地球故事讀后感范文（通用5篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的地球故事讀后感范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地球故事讀后感1
《地球的故事》這本書(shū)是本很好看的書(shū)，這本書(shū)是由田戰省先生寫(xiě)的，我用了很長(cháng)時(shí)間才看完這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是地球的一些故事，比如地球概況，氣候和氣象，地球生物圈等。地球概況講的是地球的基本情況；氣候和氣象講的是地球的天氣狀況；地球生物圈講的是關(guān)于動(dòng)物和生物鏈的事。
我以后要多了解一些關(guān)于地球的知識，為地球動(dòng)植物的和諧生存發(fā)展做出貢獻。
地球故事讀后感2
以前，我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得科普書(shū)很枯燥�？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。后來(lái)，爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū)，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。
這本書(shū)非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀(guān)、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。
這本書(shū)讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些，在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的神奇之處，我們只要細心觀(guān)察，認真思考就一定會(huì )發(fā)現。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果地球被污染了那我們人類(lèi)就不能生存了。所以我們一定要從自我做起，保護環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。
這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現，都是科學(xué)家憑借著(zhù)豐富的知識，用先進(jìn)的儀器和設備經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間研究發(fā)現的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習，沒(méi)有儲備足夠的知識，將來(lái)即使發(fā)現了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認真學(xué)習，長(cháng)大了才能為祖國的科技事業(yè)做貢獻。
地球故事讀后感3
以前，我只喜歡看故事書(shū)，不喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得科普書(shū)很枯燥�？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。我慢騰騰地打開(kāi)了《地球的故事》，才看兩頁(yè)，我就被這本書(shū)詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字深奧難懂的地理書(shū)呀？書(shū)里充滿(mǎn)了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
讀了這本書(shū)，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲！英國、法國、中國……一系列的`國家躍然紙上，通過(guò)作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類(lèi)對于地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問(wèn)題。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老�？墒�，地球媽媽正在忍受著(zhù)煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果地球被污染了那我們人類(lèi)就不能生存了。所以，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現過(guò)生命的星球—地球。
這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現，都是科學(xué)家憑借著(zhù)豐富的知識，用先進(jìn)的儀器和設備經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間研究發(fā)現的。我想，如果小時(shí)候不好好學(xué)習，沒(méi)有儲備足夠的知識，將來(lái)即使發(fā)現了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認真學(xué)習，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識與技能，長(cháng)大了才能為人類(lèi)的科技事業(yè)做貢獻。
《地球的故事》這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。它讓我深深認識到：只有一個(gè)地球，人類(lèi)只有和平共處，共同呵護地球家園，才能擁有美好的未來(lái)。
地球故事讀后感4
最近，我讀了《地球的故事》這本書(shū)，這本書(shū)不僅介紹了基本的地理知識 ，還將高山、大海、江河都放進(jìn)地圖里，把人類(lèi)在地理中的活動(dòng)蹤跡寫(xiě)得非常詳細，還講述了各國的歷史演變，分析了地理對個(gè)國家的歷史演變、對人群性格產(chǎn)生的影響。作者用文學(xué)的手法，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態(tài)展示出來(lái)，使我們在了解地理的同時(shí)，更加深刻地理解人與環(huán)境的關(guān)系，用歷史事實(shí)警示人類(lèi)要保護環(huán)境、愛(ài)護地球、維護生態(tài)平衡。
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多地理上的趣味知識，雖然有的不是太明白，但是我認識到了人類(lèi)和地球的關(guān)系，人類(lèi)在不斷地發(fā)現地球的奧秘，不斷向大自然索取的過(guò)程中，也做出了許多傷害地球的行為，比如對森林的亂砍濫伐，對大氣河流海洋的污染，對土地的過(guò)度利用。這些使地球環(huán)境不斷惡化，而且人類(lèi)自身也嘗到了惡果。
目前地球是我們唯一的家園， 保護它是我們應該共同承擔的責任，未來(lái)世界掌握在我們每一個(gè)人手中，所以，深切關(guān)愛(ài)我們的地球家園已刻不容緩。
地球故事讀后感5
從姐姐那里知道，歷史和地理這兩門(mén)學(xué)科，是初中最難、最枯燥無(wú)趣的學(xué)科。所以，關(guān)于歷史和地理的書(shū)，我是通通都不看的。但是，硬著(zhù)頭皮看了《地球的故事》后，忽然發(fā)現這兩門(mén)學(xué)科也沒(méi)什么。
這本書(shū)的作者是房龍，美國作家、歷史地理學(xué)家、著(zhù)名學(xué)者。房龍1882年生于荷蘭鹿特丹，青年時(shí)期，房龍曾先后在美國康奈爾大學(xué)和德國慕尼黑大學(xué)學(xué)習，取得博士學(xué)位。從1913年起，房龍開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，1921年寫(xiě)出《人類(lèi)的故事》后，一舉成名，從此享譽(yù)世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敘述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪制的生動(dòng)插圖，可以提高閱讀的趣味，因此深受讀者歡迎。
在這本書(shū)里，房龍打破了常規地理書(shū)的寫(xiě)作方式，不再就地理寫(xiě)地理，而是在介紹基本地理知識的同時(shí)，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產(chǎn)生的影響。
《地球的故事》沒(méi)有堆砌的華麗詞藻，沒(méi)有繁瑣的修辭，沒(méi)有深奧的名詞，沒(méi)有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點(diǎn)，探究人的生存命運。
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