讀《草房子》有感優(yōu)秀范文
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文1
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(cháng)打罵了一頓呢，陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應該互相幫助;我知道了師生之間，應該友好相處。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì )成功。我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩�？傊�，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文2
《草房子》這本書(shū)雖然我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，但每次讀完都有不一樣的感受。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑在油麻地度過(guò)的六年小學(xué)生涯中所有難忘的事。而這六年，又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。
在這六年中，他親眼目睹了同學(xué)、老師，包括發(fā)生在他自己身上的一切：禿鶴以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢和侮辱，執著(zhù)與堅守著(zhù)尊嚴;破落的紅門(mén)里是渴望上學(xué)的好學(xué)生杜小康，歷經(jīng)磨煉才學(xué)會(huì )真正的堅強，為了補貼家用和還債決心自己在小學(xué)門(mén)口擺小攤子賣(mài)東西;蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來(lái)往等點(diǎn)滴。
在這些片段中，我最喜歡的是最后一章：藥寮。桑桑拖著(zhù)重病的身體卻沒(méi)有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望，于是給家里留了張字條，帶著(zhù)柳柳離開(kāi)了家。他怕如果再不帶她去看城，以后就沒(méi)有機會(huì )了。桑桑給柳柳買(mǎi)了些食品，還有一個(gè)布娃娃。當他背柳柳爬上城墻后終于沒(méi)了力氣再從地上起來(lái)了。通過(guò)這個(gè)片段，我被他們那血濃于水的兄妹情所感動(dòng)。其實(shí)桑桑并不是個(gè)“乖孩子”，還有過(guò)把碗柜改成鴿籠的“壯舉”，但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法，這也是愛(ài)心的一種體現吧。經(jīng)歷了重病，他突然沉默了許多，也改變了許多：他開(kāi)始變得多愁善感，為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng)，愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事，桑桑想用他剩下來(lái)寶貴的時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開(kāi)始懂得干凈衛生，不再是邋遢的那個(gè)桑桑了。
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文3
最近我看了著(zhù)名作家——曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《草房子》。這本書(shū)主要講的不是用茅草做的那一座房子，而是講主人公桑桑的童年經(jīng)歷。
桑桑是一個(gè)想象力豐富的孩子，所以常常會(huì )冒出一些稀奇古怪的想法。比如，他看見(jiàn)鴿子沒(méi)有家，他眼珠子一轉就想了一個(gè)好辦法，把家里的碗柜改裝成鴿子籠，可他沒(méi)有考慮后果，結果被媽媽罵了一頓;他見(jiàn)人家用漁
網(wǎng)捉魚(yú)，他就把父母床上的蚊帳拿下來(lái)，再找來(lái)竹竿做成網(wǎng)架，一張漁網(wǎng)就做好了�？墒峭砩系臅r(shí)候，父母罰他不許用蚊帳，讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包;他看見(jiàn)夏天賣(mài)棒冰的人，用棉被把棒冰包起來(lái)，他就把冬天的
棉衣穿在身上，這樣就成了油麻地的一道風(fēng)光……
看到了桑桑的故事，我想起來(lái)了生活中的自己。我也是一個(gè)比較頑皮的孩子，我也常常和我媽媽開(kāi)玩笑，那可是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完啊!最好笑的還是那一次，有一天我從英語(yǔ)班放學(xué)回來(lái)，因為我們英語(yǔ)班樓下有一個(gè)
用積分換東西的柜子，我想了想：我要給媽媽一個(gè)大“驚喜”，嘻嘻嘻嘻!我用十分積分換了一個(gè)栩栩如生的小蟑螂�；氐郊依�，我把“小強”放到了媽媽的梳妝臺上。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我要去超市，你去不去?不去就在家看
家�！蔽胰�，我要去�！皨寢屪吡诉^(guò)來(lái)，正準備梳頭，卻大叫一聲：”啊，有蟑螂!“然后一溜煙兒的跑到床上，說(shuō)：”你別把那東西拿過(guò)來(lái)，你快扔掉!“我把蟑螂拿到媽媽面前，說(shuō)：”這是假的呀!哈哈哈哈哈……“”
你這孩子�！啊辈皇侨コ袉�，快走吧�！拔亿s緊轉移話(huà)題�！焙冒�，這次就算了，下不為例，否則，你懂的�！爸x謝媽媽”。
每個(gè)孩子都有頑皮的一面，可書(shū)中的桑桑比任何一個(gè)孩子都頑皮。我覺(jué)得頑皮是孩子的.天性，家長(cháng)們不要以為頑皮就是不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)大人們也是從這樣的童年過(guò)來(lái)的。這本書(shū)讓你哭，讓你笑，有興趣的同學(xué)，也來(lái)看看吧!
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文4
在油麻地的生活有歡樂(lè )也夾雜著(zhù)煩惱，痛苦與離別。男孩桑桑在這里度過(guò)了最讓他難忘的童年。但最后不得不與他的好朋友“禿鶴”紙月說(shuō)再見(jiàn)。
紅門(mén)發(fā)生的事情最讓人難以忘記了。杜小康家幾代都是開(kāi)雜貨店的，家里是油麻地最富有的家庭，杜小康過(guò)著(zhù)讓同學(xué)們望塵莫及的生活。他一年級時(shí)就有同學(xué)們六年級也沒(méi)有的皮帶，也有著(zhù)四季分明的衣服，大家沒(méi)有的自行車(chē)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在一次意外中，杜小康的生活徹底改變了，家里面不再有錢(qián)，還欠著(zhù)別人的錢(qián)，但是他并沒(méi)有屈服，用自己的雙手改變著(zhù)這一切……
杜小康這種遇到問(wèn)題沒(méi)有退縮的精神很值得我們去學(xué)習，就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是盡自己最大的努力去改變去扭這種局面。同樣讓我印象深刻的還有沒(méi)有頭發(fā)的“禿鶴”。
“禿鶴”原本叫陸鶴，但是由于他沒(méi)有頭發(fā)所以大家都叫他“禿鶴”。一開(kāi)始他也不在意大家這樣叫他，但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱(chēng)呼他，他也氣憤自己為什么沒(méi)有頭發(fā)，為了這個(gè)他用盡辦法想讓自己的頭發(fā)長(cháng)出來(lái)，但是最后都失敗了。他只好每天頂著(zhù)一個(gè)帽子去上學(xué)。
要準備學(xué)校的會(huì )操表演了，“禿鶴”也很想參加，但是他的老師卻因為頭發(fā)的事情不讓他參加，雖然最后他上場(chǎng)了但為此還是傷心不已，并作出了一個(gè)讓人目瞪口呆的事情……所以，我們要吸取這這一件事的教訓，不要去瞧不起身邊與你不同人，因為人人都是平等的，我們沒(méi)有資格去看不起他們。
油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個(gè)人最難忘的生活，還有那個(gè)讓人無(wú)法忘記的草房子。
草房子讀后感
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文5
寒假里，我讀了一本老師要求讀的書(shū)，它是一本曹文軒純美小說(shuō)系列的一本，這本書(shū)的名字就叫《草房子》。
這本書(shū)里有很多可愛(ài)的孩子：調皮可愛(ài)，是麻油地學(xué)校校長(cháng)桑喬的兒子——桑桑。還有聰明、文靜的姑娘白雀。還有禿頂的禿鶴……這么多人，都有他們自己的性格，我來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)主人公桑桑吧!
這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑一年級至六年級令他受益終生、刻苦銘心、終生難忘的小學(xué)生活。桑桑在這本書(shū)中做了很多的事情，如：他與秦大奶奶一起在艾地里打滾，幫蔣一輪和白雀送信，幫細馬放羊……最令我感動(dòng)的是，他把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉了，把得來(lái)的錢(qián)給了杜小康，讓杜小康把錢(qián)作為他做生意的本錢(qián)(杜小康的爸爸生病了，杜小康只能代替爸爸做生意)。他是多么善良的一個(gè)孩子啊!還有杜小康，他也是個(gè)好孩子，在家庭困難時(shí)，主動(dòng)為家庭分憂(yōu)，輟學(xué)在家照顧爸爸，并在學(xué)校門(mén)口擺小攤維持家庭生活，讓每個(gè)人都看到了他堅強的意志，令人贊嘆!我就很佩服他，因為他會(huì )在家庭困難時(shí)出一份力。
讀了這本書(shū)，我明白了：每個(gè)人在遇到困難時(shí)，不要選擇放棄而是要選擇面對，怎么面對呢?微笑著(zhù)去面對，選擇合適的方法面對。就像杜小康，他遇到的困難是家庭的頂梁柱他的爸爸生病了，他是選擇了自己去面對，在學(xué)校門(mén)口擺攤，維持一下家庭生活。我們也要學(xué)習杜小康，在困難來(lái)臨時(shí)，微笑著(zhù)去面對，想辦法去改變困難的現狀，你就能克服困難了。還有，我們要在朋友遇到困難時(shí)幫助他，出自己的一份力，就像桑桑，在杜小康遇到困難時(shí)，賣(mài)掉了自己心愛(ài)的鴿子，把得來(lái)的錢(qián)給了杜小康，讓杜小康把錢(qián)作為他做生意的本錢(qián)在學(xué)校門(mén)口擺攤，我們也要學(xué)習桑桑哦!
我讀了這本書(shū)，收獲可很多，懂得了很多的道理，希望大家也去讀一讀這本書(shū)，相信它也會(huì )給你帶來(lái)不少知識的!
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文6
讀草房子這本書(shū)，我的心情就象怪味豆一樣，一會(huì )兒開(kāi)心、一會(huì )兒傷感、一會(huì )兒生氣、一會(huì )兒……反正，每一個(gè)故事情節都讓我記憶深刻。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑從一年級到六年級發(fā)生的事情，這些事兒里有許許多多的人物，比如說(shuō)演技高超的禿鶴、熱愛(ài)學(xué)習的杜小康、安靜文雅的白雀、喜愛(ài)孩子的秦大奶奶、知識多多的紙月……每個(gè)人物演得都有聲有色，使我看的津津有味、愛(ài)不釋手。
杜小康是一個(gè)長(cháng)得英俊、學(xué)習特別好的孩子，所以他是班長(cháng)。有一次，他的父親杜雍和弄了一條大船，沒(méi)想到，大船撞到了大大的石頭上，一下子船撞碎了，杜雍和掉進(jìn)了水里。之后，他就開(kāi)始生病。最后，杜小康家的所有錢(qián)都給他治病花掉了，所以，杜小康就不能上學(xué)了，不能上學(xué)，他就在外面或紅門(mén)里閑逛。有一天，他終于開(kāi)口對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)�！眿屨f(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)了，不能上了�！笨墒嵌判】禌](méi)有放棄學(xué)習的希望，杜小康真是一名好學(xué)生，難怪他是班長(cháng)呢！
是啊，學(xué)習多么得重要！現在有的孩子，如果不讓他上學(xué)了，那他真的就不上了，但是杜小康呢？他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的孩子。所以，我們要向杜小康學(xué)習，上課好好聽(tīng)講，認真完成課后作業(yè)，這樣學(xué)習才會(huì )又棒又好。
這本書(shū)真得是棒極了，它讓我們受益匪淺！
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文7
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品。故事圍繞著(zhù)主人公桑桑以及油麻地的一切展開(kāi)，桑桑是個(gè)聰明伶俐，卻又愛(ài)調皮搗蛋的小男孩，文章記敘了桑桑六年刻苦銘心的小學(xué)生活。
禿鶴的光頭、白雀的舞姿與歌聲、細馬的羊群、秦大奶奶的家禽與那一片有著(zhù)特殊香味的苦艾地……都無(wú)不讓我感覺(jué)到一陣陣親切的氣息，但是在藥寮那一章，我不經(jīng)為桑桑的悲慘遭遇而感到悲傷，還曾多次流下了淚水，在桑桑被診斷身患絕癥時(shí)，她的父親桑喬校長(cháng)，走遍大江南北，為桑桑尋找名醫治病，還將所有心思與家當都放在桑桑身上，可病情卻毫無(wú)好轉，就當全家都快絕望時(shí)，溫幼菊老師帶著(zhù)桑桑來(lái)到自己的藥寮里，天天為桑桑熬藥，鼓勵他，終于桑喬找到了名醫，桑桑的病痊愈了，我也高興極了！經(jīng)過(guò)了這件事，桑桑也懂事了許多。
看完了這本書(shū)，我不經(jīng)想起自己家中一幕幕感人場(chǎng)面：冬天，半夜里我要踢被子，媽媽怕我著(zhù)涼，天天夜里起來(lái)冒著(zhù)寒風(fēng)為我蓋被子；夏日炎炎，我房間的空調壞了，睡不著(zhù)覺(jué)，爸爸就坐在我身邊幫我扇扇子，頭上早已布滿(mǎn)了汗珠，我在父愛(ài)的清風(fēng)中睡著(zhù)了，而爸爸卻徹夜未眠……
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)報答父母，好好孝順、體諒自己的父母吧！
讀《草房子》有感優(yōu)秀范文8
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心里的童話(huà)。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們即將遠去的小學(xué)生活，這種看似平常則不簡(jiǎn)單的生活，我么的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能悟得到，那種發(fā)生在還未長(cháng)大卻向往長(cháng)大的稚拙可愛(ài)的孩子們，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛(ài)的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛(ài)的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時(shí)催人淚下，有時(shí)卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最向往的童年了。為什么說(shuō)是令我們最向往的童年呢？那時(shí)以為我們時(shí)時(shí)刻刻都被校規和家長(cháng)的要求拘束著(zhù)。比如說(shuō)：”有的家長(cháng)在孩子曼五天學(xué)習后放假，本來(lái)盼著(zhù)周六周日好好放松一下，而家長(cháng)卻把周六周日安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習上的壓力就這樣一點(diǎn)沒(méi)緩解，卻又加重壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，而油麻地小學(xué)的孩子就因為長(cháng)時(shí)間接觸大自然而寫(xiě)的一篇好作文。這樣玩和學(xué)習都不耽擱，你難道覺(jué)得這不是令人向往嗎？
說(shuō)到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學(xué)的角落，是油麻地小學(xué)的污點(diǎn)，學(xué)校和政府花了幾十年的時(shí)間也沒(méi)能將她趕出學(xué)校，在油麻地人人眼里她就是個(gè)可惡的老婆子，上課時(shí)將他養的鴨子雞趕進(jìn)教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬后，她卻差點(diǎn)溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年后秦奶奶可以下床走路了。因此，她發(fā)生了翻天覆地的變化，主動(dòng)辦出學(xué)校，用拐杖趕走進(jìn)入學(xué)校的雞鴨，下雨時(shí)教室忘記關(guān)窗戶(hù)，她就用拐杖管她夠不到的窗戶(hù)。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發(fā)生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒(méi)過(guò)多久秦奶奶就成為了油麻地人心里傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個(gè)南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長(cháng)將艾鋪在棺材里，但按照當地習俗，在老人死后在老人的棺材里放一撮兒孫的頭發(fā)，但秦奶奶沒(méi)有兒孫，桑喬校長(cháng)便在桑桑頭上剪了一撮頭發(fā)放在秦奶奶的棺材里。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最后畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)了吧？
這本書(shū)讓我收獲不小，它讓我學(xué)會(huì )了分享、無(wú)私等許多事情，也給了我很多啟發(fā)：苦難來(lái)臨，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對�！恫莘孔印纺ЯΠ阄�(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之余，為了逝去的曾經(jīng)，為了堅韌的成長(cháng)歲月，我們大家一起共勉！
【讀《草房子》有感優(yōu)秀范文】相關(guān)文章：
讀朱自清《背影》有感優(yōu)秀范文09-11
讀汪曾祺散文有感優(yōu)秀范文11-03
讀《駱駝祥子》有感反思優(yōu)秀范文04-22
優(yōu)秀作文：讀雷鋒有感08-07
讀寶葫蘆的秘密有感優(yōu)秀范文04-18
讀名著(zhù)《傅雷家書(shū)》有感優(yōu)秀范文04-12
讀李清照有感范文11-25
讀《背影》有感范文08-23
讀《童年》有感范文06-25