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《科學(xué)教育的原則和大概念》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《科學(xué)教育的原則和大概念》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《科學(xué)教育的原則和大概念》是最近剛出版的科學(xué)教育叢書(shū)，這本書(shū)從為什么需要大概念、支撐科學(xué)教育的基本原則、科學(xué)大概念的選擇、科學(xué)上從小概念到大概念、以大概念的理念進(jìn)行教學(xué)這幾部分來(lái)介紹。
在這本書(shū)里作者介紹了科學(xué)教育的十項原則：
一、在義務(wù)教育的所有年級，學(xué)校都應該設置科學(xué)教育項目，以系統地發(fā)展和持續保持學(xué)習者對周?chē)澜绲暮闷嫘�，對科學(xué)活動(dòng)的熱愛(ài)，以及對如何闡明自然現象的理解。
二、科學(xué)教育的主要目的應該是為了使每個(gè)人能夠參與有依據的決策和采取適當的行為，這對保證他們個(gè)人、社會(huì )以及環(huán)境的健康和協(xié)調發(fā)展是重要的。
三、科學(xué)教育具有多方面的目標，科學(xué)教育應該致力于：
1、理解一些科學(xué)上有關(guān)的大概念，包括科學(xué)概念以及關(guān)于科學(xué)本身和科學(xué)在社會(huì )中所起作用的概念。
2、收集和運用實(shí)證的科學(xué)能力。
3、科學(xué)態(tài)度。
四、基于對概念的審慎分析，以及基于當前對學(xué)習是如何發(fā)生的之研究和理解，應該給出為了達到科學(xué)教育各個(gè)方面目標的清晰進(jìn)程，指出在不同階段需要掌握的概念。
五、應該從學(xué)生感興趣并與他們生活相關(guān)的課題開(kāi)始，逐步進(jìn)展到掌握大概念。
六、學(xué)習的經(jīng)驗應該明晰地反應出既包含科學(xué)知識，也包含科學(xué)探究的理念，并且符合當前科學(xué)和教育方面的見(jiàn)解。
七、所有科學(xué)課程活動(dòng)都應該致力于深化學(xué)生對科學(xué)概念的理解，同時(shí)應該考慮其他可能的目的。例如，科學(xué)態(tài)度和能力的培養。
八、為學(xué)生設置的學(xué)習項目以及教師的職前教育和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，都應該與為達到原則3中所設目標需要的教與學(xué)的方法保持一致。
九、評測在科學(xué)教育中具有關(guān)鍵的作用。無(wú)論是對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的形成性評測，還是對學(xué)生學(xué)習進(jìn)展的總結性評測，都必須考慮到所有的學(xué)習目標。
十、為了達到科學(xué)教育的目標，學(xué)校的科學(xué)項目應該促進(jìn)教師之間的合作，并需要社會(huì )其他力量包括科學(xué)家的參與。
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