《竊讀記》讀后感范文400字（通用5篇）
當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感范文400字（通用5篇），歡迎大家分享。
《竊讀記》讀后感400字1
步入金秋時(shí)節，我懷著(zhù)好奇的心情看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國家級的大人物小時(shí)候為什么要竊讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書(shū)的熱愛(ài)，和對知識的渴求。文中我最欣賞國文老師的話(huà)：記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。吃飯長(cháng)大是身體的物質(zhì)需求；讀書(shū)長(cháng)大指的是精神的成長(cháng)，心靈的成長(cháng)。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書(shū)。
與林海音相比，我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀(guān)花，一目十行，而對讀書(shū)的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書(shū)店，就就要買(mǎi)書(shū)，每回買(mǎi)回的書(shū)，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能將我們的知識增長(cháng)。書(shū)，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書(shū)，就是 ------讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們暢游書(shū)海，擁有智慧吧！
《竊讀記》讀后感400字2
五年級上冊語(yǔ)文的第一課就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，寫(xiě)了作者小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只能在書(shū)店里竊讀，作者從書(shū)中得到了很大的樂(lè )趣。
可是像她這樣常常光顧而不買(mǎi)書(shū)的人恐怕沒(méi)有。所以她要把自己隱藏起來(lái)，藏在大人的身邊或者藏在人群當中。有的時(shí)候她還為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店。
像我們這個(gè)時(shí)代都比以前有錢(qián)了可是有的人卻不把錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，不把錢(qián)用在學(xué)習上，卻用在買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。想想作者小時(shí)候為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店，再想想我們，問(wèn)問(wèn)自己愛(ài)看書(shū)嗎？我想應該不太多吧，其實(shí)課外書(shū)要多看，看課外書(shū)可以豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野，培養高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫(xiě)作的水平�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“一本好書(shū)可以影響人的一生”�！皶�(shū)中自有黃金屋”�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)讀書(shū)的.好處真多，因此，我們要多讀課外書(shū)。
當我讀到“我總會(huì )想起國文老師鼓勵她們話(huà)‘記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的’”。我從這句話(huà)中體會(huì )到糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人才是健康的人。
作者是多么愛(ài)看書(shū)卻買(mǎi)不起書(shū)，可是她卻常常在書(shū)店里竊讀，體現出了作者小時(shí)候真的很想很想看書(shū)。作者這種精神，值得我們去學(xué)習，去愛(ài)護、喜歡書(shū)吧！
《竊讀記》讀后感400字3
《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級就學(xué)過(guò)了。它主要內容是：臺灣著(zhù)名女作家林海音她在小的時(shí)候，因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)就只能偷偷地在書(shū)店看書(shū)的這一事情�！陡`讀記》抒發(fā)了作者林海音當時(shí)非常想看書(shū)的情感，也表現了窮苦人家孩子想看書(shū)的心。
我第一次看完我覺(jué)得不可思議：“怎么回事？連書(shū)都買(mǎi)不起？還需要竊讀？”但在學(xué)完課文后才覺(jué)得自己很幸運，活在這個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的年代。但盡管如此，我還是沒(méi)有好好讀書(shū)。我發(fā)現，現在整個(gè)世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明;而現在，戴著(zhù)厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的。再比如，以前衣服的補丁是窮人的；現在呢，很多有錢(qián)就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時(shí)尚”！哎！真是搞不懂.
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯的，人若不讀書(shū)，就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就會(huì )落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習林海音的精神，她的愛(ài)書(shū)的精神。只有書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步。
書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品，沒(méi)了它，我們無(wú)法生存；書(shū)，是人類(lèi)的伙伴，沒(méi)了它，我們會(huì )孤單；書(shū)是人類(lèi)的指向標，沒(méi)了它，我們會(huì )迷失方向！讓我們讀書(shū)吧！
《竊讀記》讀后感400字4
在星期五的下午，我懷著(zhù)好奇的心情讀完了林海音的《竊書(shū)記》,使我深受啟發(fā)。文章主要講述：林海音小時(shí)候家境貧窮，買(mǎi)不起書(shū)，只能趁放學(xué)去書(shū)店讀書(shū)，這其中她遇到了勢力的店老板和善良的店員，但她仍然堅持到書(shū)店讀書(shū)，從文章的字字句句中都能感受到林海音對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。
其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)耳朵架著(zhù)鉛筆的店員，當林海音擔心書(shū)有沒(méi)有賣(mài)完的時(shí)候，善良的店員為林海音遞上了書(shū)并告知多留了一天沒(méi)賣(mài)，這猶如雪中送碳一般，善良的店員冒著(zhù)被老板責罵的風(fēng)險為林海音留書(shū)，如果我們每個(gè)人都像這位店員這么善良，而沒(méi)有勢力老板的存在，那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現在需要什么書(shū)就能買(mǎi)什么書(shū)，而且我們的新華書(shū)店是為我們敞開(kāi)的，在那里我們可以閱讀到任何的書(shū)籍，不要擔心店員冷眼，但我們卻沒(méi)有林海音那般的熱愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候我們會(huì )憑著(zhù)自己的喜好去讀書(shū)，喜歡的就讀，不喜歡的就不讀，有時(shí)候讀書(shū)只是為了應付家長(cháng)或者老師而已。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是小船，能開(kāi)往知識的海洋，因此，我們要向林海音學(xué)習，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)！
《竊讀記》讀后感400字5
“記住，你是吃飯長(cháng)大，讀書(shū)長(cháng)大，也是在愛(ài)里長(cháng)大的！”這句話(huà)是林海音說(shuō)的，它一直激勵著(zhù)我，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習。記得那一天，我在書(shū)中無(wú)意間發(fā)現了這篇林海音寫(xiě)的《竊讀記》，使我深受感觸。
書(shū)中描寫(xiě)了林海音小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，卻因家境貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去竊讀，她常常光顧書(shū)店，但從不買(mǎi)書(shū)。所以她想方設法把自己隱藏起來(lái)，鉆到人群中，或是貼在一個(gè)大人身邊，仿佛自己是跟那個(gè)大人來(lái)的小妹妹或女兒。林海音在書(shū)中收獲了許多知識與快樂(lè )，可有時(shí)不免會(huì )因為被書(shū)店老板責罵而難過(guò)，會(huì )為自己愛(ài)看的書(shū)賣(mài)光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書(shū)的渴望。她總是想盡辦法讀書(shū)，文中有這么一段話(huà)：急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、我如一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)……渴望讀書(shū)的林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時(shí)不得不敬佩起這位愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書(shū)中的林海音，小時(shí)候愛(ài)看書(shū)，長(cháng)大了成為了大作家。我從小就愛(ài)讀書(shū)，從幼兒畫(huà)報到世界名著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為愛(ài)看書(shū)，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說(shuō)明讀書(shū)的好處嗎？
同學(xué)們，讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，與好書(shū)相伴，共度一生吧！我們去追求無(wú)邊不界的知識，沐浴在書(shū)的海洋。
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