讀《女兒的故事》有感
讀《女兒的故事》有感1
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(cháng)的一本書(shū)。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無(wú)窮，令我百讀不厭。
其中，令我印象最深刻的是第二章《綠色學(xué)�！�。在這一章里，我學(xué)到了五句關(guān)于現在和過(guò)去的偉人、名人的話(huà)。綠色學(xué)校的張校長(cháng)關(guān)于“t”的解釋非常符合學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的規律，他認為不能只培養學(xué)生的單向發(fā)展，死拼兩樣，變成“i”，還應該加上一橫，有橫向的豐滿(mǎn)，興趣廣泛，品德高尚，身心健康，能說(shuō)也會(huì )做，能做也會(huì )說(shuō)，能唱也會(huì )跳，不僅僅是跳舞的跳，還是跳高的跳、跳遠的跳等等。
我對此感觸很深。我們在學(xué)校上學(xué)時(shí)，家長(cháng)總是一位的追求我們考到高的學(xué)習成績(jì)，以為分數高就萬(wàn)事大吉了，這其實(shí)是遠遠不夠的，一個(gè)孩子的成長(cháng)需要全面發(fā)展，需要培養多方面的本領(lǐng)，多少大學(xué)生“高分低能”的現象就是一個(gè)很好的例證啊。我們不但要有過(guò)硬的學(xué)習成績(jì)，還要德智體美勞綜合發(fā)展，積極參與社會(huì )實(shí)踐、幫助父母做力所能及的事情，這樣，才能做到符合時(shí)代前進(jìn)的需要，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
讀《女兒的故事》有感2
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高�！}記
梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(cháng)的一本書(shū)。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現于梅老師的心中。我們都會(huì )長(cháng)大，每一個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫�(shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì )成為一個(gè)了不起的人物。
現在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì )日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應有的樂(lè )趣而一邊保持那該死的學(xué)習成績(jì)呢?我發(fā)覺(jué)梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認真的小女孩，她買(mǎi)東西很有節制能力；她是文學(xué)腦袋，數學(xué)也和我一樣一般般，她一開(kāi)始彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……
突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現在才猛地發(fā)現呢？幸福的是，科技發(fā)達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(cháng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回憶！
讀《女兒的故事》有感3
在愉快的暑假中，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)講述了成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，它生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓我再次體驗到了童年的美好時(shí)光。書(shū)中的一個(gè)個(gè)有趣的故事，至今還讓我回味無(wú)窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》。
這本書(shū)分為兩部分，一個(gè)是“女兒的故事”，另一個(gè)是“我的故事給你聽(tīng)”�！芭畠旱墓适隆睂�(xiě)的是自己的女兒講故事，梅子涵把它記錄下來(lái)；“我的故事給你聽(tīng)”是梅子涵把自己的故事寫(xiě)了進(jìn)去。
這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文了.在我的家里,都是大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)到一起去.但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言.她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球,不過(guò)要是申花隊和國安隊比,他們就會(huì )吵吵鬧鬧,因為梅思繁想要申花隊贏(yíng),她媽媽想要國安隊贏(yíng). 他家可比我家熱鬧多了。
書(shū)中張校長(cháng)的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習會(huì )成為“書(shū)呆子”，我們不可以死讀書(shū)，要多方面發(fā)展，比如培養唱歌、跳舞、樂(lè )器等課外興趣。
這真是一本好書(shū)，它讓我重新認識了我的成長(cháng)，重新認識了如何學(xué)習。我想，我會(huì )不止一遍地去閱讀，你呢？
讀《女兒的故事》有感4
在寒假期間，我讀了一本書(shū)《女兒的故事》。這本書(shū)是作者梅子涵先生站在父親的角度來(lái)記錄女兒梅思繁生活中的喜悅、悲傷、失望和希望。他用幽默的口吻來(lái)細說(shuō)生活中的聲律美，用優(yōu)美的句子表達生活中的快樂(lè )。
梅思繁從三歲起就開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。每個(gè)小孩子看見(jiàn)鋼琴都會(huì )愛(ài)上它�？吹竭@時(shí)我就不覺(jué)幻想起來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)鋼琴發(fā)出的美妙音樂(lè )，用心感受鋼琴每個(gè)有趣的音符，令我陶醉。接下來(lái)，現實(shí)終歸是現實(shí)，把我從幻想中拉了回來(lái)。其實(shí)這些只不過(guò)是父母的期望而已。孩子們只不過(guò)是一時(shí)來(lái)的興趣，滿(mǎn)懷好奇心去體驗。因為這樣，梅思繁得知父母的期望后就完全對鋼琴喪失了興趣，后來(lái)學(xué)業(yè)太重，也就放棄了鋼琴。
上小學(xué)了，梅思繁就一直當干部。從學(xué)習委員升到班長(cháng)，從班長(cháng)升到中隊委，從中隊委升到大隊長(cháng)。梅思繁參加活動(dòng)非常積極，在合唱隊里給大家鋼琴伴奏，當啦啦隊隊長(cháng)……說(shuō)到學(xué)習，梅思繁的語(yǔ)文和外語(yǔ)都是尖子生，數學(xué)較差，梅子涵先生甚至說(shuō)她是文科腦袋�？吹竭@時(shí)，我也是十分佩服梅思繁。不僅能搞好自己的學(xué)習成績(jì)，也可以在藝術(shù)方面更上一層樓。我也要向她好好學(xué)習。
梅子涵先生先概括全文主要內容，然后對她女兒的細節描寫(xiě)，簡(jiǎn)直讓我拍案叫絕。在文中，梅子涵先生把她的女兒當作朋友一樣尊重。也讓我知道生活中缺少的那些純真、善良、簡(jiǎn)單和可愛(ài)。同時(shí)明白只有尊重才能讓親情更深，只有了解才能讓關(guān)系更融洽。人生雖然坎坷，但可以攜手相伴共同面對困難，一起用勇氣去戰勝。愛(ài)的力量真是無(wú)窮無(wú)盡！
讀《女兒的故事》有感5
最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書(shū)，它是由梅子涵叔叔寫(xiě)的。
這本書(shū)主要分為兩部分：一個(gè)是《女兒的故事》，一個(gè)是《我的故事講給你聽(tīng)》�！杜畠旱墓适隆肥敲纷雍瓕�(xiě)的，《我的故事講給你聽(tīng)》是梅子繁寫(xiě)的，也一樣有趣，和梅子涵的不相上下。
梅子繁她數學(xué)很不好，她爸爸很愁，每天吼呀吼，要女兒知道現在數學(xué)多么重要，光外語(yǔ)好語(yǔ)文好是考不上市重點(diǎn)的，但女兒好像天生就是文科腦袋，不論怎么吼腦子就不開(kāi)竅。她爸爸一想自己也不好，為什么偏偏不是數學(xué)家，但又一想當數學(xué)家的女兒語(yǔ)文不好、數學(xué)好，自己也沒(méi)辦法，還有梅子繁的體育也不是很好，她總是50米，一百米不及格，她說(shuō)全班女生都這樣，但她爸爸以前可是田徑隊隊長(cháng)，響當當的短跑冠軍，怎么沒(méi)遺傳她一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)良基因。
我很喜歡書(shū)中的人物，因為她們都很善良、有趣。這本書(shū)比較深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性。我愛(ài)看，同學(xué)也愛(ài)看，怪不得是“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系�！�
讀《女兒的故事》有感6
梅子涵是個(gè)有趣的人，他寫(xiě)了一本有趣的書(shū)，講述了他“女兒的故事”。這本書(shū)從頭至尾都在用一種嘮家常的口氣講述，十分詼諧有趣�？戳怂�，生活就有了更多的樂(lè )趣。
整本書(shū)就像一部戲，一部生活喜劇。它的宗旨正如這部劇“編劇”的開(kāi)場(chǎng)白：“這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的。如果你會(huì )笑起來(lái)，那是因為日子本來(lái)是這樣，艱難和苦惱，則是人人沒(méi)有例外，我們和孩子是在一起長(cháng)大。有笑聲和淚水才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(cháng)的記憶才享受，一開(kāi)始，就已經(jīng)很精彩�！本谷挥羞@樣的家長(cháng)，這么懂小孩的心思，我甚至有點(diǎn)嫉妒梅思繁有這樣一個(gè)理解她的好爸爸。我覺(jué)得梅思繁也應該寫(xiě)一本《父親的故事》，這樣第一對“父女書(shū)”就出現了，讓更多的家長(cháng)向她父親學(xué)習，做一個(gè)開(kāi)明的有寬容心的父母。
這本書(shū)時(shí)不時(shí)點(diǎn)評或抨擊一下現在教育亂象和教育制度的弊病。什么家教風(fēng)波，競爭重點(diǎn)學(xué)校，包括人氣十足的樂(lè )器班……作者還時(shí)不時(shí)在一些細節描寫(xiě)中給我們支兩招，讓我們知道怎樣應對家長(cháng)的逼迫。
我對“戇大”(gǎngdǜ)一詞頗有興趣。我想老媽肯定不知道“戇大”(gǎngdǜ)是什么意思，她要是再訓斥我，我就對老媽說(shuō)“戇大”以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。因為它是“傻子”的意思�？捎幸淮卧�(huà)一出口，老媽就請我吃了“生活”——“生活”也是這本書(shū)里常用的詞，就是抽耳光，……(家庭暴力)。原來(lái)我媽也看了這本書(shū)。偶然一次考試考得極差，我媽也學(xué)著(zhù)書(shū)中人的話(huà)，不無(wú)譏諷地說(shuō)：“啥時(shí)，也搞個(gè)生命口服液給你喝喝?”唉，她怎么把我也當成戇大了，怎不學(xué)學(xué)梅爸爸呢?
現在，我似乎就是梅思繁，我也趕著(zhù)上各種輔導班，沒(méi)完沒(méi)了地做那些已經(jīng)做了好多遍的作業(yè)，我也像她一樣參加演講，參加競選，參加征文比賽……我煩惱，我抱怨，我也有喜陪，有成功有歡欣。這本書(shū)讓我認識到，生活是一部戲，是一部酸甜苦辣俱全的戲，如果你不怕困難，積極面對，那么，它就是一部喜劇，生活中的困難和挫折都會(huì )成為津津樂(lè )道的話(huà)題，我也生活在那個(gè)劇情里，深夜讀完這本書(shū)，我帶著(zhù)這個(gè)美夢(mèng)入睡了。
《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性，我愛(ài)看，老媽也愛(ài)看，難怪會(huì )被選入“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。
讀《女兒的故事》有感7
最近，我讀了《女兒的故事》，內心深有感觸。
《女兒的故事》是中國著(zhù)名童書(shū)作家梅子涵所作的一本書(shū)，本書(shū)講的是作者女兒梅思繁從出生到成年的成長(cháng)故事。
這本書(shū)中間有一個(gè)片段，是梅思繁準備要去英語(yǔ)演講，而跟她爸爸討論題材的故事。他們最后討論的結果就是流行音樂(lè )和足球這一話(huà)題。從這個(gè)片段看出來(lái)，她爸爸對梅思繁進(jìn)行英語(yǔ)演講的這一件事非常支持及寬容。
生活中，很多家長(cháng)對孩子的這一種情況非常不給予寬容。如果換做是普通家長(cháng)，肯定會(huì )只支持孩子講學(xué)習之類(lèi)的話(huà)題，而不會(huì )講流行音樂(lè )和足球。普遍，家長(cháng)會(huì )認為學(xué)習是最重要的，因此當孩子向家長(cháng)談一些課外知識的時(shí)候，他們就會(huì )談虎色變，想方設法轉移話(huà)題，或者對他們進(jìn)行斥罵等等。我認為，雖然學(xué)習重要，但課外的一些知識也很重要。設想一下，如果世界上沒(méi)有音樂(lè )、美術(shù)、體育等等這些課外雜課，孩子就不會(huì )全面發(fā)展。
在國內，這種現象很普遍存在，我希望這種現象會(huì )很快發(fā)生改變。我覺(jué)得，音樂(lè )、美術(shù)、體育準備加入高考，就證明國家教育局正在實(shí)施這個(gè)計劃，讓國內家長(cháng)不認為只有主課是重要的.，課外知識也很重要。
故事中，父親非常給予她的女兒支持和寬容，希望更多家長(cháng)能像故事中的父親一樣，給予自己孩子更多的支持、寬容、幫助和愛(ài)！
讀《女兒的故事》有感8
暑假里，我在閱讀了梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》，綠色、清爽的封面讓我聯(lián)想到了書(shū)中梅子涵女兒梅思繁就讀的學(xué)�！G色的房屋，綠色的大門(mén)，還有綠色的廊壁。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)了梅思繁的真實(shí)生活。
梅思繁是一個(gè)可愛(ài)善良的女孩。在這個(gè)女孩身上發(fā)生了許多有趣的故事。其中，令我印象最深刻的就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。仔細看看題目，他問(wèn)的居然是“今晨”，難道她晚上沒(méi)有睡覺(jué)嗎。當讀完這篇文章，我才恍然大悟，原來(lái)不是她不想睡，而是繁重的功課使得她只能在凌晨入睡，這正是當代中學(xué)生的心聲�！拔遗欢�,每天怎么會(huì )有這么多功課�！边@是梅思繁在進(jìn)入中學(xué)時(shí)發(fā)出的疑問(wèn)。每天晚上，好像都有做不完的作業(yè)。梅思繁每次都要做到十二點(diǎn)以后，才上床休息，成了家里起的最早，睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的學(xué)業(yè)背后卻是生活的快樂(lè )�！罢娴氖鞘馑罌Q戰：今年的考試又改革了，不是人人都可以考重點(diǎn)中學(xué)，而是必須在畢業(yè)考中拿到‘資格證’才可以考�！Y格證’有限，歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來(lái)是你死我活一次，現在是你死我活兩次。本來(lái)是考中學(xué)的時(shí)候你死我活，現在是畢業(yè)考的時(shí)候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點(diǎn)中學(xué)或者沒(méi)有考取重點(diǎn)中學(xué)�！倍嗝从哪脑�(huà)語(yǔ)，梅思繁用玩笑的口吻寫(xiě)出了中考的殘酷性。把本來(lái)你死我活的考試寫(xiě)的好像世界大戰一樣。梅子涵叔叔細心觀(guān)察自己女兒的成長(cháng)，記錄下所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的生活里也有一些有趣的經(jīng)歷。
記得有一天，我和爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我不由自主地把腳架到了爸爸的腿上，爸爸一把把我的腳撣了下去，我很不服氣，
又把腳架了上去，爸爸的臉色立刻由晴轉陰，大吼到“不要以為給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的不得了！”我想也沒(méi)想就回了一句“不要以為給你朵烏云就下暴雨了！”本來(lái)爸爸又要批評我坐沒(méi)坐相，沒(méi)大沒(méi)小，又是一通老生常談，可是被我無(wú)意的話(huà)逗樂(lè )了并直夸我反應快，一場(chǎng)暴風(fēng)雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快樂(lè )經(jīng)常發(fā)生在不經(jīng)意間。
到此我真正了解到了梅子涵寫(xiě)這本書(shū)的原因了，那就是：多關(guān)心孩子，精彩的生活無(wú)處不在！
讀《女兒的故事》有感9
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高�！}記
我的煩惱和困惑
不知道為什么，一直以來(lái)，我對數學(xué)都無(wú)法產(chǎn)生好感。每次數學(xué)考試，試卷上那不忍直視的分數更是讓我在同學(xué)面前抬不起頭。
寒假里，我看了一本《女兒的故事》，沒(méi)想到梅子涵的女兒梅思繁也和我有著(zhù)同樣的煩惱和困惑， 你看，在做數學(xué)題時(shí)“她低著(zhù)頭，筆在紙上不移動(dòng)舉步維艱，黃豆大的淚珠滴滴答答落下來(lái)……到了中午十一點(diǎn)多，梅子涵下樓去找梅思繁，梅思繁站在一棵樹(shù)下，淚水已干，但額頭上全是汗，回到家梅子涵心平氣和地倒了一杯飲料給梅思繁，說(shuō)，你重新做一遍，別急。結果梅思繁通通做對了�！�
在這個(gè)假期里，媽媽為了給我補一補數學(xué)，也準備了《期末直通車(chē)》和《舉一反三》的題目讓我做。每次一看到這些數學(xué)題目，我的腦子就像被冰塊凍住了一般，情緒也一落千丈。媽媽總是苦口婆心地跟我講道理，什么數學(xué)是拉分數的，中考、高考如果數學(xué)一科落下，其他科再努力也追不上去。小學(xué)里，數學(xué)一定要學(xué)好，要會(huì )做課本上的題目；要會(huì )做老師課堂上從來(lái)沒(méi)講過(guò)的題目；要會(huì )做你們老師也不會(huì )做的題目，要培養自己的數學(xué)思維，這樣到了初中、高中數學(xué)學(xué)習才會(huì )輕松。諸如此類(lèi)的話(huà)，我也不知道聽(tīng)了多少遍，反正我都差不多會(huì )背了。但那又怎樣，數學(xué)我還是一竅不通，一看到題目，腦子里還是一片漿糊。面對這座難以逾越的山峰 ，我怎么可能愛(ài)上它呢？所以，每次做數學(xué)題，我總免不了和媽媽發(fā)生沖突，導致兩人都情緒失控，最后弄得兩敗俱傷。數學(xué)啊，數學(xué)，你傷了我們母女之間多少感情？面對漫漫求學(xué)之路，一想起數學(xué)，我常常茫然不知所措。
看完梅思繁的故事后，我釋然了，心中的包袱似乎也放下了。我明白了，要想學(xué)好數學(xué)，首先要培養對數學(xué)的興趣，要利用一切時(shí)間多做題。同時(shí)在做題目時(shí)不能著(zhù)急，越著(zhù)急越做不出來(lái)。我也要對媽媽說(shuō)：“在我做題的時(shí)候不能罵，不能叫和吼，越是罵，叫和吼，我就越做不出來(lái)，要心平氣和地和我一起分析錯的原因，教我解題思路和方法……這樣，我才能慢慢征服這座山峰。
我的學(xué)琴之路
跟我的媽媽一樣，梅思繁的媽媽也很注重女兒的藝術(shù)教育。在她三歲時(shí)就給她買(mǎi)了一架鋼琴，希望她成龍成鳳�？蓮乃哪昙夐_(kāi)始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈一下外，活動(dòng)一結束，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)練琴時(shí)她干脆摸摸手，發(fā)發(fā)呆，混混時(shí)間。這和我練古箏是多么相似呀！
還在我上幼兒園中班的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，我欣賞了一位大姐姐精彩的古箏表演，從此，我就下決心要學(xué)會(huì )這個(gè)樂(lè )器。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，就給我報了興趣班。從此，我就開(kāi)始了我的漫漫古箏路。
可是，令我想不到的是，學(xué)古箏并沒(méi)有我想像中那么好玩，相反，卻非常的枯燥和辛苦。每天機械重復地練習，讓幼小的我不堪重負。記得第一次古箏考級，將近兩個(gè)月高強度的練習加上母親的吼罵，至今讓我想起來(lái)都心有余悸。
進(jìn)入小學(xué)，隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的壓力越來(lái)越大，自由支配的時(shí)間也越來(lái)越少。為了讓自己多一點(diǎn)自由的時(shí)間，我總是不斷地縮短練琴的時(shí)間，甚至借著(zhù)練琴的名義，在琴房偷偷玩耍。這一切竟然瞞過(guò)了母親的法眼。我為自己的小聰明沾沾自喜�？墒沁@一切卻瞞不了古箏老師，所以每次去上課，總免不了一頓批評。
但梅思繁后來(lái)醒悟過(guò)來(lái)了，通過(guò)勤學(xué)苦練，終于考上了音樂(lè )學(xué)院。而我卻還在不知悔改的路上。想到這里，我的臉不由陣陣發(fā)燙。在追求夢(mèng)想的道路上，我是不是應該醒悟、行動(dòng)起來(lái)了？想到這里，我第一次自覺(jué)地包上指甲，端端正正地坐到古箏前……
《女兒的故事》，感謝在這個(gè)寒假讓我遇到你，讓成長(cháng)中迷途的我能及時(shí)調整方向，向著(zhù)明亮的那方前進(jìn)！
讀《女兒的故事》有感10
今年暑假我讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《女兒的故事》。
本書(shū)的作者不像別的作家一樣循規蹈矩，只在指定的小說(shuō)中寫(xiě)指定的人，而他卻不那么做， 他總是喜歡在里面參加一些其他的人物。
這是一部講述成長(cháng)喜悅和苦惱的書(shū)。作者的文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和長(cháng)時(shí)間里的回憶。本文主要講了作者的女兒從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文中充滿(mǎn)了父親對女兒的愛(ài)。
從鋼琴睡覺(jué)之一章節，我明白了做一件事就要把他給做完，不能半途而廢。不能像文中梅子涵一樣，因為學(xué)務(wù)重而放棄了學(xué)鋼琴，要像徐悲鴻那樣持之以恒作畫(huà)，不管遇到多大困難和受到多大屈辱，都堅持練畫(huà)畫(huà)，最后成為了一代大師。我還明白父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，我們要好好學(xué)習報答他們養育之恩。我也明白了要想學(xué)習好，就要學(xué)習作者那樣，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，就連上廁所坐在馬桶上還在認真做奧數題。懂得了要寫(xiě)好作文就要勤加練習，像梅子涵一樣，多寫(xiě)作文多投稿。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
《女兒的故事》是一本好書(shū)我希望有更多的人來(lái)看這本書(shū)。
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