《蘆蕩小英雄》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《蘆蕩小英雄》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個(gè)小假期，老師讓我們看一本“紅書(shū)”，可不是紅色書(shū)皮的書(shū)呀，是紅色時(shí)代的革命書(shū)。我翻箱倒柜地找啊找啊，終于，我在書(shū)柜的角落發(fā)現它。它的身上積滿(mǎn)了灰塵，輕輕一吹，塵埃漫天飛揚。奶奶說(shuō)，它是我爸爸小時(shí)候看過(guò)的一本革命紅書(shū)，這一本破舊的連環(huán)畫(huà)——《蘆蕩小英雄》。一見(jiàn)到這個(gè)名字，我就奇怪了：“蘆蕩小英雄？蘆葦還能是英雄嗎？它講了什么呢？”我帶著(zhù)一腦袋問(wèn)號輕輕地、小心翼翼地翻開(kāi)了它泛黃的書(shū)皮，走進(jìn)了它的.世界……
啊，原來(lái)，它講了一個(gè)抗日的故事呀：在抗日時(shí)期，一次襲取日寇機槍的戰斗中，少年“李小�！睓C警地營(yíng)救了一位受?chē)陌寺奋娡�，又巧妙地把敵人引入蘆蕩深處伏擊圈，終于奪得了日寇機槍?zhuān)⑷珰灹诉@股敵人。呵，還真是一個(gè)小小英雄吶！
當讀完這本書(shū)后，我深深體會(huì )到小牛那種又機智又勇敢的英雄形象，并想象出了他的愉快生活。想著(zhù)想著(zhù)，我似乎站在了那蘆蕩灣的岸上，小牛則撐著(zhù)船，一邊趕著(zhù)鴨子們，一邊還向岸上的我招著(zhù)手哩！那些可愛(ài)的鴨子，“嘎嘎嘎嘎——”地叫個(gè)不停，呀，有幾只還調皮地在我褲腿兒上蹭來(lái)蹭去，弄得我怪癢癢的。我還真羨慕生活在那個(gè)時(shí)代的少年們呢，那可是英雄倍出的時(shí)代��！
雖然，我們這一代中已經(jīng)沒(méi)有了打仗時(shí)出現的英雄了，卻也有許多助人為樂(lè )遇到危險挺身而出的英雄呢！在20xx年7月2日的時(shí)候，三歲半的小女孩妞妞因貪玩而爬出了陽(yáng)臺，并失足從十樓跌了下來(lái)。就在這朵脆弱的生命之花即將凋零的時(shí)候，一雙美麗的手伸了出來(lái)與妞妞——這個(gè)即將跌落凡塵的“天使”擦出無(wú)數生命的火花，這雙充滿(mǎn)光輝的手將孩子拖回了人間，，給予了妞妞第二次生命，那雙手，最美媽媽吳菊萍的手，這雙手，被稱(chēng)作人世間“柔弱而最有力的手”。除了最美媽媽?zhuān)�有最美司機、最美老師、最美爺爺……我們這個(gè)時(shí)代，也有許多“英雄”。
是啊，讀了蘆蕩小英雄這本書(shū)后，就告訴我懂得了一個(gè)道理：年紀小不是問(wèn)題，問(wèn)題在于，你的心靈，你的信念，讓每一個(gè)人都像小牛一樣吧，盡自己所能，去幫助國家，幫助我們的社會(huì )，讓我們的生活、社會(huì )、國家變得更美好，變得更強大吧！時(shí)代需要英雄，我們要向英雄學(xué)習！
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