《光陰》讀后感（精選10篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的《光陰》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《光陰》讀后感 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不讓歲月空度過(guò)，分分秒秒要抓緊。今天，趙麗宏爺爺寫(xiě)的《光陰》讓我徹底明白了。

　　文中有些句子特別感動(dòng)，如：他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權重如山/腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣/兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，沒(méi)有人能將它占為己有，哪怕你一菶千金，他也絕不會(huì )因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你身后長(cháng)出綠茵，結出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為青煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　對啊，時(shí)間是蒼天，最公平的蒼天。不會(huì )分辨貧與富/缺與殘。他是公平公正的人。他總是把時(shí)間和機會(huì )留給準備好的人。只要你有自信，有決心，他就會(huì )給你機會(huì )，你會(huì )成功。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，就算你是百萬(wàn)富翁，也買(mǎi)不回來(lái)時(shí)間的一分一秒。你如果消耗時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì )先無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)娃娃一樣，跑到那里你到不知道。但如果你嘗試與時(shí)間賽跑，你會(huì )發(fā)現，他，做了你的精神支柱，你成功了。時(shí)間就是生命，你珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì )珍惜你。

　　少壯不努力，老大徒傷悲啊�；剡^(guò)頭來(lái)想想，自己浪費了多少光陰。一想起自己對網(wǎng)絡(luò )的沉迷，在不知不覺(jué)中遺失的光陰，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間在哭泣。會(huì )想到我對學(xué)習的不負責任，把學(xué)習當作一種壓力，把時(shí)光都消耗在玩上。我后悔了，后悔自己惹時(shí)光姐姐哭泣�，F在，我明白了時(shí)間的重要性。我下定決心 ，絕不把時(shí)光浪費在網(wǎng)絡(luò )和玩耍上。

　　光陰似箭，日元如梭。讓我們一起與時(shí)光賽跑吧!

　　《光陰》讀后感 篇2

　　時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)真的很重要。

　　會(huì )利用時(shí)間的人，那時(shí)間是善良的。不會(huì )利用時(shí)間的人，那時(shí)間就是邪惡的魔法師了。光陰的故事給了我們很多例子，一鍋米飯，放到第二天，水分就會(huì )蒸發(fā)掉；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現，它已經(jīng)變壞，再放下去恐怕就要發(fā)霉了。

　　是什么讓平凡的米飯越變越壞是時(shí)間。

　　在浙江紹興，年輕的夫婦生下了女兒，他們就在地窖里埋下一瓶瓶米釀成的酒。十七八年以后，女兒長(cháng)大了，這些酒就成為了女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗惹人遐思的名字，叫女兒紅。

　　那又是什么讓這平凡的米成了芬芳甘醇的酒呢？我想那應該也是時(shí)間吧。

　　時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的？都不是吧。時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，使原來(lái)的數值增加而已。而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加著(zhù)它的芬芳。

　　在人世間，我們也曾看到天真的少年，一旦開(kāi)始墮落，便會(huì )越陷越深，最終變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎了。但相反，時(shí)間會(huì )把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的精神添加在那些追求善良的人身上。

　　同樣的父母所生，誰(shuí)墮落，誰(shuí)提升到完美無(wú)缺的人呢？是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求美求善的渴望。

　　文中有段話(huà)最值得我們去思考：時(shí)間將怎么對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己。

　　《光陰》讀后感 篇3

　　命運有時(shí)候就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。也許前一秒鐘，你還在一個(gè)月光皎潔的夜晚里沉沉睡著(zhù)，可是緊接著(zhù)，生活便以毫無(wú)征兆的方式發(fā)生翻天覆地的改變，原本的安逸美好被通通摧毀，直至陷人絕境。

　　學(xué)霸少女李清逸一家過(guò)著(zhù)平靜美好的生活，她的爸爸是一位家喻戶(hù)曉的花樣輪滑冠軍，卻在火災中救一個(gè)非親非故的小男孩被死神奪去雙腿�；馂暮�，小男孩失蹤，性格慢吞的李清逸在探尋真相的過(guò)程中屢屢碰壁。

　　這個(gè)看似柔弱的女孩迸發(fā)出強大的力量，她的愛(ài)、她的善良、她的積極、她的不言棄，感動(dòng)了身邊所有人，一切的在向著(zhù)陽(yáng)光的一面發(fā)展著(zhù)……

　　在父母無(wú)一例外地陷人絕境時(shí)，是她，用單薄的肩膀支起整個(gè)家庭，安慰、鼓勵絕望的父母，在他們灰蒙蒙的世界增添亮彩。李清逸的堅強感動(dòng)了身邊所有人，也感染了父母。終于，她的身邊重新伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。一家人的生活漸漸歸于平靜，隨著(zhù)謎底的掲開(kāi)，帶給她意想不到的失望和驚喜。

　　淺藍色，充滿(mǎn)希望、治愈、澄澈、活力，淺藍色的輕快舞步，是陰霾過(guò)后的澄澈與希望，是困惑過(guò)后的堅定與展望。

　　同樣的時(shí)光，不一樣的顏色，屬于李清逸的，是疼痛過(guò)后充滿(mǎn)治愈的淺藍色。所有的痛楚、哀傷與煎熬，最終都像藍天與大海一樣，變得溫柔且充滿(mǎn)力量。請相信，所有的艱難都只是暫時(shí)的�？傆幸惶�，我們會(huì )一起在人生的舞臺上翩翩起舞。

　　《光陰》讀后感 篇4

　　19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。當她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，凱勒像被噩夢(mèng)嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓凱勒今生永遠難以忘懷。

　　凱勒的家庭教師—安妮·薩利文帶著(zhù)凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“假如給我三天光明，我會(huì )用第三天的時(shí)間去看世界博覽會(huì )�！本瓦@樣，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話(huà)： “在黑暗中尋找光明給無(wú)望世界帶來(lái)希望”讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得凱勒是一個(gè)堅強的女子，這么長(cháng)時(shí)間的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，凱勒沒(méi)有一絲厭倦，沒(méi)有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的弱女子呢！沒(méi)錯！就因為凱勒的堅強，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的�，F在我們的身體這么健康，學(xué)習環(huán)境那么好，不可以不認真學(xué)習，不刻苦學(xué)習是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習、刻苦學(xué)習，還要學(xué)習凱勒的堅持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習精神來(lái)學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。

　　《光陰》讀后感 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讀了趙麗宏的《光陰》后，我更是感同身受，感慨萬(wàn)分��！

　　在《光陰》這篇文章中，作者詮釋了光陰老人的神奇與無(wú)情。光陰老人讓萬(wàn)物像花朵一樣綻放，沒(méi)有人能阻擋，他是神奇的。光陰老人也會(huì )讓萬(wàn)物像花朵一樣凋零，沒(méi)有人能挽救，他是無(wú)情的。光陰老人來(lái)去匆匆、為人公正，不管是誰(shuí)，不管他是貴是賤，不管他是目中無(wú)人還是可憐凄凄，光陰老人都不會(huì )多看他一眼。

　　光陰老人堅守他的崗位，金錢(qián)珠寶打不動(dòng)他，閃閃淚光打不動(dòng)他，漫天謾罵更是打不動(dòng)他。我們只有把他給予我們的`時(shí)間合理安排，而不是赤裸裸地來(lái)到這世界，走一趟后，有赤裸裸地回去。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在這個(gè)沒(méi)有戰亂的和平時(shí)代，社會(huì )不需要我們獻出自己的生命，只要我們的一點(diǎn)愛(ài)心，多替別人想想就足夠了。用空閑的時(shí)間去幫助別人，即使光陰老人無(wú)法多給你一些時(shí)間，他也會(huì )感到無(wú)比欣慰，人們也會(huì )記住你。

　　珍惜時(shí)間。一句我們從小說(shuō)到大的話(huà)，我們每一個(gè)人都懂，這不應該只是說(shuō)說(shuō)而已，讓我們用真實(shí)的行動(dòng)，去感謝光陰老人，去報答社會(huì )吧！

　　《光陰》讀后感 篇6

　　有那么一本書(shū)名曰：《假如只有三天光陰》，當真我們需要一本《假如只有三碗水》，習慣浪費只能為自己挖掘墳墓，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋潤那干裂的土地和人民。

　　萬(wàn)眾一心匯長(cháng)河，滋潤好春秋，大家有心，發(fā)個(gè)短信捐瓶水吧！

　　想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實(shí)的文字依然清晰，那一個(gè)個(gè)情節也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個(gè)突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現在就把它敲打上去吧！

　　假如我還有三天的光陰，我會(huì )首先把她換算成七十二個(gè)小時(shí)，以每二十四個(gè)小時(shí)為一個(gè)區間，然后做一個(gè)整體的規劃！我將會(huì )利用這三天的時(shí)間做三件，我認為偉大而有意義的事情！在這三天里，我將會(huì )始終綻放著(zhù)燦爛的笑容和溫暖的微笑，我要讓世間留下我最美好的一面！如果非得要在美好和丑惡，快樂(lè )與痛苦之間選擇其一，那么為什么不選擇美好和快樂(lè )呢？

　　《光陰》讀后感 篇7

　　小時(shí)候的我們總是在想，要是自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大那該有多好啊。年少無(wú)知的我們渴望過(guò)上“大人”般自由自在的生活，于是我們無(wú)數次在心里悄悄地許下了“成為大人”的愿望。也許是老天爺比較偏愛(ài)小孩吧，他總喜歡讓時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的身邊溜走，于是這個(gè)愿望很快就要實(shí)現了�？僧斘覀冸x這個(gè)“愿望”越來(lái)越近的時(shí)候，我們卻又無(wú)比的希望這一天能晚點(diǎn)到來(lái)。人可真是個(gè)矛盾體啊。

　　孩童時(shí)期的往事還在我們的腦海中歷歷在目，可放眼前方，它卻是我們略帶迷茫的未來(lái)。如今的我們渴望老天爺再一次聽(tīng)見(jiàn)我們心里那個(gè)小小的愿望，讓時(shí)間過(guò)得慢些吧，讓我們多看看沿途的風(fēng)景，別再錯過(guò)了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上，我們沒(méi)有機會(huì )往回走，沿途的風(fēng)景轉瞬即逝，只要我們稍微不留神便有可能錯過(guò)極美的風(fēng)景。

　　就像《不小心睡著(zhù)了的光陰》中所說(shuō)，作者本想裝作睡著(zhù)，讓女兒看見(jiàn)了也跟著(zhù)睡覺(jué)，可誰(shuí)知一個(gè)不小心假戲真做真的睡著(zhù)了。其實(shí)這樣的事情在我們的生活中并不少見(jiàn)，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢，一路上我們不知錯過(guò)了多少人和事，于是我們慢慢地懂得了“珍惜”這兩個(gè)字的重要性；漸漸地意識到時(shí)光總會(huì )從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無(wú)私的法官一樣公平公正，從不偏愛(ài)任何人，不曾為誰(shuí)慢下過(guò)腳步。

　　走在曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次的路口，看著(zhù)前方似熟非熟的道路，心里不禁產(chǎn)生出這樣一個(gè)問(wèn)題：這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續前行，曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓，路過(guò)分岔路口時(shí)，竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚(yú)如今都不知去向何處，曾經(jīng)是我們“小天地”的學(xué)校小賣(mài)部已經(jīng)變成了午托機構，原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些“小伙伴”�？粗�(zhù)孩子們成群結伴，臉上掛滿(mǎn)了天真爛漫的笑容，我仿佛看到了曾經(jīng)那簡(jiǎn)單快樂(lè )的自己。我不禁感嘆道：這都是時(shí)光偷偷溜走的痕跡啊。

　　小時(shí)候的我們渴望長(cháng)大，可長(cháng)大后的我們卻想回到小時(shí)候。在成長(cháng)的過(guò)程中我們漸漸地明白了這樣的道理“小時(shí)候快樂(lè )很簡(jiǎn)單，長(cháng)大后簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。也許時(shí)光的溜走給我們留下了些許的遺憾，那我們就從現在開(kāi)始珍惜吧。

　　不負青春，不負時(shí)光，別再讓時(shí)光溜走了。

　　《光陰》讀后感 篇8

　　人生在世，難得每時(shí)每刻都保持清醒，總有怠倦、疲憊的時(shí)刻，我們都不是神。如果人生的每一件事都讓我們遇見(jiàn)了，那也太過(guò)完美無(wú)暇了吧。如果人人都是這般，那人和人之間的差異又如何體現？所以，為了讓你的人生有一些“缺撼美”，總會(huì )有不小心睡著(zhù)的光陰，也許，對于這些光陰，我們曾經(jīng)是懷著(zhù)如何大的期待抑或者是說(shuō)我們因為錯過(guò)了而感到多么慶幸，錯過(guò)了便是錯過(guò)了。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該錯過(guò)的怎么等也等不到。

　　如果你十分期待它，然而你卻錯過(guò)它時(shí)，與其留在原地抱怨，發(fā)牌氣，不如做好充足的準備來(lái)迎接它的下一次到來(lái)，如果你下一次又錯過(guò)的話(huà)，那只能是運氣不好了，說(shuō)明你命里無(wú)它。但是上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)總會(huì )為你開(kāi)一扇窗，不如將目光投向別處，也許你會(huì )收獲不一樣的驚喜。如果你十分不愿其到來(lái)，剛好一不小心被你錯過(guò)，在慶幸的同時(shí)也不要忘記做好萬(wàn)全的準備，這次錯過(guò)了，萬(wàn)一下次正巧遇上了呢？人生沒(méi)有定數，蘊合著(zhù)無(wú)限可能和未知。

　　不僅是決定一生的大事，哪怕是許多小溫暖和小美好也會(huì )被我們一不小心錯過(guò)，而由于它只是個(gè)不起眼的小插曲，以至于到現在我們都還一無(wú)所知。當我們在某一天不經(jīng)意的想起時(shí)，也抱有著(zhù)淡淡的遺憾。這些可以在我們貌似被大石頭填滿(mǎn)的人生中，灑下一些金色的沙粒，讓我們的人生更加充實(shí)。而我們能做的也只能是繼續向前，能夠彌補的，也只能是更加珍惜身邊的人和事，以及那易逝的光陰，最大程度的經(jīng)歷一個(gè)百態(tài)的人生，既見(jiàn)過(guò)陽(yáng)春白雪，也嘗過(guò)了鄉炊的青菜豆腐。在人生彌留之際，回想自己曾經(jīng)美好的和不美好的時(shí)光，為人生畫(huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　《光陰》讀后感 篇9

　　《光陰的圖案》—一本形散而神不散的散文集，是它讓我的暑假生活充滿(mǎn)了桂花清河絕塵，濃能遠溢的氣味。

　　老人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著(zhù)疑問(wèn)，我一口氣讀完了這本書(shū)，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實(shí)際的經(jīng)歷。雖讀著(zhù)別人的故事，我卻身臨其境。

　　作者在書(shū)的最后一章說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙彩且粋�(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，可我還沒(méi)達到“讀書(shū)行路”的境界。讀一本來(lái)自心靈深處的散文，便是隨著(zhù)作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。

　　童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒(méi)有高大的摩天輪和旋轉木馬，但卻有作者的一段真實(shí)的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺(jué)得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個(gè)故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無(wú)法感受銅油燈的樂(lè )趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會(huì )暗淡于無(wú)數燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺(jué)得城市是乏味的；可我又是幸運的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書(shū)翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開(kāi)童年生活的影響，就是鄉村的樸實(shí)成就了作者的真實(shí)。

　　《光陰的圖案》中我喜愛(ài)《奶奶星》這一節，“天上一顆星，地上一個(gè)人”，天上有那么多的星，地上有那么多的人，總有一顆星為自己而亮，就像作者的奶奶，永遠在天空閃耀，保佑著(zhù)她的孫女。我想，祖輩們都是偉大的，他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水養育著(zhù)兒女子孫，直到油盡燈枯那一刻，心還是牽掛著(zhù)的。故鄉的一方土養育了一方人，一方人守護著(zhù)那一方土，血脈在這片土地上繁衍不惜，每一個(gè)孩子都是父母希望的延續，我也是父母眼中那個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，時(shí)刻被父母牽掛著(zhù)，可我永遠報答不了這恩情，也許父母之愛(ài)就是一場(chǎng)永無(wú)止境的辜負吧！可我知道，那兩顆星星，會(huì )為我永遠的亮著(zhù)，亮著(zhù)……

　　光陰就這樣匆匆過(guò)去，驚鴻一瞥般短暫，像夏花一樣絢爛，已留下了刀刻的記憶，此時(shí)，我突然想起一句話(huà)：左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡地感傷。

　　《光陰》讀后感 篇10

　　目送，是纏綿的不舍凝注到目光中、送給離去的人讓其早早歸來(lái)的叮囑，是一股超越了世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。

　　——題記

　　每天早上走路上學(xué)，使我每天都能看到路邊不同的風(fēng)景。這天，天空飄起了蒙蒙小雨，我拿出一直放在包里的傘，默默感嘆父母的英明。路過(guò)A小區門(mén)口，一個(gè)跟我一般大的男孩正從家門(mén)口出來(lái)，手上卻沒(méi)拿傘。他的媽媽在陽(yáng)臺上大喊："兒子，等等，傘！""這么小的雨，不要了。""小心著(zhù)涼，媽媽給你拿下來(lái)！"只見(jiàn)母親匆匆地跑下樓，趕到門(mén)口時(shí)，兒子的背影早已遠去。母親身軀一震，向前走了幾步，癡癡地望著(zhù)男孩，目送著(zhù)兒子漸漸消失。離得好近，我看到她低低垂下的眼簾，還有，掩不住的失落。

　　此情此景，我不禁念出《目送》中的這句話(huà)——"你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"

　　不知從何時(shí)起，自己也跟那個(gè)男孩一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心，不再對父母百依百順。會(huì )為父母一些舉動(dòng)感到尷尬，會(huì )冷靜的分析父母人性中的弱點(diǎn)，會(huì )與父母吵架甚至有離家出走的想法……看了這本《目送》，漸漸地我開(kāi)始了解父母，了解父母的想法。龍應臺的文字，她的經(jīng)歷，她的感情，讓我從前根深蒂固的思想產(chǎn)生變化——叛逆不一定是青春的必然，獨立不一定是離開(kāi)父母、拒絕關(guān)心的結果。如果你想展翅高飛，必定要先感謝給你翅膀的父母。

　　每個(gè)人都扮演著(zhù)很多角色。龍應臺從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長(cháng)。她從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長(cháng)的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠的消逝。有些人，目送后還能再見(jiàn)，有些人，離開(kāi)視線(xiàn)后便再也見(jiàn)不到了

　　一輩子，不知道要目送多少個(gè)背影遠去，看多少人離開(kāi)。這本書(shū)，寫(xiě)父親的逝世，寫(xiě)母親的老去，寫(xiě)兒子的成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。在作者清新細膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛(ài)的信息�！渡⒉健芬晃闹�，她們?yōu)槟赣H發(fā)明的"大字報";《為誰(shuí)》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的"西餐"無(wú)不浸透著(zhù)真摯濃郁的愛(ài)。在《尋找》、《憂(yōu)郁》的文字里，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀(guān)的《踏莎行》里的句子"霧失樓臺、月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。"

　　這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。

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