關(guān)于《再塑生命》的讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于《再塑生命》的讀后感,歡迎大家分享。
海倫是一個(gè)集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人,她每天不能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲;也不能看見(jiàn)芬芳的花朵。所以她非常的自卑,痛苦。她每天都自暴自棄,每天都在問(wèn)自己為什么不能像其他孩子一樣,她幾對生活乎失去了信心。
可是,在她六歲的時(shí)候,一個(gè)美麗的陌生人走進(jìn)了她的世界——安妮莎莉文老師。她把海倫從黑暗的世界喚醒......
她教海倫識字,盡管海倫很討厭,可她還是很有耐心的教她的.第一個(gè)學(xué)生。慢慢的,當海倫接觸到了新的東西以后,她變得開(kāi)朗了,愛(ài)學(xué)習了。
在成長(cháng)的道路上,海倫遭遇了各種各樣的困難,可是她卻毫不畏懼,并且努力克服了巨大的困難讀完了大學(xué)。之后又寫(xiě)了十幾部影響世界人的著(zhù)作。
想想吧,當別人在歌頌春天的嫩芽,夏天的蓮花,秋天的果實(shí)或冬天的梅花時(shí),她卻聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn)這些美好的東西,有多么的痛苦!
她在文中寫(xiě)道:“我不知道未來(lái)有什么奇跡發(fā)生,當時(shí)的我,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的憤怒、苦惱已經(jīng)疲憊不堪了!笔堑,是發(fā)生了奇跡,他頑強的戰勝了困難,獲得了新生!
我們就需要這種堅強的精神,遇到困難,一定不能退縮,要向海倫一樣勇敢地戰勝困難!
【關(guān)于《再塑生命》的讀后感】相關(guān)文章:
再塑生命教學(xué)設計02-25
再塑生命讀后感(精選15篇)04-07
《再塑生命的人》教學(xué)反思04-05
再塑生命的人說(shuō)課稿2篇02-25
課文《再塑生命》重難點(diǎn)講解12-12
八年級語(yǔ)文《再塑生命》的說(shuō)課稿【精選】03-24
人教版語(yǔ)文八年級下冊說(shuō)課稿 再塑生命11-03
生命生命讀后感(15篇)04-20
《生命生命》讀后感7篇04-19
散文生命生命讀后感03-11