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讀《木笛》有感

時(shí)間:2021-03-15 17:34:08 讀后感 我要投稿

讀《木笛》有感

讀《木笛》有感1

  《木笛》這篇文章是我在語(yǔ)文書(shū)上課后的選讀課文中發(fā)現的。

  這篇課文主要講的是一位青年他為了愛(ài)國而不惜放棄前途的事:這位青年名叫朱丹,非常喜愛(ài)音樂(lè ),但是,他考試那天,剛好是12月13日,是南京大屠殺遇難同胞紀念日,他考試的第一項考題,就是用木笛演奏歡快的樂(lè )曲,可他堅決不演奏歡快的樂(lè )曲。結果,被主考官“取消”考試。

  之后,他失落地走出學(xué)院,披著(zhù)雪花,向南京大屠殺遇難同胞紀念碑走去,演奏了一首悲涼凄切的樂(lè )曲,好多個(gè)孩子不約而同地組成一個(gè)大方陣,每個(gè)孩子手里都擎著(zhù)一支紅燭,向他走來(lái),他們似乎聽(tīng)懂了這如泣如訴的笛聲。

  讀到這里,我心里猶如下了一場(chǎng)傾盆大雨,冰涼涼的,這位青年只是愛(ài)國,為了愛(ài)國,他放棄了自己的藝術(shù)前途!

  我認為,我們當代青少年都應當向朱丹學(xué)習,學(xué)習他為愛(ài)國不惜放棄自己藝術(shù)前途的精神,我真想知道后來(lái)發(fā)生了什么……那我們往下看!

  最后,文章上說(shuō),朱丹雖然沒(méi)有參加考試,但是他已經(jīng)被樂(lè )團錄取了!

  我明白了,愛(ài)國的精神,我們要學(xué)習!還有,堅持不懈,不輕易放棄,就會(huì )成功!

讀《木笛》有感2

  這篇文章記敘了一個(gè)南京大屠殺紀念日,一位叫做朱丹的音樂(lè )家去應聘器樂(lè )演奏員,當最后一輪面試開(kāi)始時(shí),他抽中了貝多芬的《歡樂(lè )頌》和柴可夫斯基的《四小天鵝舞》,他看了看對評委說(shuō):“對不起,請原諒,今天是南京大屠殺紀念日,我不能演奏歡樂(lè )!痹u委揮揮手讓他離開(kāi)。晚上朱丹在南京大屠殺紀念碑前吹奏木笛,今天那為讓他離開(kāi)的音樂(lè )大師正站在他身后,并說(shuō):“你被錄用了!

  朱丹他時(shí)刻不忘記國家的精神真是難能可貴!雖然我們大家平時(shí)說(shuō)愛(ài)國愛(ài)國,但是能有幾個(gè)人可以做到像朱丹先生這樣呢?就因為今天是南京大屠殺紀念日而放下這樣一個(gè)大好的機會(huì )呢?

  我想,祖國母親也一定會(huì )為有這樣一為音樂(lè )家而驕傲的!

讀《木笛》有感3

  作文在這春暖花開(kāi)的季節,我剪下一段回憶,折一對飛向冬天的紙鶴!500字作文我不知道你過(guò)得好不好,馬上就是你的生日了,我已經(jīng)不能陪你過(guò)了,親愛(ài)的,我們原來(lái)已經(jīng)散了。亦或我正處在彷徨掙扎的年齡。又是一年歲末,蛇年如期而至,蛇年,我的本命年;我不想再有人控制我的時(shí)間操縱我的肢體,我不想再看那些鄙夷的兇狠的憤怒的挑剔的不懷好意的目光。

  朱丹身著(zhù)一身黑衣,緩緩的來(lái)到紀念碑前。天,下著(zhù)大雪,碑前的紅燭流著(zhù)紅寶石般的淚,仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛,他開(kāi)始了吹奏。笛聲悲涼凄切,猶如脈管滴血。寒冷凝凍著(zhù)這聲音,燭焰溫暖著(zhù)這聲音。墜落的雪片紛紛揚起,托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂(lè )曲悲惋,融入了濃濃的愛(ài)國之情。孩子們靜靜傾聽(tīng)著(zhù),猶如一片幼松林,他們聽(tīng)懂了。

  朱丹完全可以為了參加樂(lè )團而演奏歡樂(lè )的曲子,沒(méi)有任何人知道?伤](méi)有演奏,他肯定知道拒絕會(huì )使他失去機會(huì ),甚至會(huì )與機會(huì )永遠失之交臂。他,沒(méi)有,沒(méi)有演奏歡樂(lè )樂(lè )曲,因為他的血液、身體里,流淌著(zhù)愛(ài)國的血液,跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)國的脈搏!

  朱丹還是參加了樂(lè )團,而且是破格錄取。他是怎樣錄取的?他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎?當然不是,他的才華、品德都被認可了!

  說(shuō)到這兒,我有些慚愧。長(cháng)這么大,新聞聯(lián)播很少能聽(tīng)完整的。不是在新聞進(jìn)行一半,我就出去看書(shū)了,要不就是壓根兒在發(fā)呆?吹竭@兒,我給自己定下一個(gè)任務(wù),新聞聯(lián)播盡量能聽(tīng)進(jìn)去,多看報,多買(mǎi)歷史書(shū),好了解我國的歷史。最重要的一點(diǎn):把祖國的事畫(huà)下來(lái),并再在網(wǎng)上查找資料,做一個(gè)小網(wǎng)站,并發(fā)動(dòng)全家人,一起了解我們祖國歷史。

  地上掉了一分錢(qián),不在乎它的價(jià)值多少,最重要的是上面有我們的國徽。

  “五星紅旗,我為你自豪……

  ”五星紅旗,曾有多少中華兒女愿為它付出生命,“五星紅旗,你比我生命更重要!

讀《木笛》有感4

  12月13日,南京大屠殺遇難同胞紀念日。三十多遇難的同胞,這是中國近代史上最黑暗的日子。朱丹他在考試時(shí)沒(méi)有按要求演奏歡樂(lè )的曲目,被遭拒絕;但在紀念碑前,他的出色演出和一顆愛(ài)國之心終于打動(dòng)了外國大師,成為了樂(lè )團的正式成員。

  南京大屠殺,每一個(gè)12秒,倒下一個(gè)新的生命。一個(gè)又一個(gè)的萬(wàn)人坑,一個(gè)又一個(gè)的中國人,在那時(shí)倒下。六個(gè)星期的大屠殺,帶走了多少中國人的生命與靈魂?

  現在的中國經(jīng)濟繁榮,已經(jīng)不再被異國所欺凌。為何我們的同胞會(huì )遭此欺凌?因為落后,因為懦弱!

  現在的中國經(jīng)濟繁榮,已經(jīng)不再被異國所欺凌。20xx年北京奧運會(huì )申辦成功,20xx年成功舉行奧運會(huì ),一艘又一艘的飛船登上了太空,那幾棟人心的時(shí)刻——它們代表中國人民從此站起來(lái)了!東方的雄獅不再沉睡,它的聲音向世界宣告:中國人民勢不可擋!

  當第一顆衛星、第一艘飛船飛向太空時(shí),激動(dòng)的臉上留下了什么樣的淚?當神州十一號返航時(shí),我們臉上的笑容又代表了什么?流下的,是欣喜的淚;而臉上的笑容呢,是代表我們中國人站起來(lái)的歡喜的笑容。

  從原子彈的發(fā)射,到我們杭州9月初的G20峰會(huì ),給外國來(lái)賓們留下了深刻的好印象……我國已屹立在世界東方!現在還有誰(shuí)會(huì )、誰(shuí)敢欺辱我們?

  正式因為有無(wú)數像朱丹這樣的,牢記國恥、有氣節的、愿為祖國榮譽(yù)而奮斗的有為青年!

  同學(xué)們,讓我們也成為這樣的人吧!

讀《木笛》有感5

  很長(cháng)一段時(shí)間都在規劃著(zhù)旅行,希望寄情于山水間,也曾以一種慘不忍睹的方式去行走,又似乎沒(méi)有找到自己想要的;我們一人抱了一個(gè)瓜,沿河堤滾下去,那伙計心太實(shí),抱了一個(gè)小的,沒(méi)熟。我不知道你有沒(méi)有過(guò)經(jīng)歷,或已是談過(guò)或見(jiàn)過(guò)的例子很多了,所以才使你那樣的想。無(wú)怨的奔赴?

  朱丹完全可以為了參加樂(lè )團而演奏歡樂(lè )的曲子,沒(méi)有任何人知道?伤](méi)有演奏,他肯定知道拒絕會(huì )使他失去機會(huì ),甚至會(huì )與機會(huì )永遠失之交臂。他,沒(méi)有,沒(méi)有演奏歡樂(lè )樂(lè )曲,因為他的血液、身體里,流淌著(zhù)愛(ài)國的血液,跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)國的脈搏!這個(gè)愛(ài)國青年,雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,但能記住這一天,不忘國恥,就是做了一件不小的事。有誰(shuí)能在這天為那些死去的同胞吹一首悲傷的曲子,難道這不足以表達一位青年的愛(ài)國之情嗎?就在這一天,五萬(wàn)七千余人被日軍殺死在南京,大屠殺進(jìn)行了六個(gè)星期,殺人方式更是慘不忍睹:剖腹、槍殺、活埋......想起來(lái)就毛骨悚然,所謂規模之大,殺人之多,是近代歷史上前所未有的。他一位普通青年還記著(zhù),在這天有多少生命喪生。祖國啊,祖國,我親愛(ài)的祖國。你的驕傲我們永遠銘記著(zhù),你的屈辱,我們又怎能忘記?“祖國在心中”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲,正是因為一顆中國心,革命先烈拋頭顱、灑熱血。正是因為一顆愛(ài)國之心,每一個(gè)中華兒女見(jiàn)到迎風(fēng)飄揚的紅旗都會(huì )熱血沸騰,壯志激昂;正是因為一顆愛(ài)國之心,每一個(gè)中國人聽(tīng)到同胞被殺害,誰(shuí)不會(huì )悲哀,誰(shuí)不會(huì )憤怒。地上掉了一分錢(qián),不在乎它的價(jià)值多少,最重要的是上面有我們的國徽。我們生活在中國,有國才有家,“落后就要挨打”這句話(huà)說(shuō)得很好,要是我們每一個(gè)人都像朱丹那樣,有一顆火熱的仁愛(ài)之心,這樣我們的國家就會(huì )一天一天地強大。

讀《木笛》有感6

  讀了《木笛》這篇文章。我感受到了 ,朱丹的愛(ài)國情懷,他那遼遠,深邃,讓人停止呼吸的木笛聲,讓人潸然淚下······

  雪夜來(lái)得這么突然,是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣。那哀傷的木笛聲是誰(shuí)發(fā)自?xún)刃牡拇底?是一個(gè)普通的青年——朱丹。南京的樂(lè )團招演員,朱丹在考試時(shí),因為在12月13日不能吹奏歡樂(lè )的樂(lè )曲而和光明的前途擦肩而過(guò)了,大師在聽(tīng)到了朱丹如天籟般的木笛聲時(shí)立刻改變了主意。

  我把這首《中國心》送給朱丹.朱丹也許停止了生命的'心跳但是他另一顆愛(ài)國之心一直在跳動(dòng)!有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心愛(ài)國!”12月13日一個(gè)讓中國人永生難忘,刻骨銘心的一天,記載了中國人血的記憶!正在隨風(fēng)而去的記憶!中國人血的記憶!我們要把它挽留!只有記住仇恨才會(huì )激勵自己,讓自己不斷創(chuàng )新,不斷地努力前進(jìn)!

  這篇文章讓我想起了愛(ài)國主義者鄭成功先生。公元1661年,民族英雄鄭成功先生率兵25000人,戰艦近500艘,從福建廈門(mén)出發(fā);經(jīng)過(guò)了八個(gè)月的激戰,終于讓寶島臺灣回歸祖國了!

  你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你自己的中國心正在跳動(dòng)著(zhù)呢!

讀《木笛》有感7

我后悔不已!當我與鄰居擦肩而過(guò)時(shí)會(huì )打個(gè)招呼或報以微笑!蔽以俅伟杨^放進(jìn)水里,止住呼吸,鎮靜。第二局許可和譚儒丁一組跑,結果譚儒丁他們贏(yíng)了?吃著(zhù)東西,一低頭看到了紅領(lǐng)巾,它好像在指責我:“你怎么能這樣。

  讀完這篇文章,我深受感動(dòng)。是啊,作為一名中國人,我們不能因為現在的舒適生活而淡漠了愛(ài)國之情;更不能以年齡小為借口,推卸我們對祖國的責任和義務(wù)。我們要向朱丹學(xué)習,學(xué)習他那種熱愛(ài)祖國,當自己的前途與國家的利益相沖突時(shí),毫不猶豫地選擇國家利益的精神。

  朱丹的抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂(lè )天賦的人來(lái)說(shuō),錯過(guò)了這一次千載難逢的機會(huì ),會(huì )使他失去工作,失去演出成名的機遇,失去美好的前程……但他沒(méi)有后悔!

  這種精神是可以相互傳遞的。當朱丹佇立雪中,吹奏木笛時(shí),他把這種愛(ài)國精神傳給了下一代的孩子們,讓他們懂得了勿忘國恥;當朱丹佇立雪中,吹奏木笛時(shí),他把這種愛(ài)國精神傳達給了主考官,讓主考官倍受感動(dòng),將他破格錄;當朱丹佇立雪中,吹奏木笛時(shí),他把這種愛(ài)國精神傳給了我們,告訴我們當自己的利益與國家的利益相沖突時(shí),要果斷地選擇國家的利益……

讀《木笛》有感8

  今天我讀了一篇文章,它的名字是。這篇文章的主要內容是:

  有一個(gè)人叫,他去參加一個(gè)音樂(lè )類(lèi)的比賽,當時(shí)大師給他抽中的是一首歡快的曲子,但是怎么也不吹歡快的曲子,放棄了比賽:因為當天是!他走到紀念碑前,吹響那悲傷而凄涼的曲子,最后大師走過(guò)來(lái)緊握他的手,告訴他他被錄取了,當時(shí)他又高興又悲傷。

  讀完這篇文章我熱淚盈眶,我覺(jué)得:非常愛(ài)國,因為當天是國家悲哀的一天,他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次,也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著(zhù)想,雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒(méi)有什么關(guān)系,就算他吹歡快的曲子,別人也管不著(zhù)。但是因為他心中充滿(mǎn)了悲痛,所以他的態(tài)度是那么堅定、堅決。

  我當時(shí)馬上聯(lián)想到一件事——這次的!我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)乞丐老爺爺,他走到捐錢(qián)箱前,拿了一張一元錢(qián)的,放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久,他又過(guò)來(lái)了,這次卻拿了一張一百塊錢(qián)的,放了進(jìn)去。當時(shí)人們都感到很奇怪,他是個(gè)乞丐,每天都在要飯,怎么會(huì )有這么“多”錢(qián)呢?結果老爺爺告訴他們說(shuō)他一開(kāi)始都是1分,2分,5分,1角的零錢(qián),他怕這樣零的錢(qián)不方便,所以就去銀行把那些錢(qián)換成了一張整的一百元錢(qián),投進(jìn)了捐款箱。

  他盡了自己的所能,為國家付出,你知道嗎?這一百塊錢(qián)對他來(lái)說(shuō)有多少?但他卻為國家著(zhù)想,哪怕自己沒(méi)有任何東西了,也要盡自己的所能,讓受災的人們好過(guò)些,他覺(jué)得這樣很幸福,他的這份心意讓我們沒(méi)齒難忘!

  無(wú)論是朱丹還是乞丐老爺爺,都放棄了自己非常重要的東西,他們向國家獻出了自己的所能,所以我也要向朱丹和老爺爺學(xué)習,學(xué)習他們?yōu)閲腋冻龅木。我們也要盡自己的能力,去捐獻,去付出……

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