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鑰匙瓜讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的鑰匙瓜讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鑰匙瓜讀后感1
云南是個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的地方，豐富多彩的自然環(huán)境孕育了25個(gè)少數民族，每個(gè)民族都有自己不同的民俗風(fēng)情和傳說(shuō)故事。這些美麗的故事說(shuō)不完、道不盡，也最能吸引人；這些動(dòng)人的故事有來(lái)自西雙版納熱帶雨林的，有來(lái)自獨龍江邊高黎貢山深處的，還有來(lái)自香格里拉雪山草甸的……
這個(gè)暑假，我就看了一本來(lái)自白族地區的迷人故事，它就是云南作家余雷的.原創(chuàng )長(cháng)篇小說(shuō)——《鑰匙瓜》。
《鑰匙瓜》講述了白族男孩康登尋找傳說(shuō)中的“鑰匙瓜”的故事，康登的爺爺說(shuō)，砂石橋下面有一個(gè)寶庫，只要誰(shuí)能找到一個(gè)形狀像鑰匙一樣的瓜，就能打開(kāi)寶庫的門(mén)。學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，如果能找到財寶就可以給學(xué)校蓋新的教學(xué)樓。于是，康登決定去尋找傳說(shuō)中的鑰匙瓜，因此他闖了不少禍，甚至讓班主任周老師受了傷，驚動(dòng)了派出所所長(cháng)……最后，他終于找到了，找到了那能打開(kāi)心房的鑰匙瓜！這種鑰匙瓜一旦種在我們的心里，就是種下了對別人的信任和理解，有了這鑰匙瓜，我們就能更好的理解和幫助別人，就能更好的和別人和睦相處。
讀完這個(gè)感人的故事，我明白了：其實(shí)我們每個(gè)人心里都有一個(gè)鑰匙瓜，我們要懂得怎樣去種植它，怎樣去澆灌它，怎樣讓它健康快樂(lè )地長(cháng)大。只有我們每個(gè)人心里的鑰匙瓜都長(cháng)大了，才能更好地去理解和幫助別人，也才能更好地和別人相處。這就如同我們班的57名同學(xué)，如果我們每個(gè)同學(xué)都用心地去澆灌好鑰匙瓜，學(xué)會(huì )珍愛(ài)它，懂得相互謙讓?zhuān)押孟嗵�，那我們的班級就�?huì )更和睦，校園就會(huì )更美麗，心中的花兒就會(huì )開(kāi)得更鮮艷，人們的笑容就會(huì )更甜美，世界也才會(huì )變得更加美好！
鑰匙瓜讀后感2
假期里，我讀完了《鑰匙瓜》這本書(shū)。書(shū)中的主人公康登一家的境況及康登的生活經(jīng)歷讓我產(chǎn)生了極大的興趣。
這本書(shū)主要講述了康登從城市到農村生活和學(xué)習的過(guò)程中所發(fā)生的.一系列故事和他所得到的收獲。在這些故事中，讓我印象最深的是最后一個(gè)故事——“一起種個(gè)鑰匙瓜”。
鑰匙瓜并不是真的瓜，世界上沒(méi)有任何一種瓜可以打開(kāi)龍潭鄉的砂石橋，也沒(méi)有哪一把鑰匙可以打開(kāi)龍潭鄉的砂石橋，但是有一種鑰匙瓜可以打開(kāi)孩子們的心靈。從中讓我明白了，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，也會(huì )有一些怪異的想法和做法，這都是正常的。
讀到這里，我不禁想起我4歲那年夏天，正是長(cháng)鮮蘑菇的季節，下雨路滑，可我總要跟著(zhù)大人們去山上采蘑菇。于是，奶奶就告訴我：在老家的房子里每年都會(huì )出雞樅，我們兩個(gè)就去老房子里找吧。于是，我就到老房子里認真尋找，期盼能像街上賣(mài)蘑菇的人一樣可以撿到雞樅去賣(mài)錢(qián)，買(mǎi)自己喜歡的玩具�？烧冶榱怂薪锹湟矝](méi)有發(fā)現任何蘑菇。我心想，如果我在地上倒些藥水那雞樅就一定會(huì )長(cháng)出來(lái)了……現在我長(cháng)大上五年級了，想到這些幼稚的想法，會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，如果不具備一定的自然條件，怎么會(huì )長(cháng)出蘑菇來(lái)呢？
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人在成長(cháng)或生活中，難免會(huì )闖禍或者遇到一些麻煩，但能及時(shí)發(fā)現、勇于改正就好。老師不就常說(shuō)：“不怕人有錯，就怕不改過(guò)，知錯能改就是好孩子！”今后我無(wú)論是在生活還是學(xué)習中，一定要有一種不怕困難、堅持不懈的精神。
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