97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感

時(shí)間:2021-03-06 10:06:39 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感

  認真讀完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感1

  看了二十世紀的著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆的名著(zhù)《愛(ài)的藝術(shù)》,書(shū)的篇幅很短,講的事情也很簡(jiǎn)單,主要內容就像作者在前言中所說(shuō):“這本書(shū)要說(shuō)服讀者:如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng )造傾向性,那么每種愛(ài)的試圖都會(huì )失敗,如果沒(méi)有愛(ài)他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛(ài)他人,那么人們在自己的愛(ài)情生活中也永遠得不到滿(mǎn)足!彼f(shuō)得很有道理,如果按他所說(shuō),人類(lèi)社會(huì )將非常具有創(chuàng )造性,可是創(chuàng )造性也許并不是那么跟愛(ài)有關(guān)。

  在讀這本像短篇小說(shuō)的小書(shū)時(shí),收獲也并不少,對弗洛姆本人,對他的理論都有了很多了解,這是讀一本好書(shū)所能夠帶來(lái)的收獲。比如,弗洛姆以深入淺出、平易近人的文筆,創(chuàng )作了人量學(xué)術(shù)著(zhù)作和普及性作品,其中影響最大的有《愛(ài)的藝術(shù)》、《逃避自由》、《健全的社會(huì )》、《精神分析的危機》等。他的人生歷程在書(shū)中也有所講述,咨詢(xún)師、教授,而他自己的生活也非常波折,另外由于時(shí)代的影響,他還非常關(guān)心政治,這也許就是為什么他的研究植根于弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)和馬克思主義哲學(xué)理論的原因。

  弗洛姆的理論并不像弗洛伊德的理論那么精彩。他說(shuō):“孤寂感是每種恐懼的根源”。這并不是那么容易理解,也因此并不太讓人信服。意識到人與人之間的距離,而又沒(méi)有通過(guò)愛(ài)情去達到新的結合——這就是羞愧的根源,同時(shí)也是負罪和恐懼的根源。這種理論同樣讓人難以相信!熬拖裆駥W(xué)的邏輯結論是神秘主義,心理學(xué)的最終結論就是愛(ài)!边@句話(huà)倒是很有意思。他對成熟的人的定義也很有道理:“成熟的人就是指能夠創(chuàng )造性地發(fā)揮自己力量的人”。

  弗洛姆在書(shū)中對弗洛伊德的引用是最多的。他有些反對弗洛伊德的地方:“弗洛伊德的一個(gè)錯誤,那就是他認為愛(ài)情只是性本能的表現和升華,而沒(méi)有認識到性要求是人渴望愛(ài)情和與人結合的一種表現!眱上啾容^,我倒是覺(jué)得弗洛伊德更正確。其它也有好多地方談到弗洛伊德,當然不是全然反對的:“人們指責弗洛伊德過(guò)分強調性的作用,他們這么做常常是為了否認弗洛伊德學(xué)說(shuō)在傳統觀(guān)念圈子里引起反對和批評的那部分理論。但是性風(fēng)俗在這五十年中發(fā)生了巨大的變化,今天弗洛伊德的理論就是在中產(chǎn)階層也不會(huì )引起人們的驚駭!薄皽厝峤^不是如弗洛伊德所說(shuō)是性本能的升華,而是博愛(ài)的一種直接表現,既表現在愛(ài)的生理形式中,也表現在愛(ài)的非生理形式中!薄霸诂F代思想中,斯賓諾莎、馬克思和弗洛伊德都提出同樣的原則。在斯賓諾莎的哲學(xué)中,重點(diǎn)已從正確的信仰轉移到正確的生活道路。

  馬克思也提出這一原則,這表現在他說(shuō):哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問(wèn)題在于改變世界。弗洛伊德的悖論邏輯使他發(fā)現了心理分析療法的過(guò)程,也就是更加深入體驗自己的過(guò)程!备ヂ逡恋聦ψ诮痰倪@一信仰形式的批判是完全正確的。缺點(diǎn)只在于弗洛伊德沒(méi)有看到單神宗教的另一方面和這一宗教的真正核心——這一核心導致否定神的概念!薄案ヂ逡恋碌母拍钔耆隙兰o初完整的資本主義精神!薄案ヂ逡恋聦(ài)情的看法符合十九世紀物質(zhì)主義意義上的男權主義,而沙利文的定義是來(lái)自于二十世紀被異化的人”“很有必要把弗洛伊德的發(fā)現從生理的范疇轉換到生存的范疇中去,并進(jìn)一步發(fā)展他的理論”,最后這方面還是不太懂。

  不過(guò)有時(shí)他的分析還是非常有道理的:“人從同母親的關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系,最后達到綜合,這就是人的靈魂健康和達到成熟的基礎。如果人不是這么發(fā)展就會(huì )導致神經(jīng)機能疾病”。書(shū)中對神愛(ài)的闡述也顯得有點(diǎn)太多了。最后在“愛(ài)的實(shí)踐”這一部分,弗洛姆講到如何去愛(ài)。就像古訓所強調的一樣,他也強調了專(zhuān)心這一要素。他說(shuō):“如果專(zhuān)心地干,那么干什么就無(wú)關(guān)緊要了,無(wú)論干什么,重要的或者不重要的都會(huì )增加一層現實(shí)意義,因為干事的人是完全開(kāi)放的!薄矮@得愛(ài)的能力的主要條件是克服自戀”“愛(ài)情是以信仰為基礎的”。在書(shū)的最后,弗洛姆引用了馬克思的話(huà),這也體現了他對社會(huì )的關(guān)心:”只有在這樣一個(gè)社會(huì ),正如馬克思所說(shuō),當個(gè)人的全面發(fā)展成為所有的人全面發(fā)展的條件時(shí),愛(ài)情才會(huì )成為一種重要的社會(huì )態(tài)度!薄

  這本小書(shū)確實(shí)給人很多深刻的啟發(fā),可是對于我,還不止如此。我還在自己的書(shū)群里跟大家分享了這本書(shū)的一些精彩理論,這種嘗試把大家都集中起來(lái),一起分享,一起交流,對大家共同的進(jìn)步也起到一定的作用,這是最讓我高興的。前天還用同樣的方法分享了《優(yōu)勢談判》這本書(shū),效果也很好。以后還會(huì )繼續分享更多好書(shū),也許會(huì )發(fā)展得更為專(zhuān)業(yè)呢,而這都是這本小書(shū)給我的啟示!

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感2

  年初偶然有機會(huì )與外子到北海,在風(fēng)景美麗的僑港鎮桂姐姐家中做客,讀后感之一。蒙桂姐姐和有才大哥之厚愛(ài),我享受美味的同時(shí),獲贈一本好書(shū)--《愛(ài)的藝術(shù)》;貋(lái)后就置于枕邊寶書(shū)類(lèi)做睡前閱讀。

  此書(shū)我也有,多年前也讀過(guò),只是不同的譯本。

  我的《愛(ài)與藝術(shù)》1987年5月15日購于中大,彼時(shí)本人乃一窮學(xué)生爾,尚未認識外子(該同學(xué)當時(shí)還在岳麓山下刻苦攻讀,準備第二次考研究生),但今日卻赫然看見(jiàn)扉頁(yè)上印著(zhù)外子的方型印章,估計是后來(lái)所為,至于經(jīng)何人之手就是一樁無(wú)頭公案了。

  該書(shū)是1986年安徽文藝出版社出版了"精神分析學(xué)譯評叢書(shū)"之一,譯者劉福堂,1986年12月第一版第一次印刷,1/32開(kāi)本,98000字,每?jì)?.90元(9毛錢(qián)現在不值錢(qián),當時(shí)在中大學(xué)生二飯堂買(mǎi)4又2分之1個(gè)肉餅,在市場(chǎng)上可以買(mǎi)一斤豬肉)。從該書(shū)扉頁(yè)所列書(shū)目,可以發(fā)現該叢書(shū)其他書(shū)還有《精神分析引論新講》、《文明及其缺憾》、《性愛(ài)與文明》、《逃避自由》、《從弗洛伊德到榮格》、《精神分析的"精神"分析》和《論人--兼評弗洛伊德關(guān)于馬克思主義人的觀(guān)念》。然而我只看過(guò)、買(mǎi)過(guò)《愛(ài)的藝術(shù)》。當然,這并不妨礙當時(shí)的我對西方哲學(xué)如饑似渴地向往,我記得還看了弗洛伊德有關(guān)精神分析的書(shū)和《第三條道路》之類(lèi)的書(shū)籍。

  閑話(huà)休多,回頭看桂姐姐贈送的《愛(ài)的藝術(shù)》,李健鳴翻譯,上海譯文出版社出版發(fā)行,也是1/32開(kāi)本,94000字,20xx年4月第一版,20xx年7月第九次印刷,定價(jià)15元。15元現在可以買(mǎi)一斤半肥瘦的豬肉,或者精肉8兩。譯者在"新版譯者前言"中開(kāi)篇就說(shuō):"1986年,商務(wù)印書(shū)館曾經(jīng)約我翻譯著(zhù)名哲學(xué)家艾里!じヂ迥返拿(zhù)《愛(ài)的藝術(shù)》。沒(méi)想到,二十二年后,《愛(ài)的藝術(shù)》又要再版了,這充分說(shuō)明了這本書(shū)的生命力。"

  哎呀,看來(lái)1986年我買(mǎi)的還不是李先生的譯本,讀后感《讀后感之一》?磥(lái)得好好再讀,順便比較一下兩位譯者的功夫如何。

  正如大多數人的言行都離不開(kāi)他所生活的時(shí)代一樣,劉版的《愛(ài)的藝術(shù)》也帶著(zhù)濃厚的時(shí)代色彩,盡管它只是一本外國譯著(zhù)。

  在該書(shū)的"總序"中,第一段就用特別醒目的字號寫(xiě)上"面向世界,堅持馬克思主義,發(fā)展馬克思主義,以馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法評介精神分析學(xué)",現在看來(lái)真是十分可笑,當時(shí)卻是當然。更可笑的下面還用極其嚴肅的口氣、長(cháng)篇大論地論證如何用馬克思主義去評介精神分析,活生生把風(fēng)馬牛不相及的事兒扯在一塊兒。

  所幸,在這一篇廢話(huà)連犢的總序之后,有一篇譯者序,寫(xiě)得倒很好。開(kāi)篇也很有哲理:"相愛(ài)的藝術(shù)是相同的,失去愛(ài)的人兒各有各的失誤;不懂得愛(ài)的人兒得不到愛(ài),得不到愛(ài)的人應該懂得愛(ài)。"接著(zhù)譯者溫柔地說(shuō)"愛(ài)是人生最溫柔的伴侶!瓘鸟唏僦械膵雰旱焦陋毨先,從孩提時(shí)代的稚夢(mèng)到晚年的寄托,無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)對愛(ài)的期待、憧憬、希冀、追求和渴慕。",那么什么是愛(ài)呢?譯者說(shuō)"任何愛(ài)都需要必備的共同素質(zhì):尊重、關(guān)心、理解、謙和、勇氣、真誠、自制和責任感。"譯者認為,愛(ài)是有條件的,只有在給予中才能獲得,而且"一個(gè)人的文明程度、知識修養,對于對方個(gè)性和本質(zhì)的了解以及自身成熟程度,是一個(gè)極重要的愛(ài)的條件。"那確實(shí)。在介紹《愛(ài)的藝術(shù)》是一本怎樣的書(shū)時(shí),譯者說(shuō)"是一部以精神分析的方法研究和闡述愛(ài)的藝術(shù)的理論專(zhuān)著(zhù)。"他還介紹了作者弗洛姆在本書(shū)中論述的各種愛(ài):母愛(ài)、性愛(ài)、兄弟的愛(ài)等等,基本要素都有四個(gè)方面:關(guān)心、責任、尊重和了解。

  再讀李先生的新版《愛(ài)的藝術(shù)》,我也很喜歡李先生在前言中所說(shuō)的一些富有哲理、切中人心的話(huà)語(yǔ),那是對人生的睿智領(lǐng)悟。

  比如,談到二十年的世事變遷,他說(shuō):"這二十年來(lái),我也有了許多變化,似乎能更冷靜地看待自我和周?chē)澜,但永遠克服不了的是每日都會(huì )遇到的困惑和恐懼,這種對自我哦敏感一方面能使自己以一種誠實(shí)的態(tài)度看到自己的問(wèn)題,另一方面也使自己對社會(huì )的變化有更深的了解。"談到愛(ài)的藝術(shù)對人生的重要性時(shí),他說(shuō):"我們這輩子要做的事情確實(shí)很多,但最重要的事應該是了解和掌握愛(ài)這門(mén)藝術(shù),因為只有這條路徑才能使我們感到生命的意義,感到自我的存在,感到周?chē)说拇嬖,并體驗到克服困境的艱辛和歡樂(lè )。"多么好的話(huà)語(yǔ)啊?峙聸](méi)有人比譯者本人更能領(lǐng)悟作者原著(zhù)的精髓和魅力,再結合個(gè)人對生命的感悟,告知我們富有哲理的人生藝術(shù)。

  那就是愛(ài)的藝術(shù),一門(mén)需要用心學(xué)習才能入門(mén)、長(cháng)久學(xué)習才能掌握的藝術(shù),一旦掌握了,就能發(fā)現愛(ài)、創(chuàng )造愛(ài)、獲得愛(ài)、傳播愛(ài)。

《愛(ài)的.藝術(shù)》讀后感3

  沒(méi)看這本書(shū)之前一直認為愛(ài)是人的一種本能,從無(wú)條件的母愛(ài)中知道付出與奉獻,從父親的嚴厲與寵愛(ài)中學(xué)到堅強與責任,這都是我們潛意識中愛(ài)的本質(zhì)。在讀完《愛(ài)的藝術(shù)》之后才知道原來(lái)愛(ài)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)也有理論也需要實(shí)踐。雖然艾里!ヂ迥飞畹臅r(shí)代和背景已經(jīng)跟我們大相徑庭,但是他對愛(ài)的理解并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的變遷而產(chǎn)生很大的分歧。書(shū)中引用了一些心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)但是都不是很艱澀難懂,雖然不是完全贊同他的見(jiàn)解,但是他不同于一般人的對愛(ài)的詮釋也使我感覺(jué)對愛(ài)有了更深入的了解。

  愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),它需要知識和努力。弗洛姆認為造成“愛(ài)不用學(xué)習的態(tài)度”的原因是:大多數人把愛(ài)只是簡(jiǎn)單地看成自己能否被人愛(ài),而不是自己有沒(méi)有能力去愛(ài),所以他們使用各種途徑贏(yíng)的人心、具有吸引力;還有人認為愛(ài)的問(wèn)題就是愛(ài)的對象的問(wèn)題,而不是愛(ài)的能力的問(wèn)題,人們認為愛(ài)本身十分簡(jiǎn)單,但是要的到一個(gè)合適的愛(ài)的對象則難的多;人們不了解“墜入情網(wǎng)”和“持久的愛(ài)”這兩者的區別。在人類(lèi)社會(huì )中幾乎沒(méi)有哪一種活動(dòng)、哪一項事業(yè)像愛(ài)那樣,開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)期待和希望,而結果又常常以失敗而告終。因此,他主張愛(ài)也需要學(xué)習。在他論述的過(guò)程中我覺(jué)的有一段話(huà)說(shuō)的特別好,至少我覺(jué)的很真實(shí),“兩個(gè)素昧平生的陌生人當他們突然拆掉使他們倆分隔的那堵高墻時(shí),他們感覺(jué)彼此的距離越來(lái)越近,最后融為一體。但是這種類(lèi)型的愛(ài)情就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是不可能持久的,它只是曇花一現。這兩個(gè)人漸漸熟悉,而親密體驗的奇妙光環(huán)卻日漸消退,直到最后他們的沖突、失望及彼此之間的厭煩,把當初僅存的美好感覺(jué)完全破壞掉。然而,在一開(kāi)始他們根本不會(huì )想到將是這樣的結果,實(shí)際上,他們并不懂什么是愛(ài),他們只是把彼此之間如癡如醉的迷戀與瘋狂當成了雙方強烈愛(ài)情的表現,但其實(shí),最初那種彼此之間的迷戀也許只說(shuō)明了他們以前是多么的孤單!贝_實(shí)現代社會(huì )越來(lái)越多的愛(ài)情就如曇花般稍縱即逝,而造成這一結果的原因就是因為他們沒(méi)有認識到什么是愛(ài),而只知道自己很孤單。為了逃避這種孤單的感覺(jué)而選擇暫時(shí)的麻痹。

  愛(ài)的對象!皭(ài)并不是某個(gè)具體人的一種關(guān)系,而更多的是一種態(tài)度,一種性格上的傾向。這種態(tài)度決定的是一個(gè)人與整個(gè)世界的關(guān)系,而不僅僅是決定與自己愛(ài)的對象的關(guān)系。如果一個(gè)人只愛(ài)自己的對象,而對其它人漠不關(guān)心,那么他的愛(ài)就不是真正的愛(ài),只不過(guò)是一種共生體的依戀,或者是一種更高的意義上的自私。然而,絕大多數的人相信愛(ài)的問(wèn)題就是愛(ài)的對象的問(wèn)題,而不是愛(ài)的能力的問(wèn)題。他們甚至認為只愛(ài)一個(gè)人不顧其他恰恰是自己強烈的愛(ài)的證明。其實(shí)這種想法十分荒謬。就像一個(gè)人想畫(huà)畫(huà)但又不想學(xué)習繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù),他只關(guān)心能不能發(fā)現可以激發(fā)創(chuàng )作靈感的模特,自認為一旦找到就會(huì )畫(huà)出美麗的作品來(lái),這自然是荒謬可笑的!逼鋵(shí)我并不贊同他這種說(shuō)法,對于戀愛(ài)中的人來(lái)說(shuō)彼此眼中只有對方,這在我們看來(lái)在正常不過(guò)的了。他們只顧及到自己愛(ài)的人而忽略了其他人,是因為愛(ài)情本身就具有排它性。他們忽略其他人也并不能說(shuō)明對其他人就沒(méi)有愛(ài),而是不同性質(zhì)的愛(ài)。這在他看來(lái)是荒謬可笑的讓我感覺(jué)十分不解。

  不同形式的愛(ài)。弗洛姆在書(shū)中列舉了一些不同形式的愛(ài)如:博愛(ài)、母親的愛(ài)、性愛(ài)、自愛(ài)和上帝的愛(ài),在這幾種愛(ài)中我認為梅斯特——艾克哈特對自愛(ài)的一段論述很特別:“如果你愛(ài)自己,你就會(huì )像愛(ài)自己一樣愛(ài)所有人。如果你對別人的愛(ài)少于對自己的愛(ài),你在愛(ài)自己的時(shí)候也不會(huì )成功。如果你愛(ài)所有人,包括你自己,那么你就是把他們當作一個(gè)人來(lái)愛(ài),就是一個(gè)偉大而公正的人!痹谖铱磥(lái)現在的社會(huì )中愛(ài)自己可能就是一種很常見(jiàn)的自私的行為,但是弗洛姆認為自私和自愛(ài)不是一回事,而且是背道而馳的。他認為自私的人并不是太愛(ài)自己而是根本不愛(ài)自己。他對自己的利益過(guò)分的關(guān)注正是他缺乏對自身的愛(ài)和關(guān)心的表現。缺乏自愛(ài)表明他缺少內在的創(chuàng )造性,使他感到沮喪、空虛和孤獨。所以他會(huì )通過(guò)其它的滿(mǎn)足來(lái)彌補自己是去的幸福?瓷先ニ孟駥ψ约悍浅jP(guān)心,但實(shí)際上只是在掩飾自己在愛(ài)的能力方面的欠缺。他不同意弗洛伊德的觀(guān)點(diǎn)“自私的人就是自戀的人,他們把對別人的愛(ài)投射到自己身上!彼J為自私的人的確不愛(ài)別人,但這不僅是因為他沒(méi)有能力去愛(ài)別人,而且因為他也沒(méi)有能力去愛(ài)自己。我覺(jué)的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很特別,確實(shí)能做到愛(ài)自己又愛(ài)別人不是一件容易的事,能做到這一點(diǎn)在我看來(lái)他是一個(gè)偉大而公正的人,至少我是這么認為的。

  下面我說(shuō)一下我對愛(ài)的理解,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的腳步不斷加快,人們的生活也像上了發(fā)條的時(shí)鐘一刻都不敢怠慢。這就使的人們的生活充滿(mǎn)了無(wú)形的壓力,愛(ài)可能是緩解這種壓力最好的秘方,當然我說(shuō)的愛(ài)不僅僅是愛(ài)情也包括友愛(ài)和親情。暫且不說(shuō)這愛(ài)到底用不用理論性的學(xué)習,先感覺(jué)一下自己有沒(méi)有感覺(jué)到孤獨,如果有的話(huà)不妨找自己的朋友、家人好好聊聊,雖然不會(huì )有很明顯的改觀(guān),但至少會(huì )感覺(jué)身邊還有人關(guān)心、關(guān)懷著(zhù)自己。至于愛(ài)情我認為可遇而不可求,沒(méi)有愛(ài)情其實(shí)并不可怕,可怕的是因為沒(méi)有愛(ài)而去愛(ài),與其有三兩次的being in love 不如有一次的falling in love 。

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感4

  “一無(wú)所知的人兒也就一無(wú)所愛(ài),什么都不做的人兒也就什么也不懂。什么都不懂的人兒是沒(méi)有價(jià)值的。懂得事理的人兒也懂得愛(ài)、觀(guān)察和發(fā)現……對事物本質(zhì)了解得越多,也就越鐘愛(ài)……設想所有水果與草莓同時(shí)成熟的人兒也就對葡萄一無(wú)所知”

  在本書(shū)的開(kāi)篇,弗洛姆引用了帕拉塞薩斯(德國醫學(xué)家,自然科學(xué)家及哲學(xué)家)的這句看似與感情無(wú)關(guān)的古話(huà),卻在必須程度上證明他的觀(guān)點(diǎn),若想獲得愛(ài),則需了解愛(ài)。

  弗洛姆是著(zhù)名的德國(后加入美國籍)精神分析學(xué)家、社會(huì )學(xué)家和哲學(xué)家,他長(cháng)期研究馬克思主義和弗洛伊德主義,試圖保存兩者的真理,用對方的原理修正進(jìn)行另一方的理論,得出最后的綜合體。他論述最多的是人的存在、人的本質(zhì)、人的愛(ài)、人的異化、人的解放問(wèn)題。這本《愛(ài)的藝術(shù)》是一部以精神分析的方法研究和闡述愛(ài)的藝術(shù)的理論專(zhuān)著(zhù)。自1956年問(wèn)世以來(lái)已經(jīng)被譯成20多種文字,至今暢銷(xiāo)不衰,被譽(yù)為當代愛(ài)的藝術(shù)理論專(zhuān)著(zhù)中最著(zhù)名的作品之一。

  在本書(shū)的開(kāi)始,弗洛姆即指出,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),就像生活中的其他藝術(shù)一樣,要學(xué)習如何愛(ài)就像學(xué)習其他藝術(shù)一樣,先需了解愛(ài)的理論,再探討愛(ài)的實(shí)踐。弗洛姆所講的愛(ài)的實(shí)踐,絕非一般暢銷(xiāo)書(shū)中的夫妻情侶“相處之道”,而是就個(gè)人自身行為進(jìn)行的探討。

  但是長(cháng)久以來(lái),為什么多數人認為愛(ài)是不需要學(xué)習呢弗洛姆在書(shū)中闡述道,大部分人認為愛(ài)不需要學(xué)習的前提主要為以下三點(diǎn):第一,多數人寧愿把愛(ài)當成被愛(ài)的問(wèn)題,人們不斷付出努力獲得大眾的認可,使自己變的“可愛(ài)”,這樣迫使男性取得成就,獲得他自己所處的社會(huì )條件最大限度的地位和財富,女性透過(guò)修飾儀表健美等來(lái)吸引男性;第二,把愛(ài)的問(wèn)題設想為一個(gè)對象的問(wèn)題,而不是潛力的問(wèn)題;第三,把最初墜入情網(wǎng)的經(jīng)歷與愛(ài)的“久恒”之間的區別混淆了。這三點(diǎn)真是字字珠璣,就拿第一點(diǎn)來(lái)說(shuō),此刻的八零九零后都是獨生子女,多少有些“自私”,常更渴望被關(guān)注被愛(ài),而不愿意付出自己的感情去關(guān)心對方,熟不知,“握緊拳頭,里面什么也沒(méi)有。張開(kāi)雙手,你就擁有了整個(gè)世界!背钟小氨粣(ài)比愛(ài)更幸!边@種言論的人,多數是不成熟的。而提到第二點(diǎn),強調愛(ài)的對象就像在中國強調“緣分”。不少書(shū)中的“感情警句”不斷地告訴大家,“世界上總有一個(gè)人在等著(zhù)你”,其實(shí)不少任性的年輕人不懂得愛(ài),總是錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“對的人”。

  在本書(shū)里,弗洛姆也談到,在交易盛行和奉物質(zhì)財富為首要價(jià)值的資本主義禮貌中,人類(lèi)愛(ài)的關(guān)系遵循統治商品交換和勞動(dòng)力市場(chǎng)的相同規律,以“互利交換”的思想為基礎,估計自己和對方在社會(huì )中的價(jià)值,力圖做一個(gè)交易,此交易即稱(chēng)之為感情。

  弗洛姆認為,以上提到的這些都不是真正的愛(ài)。馬克思曾強調過(guò)知識和成熟在感情里的重要性,也曾在給朋友的信中談到,“你就應思考在結婚以前成為一個(gè)成熟的人”。弗洛姆的觀(guān)點(diǎn)類(lèi)似,成熟的人格是獲得真正感情的基礎,而成熟人格包括有冒險的潛力、有勇氣,甚至準備迎接厄運和挫折。成熟的感情是“我需要你,因為我愛(ài)你”,而不成熟的感情是“我愛(ài)你,因為我需要你”。最重要的是,有成熟人格的人,擁有創(chuàng )造性的愛(ài),具備愛(ài)的潛力,愿意為被愛(ài)者的成長(cháng)和幸福做用心的奮斗,愿意為贏(yíng)得他所愛(ài)的東西而勞作,真誠地愛(ài)一個(gè)人,就是關(guān)心他的生活,尊重他的潛力和他自身。這樣的愛(ài),是一種“給予”,分享在他身上有生命力的東西,透過(guò)他的給,豐富了他人。他給并不是為了得,但是透過(guò)他的給,不可避免地會(huì )在對方身上喚起某種有生命力的東西,雙方都因此而充滿(mǎn)快樂(lè )。弗洛姆認將“給”認為是力量的最高表現,恰恰透過(guò)“給”,個(gè)人才能體驗到自我的力量,自我的“富!,體驗到生命力的升華。

  而與之最為相反的是,極端的自私主義。極端的自私主義者,他們不是真誠地愛(ài)對方,而是為了愛(ài)自我才愛(ài)他人,找到愛(ài)的對象是為了滿(mǎn)足自我的“幸!。這種愛(ài),在對象能滿(mǎn)足他們需要時(shí),還能夠維持平靜的生活,而一旦對象無(wú)法滿(mǎn)足,或者他們自己產(chǎn)生懷疑、動(dòng)搖,或是自我空虛,他們的愛(ài)就會(huì )碎裂,熄滅。所以,如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此到達一種創(chuàng )造傾向性,那么每種愛(ài)的試圖都會(huì )失敗;如果沒(méi)有愛(ài)他人的潛力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛(ài)他人,那么人們在自己的感情生活中也永遠得不到滿(mǎn)足。

  弗洛姆在“愛(ài)的實(shí)踐”部分,主要強調了愛(ài)需要具備耐心、專(zhuān)心、勇氣、信仰,這些詞看似簡(jiǎn)單且在我們日常生活中經(jīng)常提到,只有身體力行,付出行動(dòng),才能收獲愛(ài)。在實(shí)踐部分,弗洛姆特意寫(xiě)到,在開(kāi)始愛(ài)別人之前,個(gè)人應具備“獨立的潛力”,學(xué)會(huì )與自己相處。這倒是跟我們當下的流行的不少心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)相符,了解自己,認識自己之后,我們才能更好的愛(ài)他人。

  寫(xiě)到那里,談?wù)撌裁词钦嬲膼?ài)及如何獲得愛(ài)后,那我們?yōu)槭裁葱枰獝?ài)為什么感情是人生永遠的話(huà)題因為愛(ài)是對人類(lèi)生存問(wèn)題的答案。人最深切的需求即克服分離,從孤獨中抽身。而感情是人類(lèi)克服孤獨的唯一方法,人的感情是一種用心的力量,這種力量能夠沖破人與人之間的高墻,分享彼此的秘密,人與人結合,使人克服孤寂和與世隔絕感。但也切記感情與生活并不是脫離的,感情依附于生活。魯迅曾諄諄告誡:“不要只為了愛(ài)而盲目的愛(ài),而將別的人生好處全盤(pán)疏忽了。人生的第一好處便是生活,人務(wù)必活著(zhù),愛(ài)才能有所附麗!

《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感5

  科爾多瓦說(shuō)"愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話(huà)題",在我讀的關(guān)于愛(ài)情的幾本書(shū)中,給我留下印象最深刻的是馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》,這本書(shū)時(shí)常令我陷入對愛(ài)情的深思,以至在讀完之后也留下的也大多是不解與苦思。與《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》不同的是,《愛(ài)的藝術(shù)》確實(shí)給了我很多有關(guān)愛(ài)情的啟迪。這本書(shū)不僅涉及愛(ài)情,還對父愛(ài)、母愛(ài)、博愛(ài)、自愛(ài)與神愛(ài)有所闡述,這些感情均是產(chǎn)生愛(ài)情的基礎,對這些情感的剖析不僅沒(méi)有離題,更是對愛(ài)情更深刻的討論。著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆在196年出版了這本關(guān)于討論愛(ài)情的小冊子,篇幅不長(cháng),但寓意深刻。弗洛姆在這本書(shū)中批判了弗洛伊德關(guān)于"愛(ài)起因于性"的觀(guān)點(diǎn),指明弗洛伊德沒(méi)能觸及人類(lèi)的生物性,渴望人與人結合的基本愿望。另一方面,弗洛姆也批判了資本主義經(jīng)濟下,商業(yè)化思想占統治地位的化中,愛(ài)情同商品一樣具有等價(jià)交換的基本原則。

  這令我想到在本該接受正確愛(ài)情觀(guān)的青春期時(shí),大部分初高中生接觸的卻是所謂的"勵志"書(shū)籍,這些書(shū)像推銷(xiāo)商品似的將成功人士具有的種種良好品質(zhì)列在讀者面前供其選擇,并教予人們幫助其成長(cháng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)真的就像商品一樣令人眼花繚亂,因為一本書(shū)說(shuō)要謙遜,另一本書(shū)卻要威嚴;一本書(shū)說(shuō)不拘小節,另一本書(shū)卻要講求細節;一本書(shū)說(shuō)不爭,另一本書(shū)卻要不讓……慢慢地,讀者不再糾結選擇什么,因為他們記住了最終答案,那就是無(wú)論如何要"成功"這些書(shū)之所以暢銷(xiāo)并經(jīng)久不衰,正是現今商業(yè)化思想占據主流化的體現。這些書(shū)籍非但沒(méi)能正確的引導讀者,更將資本主義經(jīng)濟下"等價(jià)交換"的理念深埋讀者心底,戀人之間的相互付出變得極具目的性,失去愛(ài)本有的性質(zhì)。當然,這不僅僅指戀人關(guān)系,人們在日常表現出的善意,無(wú)不是為了之后成為交換的資本。深受這種潛移默化影響的人們待人不再真誠,只是渴望某些回報。所做所求,所交親友,皆是為此。

  當然,不能把這種思維的養成全部歸咎于中學(xué)時(shí)代所受的教育導向。但無(wú)疑這種環(huán)境使人們變得自私,變成了"重商主義"的人——"認為‘給’意味著(zhù)放棄,做出犧牲,覺(jué)得只給不得就是欺騙"由于受"等價(jià)交換"思維的禁錮,不敢付出的人們對于愛(ài)有著(zhù)根本上的誤解,弗洛姆指出"恰恰是通過(guò)‘給’,我才能體驗到我的力量,我的富裕,體驗到生命力的升華,使我充滿(mǎn)快樂(lè )"弗洛姆不僅在書(shū)中指出要待人真誠,本人也時(shí)刻展現對人的熱情,流露發(fā)自?xún)刃牡膶λ说呐d趣。若是像弗洛姆一樣摒棄"等價(jià)交換"的想法,定能感受到"給"帶的幸福感,收獲不止親情、友情和愛(ài)情。這本《愛(ài)的藝術(shù)》才是青春期的少年應該受到的愛(ài)的教育,讓其明白愛(ài)不應該基于交換,更不是基于性。輸送給正在建立自己人生觀(guān)時(shí)期的孩子們的應該是這種價(jià)值觀(guān),而不是"叢林法則"

  弗洛姆指出,只有人格獨立才能脫離父母,脫離社會(huì ),才會(huì )與另一個(gè)獨立的人格相愛(ài)。脫離父母并不是簡(jiǎn)單經(jīng)濟獨立,更是要擺脫一種從愛(ài)人身上尋找父愛(ài)與母愛(ài)的影響。(fsir)一個(gè)人格獨立的人,不應像依靠父親一樣向愛(ài)人尋找問(wèn)題的答案,也不能像依賴(lài)母親一樣向愛(ài)人尋求無(wú)私的愛(ài)護。做到這些,才能向愛(ài)人展現一個(gè)獨立的人,一個(gè)可以毫無(wú)保留獻出自己的人。脫離社會(huì )并不意味成為野之人,這要求人們能清楚的認識到自己并不是自由的人,而是被社會(huì )裹挾,伴隨社會(huì )機器運轉的人。有了這個(gè)清醒的認識,才能跳出生活的怪圈,成為一個(gè)真正有趣的靈魂,具備一定的創(chuàng )造性,從而完成"愛(ài)的藝術(shù)"

  愛(ài)人的基礎是自愛(ài),若不自愛(ài),又如何以己推人,愛(ài)屋及烏呢?當然,自愛(ài)與自戀是兩個(gè)不相干的概念,擺脫自戀帶的禁錮,就必須將心比心,真正意識到自己需要什么,才能認識到愛(ài)人需要什么。擺脫自戀更應該做到"把自己的興趣退居二位,這樣才能了解對方,才能感同深受"要認識到站在你面前哭鬧生氣的人,并不是在無(wú)理取鬧,而是因為感受到了孤寂帶的恐懼變得無(wú)助罷了。此時(shí),愛(ài)人不應與之置氣,而要撫慰她的恐懼。如果一個(gè)人做不到真正地關(guān)心對方,那么這種感覺(jué)只能認為是一種情緒,而不是愛(ài)。

  那么究竟什么是愛(ài)呢?作者在第一就指出愛(ài)情是人類(lèi)本質(zhì)的答案,只要深入探究人類(lèi)的本質(zhì),終將歸于愛(ài)情。愛(ài)不是任何特定社會(huì )中特定的產(chǎn)物,所以在一個(gè)以競爭和逐利為基礎的市場(chǎng)經(jīng)濟下,對愛(ài)情的特定解讀絕不是表達愛(ài)的需求。愛(ài)應該是這樣一種信仰,是基于自己的經(jīng)歷,思想,觀(guān)察和判斷力的堅信不疑的信仰。

  弗洛姆認為,愛(ài)作為一種藝術(shù),是可以通過(guò)鍛煉獲得的,只要我們培養這種信仰必將收獲愛(ài)情。

【《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感】相關(guān)文章:

關(guān)于《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感范文04-20

愛(ài)的藝術(shù)讀后感1500字04-18

《教學(xué)藝術(shù)》讀后感04-18

《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感04-24

讀《愛(ài)的教育》讀后感04-24

《愛(ài)的教育》讀后感【熱】04-21

張愛(ài)玲的散文《愛(ài)》讀后感10-26

張愛(ài)玲《愛(ài)》 讀后感01-27

《愛(ài)的教育》讀后感(15篇)05-08

《愛(ài)的教育》讀后感14篇04-19