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【精選】幸福讀后感作文400字13篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的幸福讀后感作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文400字 1
呼,作業(yè)寫(xiě)完了,我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。
我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完,我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內容是這樣子的:
陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的.數目!可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒,你們可能會(huì )問(wèn),羅圓圓是誰(shuí)?我告訴你們羅圓圓的家庭背景,你們就知道了,且看下面。
羅圓圓今年十歲,她的母親已不知去向,爸爸又因為疾病去世了,可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活,不幸的是爺爺的眼睛也不是很好,只模模糊糊的看見(jiàn)人影,羅圓圓并沒(méi)有,相反,她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習,對困難不畏懼,勇往直前,對于生活要樂(lè )觀(guān)向上!這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了,我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。
他們把所有的錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后,又打算去看望羅圓圓,而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜,還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后,羅圓圓非常的驚喜,激動(dòng)的不知道該干什么好,羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享,而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友,這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn),不自私自利,懂得分享,更加值得我們學(xué)習!
如果在我們班級體中,大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣,能夠互幫互助,團結友愛(ài),相互分享,那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀,最棒的!
幸福讀后感作文400字 2
每一本書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒一樣,當你翻開(kāi)每一頁(yè)的時(shí)候都有個(gè)個(gè)人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫(xiě)的《幸福的鴨子》。
這個(gè)暑假馬小跳他們來(lái)到張達的奶奶家,張達的爺爺患有嚴重的.老年癡呆癥,而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃,這只鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心,它很樂(lè )觀(guān),心中的幸福好像永無(wú)邊際,它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書(shū)我被麻花深深的打動(dòng)了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過(guò)同開(kāi)心,無(wú)論它遇到多大的挫折她都會(huì )安慰自,去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說(shuō)過(guò):如果我的小島真的能成為他們的幸福小島,那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢!因為它有一顆感恩的心,干什么都不會(huì )憂(yōu)郁和生氣,更不會(huì )感到沮喪;它懂得從中尋找快樂(lè ),尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四,我真是不該啊。我要向麻花兒學(xué)習,學(xué)習它的樂(lè )觀(guān)精神,學(xué)習它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著(zhù)想。在現實(shí)生活中又有多少人能真正做到這一點(diǎn)?這個(gè)答案無(wú)人知曉。但是,多些人讀一讀這本書(shū),多些人懂得這個(gè)道理,人間就會(huì )有越來(lái)越多的麻花,世界必將更加美好。
幸福讀后感作文400字 3
我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創(chuàng )作的《幸福的鴨子》這本書(shū),這本書(shū)充滿(mǎn)了童趣,不僅適合孩子讀,也給了我很多啟示。尤其是書(shū)中的主人公麻花兒,她的名字聽(tīng)起來(lái)很俗氣,長(cháng)相也不漂亮,身材肥胖,就如書(shū)中形容的那樣,屁股大得都快要掉到地上了。但是,所有認識她的人都覺(jué)得她是最美麗、最可愛(ài)的鴨子,因為,她總是把快樂(lè )和幸福帶給身邊的每一個(gè)人。
幸福是什么,我常常在思考這個(gè)問(wèn)題,書(shū)中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著(zhù)孩子們把花環(huán)一個(gè)個(gè)套在她的脖子上,心中便充滿(mǎn)了幸福;為了不讓孩子們被蚊蟲(chóng)叮咬,麻花兒整夜不停地煽動(dòng)翅膀,雖然很累但卻很幸!腋>褪蔷褪侵藶闃(lè );幸福就是擁有一顆感恩的.心;幸福就是學(xué)會(huì )贊美他人;幸福就是擁有一顆平常心;幸福就是用心去感受大自然的神奇。
看著(zhù)兒子熟睡的面孔,他是那么可愛(ài),那么健康,心中油然而生一種幸福,一切煩惱都煙消云散。也許,這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧,真心感謝楊紅櫻創(chuàng )作了這么精彩的作品。
幸福讀后感作文400字 4
作者李躍兒是個(gè)有著(zhù)一顆真愛(ài)之心的作者,她是用心去感受生活,用情去滋養生活、用愛(ài)去升華生活的一個(gè)人。所以她的書(shū)里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例,每一個(gè)在她筆下的受傳統教育毒害的孩子,都能清晰得讓人勾勒出來(lái),這些被父母和教育工作者不當方法教育培養出來(lái)的孩子,可憐或可悲的命運沉重的另人窒息,要么淪為殺人犯,要么精神不正常、要么自閉、要么自虐,他們本是像花朵一樣的孩子,本來(lái)應該都有一個(gè)幸福的童年,但是,可憐的孩子,為了成為爸爸媽媽心中想要的“人才”,不僅搭上了自己本應快樂(lè )的童年,還要承受心靈扭曲而成人后的種種苦惱。
作為一個(gè)幼兒園老師,我從始至終都遵循著(zhù)“讓孩子開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)每一天”的`原則。如今的社會(huì )給孩子的壓力太大,上了小學(xué)開(kāi)始比成績(jì),比才藝。這樣勢必會(huì )讓孩子在原本的應該玩的年紀去做一些他并不愿意做的事情。所以我希望在幼兒園的三年,這些成績(jì),這些才藝園里這群可愛(ài)的孩子們。還給他們一個(gè)快樂(lè )的童年。
幸福讀后感作文400字 5
這本書(shū)主要告訴了我們如何增加我們的幸福感,過(guò)上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。
而人的積極情緒也是后天可以習得的',雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進(jìn)化中具有優(yōu)先性,但積極情緒擴展了我們的視野,建構了我們的各種資源,使我們走向雙贏(yíng)、共贏(yíng),而這正是人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)共同的目標。
美好的生活來(lái)自于每一天都應用你突出的優(yōu)勢,有意義的生活是再加一個(gè)條件,將這些優(yōu)勢用于增加知識、力量和美德上,這樣的生活一定是孕育有意義的生活。
你首先要了解你突出的優(yōu)勢是什么?人類(lèi)有六大美德,24項優(yōu)勢。你對自己首先要做一個(gè)深刻的了解,寫(xiě)出你的三五個(gè)突出優(yōu)勢,然后每天都應用于生活中,那你生活的意義或者你的幸福感一定會(huì )增加,同時(shí)會(huì )形成一個(gè)向上的積極情緒的螺旋。
愿我們每一位家人朋友都了解這些知識活出生命的意義。
幸福讀后感作文400字 6
那時(shí)候,時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我叔叔還沒(méi)有完成他在學(xué)校的作業(yè),但我快要完成一本書(shū)了。
讀完《活著(zhù)就是幸!愤@本書(shū)后,我覺(jué)得它非常有價(jià)值,值得一讀。
那時(shí)我才真正體會(huì )到,活著(zhù)是多么幸福。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命,還有什么可高興的呢?活著(zhù)該多好,有朋友,有家人,能打乒乓球,能跑步,能學(xué)習,能交流……是的,每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡。在我們的生活中,有歡樂(lè ),有悲傷,有時(shí)興奮,有時(shí)遺憾,我們健全的四肢讓我們可以為所欲為,我們身邊有很多生命,地上的小螞蟻,天上飛的'小鳥(niǎo),可愛(ài)的寵物、花、草、樹(shù)!
但為什么有些人總是不珍惜上帝賜予我們的美好生活呢?
那些沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界的人,用真金白銀去買(mǎi)一些虛擬的東西,更糟糕的是,他們整天在虛擬網(wǎng)絡(luò )世界中徘徊,我想給這些還在虛擬網(wǎng)絡(luò )世界里玩的人世界一句話(huà):天真的人,他每天都待在虛擬世界里,用錢(qián)玩游戲!
我們的地球創(chuàng )造了生命的奇跡。除了我們之外,外星球上還有生命嗎?我們不知道,但我們唯一能做的就是珍惜我們美好的生活!
幸福讀后感作文400字 7
我沒(méi)有完整的讀完這本書(shū),只是花了一點(diǎn)時(shí)間去讀了其中的一些句子。即便如此,關(guān)于幸福的新概念也漸漸融入我的思想。本書(shū)作者塞利格曼不再關(guān)注傳統心理學(xué)注重的“如何減輕人們的痛苦”,而是專(zhuān)注于如何建立人們的幸福感,并讓幸福感持續下去。
我以前一直認為幸福的測量標準就是生活滿(mǎn)意度,而今幸福的.含義變得更加豐富,它的目標是讓生命變得更加豐盈、蓬勃。我們總是在想生活中有什么不滿(mǎn)意的地方,卻很少花時(shí)間去想生活中有多少福賜。我們太過(guò)注意生活中的壞事,對于好事卻關(guān)注不多。當然,有些時(shí)候我們需要分析壞事,以便從中吸取教訓,并避免將來(lái)重蹈覆轍。然而,人們去想生活中的壞事的時(shí)間,經(jīng)常多得沒(méi)必要。更糟糕的是,這種對壞事的過(guò)度關(guān)注會(huì )加劇我們的焦慮和抑郁。避免這種情況的一個(gè)辦法,就是更多地去關(guān)注并去品味那些生活中的好事。消除生活中的不利條件與構建生活中的有利條件遠遠不是一碼事。如果想要幸福和蓬勃發(fā)展,我們確實(shí)必須減少痛苦;但除此之外,我們還必須有積極情緒、投入、意義、成就和積極的人際關(guān)系。努力去營(yíng)造屬于我們自己的持續幸福吧!
幸福讀后感作文400字 8
人生路上甜苦和喜憂(yōu),難免曾經(jīng)跌倒和等候,也一定要勇敢地抬起頭。是啊,世界上許許多多的偉人都經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才出頭的。我們只看見(jiàn)了他們成功后的無(wú)限風(fēng)光,可卻不知道他們在走向成功的道路上,克服了多少的困難,他們的成功是用自己的堅強換來(lái)的。
比如書(shū)中的胡子昂,他大氣而堅強,他的爸爸帶他去長(cháng)江邊上去接受長(cháng)江的洗禮,爸爸告訴胡子昂,長(cháng)江起初是一滴水,就是因為它大氣,將無(wú)數滴水匯在了一起,才變成了世界第三大河流。之后,胡子昂就像長(cháng)江學(xué)習,我們應該向胡子昂學(xué)習他的大氣。 還有江奇,他的右手天生就是一團肉球,但是他的手中握的'是一顆堅強的心。他經(jīng)過(guò)努力,跑步速度在學(xué)校里數一數二,不知道他跌倒了多少次,更不知道他有多少次堅強地站起,江奇那永不言泣,永往直前的精神值得我們學(xué)習。
我們現在是祖國的花朵,一定要像他們學(xué)習,不管成長(cháng)的路上遇到多少挫折,都要堅強,勇敢地面對。讓我們把自己比作鮮花,盡情地綻放,把芳香傳遞個(gè)所有的人,讓世界變得幸福而溫暖。
幸福讀后感作文400字 9
簡(jiǎn)言之,幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。他出現的頻率并不比我們想象的少,人們常常只是在幸福的金馬車(chē)駛過(guò)去很遠時(shí),撿起地上的金鬃毛說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。人們喜歡會(huì )為幸福的'標本,卻忽略了幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,瞻前顧后,不知在忙些什么。世上有人預報臺風(fēng),有人預報蝗蟲(chóng),有人預報瘟疫,有人預報地震,卻沒(méi)有人預報幸福。
人人都在追求幸福 ,但是何為幸福,又有幾個(gè)人真正明白,長(cháng)沙連續幾年被評為幸福指數最高的城市,我想大抵跟這座城市的媒體有關(guān)吧,它提倡的一種全民娛樂(lè )精神,于是"超級女聲,"快樂(lè )男生"等等齊齊上陣,在娛樂(lè )的同時(shí)充實(shí)了自己,內心的某種支持得到了結果,這就是幸福。
其實(shí)幸福就在身邊,需要的是一雙發(fā)現幸福的眼睛,如果你常懷一顆感恩的心善待周?chē)囊磺,那么你的幸福指數不升上?lái)都不行。
我想幸福就是進(jìn)超市買(mǎi)菜的大媽見(jiàn)漲價(jià)的大白菜終于降下來(lái);我想幸福就是在車(chē)站等待的公交車(chē)不用幾分鐘就等到;我想幸福就是奮斗了幾個(gè)通宵的班刊得到老師同學(xué)的肯定;我想幸福就是父親粗糙的手撫摩臉頰的刺痛……
幸福讀后感作文400字 10
讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章,感到教育制度發(fā)生的翻天覆地的變化。
每天我走進(jìn)明亮的教室,葉圣陶先生和他爺爺的對話(huà),就好似在耳畔回響“你們幸福了”是呀,我們是多么的幸福呀!對比一下就反映出了,新時(shí)代學(xué)生今昔的幸福。我們現在有電腦,有電視,還有游戲機......前輩兒時(shí)要自創(chuàng )各種游戲,先生除了教學(xué)生讀書(shū),還是讀書(shū)。而我們在學(xué)校不但要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、老師還要教我們英語(yǔ),我們可以走出國門(mén),和世界各國的小朋友溝通、交談。我們還可以學(xué)習美術(shù)、音樂(lè )、體育好多好多學(xué)科。在德育、智育、體育得到了全面的發(fā)展。我們有一個(gè)那么好的生活、學(xué)習的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩,小時(shí)候他們有的只是一個(gè)小小的收音機,我們現在玩的是MP5,我們用的'是現代化通信工具,學(xué)校教室里搭配的大屏幕,我們想看什么就看什么,想學(xué)什么就學(xué)什么。我們擁有的這些,甚至擁有的比這些還多,數不勝數,說(shuō)不勝說(shuō)......
“你們幸福了”這是不同的地方,從這不同的地方看。我們是那么的幸福!
幸福讀后感作文400字 11
我手捧《奔跑的幸!,讀了題目,我就開(kāi)始思考起來(lái):奔跑也有幸福?我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本,認真地看。
書(shū)上有許多感人的故事,例如右手殘疾的江奇握著(zhù)一顆堅強的心、腦癱少女趙璇的故事……數不勝數,但給我印象最深的還是汪明慈那奔跑的.幸福。汪明慈在大地冰寒的冬天不停地奔跑,他的精神非常值得學(xué)習.有了健康的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習里去。但他并不是百病不侵,他病倒了,高燒四十度。他只穿一件外套,連襯褲都沒(méi)有,他的身體很好,但缺少了保暖,所以需要掛水。汪明慈得到同學(xué)們捐來(lái)的衣服,解決了燃眉之急,他被感動(dòng)了,不再以奔跑的方式取暖,但同學(xué)們還是看到汪明慈跑步的身影,引起了班主任的重視。他沒(méi)有讓跑步分散了他的學(xué)習注意力,成績(jì)往上攀升,只要不影響學(xué)習,跑步也不是什么壞事情。班主任拍下了汪明慈奔跑的照片,遞給汪明慈的母親看,希望母親認出那就是他的兒子。
看到這里,我合上了書(shū)。是啊,奔跑,使汪明慈的人生道路越來(lái)越寬廣、越來(lái)越精彩,我們每個(gè)人難道都不是這樣嗎?我明白了,這就是奔跑的幸福。
幸福讀后感作文400字 12
今天我閱讀了《小格言中的大幸!愤@篇格言。
格言是一種能給人勸誡、激勵的名言名句,是人類(lèi)智慧的結晶、思想的火花。一句閃光的格言,會(huì )使人感到前途光明和希望。而對孩子們的學(xué)習、生活和品德修養等方面也有著(zhù)非常積極的指導作用。一句有益的格言甚至陪伴、影響孩子的一生,成為孩子走向成功之路的燈塔。不要放棄這篇作文,把它寫(xiě)完,我們最大的弱點(diǎn)就在于放棄,成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。
在我們的生活中,總會(huì )遇到許多困難和挫折,作業(yè)太難或學(xué)鋼琴會(huì )使你生出放棄的想法?墒悄阍诜艞壍臅r(shí)候,也同樣拒絕了成攻。發(fā)明家愛(ài)迪生就是試驗了上千種物質(zhì),才找到了最合適做燈絲的.材料。如果他只試驗了幾次就放棄,那我們可能還在煤油燈下看書(shū)寫(xiě)字呢!只要不輕易放棄、堅持到底成功終究屬于你的。
現在我告訴同學(xué)們,成功的秘密:成功就是堅持不懈。堅持每天做一點(diǎn),日積月累,總有一天會(huì )成功。
在今后的學(xué)習中,我要多做練習,多學(xué)習課外知識,更快更好的掌握科學(xué)文化知識,人的一生要學(xué)習很多東西,我們應該謙虛謹慎,戒驕戒躁,持之以恒,潛心練習,爭取做到最好。
幸福讀后感作文400字 13
幸福是一種能力,快樂(lè )是幸福的衡量尺度之一,快樂(lè )應該不是單一的、短暫的、完全依賴(lài)外部條件的,而應該是豐富的、持久的,自己精神世界的豐富是獲得持久快樂(lè )的基礎,也是擁有幸福的`一種能力。
在這本書(shū)的第二輯中作者談到了享受生命。這一點(diǎn)毋庸置疑。每個(gè)人都擁有生命,但并不是每一個(gè)人都熱愛(ài)生命,即使熱愛(ài),也不一定懂得享受生命。我們有幾個(gè)人能在工作學(xué)習生活之余反思一下我們在熱愛(ài)我們的生命,在享受我們的生命嗎?
讓生命回歸單純吧!拋棄一些世俗的東西,每天跑跑步,活躍一下身心,每星期去郊游一次,感受一下大自然的魅力;空閑時(shí),和父母多聊聊天,拾起久違的親情……我相信,如果你能這么做,你的心胸也將闊達,你的生命就會(huì )出彩。
反思自己?我的生活單純嗎?我的周末在放松,在讀書(shū),在郊游,在與親人團聚,在愉悅身體嗎?雖然還是孩子的我們,卻未必有輕松的答案。我們每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )反思一下自己的學(xué)習生活,你一定會(huì )發(fā)現有些人每天都快樂(lè )的學(xué)習工作,而也有很多人整天忙忙碌碌,在忙碌中無(wú)法保持自己內心的從容。
親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)會(huì )放松,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì )用智慧引領(lǐng)我們的人生吧。
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