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幸福讀后感作文700字

時(shí)間:2021-02-21 19:06:44 讀后感 我要投稿

【推薦】幸福讀后感作文700字十篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的幸福讀后感作文700字10篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】幸福讀后感作文700字十篇

幸福讀后感作文700字 篇1

  人們渴望幸福,卻往往在幸福之中,感受不到幸福,發(fā)現不了幸福,更不會(huì )珍惜幸福。

  畢淑敏在《提醒幸!愤@一篇文章中,通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福,告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福,讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。

  畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如:小心著(zhù)涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑。至于幸福,大多數人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的,以為好的東西你自會(huì )珍惜,犯不著(zhù)諄諄告誡,或者是覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。人們早已練就了災難的從容,卻不知道災難之后的時(shí)間是什么?很多時(shí)候,我們太多注重了警覺(jué)苦難,而忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子?吹靡(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂!钡拇_,假如我們在人生中只看到巨大的苦難,那我們的人生將是多么的灰暗!因此,我們應該多多注意幸福!

  那么,什么是幸福呢?“幸福是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖!薄靶腋=^大多數是樸素的,它不會(huì )像信號彈似的,在很高的天空閃爍紅色的光芒!薄靶腋2幌矚g浮華,它常常在暗淡中降臨,如:貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條。這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì )同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。機遇、友情、成功、團圓!,實(shí)際生活中幸福是平平常常的,是溫馨的,而不是強烈的、震撼的!靶腋2⒉慌c財富,地位,聲望,婚姻同步,這只是你心靈的感覺(jué)”。所以在不順利的日子里,我們不要悲觀(guān)、消沉,要學(xué)會(huì )體會(huì )災難間隙的幸福。正如作者所說(shuō):“當我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō),我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō):我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō):我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)!

  幸福就在我們身邊!我們要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光,當它到來(lái)的時(shí)刻,激情地享受每一分鐘!并對自己說(shuō),記住這一刻!幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨著(zhù)我們。

幸福讀后感作文700字 篇2

  我看過(guò)的書(shū)不少,涉及到哲學(xué)方面的書(shū)卻不多,但《幸福之路》這本書(shū)給我留下深刻的印象,書(shū)中作者運用通俗而富有哲理的語(yǔ)句,對“什么使人不幸”、“幸福是可能的嗎”及“幸福的人”等論述,深入透徹地闡述了不幸福的原因和幸福的來(lái)源,給我們指明了一條通往幸福之路的人生道路,同時(shí)強調人的社會(huì )價(jià)值,讓人受益匪淺。以下將淺談一下我對這本書(shū)的體會(huì )和領(lǐng)悟:

  《幸福之路》一書(shū)是1950年榮獲諾爾文學(xué)獎的英國著(zhù)名作家羅素先生所著(zhù),當時(shí)評委會(huì )旨在表彰他的“哲學(xué)作品對人類(lèi)道德文化所作出的貢獻”。羅素先生在這本的序言里:“在以下篇章中找不到深奧的哲學(xué)原理,也找不到艱澀的博學(xué)深思,我的目的僅僅在于,通過(guò)但愿是普普通通的東西的感悟將一些議論收集于此。

  我相信,通過(guò)我在本書(shū)中做出的努力,許多不幸中的人將會(huì )變得幸福甜蜜”。序言里簡(jiǎn)要的闡述了書(shū)中論述的是他自己生活實(shí)踐的結果,是他的觀(guān)察積累而成的人生感悟。因此上,這本書(shū)通俗易讀,對于追求幸福的人們有啟發(fā)作用。在整篇文章中,羅素先生先分析了“不幸福的原因,而后討論了幸福的原因。在篇章上半部分通過(guò)大量事例論證了憂(yōu)郁、競爭、疲勞、嫉妒、犯罪、被虐、畏懼和輿論是造成不幸福的原因和現象,形成人們不幸福的一部分原因是由于社會(huì )環(huán)境,一部分是由于心理素質(zhì);

  在篇章下半部分首先分析了快樂(lè )的可能性,然后論述興致、情愛(ài)、論家庭、工作,閑情、努力與舍棄,最后論幸福的人,在整篇文章里,羅素先生以通俗而富有哲理語(yǔ)句,結合自己經(jīng)歷證實(shí)過(guò)的看法歸納起來(lái),以書(shū)中所言:”一個(gè)幸福的人,以客觀(guān)的態(tài)度安身立命,他具有自由的愛(ài)和廣泛的興趣,憑著(zhù)這些愛(ài)和興趣,同時(shí)憑著(zhù)它們使他成為他人的愛(ài)和興趣的對象,他獲得了幸!。

  因此上,作為一個(gè)普通的人,只有讀懂了自己,讀懂了生活,他就能找到自己的幸福,同時(shí)也就感覺(jué)到:幸福近在咫尺,觸手可及。

  在《什么使人幸!返奈恼轮,羅素先生對什么使人不幸的外在形式、因素及對自我專(zhuān)注的三種最普通的類(lèi)型:罪人、自戀者和夸大狂進(jìn)行的論述,得出了造成不幸的主要結論”這

幸福讀后感作文700字 篇3

  哈玲卡生活在孤兒院,在那個(gè)冷漠又黑暗的孤兒院,她沒(méi)有親人,也沒(méi)有朋友。她認為,那里沒(méi)有友誼,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真心對你。所以,這讓她變得內心很封閉。但一次偶然的打抱不平,雖然讓她躺在了醫院,但換來(lái)了尊重與友誼,她擁有了一個(gè)朋友,雷娜特。

  在學(xué)校舉行的募捐活動(dòng)中,哈玲卡捐款最多,她獲得了一次去城堡公園游玩的機會(huì ),在那里,他看到了一尊非常精美的石頭雕像,這讓她意識到美雖然不像面包一樣是生活的必需品,但可以使生活更有意義。和有用的東西相比,美雖然是多余的,但又是必不可少的,我們無(wú)論如何總是需要它。如果世界沒(méi)有了美,那這個(gè)世界肯定是不完整的。美,就像生活的調味品,無(wú)論多么平淡的生活也能因為擁有它而過(guò)得有滋有味。所以說(shuō),美是生后中必不可少的。生活中也有許多美,就需要我們會(huì )發(fā)現的眼睛。

  哈玲卡以一本自己編寫(xiě)的警句本,有幾句我覺(jué)得寫(xiě)得很好,反映了我們生活中的各種小道理比如:夢(mèng)想者宮殿,丟掉了茅舍。它告訴我們,不要成天只幻想自己能得什么,而從不做事,那樣愿望非但實(shí)現不了,還可能連已用有的東西都失去了。想要宰肥鵝,就得先喂食,它的意思是,想要做好一件事,就得先做好準備,肯下工夫。一個(gè)人抓著(zhù)奶角,另一個(gè)人可以擠奶,它告訴了我們團結的重要性。糖那么甜,還要蜂蜜干什么?糖已經(jīng)很甜了,再加上蜂蜜就是多此一舉,它的道理是,擁有了自己想要的東西,它已經(jīng)達到了自己的愿望,這就已經(jīng)很滿(mǎn)足了,就不要再妄想別的東西,自己最想要的東西,才是可貴的。

  我最喜歡封面上的那句話(huà):當你敞開(kāi)心扉時(shí),即使身處逆境之中,你仍就會(huì )看到幸福如花瓣灑落。這句話(huà)不僅文筆優(yōu)美,令人賞心悅目,而且道理深刻,耐人尋味。它告訴我們無(wú)論處在多么糟糕的環(huán)境中,只要平靜的面對,敞開(kāi)心扉,滿(mǎn)懷希望地堅持走出逆境,你就會(huì )看到幸福的花朵開(kāi)在你面前。哈玲卡就是這樣的,在孤兒這個(gè)孤寂的地方,哈玲卡因為幫助了別人,得到了友誼和愛(ài),當她完全明白生活的道理時(shí),幸福已向她靠攏。

  很多人都認為幸福離他們太遠,自己一輩子都不會(huì )幸福。我以前也這樣認為,但看了這本書(shū)后,我明白了:只要用心發(fā)現,幸福就在身邊,或者已經(jīng)在你眼前了。

幸福讀后感作文700字 篇4

  張永琛的《幸福還有多遠》以長(cháng)相漂亮、心底善良的卷煙廠(chǎng)女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線(xiàn)索,揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。

  主人公李萍在內外交困之際,將一條征婚啟事塞入煙盒,把命運交給了上天,愿意給吸到這盒煙,拿到這張紙條的男人做老婆。結果,年過(guò)四十,妻子已死的部隊首長(cháng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥,找上門(mén)來(lái)。李萍在反復思考,猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚,并過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)、備受呵護的官太太生活。這種衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,清閑自在的天堂般生活,李萍卻覺(jué)得不幸福。她覺(jué)得自己成了一個(gè)無(wú)所事事的寄生蟲(chóng),她渴望工作,渴望勞動(dòng),她心懷追求和夢(mèng)想。她覺(jué)得一個(gè)人靠著(zhù)自己勞動(dòng),那才是幸福。丈夫為了愛(ài)妻生活的充實(shí)一些,無(wú)奈之下派手下王小毛給李萍送些書(shū)來(lái)看,以打發(fā)時(shí)間。一來(lái)二去,王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來(lái),王小毛專(zhuān)業(yè)回到地方上,李萍依然舍棄了養尊處優(yōu)的優(yōu)越生活,毅然和吳天亮離婚,追到以承包出租車(chē)為生的王小毛跟前,心甘情愿與之結合,住著(zhù)租來(lái)的房屋,干著(zhù)擺煙攤的生意。直至王小毛死了,她還深深?lèi)?ài)他。在她看來(lái),幸福不是物質(zhì)的富足,不是養尊處優(yōu),被人寵愛(ài),而是和自己愛(ài)著(zhù)的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿(mǎn)足。

  文中的吳天亮是一個(gè)好人,他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。

  麗萍的姐姐李嵐,她認為幸福就是物質(zhì)的富足。所以,她挖空心思要找個(gè)有錢(qián)有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪,不擇手段得來(lái)。結果,她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。

  麗萍的好友靳英,則認為只要我愛(ài)了,無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)我,我為他怎樣付出都是幸福的。

  李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子,一家三口不離不棄就是幸福。

  父母輩呢,則認為為人不做虧心事,子女孝順,生活順利就是他們的幸福。

  這本書(shū)讓人看出,幸福是個(gè)人心中的一種感受,每個(gè)人追求不同,對幸福的感受也不同。其實(shí)幸福并不遙遠,她就在我們的日常生活當中,幸福就在你身邊,幸福就在你手中,幸福就在你心里,幸福無(wú)處不在——明媚的陽(yáng)光讓人幸福,關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福,親人團聚讓人幸福,關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福,久別重逢讓人幸福,感恩他人也會(huì )讓人幸!绻愀杏X(jué)不幸福,是因為你還不知道,沒(méi)感覺(jué),不珍惜幸福而已。會(huì )感受幸福的人才能真正擁有幸福。

幸福讀后感作文700字 篇5

  書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友,當然也是我最親密的伙伴。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書(shū)的作者是陳振林,他寫(xiě)了學(xué)校,商店,家庭等各個(gè)地方所發(fā)生的小事情,但就是從這些平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。

  記得在第二篇中,《握手》這個(gè)故事,寫(xiě)的是發(fā)生在珠寶店里的事情。圣誕前夜,一個(gè)身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉悠,卻一副心不在焉的樣子,原來(lái)他是一個(gè)小偷。當時(shí)那個(gè)年輕的售貨員并沒(méi)有揭穿他,而是用了一個(gè)非常巧妙的“握手”暗示了他,讓這個(gè)男子自己意識到了錯誤,主動(dòng)歸還了物品。十年后的圣誕前夜,當年的這個(gè)男子成了富商,再次找到了這個(gè)女售貨員,感謝她給了自己自尊,給了他生存的智慧。其實(shí)生活中很多時(shí)候,有時(shí)候就是一次簡(jiǎn)單的握手,一個(gè)不經(jīng)意的微笑,或許,你就會(huì )收獲你生命的鉆石,人格的尊嚴!看到這里,媽媽說(shuō)她很喜歡這句話(huà)。是的,我覺(jué)得這就是幸福!

  在第三篇中,《爛瓜》這個(gè)故事讓我身有體會(huì )。作者寫(xiě)道:在一個(gè)星期五,放學(xué)回到家,母親捧著(zhù)一個(gè)大西瓜出來(lái),叫上大伙兒一起來(lái)吃西瓜?墒俏鞴戏诺臅r(shí)間太久,熟透了,都變味了。弟弟們責怪母親,應該早點(diǎn)拿出來(lái)吃,可母親一定要等哥哥回來(lái)再吃,現在一個(gè)都吃不成了。我看到這里,猜想他們的母親心里一定也很難過(guò)。這時(shí)我不禁想起自己的外婆,外婆就是這樣的人,有好吃好喝的,自己舍不得吃,總要等我們回去再吃,有時(shí)候東西也會(huì )因為時(shí)間太長(cháng)而不能吃了,我們也會(huì )責怪她。其實(shí)現在想想,外婆不是不喜歡吃,而是因為太愛(ài)我們了,有好吃好喝的先想到我們。我們不應該責怪她,我們應該感到幸福!

  這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理,教會(huì )了我很多與人相處的方式,感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福,幸福不是有好吃的,有好玩的,有好穿的,而是在你困難的時(shí)候,有人愿意幫助你,給你機會(huì ),這叫幸福;當你不在身邊,有家人時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)你,這叫幸福;報喜不報憂(yōu),生怕關(guān)心你的人為你擔心,這叫幸!腋J歉冻,只要你愿意付出就能得到幸福!

幸福讀后感作文700字 篇6

  最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》,他的思想在現在看起來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼近現實(shí),這讓我感覺(jué)很震撼,F在社會(huì )人們的生活水平提高了,都在追求幸福生活,但是幸福的指數卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大,讀過(guò)此書(shū)后,我的內心反而變得充實(shí)很多,明白了如何才能踏上。

  印象最深的是作為封面的插圖:飛機失事,下面是白雪皚皚的高山,飛行員穿著(zhù)全套滑雪裝備、踩著(zhù)雪橇,悠然自得的跳傘而下,準備來(lái)一次刺激的高山速滑…… 題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多,快樂(lè )的機會(huì )也越多,而受命運播弄的可能性也越小,因若他失掉一樣,還可以亡羊補牢,轉到另一樣上去!

  幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰,才是成功地幸福。生活的幸福來(lái)自平衡。盡量多地拓展你的生活,發(fā)展你的能力,關(guān)心、幫助、改變更多人的命運,這樣每一天都會(huì )洋溢著(zhù)幸福。

  在他的書(shū)中,充滿(mǎn)了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛(ài)、論競爭、論妒嫉、論工作…每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。

  記得有人說(shuō)過(guò),我們讀書(shū),其實(shí)是在讀自己?葱≌f(shuō)的時(shí)候尋找著(zhù)自己的影子,總想從別人的結局里預知自己的結局,或是,得以知道自己該怎樣選擇?础缎腋V贰,整理這些被自己圈點(diǎn)出來(lái)的部分,一字字打出來(lái),發(fā)現,其中的許多正是自己認同。太多的共鳴,太多的回味無(wú)窮。原來(lái)看哲學(xué)書(shū),自己沉思,是件如此享受的事情。于是,書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍。其實(shí),它們并不枯燥,甚至很有趣,更別提其中給人的啟示。

  羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因,其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候,有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反!叭绻较虿徽_,再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因,幸福就要簡(jiǎn)單很多。大致來(lái)說(shuō),我邊讀邊對照著(zhù)我自己,確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結,只能說(shuō)出目前殘存的印記。

  羅素還講到很多,關(guān)于孩子,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是,要培養工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理,工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢?你做著(zhù)你不喜歡的,你認為沒(méi)有價(jià)值的事情,你沒(méi)有自豪感、自尊心,這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人,拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方,為基本需求而耕作。不過(guò),如何培養工作的自尊,我還不曾學(xué)會(huì )。

  生活中很多的矛盾、很多的沖突,原來(lái)已經(jīng)有前人好好地思考過(guò)了。捧著(zhù)這本書(shū),感覺(jué)是人生的一份厚厚的財富。

幸福讀后感作文700字 篇7

  讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)之后,我不禁浮想翩翩:主人公小念是多么幸福呀!

  但是,幸福并不代表成長(cháng)中是一帆風(fēng)順的。

  小念在童年時(shí)代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車(chē)禍之后,幸免于難的小念,認識了送給她泰迪熊的林醫生,林醫生安慰了小念,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福!毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負,度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國,她卻依然思念林醫生,甚至去尋他。媽媽開(kāi)辦的小熊繪畫(huà)輔導班,給予了小念開(kāi)心……在種種原因下,小熊繪畫(huà)輔導班最終要關(guān)閉了。最后一節課放學(xué)后,媽媽救下金格格住進(jìn)醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個(gè)紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下,出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)拼布坊,小念在網(wǎng)上認識了左手,他很關(guān)心小念,因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手,回過(guò)一趟后去了非洲。媽媽去世后,小念與林莫阿姨一起等林醫生回來(lái)。

  小念的成長(cháng)中有溫暖與愛(ài),真的很幸福。

  站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔,小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在,并每天會(huì )陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣,并沒(méi)有與其他同學(xué)一樣,去冷嘲熱諷的對待小念,而是與小念配合,與不存在的茶色熊公仔打招呼:隨媽媽去了美國,卻仍惦記著(zhù)小念。后來(lái)冒充網(wǎng)上的左手,仍很關(guān)心小念。

  作為小念成長(cháng)中唯一貼心而又溫暖的大朋友,林醫生也呵護著(zhù)小念。在第一次醫院時(shí),林濤送給小念一只泰迪熊,告訴小念:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福。你會(huì )有很多很多的泰迪,也會(huì )有很多很多的幸福!边@兩句話(huà)一直鼓勵著(zhù)小念。后來(lái)的再次相識,又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊,激勵小念好好復習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。

  霍雨欣是小念成長(cháng)的伙伴,林濤是小念成長(cháng)中的大朋友。他們都給予了小念幸福。

  我們應學(xué)習霍雨欣,體諒別人,心中有愛(ài)。林醫生,給人一種體貼而溫暖的感覺(jué)。他也有愛(ài)。如果多一點(diǎn)愛(ài)在心頭,世界上早已是綠樹(shù)成蔭,沒(méi)有那許多的怨恨愁苦,悲傷思念,所有的笑顏一定會(huì )綻開(kāi)……

  小念在成長(cháng)的不行,有家中父母離異,讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時(shí),媽媽也去世,但并沒(méi)有阻擋他快樂(lè )的腳步。成長(cháng)中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友,一個(gè)知心朋友吧。

  幸福無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現它。成長(cháng)中的幸福也不例外。

幸福讀后感作文700字 篇8

  做老師兩年以來(lái),一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù),“做老師,你快樂(lè )嗎?幸福嗎”面對班級的平均分,學(xué)習上不去的學(xué)生,教師的壓力也日漸增多。當工作在日復一日年復一年的重復之后,整個(gè)人都覺(jué)得倦怠了,F在,大多數的老師沒(méi)有幸福感,因為每天要忙于各種各樣的工作:備課,上課,等等……還要應對各種各樣的名目繁多的檢查,真的感到心力交瘁。

  當我讀完《幸福地做老師》一書(shū)之后,也想了很多,自尊、自信、自強是教師職業(yè)幸福感的`源泉,只有幸福地做老師才能讓學(xué)生幸福。我想,很多人往往是在人生的路上,在行走途中,錯誤地把星座當做目的,而忽略了觀(guān)賞沿途的風(fēng)景,造成人生的混亂。而我,作為一名教師,應該努力調整自己的思維,每日早晨早早來(lái)到學(xué)校,有人會(huì )問(wèn)“你不覺(jué)得累嗎”也許又是會(huì )身心疲憊,但一想到學(xué)生們的笑容和聽(tīng)到的朗朗讀書(shū)聲,累,但也凝聚著(zhù)快樂(lè )。因為,我看到的是孩子們的進(jìn)步,感受的是他人所體驗不到的做教師的幸福。我發(fā)現有時(shí)候心態(tài)決定一切,如果我們每天都心存報怨,心懷厭煩,那么世界上的一切在我們的眼睛里都會(huì )看不順眼,一切工作都會(huì )顯得了無(wú)生趣、索然無(wú)味;

  書(shū)中的很多案例令人感動(dòng)。感動(dòng)之余又不禁想到自己,如果有人問(wèn)我:“你會(huì )真正的喜愛(ài)自己學(xué)生嗎?”在沒(méi)有看書(shū)之前,我會(huì )不假思索的脫口而出:我是一名職業(yè)教師,我的職業(yè)道德中要求我們必須愛(ài)我們的學(xué)生。這不正是教師的職業(yè)精神嗎?可是細細想想吧,我們的教師行為是否與說(shuō)的相一致?就比如面對問(wèn)題學(xué)生,您自己是否能有足夠的耐心呢?這時(shí)我不禁想到了自己在看到一些表現出色、成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)時(shí)的心花怒放,和看到成績(jì)較差、經(jīng)常搗亂的同學(xué)的火冒三丈。反觀(guān)自己,我是否真的做到自己所說(shuō)的真正喜愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,真正做到一視同仁呢?教師對學(xué)生的愛(ài),應該主要是職業(yè)的愛(ài),而不是私人的愛(ài)。書(shū)中還說(shuō)到要學(xué)會(huì )欣賞你的學(xué)生,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。

  那么,就讓我們幸福的閱讀吧,不去為了寫(xiě)讀書(shū)筆記而閱讀,不去想著(zhù)為了完成任務(wù)而閱讀,我想說(shuō)的是,任何一項創(chuàng )造都是需要代價(jià)的,教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來(lái)滋潤,當一切成為往事的時(shí)候,倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過(guò)的每一位學(xué)生的笑臉,那才是教師幸福的最高境界!

幸福讀后感作文700字 篇9

  《幸福的六年》一書(shū)內容講述了一個(gè)唐氏癥患者的家庭生活。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴重的心臟和肺高血壓癥。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來(lái)了六年幸福的歲月。相信大家聞過(guò)秋雪的遭遇都會(huì )非常同情他有這麼不幸的遭遇。但為何這本書(shū)的書(shū)名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當你看完這本書(shū)后你也會(huì )認同他們真是過(guò)得幸福!

  在這六年間秋雪得到父母的愛(ài)老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫生的支持令他能夠積極堅強地面對人生的各項挑戰。經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至的照籵秋雪終於從一個(gè)脆弱的嬰兒變成一個(gè)可以到學(xué)園上學(xué)的小孩。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護使他能夠適應團體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車(chē)上學(xué)還參加了許多活動(dòng)。如在夏天的學(xué)園祭中參與戲劇表演和參與每年秋天的運動(dòng)會(huì )。就這樣秋雪過(guò)了三年愉快的校園生活。再加上醫生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進(jìn)秋雪的體力。起初秋雪常常因在訓練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。但經(jīng)過(guò)醫生三個(gè)月來(lái)不斷累積經(jīng)驗來(lái)協(xié)助秋雪完成訓練他終於可以用雙腳支鶴×絞炙就可以用自己雙腳站上一段時(shí)間了。他的父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。然而這些都令秋雪度過(guò)了六年充實(shí)的生活。

  雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個(gè)月其父母卻從他身上獲得很大的滿(mǎn)足感看著(zhù)秋雪在成長(cháng)的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長(cháng)。也為堅強的秋雪感到自豪。你看他們在這六年間都非常珍惜對方?jīng)]有一天是白過(guò)的多幸福!從秋雪一家的故事令我得到很多啟發(fā)。他們的積極人生態(tài)度改變了我的人生觀(guān)。我感受到父母的愛(ài)有多偉大亦感覺(jué)到人間有情。但值得反思的是究竟我有這些感覺(jué)是否只因為看完這本書(shū)或是只限旃日本的

幸福讀后感作文700字 篇10

  無(wú)來(lái)由地喜歡蘇芩這個(gè)人,也不知道是從什么時(shí)候就開(kāi)始了,也許一是被她的名字吸引,或許是在電視或者哪里曾一睹她的真顏,被她的優(yōu)雅所惑,總之,看到她的新書(shū)就忍不住想要拿來(lái)讀一讀。 婚姻愛(ài)情的討論,就像一道道無(wú)解的數學(xué)題,無(wú)論你怎么寫(xiě)都是寫(xiě)不完也道不盡的,每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式,每個(gè)人的愛(ài)情觀(guān)也帶來(lái)不同的愛(ài)情故事,而這些或平凡或熱鬧的愛(ài)情到了蘇芩的筆下,就是一次又一次釋疑解惑的時(shí)候。 我想,即使號稱(chēng)專(zhuān)家,也未必就全是正確的時(shí)候,但是蘇芩的文字,有時(shí)我們可能并不一定是為了要從那里面找到一個(gè)標準答案,而是被她文字中無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出來(lái)的女性美所吸引了。女性對于愛(ài)情的渴望遠遠要超過(guò)男性所能想像的,這種夢(mèng)或許從我們聽(tīng)到的第一個(gè)童話(huà)故事時(shí)就開(kāi)始了,少女時(shí)期更是對未來(lái)充滿(mǎn)了粉紅的期待,到了婚姻中,又依然會(huì )比男人多一份細膩的需求,即使是老下去了,愛(ài)情之火也永遠不會(huì )在心中熄滅,女人似乎天生就是愛(ài)情的追隨者,所以我們常常說(shuō)的“飛蛾撲火”與女人對于愛(ài)情的渴望幾乎同出一轍。所以無(wú)論我們走到人生中的哪個(gè)階段,都依然會(huì )喜歡看關(guān)于愛(ài)情的電視劇,喜歡讀關(guān)于愛(ài)情的小文字。 這本書(shū)相較于前不久出版的那本書(shū),我認為更勝一籌,這本里面是一篇一篇的小散文,小故事里卻含著(zhù)人生的大道理,看似是愛(ài)情的小菜,其實(shí)卻是女人活得更美好的金玉良言。這本書(shū)的裝幀設計太讓人喜歡,不僅封面以粉紅為襯,即便是內頁(yè)也以粉紅的邊邊為托,每每翻書(shū),都頓覺(jué)眼前如此清新,也頓覺(jué)日子粉紅得如此輕松,更有讀下去的欲望。 正如作者所言,這本書(shū)是從女孩到女人的心靈成長(cháng)課,從公主到女人的蛻變,從愛(ài)情的魔幻中到自我成長(cháng)的蛻變,從愛(ài)情到婚姻的蛻變,成長(cháng)看起來(lái)輕松,卻是一堂堂不得不修的課程。 書(shū)的設計很有趣,從星期一到星期日,或許這既是告訴我們成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程,也是說(shuō)不必急著(zhù)將書(shū)一口氣讀完,每天一章,既吸收又消化,讓自己的成長(cháng)變得優(yōu)雅而從容一點(diǎn)兒。 對于愛(ài)情中的女人,或者女人中的愛(ài)情這個(gè)永恒而古老的話(huà)題來(lái)說(shuō),無(wú)論說(shuō)多少遍,以多少種角度來(lái)講都是不夠的,時(shí)代不斷地產(chǎn)生新的物種,愛(ài)情的觀(guān)念也需要不斷地更新,所以我們對于愛(ài)情的修煉也是永遠無(wú)窮無(wú)盡的。

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