《打造你的第56號教室》讀后感800字
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《打造你的第56號教室》讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
十多年的教學(xué)工作，讓我再一次審視自己。我需要成長(cháng)，一味的付出，不充實(shí)自己，自己的意志會(huì )逐漸枯竭。
在我的假期，我有幸讀了這本書(shū)《打造你的第56號教室》，從中我學(xué)到了很多，也受益良多。
我對這本書(shū)的第一印象是一個(gè)普通的老師在過(guò)去的20年里自己的教學(xué)經(jīng)驗和感悟，沒(méi)有刻意聳人聽(tīng)聞的'話(huà)。細細思考，仍然有很多小細節顯示了一個(gè)教育家對教育事業(yè)的奉獻和熱愛(ài)。
對許多老師來(lái)說(shuō)，教學(xué)是一項吃力不討好的任務(wù)，但對雷夫來(lái)說(shuō)，教學(xué)是一件快樂(lè )的事情。
拿起書(shū)，總是被書(shū)中某個(gè)特定的細節所感動(dòng)，有時(shí)甚至有一種想要馬上去嘗試的欲望。
雷夫二十年的教育經(jīng)驗和智慧滲透在書(shū)的字里行間。一個(gè)小教室，竟然那么吸引人，讓學(xué)生們愿意早兩個(gè)小時(shí)上學(xué)，即使畢業(yè)后仍然不忘記每周回到這個(gè)教室，這有什么魔力呢？
一個(gè)普通教師最基本的水平，竟然獲得了總統頒發(fā)的“國家藝術(shù)獎?wù)隆�，感�?dòng)了整個(gè)美國社會(huì )，這是什么樣的神奇教師呢？閱讀完反思自己作為教師的角色，感嘆：做教師應該像雷夫一樣！
教育最神奇的是，有些人一輩子都站在這個(gè)平臺上，甚至獲得了一個(gè)很高的學(xué)位或專(zhuān)業(yè)頭銜，但他們總是一個(gè)門(mén)外漢。他可能做得很好，但他只是一個(gè)平庸的人。
這一點(diǎn)，只要看一下那些年年獲得“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號、甚至著(zhù)作等身，但班里的孩子們叫苦連天，包括自己的孩子也很成問(wèn)題的老師，即可得到驗證。
這種人，教室對他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)講課的地方，他們每天都站在教室里，卻永遠不會(huì )影響學(xué)生，所以，40平方米的教室永遠只有40平方米。
雷夫也在從事教育教學(xué)工作的環(huán)境下進(jìn)行標準化考試，但他做到了“另辟蹊徑”，即實(shí)現了“終身性”教育，也沒(méi)有影響應試的效果。
我的內心也被雷夫的反省和不斷的思考所震撼。因為對工作的熱愛(ài)和專(zhuān)注，會(huì )出現“頭發(fā)著(zhù)火”也不知道；因為愛(ài)孩子，才會(huì )自覺(jué)地對孩子進(jìn)行終生有益的教育。
這讓我想起了當初從事教育工作的初衷：“一切為了孩子，為了孩子一切�！敝挥袩釔�(ài)自己選擇的事業(yè)，才會(huì )讓自己的生活幸福而陽(yáng)光燦爛，只有我們教育家滿(mǎn)懷愛(ài)心，才能“讓孩子成為愛(ài)的學(xué)習天使”！
《打造你的第56號教室》使我更加清楚地認識到教師確實(shí)是一個(gè)非常特殊的職業(yè)。
選擇這個(gè)職業(yè)意味著(zhù)很多教師的放棄和奉獻�！爸挥信ぷ�，你才有資格；只有全神貫注，你才會(huì )變得優(yōu)秀�！比绻覀兿窭追蚰菢釉诮逃细冻瞿敲炊嗟呐头瞰I，就完全有理由建立一個(gè)與眾不同的教室，創(chuàng )造卓越。
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