《新月集》的讀后感900字（精選3篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《新月集》的讀后感900字（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《新月集》的讀后感900字1
一本好書(shū)是心靈的導師，讓人涉足在現實(shí)的通道中還能打開(kāi)一扇精神的明窗，尋找稍許逝去和溫暖的慰藉。好的文字無(wú)須費心的雕琢已可帶領(lǐng)讀者游歷整個(gè)人類(lèi)心靈的牧場(chǎng)
泰戈爾的《新月集》即是如此，有人說(shuō)讀泰戈爾的詩(shī)你的桌前也許還未點(diǎn)上一盞燈，而心靈的綠蔭卻早已灑滿(mǎn)了甘露。這是毫不夸張的評價(jià)。泰戈爾的詩(shī)歌以其高度的語(yǔ)言藝術(shù)吸引﹑感染著(zhù)讀者。讀不懂泰戈爾詩(shī)人或許有之，但認為泰戈爾的詩(shī)歌語(yǔ)言不美的人卻從來(lái)沒(méi)有。
初讀泰戈爾的《新月集》還是在語(yǔ)文課本里，那時(shí)他的一首《對岸》讓我重新體味了兒時(shí)對未知世界充滿(mǎn)好奇，想要到河的對岸，“做一個(gè)渡岸的船夫”的夢(mèng)想，那樣的語(yǔ)言是非有敏銳的思維和對兒童心靈深深的理解而不能達到的。溫柔貼切的語(yǔ)言傳達出詩(shī)集清新的風(fēng)格，大膽﹑奇異的想象又帶給讀者無(wú)窮邈遠的聯(lián)想。
不要以為《新月集》只是兒童文學(xué)，在樸實(shí)清醇的文字背后折射出的是被許多成人忽視了的生活哲理。在這里你可以漸漸卸下心靈沉重的外衣。用兒童的眼光去看這紛繁的世界，再用自己的心細細體味。
“孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍著(zhù)折下的小樹(shù)枝兒，你呢，無(wú)論找到什么便去做你快樂(lè )的游戲，我呢，卻把我的時(shí)間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上……”
童年時(shí)的人類(lèi)是單純可愛(ài)的，他只是憑他童心的需要，做著(zhù)一切可能做的游戲。幾根樹(shù)枝足以引發(fā)他的無(wú)比的好奇與興趣。
成年以后的人類(lèi)則不然了。他物欲所驅使著(zhù)整日忙于聚斂財物，功利充滿(mǎn)了雙目，面對孩提時(shí)玩過(guò)的樹(shù)枝早已不屑一顧，棄如草芥。
世人為了追逐利益而進(jìn)行的奔波，說(shuō)穿了也不過(guò)是在做一種游戲罷了。少了孩提時(shí)無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )，多了世俗間隱晦的傾扎。
詩(shī)人對于物質(zhì)文明給人類(lèi)性情造成的銷(xiāo)毀表達出一種深層的悲哀。無(wú)論什么時(shí)候，當我們打開(kāi)這首詩(shī)，便不由反思我們現在的言行：在熙熙攘攘追逐功名利祿現代文明社會(huì )中我們所做的一切“游戲”的.意義究竟何在？
這就是泰戈爾在《新月集》中探索和表達的哲學(xué)魅力。年屆不惑的詩(shī)人仍可以用兒童的眼光和一支有魔力的筆。將讀者從紛繁復雜的成人的世界帶到云端，帶到波浪尖上，帶到媽媽溫暖靜謐的臂腕里。
“孩子在纖小的新月的世界里，是一切束搏都是沒(méi)有的，她所住的是完全的樂(lè )土�！碧└隊栐凇缎略录分羞@樣寫(xiě)道，美好的童年時(shí)代是我們早已逝去的，也是不停地向往回歸的境地。而泰戈爾的《新月集》可把我們又帶回了那個(gè)年代的零星回憶中，產(chǎn)生一種清新的觸覺(jué)。
《新月集》的讀后感900字2
在我所知道的為數不多的各位中外詩(shī)人中，泰戈爾莫非是給我印象最深的一位了，而他的那部《新月集》更是眾多他的詩(shī)集中我所認為的經(jīng)典了。
在我眼里，泰戈爾的名字是和《新月集》聯(lián)系在一起的。許多評論家說(shuō)，詩(shī)人是“人類(lèi)的兒童”，因為他們都是天真的，善良的。在現代的許多詩(shī)人中，泰戈爾更是一個(gè)“孩子的天使”，他的詩(shī)，就是一張天真爛漫的孩子的臉，看著(zhù)他，就“能知道一切事物的意義”，就能感到和平和安慰，并且知道如何相愛(ài)。
泰戈爾在《新月集》中給人們展示了一個(gè)美麗、詩(shī)意的兒童世界，這個(gè)兒童世界是所有成年人都已經(jīng)忽略、遺忘的童真世界。
“誰(shuí)從孩子的眼里把睡眠偷了去呢，我一定要知道``````”是啊，有誰(shuí)知道到底是誰(shuí)把孩子眼中那美好的新月偷走了呢，又有誰(shuí)知道是誰(shuí)把原本屬于孩子世界中的純潔、童真這樣沒(méi)好的事物給偷走了呢！
“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)的籃子�！倍@裝滿(mǎn)了孩子天真夢(mèng)想的盒子卻被所謂的睡仙精心掩埋在孩子要不可及的金銀島上，也許必須經(jīng)過(guò)一番艱苦的長(cháng)途跋涉才能得到或者是付出再多的努力也是無(wú)法得到的。而泰戈爾早已預料到了這一點(diǎn)，因此他將自己的兒童集命名為“新月”，是意圖讓那沉睡已久的月亮再度重升，獲得一個(gè)嶄新的靈魂。
《新月集》向成人描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮、令成人無(wú)法企及的兒童世界，此書(shū)的翻譯鄭振鐸先生曾精辟地說(shuō)過(guò)，“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，乃是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集”。我認為，泰戈爾之所以能如此真實(shí)到位的描繪出兒童世界，完全是因為他將自己看作一個(gè)孩子，“真實(shí)”進(jìn)入了孩子世界，因此，他便能設身處地的為孩子著(zhù)想、為孩子說(shuō)話(huà)、說(shuō)孩子話(huà)，用兒童的諺語(yǔ)表達出他們的精神世界及真實(shí)情緒。
所以說(shuō)，泰戈爾無(wú)愧于“孩子的天使”這一稱(chēng)號，他的詩(shī)將真實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱(chēng)號可能也是來(lái)源與此。
每每讀到泰戈爾的作品，總有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利無(wú)比的眼睛，所以我們應該坦誠些，因為最后往往會(huì )發(fā)現，被欺騙的就是我們自己。
兒童世界的消失是由于教育的介入，它往往以為著(zhù)統治、主宰甚至專(zhuān)制、毀滅，而在《新月集》中，兒童涌動(dòng)真無(wú)窮無(wú)盡的自我創(chuàng )造的生命力量，我們可以沉浸其中，去探詢(xún)、感悟蘊藏于其中的“生機勃勃的秘密、去喚醒沉睡于其中的自然的無(wú)限潛能”。
《新月集》的讀后感900字3
海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈爾寫(xiě)的詩(shī)“心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都揭示出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美�！彼奈淖钟蟹N特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。
初讀《新月集》的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂；深入的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國，以及兒童的內心世界，那里就像一塊溫潤的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又似水晶般透明。
泰戈爾對一切有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著(zhù)身體的乞丐，所以假裝著(zhù)完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財富�！焙⒆邮穷Ｖ堑�，他來(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因為在母親的心里有無(wú)數美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠不說(shuō)，只學(xué)習從母親嘴里說(shuō)出的話(huà)。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽?zhuān)瑡寢尅北憧梢宰屇赣H欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的臂彎里，享受著(zhù)母愛(ài)的呵護。
當孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)的啊，媽媽?zhuān)俊蹦赣H把孩子緊緊地摟在胸前，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和愛(ài)情里，活在我的生命里，當我凝視著(zhù)你的小小臉蛋，我害怕失去你，緊緊地把你摟在胸前。當孩子犯錯誤時(shí)，母親會(huì )指責他，但當孩子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權去責備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人�！�
想想我們，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì )感動(dòng)良久，可是父母幾十年來(lái)對你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì )被我們解讀為“嘮叨”。這樣公平么？或許你已經(jīng)習慣父母不求回報的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣，視之理所當然�？伤俏覀兩斜夭豢缮俚�，不可分割的一部分。當我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯了世界。
泰戈爾用天真稚嫩的孩童語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對生活的反思，寫(xiě)出自己對美好生活的向往與追求，強烈地表現出自己對美好生活的熱愛(ài)，對自然的熱愛(ài)，對家鄉的熱愛(ài)�？傊�，泰戈爾把“愛(ài)”當作了人類(lèi)的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結合的。
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