魅力教師悟言物語(yǔ)讀后感范文
當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的魅力教師悟言物語(yǔ)讀后感范文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期讀了《魅力教師悟言物語(yǔ)》這本書(shū)，從這本書(shū)中我能深切地感受到朱老師在教育的園地里“沉醉不知歸路”，也讓我感觸頗深。
那么，教師的魅力從何而來(lái)，表現在何處呢？
課題研究深入持久、博覽群書(shū)；專(zhuān)業(yè)探索見(jiàn)微知著(zhù)、引經(jīng)據典；課堂講解妙趣橫生、旁征博引；陳述道理深入淺出，通俗易懂；勸導學(xué)生語(yǔ)重心長(cháng)、發(fā)自肺腑；調控全局高屋建瓴、未雨綢繆；做人做事以身作則、率先垂范……如此，教師的魅力方能通過(guò)一言一行、一舉一動(dòng)由內而外地散發(fā)出來(lái)。
本書(shū)共分五個(gè)專(zhuān)輯，專(zhuān)輯一：教育理念是魅力的指南；專(zhuān)輯二：教書(shū)育人是魅力的根本；專(zhuān)輯三：課程資源是魅力的`源泉；專(zhuān)輯四：精彩課堂是魅力的核心；專(zhuān)輯五：學(xué)生成長(cháng)是魅力的歸宿。本書(shū)作者在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)性差異的原則，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并用不同的尺子，量出每一個(gè)學(xué)生之所長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都具有積極向上的學(xué)習和生活態(tài)度，有自己的期待與夢(mèng)想。本書(shū)有理論的高度，有實(shí)踐的真知，有教師魅力的體現，有學(xué)生成長(cháng)的快樂(lè )，上通原理，下接地氣，是值得一讀的好書(shū)。
有魅力的教師，構筑著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的課堂。精彩的課堂，不僅能傳授給學(xué)生知識，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和求知的欲望，重要的是精彩課堂讓學(xué)生享受到了學(xué)習的樂(lè )趣。事實(shí)證明，學(xué)生不喜歡單調刻板的教師，那些興趣廣泛、多才多藝的教師會(huì )像磁石一樣把學(xué)生深深地吸引住。教師只有不斷學(xué)習，廣泛涉獵，才能引經(jīng)據典、旁征博引。所以，很多時(shí)候，一堂課的教學(xué)效果和教師的“魅力”聯(lián)系在一起。而“魅力”這一光環(huán)背后，其實(shí)“藏”著(zhù)教師的課堂掌控能力、語(yǔ)言表達能力等多方面的素質(zhì)。
最后，但愿有更多的人能從這本書(shū)里感悟教育的樂(lè )趣，回歸教育的初心！
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