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《朝花夕拾》讀后感200字（精選34篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感200字 1
我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，使我明白了許多的道理，受益匪淺。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)大概內容是這樣的。
在《狗貓鼠》這篇文章中，魯迅先生非常非常討厭貓，因為貓總是吃掉比自己弱小的動(dòng)物，這就要說(shuō)起魯迅先生養的.隱鼠了;那次，他回到家，問(wèn)長(cháng)媽媽(魯迅幼時(shí)的保姆)：“我的小白鼠呢?”長(cháng)媽媽說(shuō)：“被那只貓給吃了�！睆拇唆斞妇头浅Ｓ憛捸�，憎恨它吃掉了自己養的小隱鼠。實(shí)際上魯迅是討厭那些當時(shí)欺壓老百姓，做壞事的人，也就諷刺了那些令人討厭的人。
《朝花夕拾》讀后感200字 2
《朝花夕拾》這本書(shū)講述了魯迅從少年到青年的成長(cháng)經(jīng)歷，在這短短十篇之中，我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇，先通過(guò)一段百草園的`景色描寫(xiě)來(lái)突出的動(dòng)靜結合的寫(xiě)作手法，又講了讓長(cháng)媽媽為我講述"美女蛇"的故事，又給百草園增添了幾分神秘感，后來(lái)又寫(xiě)了魯迅去三味書(shū)屋。學(xué)習過(guò)程中最精彩的部分是先生讀書(shū)正入神時(shí)，作者就與同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，最終畫(huà)畫(huà)成績(jì)提高了不少。
寫(xiě)三味書(shū)屋的故事原因是寫(xiě)三味書(shū)屋主要是三味書(shū)屋有限制，受約束，不像百草園那樣無(wú)拘無(wú)束，想干什么就干什么的一種自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮突出了魯迅小時(shí)候的活潑與天真。
《朝花夕拾》讀后感200字 3
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時(shí)期，少年時(shí)期，青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。
魯迅先生在本書(shū)中塑造了十分鮮明的人物，有迷信、嘮叨、樸實(shí)、善良的長(cháng)媽媽;嚴厲、患水腫后去世的'父親;沒(méi)有民族偏見(jiàn)，嚴謹熱誠的藤野先生;古怪、不合群、愛(ài)憎分明的范愛(ài)農;心術(shù)不正的嚴太太……魯迅先生在本書(shū)中，諷刺了像貓一樣的人物，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷�！肮碛星�，而人無(wú)情”的社會(huì )現實(shí)。對所謂正人君子的諷刺……
魯迅在本書(shū)中，親近自然，激發(fā)兒童求知欲，不壓制兒童天性的教育理念，也引發(fā)了人們的思考�！皽剀暗幕貞�，理性的批判”是全書(shū)中的核心。
《朝花夕拾》讀后感200字 4
魯迅先生寫(xiě)的《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》是我很喜歡的一篇文章。魯迅先生的保姆，也就是——長(cháng)媽媽。
長(cháng)媽媽是一個(gè)懂得很多規矩的.人，她時(shí)常給魯迅先生講許多道理。魯迅先生非常喜歡《山海經(jīng)》，她便從家鄉買(mǎi)來(lái)了一本。后來(lái)，長(cháng)媽媽辭世了，魯迅悲痛萬(wàn)分：仁厚黑暗的母親呵，愿在你懷里永安她的靈魂。這句話(huà)是魯迅對長(cháng)媽媽真摯的呼喚。在我心中，我認為這句話(huà)表達了魯迅先生對長(cháng)媽媽?xiě)延猩钋�，因為她給予魯迅慈愛(ài)與親情。
同時(shí)我認為，長(cháng)媽媽是一個(gè)有著(zhù)善心，特別樸實(shí)，有點(diǎn)嘮叨，時(shí)刻想著(zhù)些禮節的人。
《朝花夕拾》讀后感200字 5
看過(guò)《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書(shū)中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》。
當時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便心痛起來(lái)——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”他看著(zhù)自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的.麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著(zhù)重描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛(ài)。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)作者對這位恩師的贊揚與牽掛。
《朝花夕拾》讀后感200字 6
魯迅不是在寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片，而是秉承他一貫的嬉笑怒罵的諷刺風(fēng)格，對某些丑惡的人進(jìn)行無(wú)情地諷刺和鞭撻。尤其是對具有類(lèi)似于貓這樣的“對弱者盡情折磨”、“到處嗥叫”、時(shí)而又“一副媚態(tài)”等特性的偽君子和幫兇的憎惡。
就像叢林中有獅子老虎和狼等猛獸一樣，人類(lèi)社會(huì )中也會(huì )有惡徒，惡徒的'兇殘是一目了然的。但是，惡者總會(huì )有一批追隨者和幫兇，他們打著(zhù)公正的旗號為惡者洗地、張目并搖旗吶喊，好從中分一杯羹，貓的形象就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。
魯迅對這類(lèi)人的批判可謂入骨三分，希望這類(lèi)人能看一看魯迅先生的文章，良心發(fā)現。
《朝花夕拾》讀后感200字 7
近期我閱讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》這本書(shū)。在這本書(shū)中魯迅先生寫(xiě)了他的兩位老師，一位是在他小的時(shí)候的.私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺上學(xué)時(shí)認識的藤野嚴九郎。他簡(jiǎn)單寫(xiě)了壽鏡吾老先生，詳細寫(xiě)了藤野先生。從這本書(shū)中，可以看出魯迅先生從那個(gè)不想上學(xué)，覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊的孩子，變成了渴望知識的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴厲的老師。藤野先生是一位沒(méi)有種族歧視、認真、嚴厲的老師。魯迅從文章后直接寫(xiě)出了他對藤野先生的想念。
《朝花夕拾》讀后感200字 8
剛看完了一本書(shū)，是魯迅先生的散文集—《朝花夕拾》。
它給我的第一印象是古怪。恕我愚笨，剛開(kāi)始，我根本就不明白書(shū)的封面為什么要那么設計—一張古怪灰色硬紙為首頁(yè)，一張黃色紙為次頁(yè)。第二天我才恍然大悟，原來(lái)首頁(yè)竟然是魯迅先生的.頭像剪影！立即，我開(kāi)始崇敬那位杰出的設計者。
撇開(kāi)魯迅生的名字不講，這本書(shū)也是一本相當優(yōu)秀的散文集，文章幽默風(fēng)趣，完全出乎我的意料。
所以，想了解魯迅先生，就應該從這本書(shū)開(kāi)始。
《朝花夕拾》讀后感200字 9
《朝花夕拾》這本書(shū)記載了魯迅幼年時(shí)期發(fā)生的童年往事，以及青年的求學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)追憶童年往事來(lái)表達了作者對童年生活的懷念。
這本書(shū)中有贊揚有諷刺，例如我最深的'一片文章是其中的《二十四孝圖》，這篇文章就主要記載了魯迅小時(shí)看到的三篇"孝"圖，來(lái)諷刺當時(shí)封建社會(huì )下的虛偽的"孝"，也表達了魯迅對這種"孝"厭惡。
這本書(shū)中也有許多魯迅小時(shí)接觸的人，例如藤野先生，壽鏡吾老師，都是按魯迅記憶非常深刻的，也教了魯迅許多知識。
《朝花夕拾》讀后感200字 10
我讀了《朝花夕拾》，里面的內容豐富多彩，其中有一句是我最喜歡的一段。在這中間我感受到了魯迅在童年時(shí)代的神幻事情。
“聽(tīng)說(shuō)他一手還拿著(zhù)鐵索，因為他是勾魂勾射生活的使者。相傳樊東岳廟的“陰司間”的構造,本來(lái)是極其特別的':門(mén)口是一塊活板,人一進(jìn)門(mén),踏著(zhù)活板的這一端，塑在那一端的他便撲過(guò)來(lái)，鐵索正套在你脖子上”。
我從那一段里面讀出了魯迅小時(shí)候的生活很多姿多彩，從中也知道了他小時(shí)候是有很多信佛的人。
《朝花夕拾》讀后感200字 11
朝花夕拾是魯迅先生眾多作品中的一部；魯迅先生寫(xiě)的.書(shū)多為精品，朝花夕拾它是回憶性的散文，其中。他有理性的批判《朝花夕拾》本名為《舊事重提》。后被魯迅先生更名為《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》中，魯迅先生是一個(gè)調皮可愛(ài)的孩童，吵鬧著(zhù)要去“五猖會(huì )”，在百草園中嬉戲，拔何首烏。阿長(cháng)。也就是魯迅先生小時(shí)候的保姆——長(cháng)媽媽。長(cháng)媽媽因為踩死了魯迅的小鸚鵡而和她賭氣，叫她阿長(cháng)。但是長(cháng)媽媽為他買(mǎi)了《山海經(jīng)》時(shí)又對她改變了態(tài)度。
個(gè)人覺(jué)得這本是還是值得推薦給大家看看的。
《朝花夕拾》讀后感200字 12
初見(jiàn)魯迅的文章是在六年級的《少年閏土》，單剛開(kāi)始，我就覺(jué)得魯迅寫(xiě)的文章非常有趣，但有的時(shí)候似懂非懂，心中在那感嘆也許只有活在那時(shí)的人才會(huì )明白：雪地捕鳥(niǎo)，沙地看瓜，捕猹......這許許多多，我有好多都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就更別說(shuō)做這些事情了。
魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了對童年的向往，也寫(xiě)了對舊社會(huì )的批判，也寫(xiě)了對那些所謂“正人君子的.辛辣的批判。魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了許多舊社會(huì )的不平事，也寫(xiě)了那時(shí)候的底層階級的人的故事。
不妨大家看一看這本書(shū)吧！
《朝花夕拾》讀后感200字 13
記憶上“舊來(lái)的意味”，是交雜在作者腦海中的細小的、零碎的，卻又真實(shí)可感的“意味”。
作者在回憶他幼年的保姆長(cháng)媽媽時(shí)，便把這種細碎的“意味”描寫(xiě)得淋漓盡致：長(cháng)媽媽喜歡嘮叨些雞零狗碎的事情，睡相又壞，而且總有一些奇怪的規矩要“我”遵從，“我”對這樣的'長(cháng)媽媽是很厭煩的；但她又能講“長(cháng)毛”的故事，這讓“我”曾對她產(chǎn)生過(guò)空前的大敬意；她踏死了“我”心愛(ài)的隱鼠，使得“我”對她又憎恨起來(lái)；但她卻能用心地幫“我”找來(lái)向往已久的《山海經(jīng)》，過(guò)去的憎恨頃刻又轉變?yōu)樾碌木匆狻?/p>
基于對生活細節以及“我”的情緒轉變的精準把握，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物便在作者的行文當中站了起來(lái)。
《朝花夕拾》讀后感200字 14
老師曾說(shuō)過(guò)：“閱讀《朝花夕拾》時(shí)，我們應當時(shí)時(shí)提醒自己：這是一個(gè)顛沛流離的中年男人對自己過(guò)去的回憶。
作者在文中所提及的那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，實(shí)際上已被當下一種成熟的、融融的愛(ài)意所包圍；相對于自己”離奇“的現狀而言，這種留存于記憶當中的.”意味“備受心靈的呵護。這種愛(ài)意是單純的、流動(dòng)的、溫柔的，它不僅出現在作者對長(cháng)媽媽的回憶里，也出現在對”五猖會(huì )“的懷想中，還出現在”從百草園到三味書(shū)屋“的路途。
《朝花夕拾》讀后感200字 15
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同。
這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的`無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(cháng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長(cháng)輩重視的警鐘。
《朝花夕拾》讀后感200字 16
今天，我讀了魯迅先生的大作《朝花夕拾》，對立面的《藤野先生》印象特別深，這篇散文主要講述的是魯迅先生去日本留學(xué)，學(xué)習醫學(xué)的經(jīng)歷，我們從文章中可以看出，雖然當時(shí)的日本壓迫著(zhù)中國，但藤野先生作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，他并沒(méi)有為此對中國的學(xué)生進(jìn)行排斥，反而用科學(xué)的`精神和態(tài)度來(lái)幫助中國學(xué)生，這是非常了不起的。
讀了這本書(shū)，讓我認識到了“科學(xué)無(wú)國界”的思想，但是從國與國的角度來(lái)看，絕大多數人都無(wú)法領(lǐng)略這種精神和達到這種境界，因此，我們要向藤野先生致敬！
《朝花夕拾》讀后感200字 17
暑假里我看了一本書(shū)——《朝花夕拾》 ，是魯迅寫(xiě)的。聽(tīng)說(shuō)魯迅寫(xiě)得書(shū)獨是一無(wú)二，我倒要看看有多好！
魯迅曾住在百草園里，所以就寫(xiě)了一篇《從百草園到三味書(shū)屋》，這也是我最喜歡的一篇。
魯迅的百草園面積很大，魯迅小時(shí)候在那兒獲得許多樂(lè )趣，比如說(shuō)，魯迅翻開(kāi)了斷磚，看見(jiàn)了斑，脊梁上一按，后竅噴出煙霧；下雪了，如果雪比較厚，鳥(niǎo)兒們無(wú)處找食，閏土就帶著(zhù)魯迅捉鳥(niǎo)……但到后來(lái)賣(mài)給了朱熹的孫子，從此很少去百草園。讀到這，我覺(jué)得非�？上�，一個(gè)多好的百草園！可惜，就這樣賣(mài)了！多可惜呀。
或許我們的'童年早晚有一天會(huì )離去，《朝花夕拾》卻可以了解一下魯迅的童年，體會(huì )童年的味兒。
《朝花夕拾》讀后感200字 18
我讀魯迅先生的這篇布滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。
趁大人不注重，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的`孩子氣，當他讀書(shū) 讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……
《朝花夕拾》讀后感200字 19
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍?zhuān)肿謹S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的.弊端，我看過(guò)后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國，有著(zhù)太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來(lái)棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見(jiàn)自己的影子，那么單薄，那么堅定的影子！
魯迅先生，中國正在崛起！
《朝花夕拾》讀后感200字 20
《朝花夕拾》是魯迅追懷青少年時(shí)代的往事而作的。書(shū)中了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念，又真實(shí)地描寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的`生活種種——從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從中國到日本，每一篇都生動(dòng)的反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活一角。我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我最喜歡的也是給我影象最深的是《藤野先生》和《范愛(ài)農》，這兩篇文章寫(xiě)的是魯迅對師友的懷念。
藤野先生是魯迅的師，他對魯迅甚為關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學(xué)術(shù)更是有著(zhù)超越國界的博大胸懷。
《朝花夕拾》讀后感200字 21
《朝花夕拾》，是著(zhù)名作家魯迅所著(zhù)這本書(shū)中寫(xiě)了魯迅溫馨的回憶和理性的批判。其中，溫馨的`回憶，包括：《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，《從百草園到三味書(shū)屋》，主要介紹長(cháng)媽媽的善良，樸實(shí)，嘮叨，迷信;而另一篇寫(xiě)了作者在百草園的快樂(lè )時(shí)光。
理性的批判，包括：《五猖會(huì )》，表現了家長(cháng)與兒童在心理上的隔膜，批判了強制性封建對兒童天性的摧殘。最后在《藤野先生》這篇寫(xiě)到魯迅去外國留學(xué)，學(xué)習醫術(shù)，經(jīng)過(guò)打擊后，棄醫從文，成為家喻戶(hù)曉的人物。
《朝花夕拾》讀后感200字 22
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文，它進(jìn)述了魯迅從幼年到青年時(shí)期的成長(cháng)路程和一些童年趣事�！冻ㄏκ啊啡囊还�10篇，里面有寫(xiě)景的：《五猖會(huì )》描寫(xiě)了舉辦五猖會(huì )時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。從百草園到三味書(shū)屋寫(xiě)了小時(shí)候的樂(lè )園和學(xué)堂。
也有寫(xiě)人的：阿長(cháng)與《山海經(jīng)》中善良、質(zhì)樸的長(cháng)媽媽?zhuān)段宀䲡?huì )》和《父親的病》中的.嚴格的父親，《瑣記》中自私自利的衍太太，我的老師藤野先生和我的朋友范愛(ài)農。在《朝花夕拾》中，作者用童真的口吻寫(xiě)出兒時(shí)的快樂(lè )，并且批評了舊社會(huì )的風(fēng)氣。
《朝花夕拾》讀后感200字 23
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我終于讀完魯迅的《朝花夕拾》了�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在寫(xiě)魯迅的童年，而后兩篇則是在寫(xiě)魯迅的青年。在《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(cháng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì )思想毒害的'結果，表現了當時(shí)社會(huì )的渾濁、昏暗。另一個(gè)則是正直倔強的愛(ài)國者范愛(ài)農，對革命前的黑暗社會(huì )強烈的不滿(mǎn)，追求革命，當時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會(huì )人民對束縛的反抗，向往自由、安樂(lè )的心。人民從囚禁中走向了反抗。
《朝花夕拾》讀后感200字 24
經(jīng)過(guò)這幾天的閱讀，我們讀完了《朝花夕拾》這本回憶性散文集。全書(shū)共有10章，寫(xiě)了魯迅從童年到青年的快樂(lè )回憶，以及遇到的人�！冻ㄏκ啊吩窘凶觥杜f事重提》,后來(lái)又改為了《朝花夕拾》。題目中的朝與夕指的是早晨與晚上，其意是早晨的花，晚上拾起。
《朝花夕拾》中描繪了封建社會(huì )的場(chǎng)景和對它的強烈憎惡，又寫(xiě)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類(lèi)文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣�！冻ㄏκ啊芬郧逍缕揭�。深情舒緩的筆調記述了魯迅童年，少年，青年時(shí)代的.生活片段，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實(shí)的思考。
《朝花夕拾》讀后感200字 25
《朝花夕拾》這本書(shū)主要寫(xiě)了魯迅從童年到青年時(shí)期的成長(cháng)歷程，以及吶喊從中《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章是我最喜歡的，文中記敘了魯迅在童年的無(wú)限樂(lè )趣，以及在長(cháng)媽媽講的美女蛇的.故事，讓他記憶憂(yōu)心，接著(zhù)被送到私塾，并表達了對大自然的熱愛(ài)及知識的渴求，也表達了對壽鏡吾老先生的敬佩之情
這本書(shū)我總體學(xué)到了封建迷信以及惡習的愚昧，也體現了魯迅是一個(gè)正直、滿(mǎn)腔熱血，敢于與惡勢力作斗爭的人。
《朝花夕拾》讀后感200字 26
魯迅先生在武猖會(huì )中寫(xiě)到，因為封建思想習俗的不合理，父親對產(chǎn)生隔閡。因為那是封建社會(huì )的思想，兒時(shí)被童年天性所扼殺。
在《二十四孝圖》中，《從百草園到三味書(shū)屋》中，都寫(xiě)出了抵御封建社會(huì )教育，魯迅認為，那是一個(gè)惡劣，封建教育思想成舊的'一個(gè)社會(huì )。
《朝花夕拾》讀后感200字 27
讀完朝花夕拾這本書(shū)，使我受益終生。
每個(gè)人都有童年，童年的快樂(lè )與壓抑，對人性美好的追求與構筑起魯迅最真實(shí)的`心靈風(fēng)景。我讀這魯迅先生寫(xiě)的散文，眼前仿佛看見(jiàn)魯迅兒時(shí)的可愛(ài)，他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍，有時(shí)他還爬上大樹(shù)上摘野果吃。雖然每次都會(huì )想到先生嚴厲的目光，但也仍然避免不了兒時(shí)任性與孩子氣。
一切都是那么天真，引起了我的共鳴，魯迅先生憶童年的角度看待世界，一切都是多么美好��！
《朝花夕拾》讀后感200字 28
朝花夕拾中的許多文章都體現了魯迅的教育制度，比如從百草園到三味書(shū)屋，這篇文章就寫(xiě)出了，兒童熱愛(ài)大自然然不喜歡被約束，自由愛(ài)玩兒的天真。
還比如在五猖會(huì )中，魯迅對父親讓自己看會(huì )前背書(shū)的`做法很不解，暗示這種做法的錯誤性。
《朝花夕拾》讀后感200字 29
在《朝花夕拾》這本書(shū)里有很多對教育觀(guān)念的描述，比如《二十四孝圖》《五猖會(huì )》《從百草園到三味書(shū)》。
《二十四孝圖》這里指斥封建孝道的殘酷和虛偽�！段宀䲡�(huì )》中寫(xiě)出了兒童天性被扼殺后的無(wú)力感，描繪出了孩子在父母做事，毫無(wú)顧及自己的`厭煩。在《從百草園到三味書(shū)屋》里寫(xiě)了讀書(shū)的枯燥與乏味。
《朝花夕拾》讀后感200字 30
在《朝花夕拾》魯迅的回憶中，講述了那時(shí)候的教育制度,像在五猖會(huì )中被父親留在家里背書(shū)。
在24孝圖中的一些，違背人性的笑道，和三味書(shū)屋中的約束的學(xué)習制度。都可以看出當時(shí)社會(huì )教育制度的腐敗，讓兒童們的'生活很不快樂(lè )，所以魯迅對這些約束限定兒童天性的教育的反對。
《朝花夕拾》讀后感200字 31
朝花夕拾兩五猖會(huì )引入故事情節，父親三二童年的魯迅空空過(guò)，例如當如勛星之薄薄的去看五猖會(huì )時(shí)，被父親留下來(lái)背書(shū)，背不出來(lái)就不許出門(mén)，后來(lái)魯迅先生死記硬背背一下，背完了，但當初興趣已經(jīng)減去，而我心里永遠留下了不淺。
然后片文章記述了兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì )的`急切興奮之情和被父親強迫背書(shū)的心的痛苦感受，指出強制的封建教育對而性感兒童天性的壓制和摧殘
《朝花夕拾》讀后感200字 32
每個(gè)人都擁有不同的過(guò)去。正如黃磊說(shuō)，“你在某個(gè)午后看見(jiàn)一位老人，很老很老，陽(yáng)光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過(guò)什么，你哪能知道他的一生�！薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫(xiě)給讀者看的'，更是寫(xiě)給他自己看的。
可讀著(zhù)讀著(zhù)，又覺(jué)得它不僅指引我們體會(huì )魯迅，更讓我們回味自己。
《朝花夕拾》讀后感200字 33
讀完了《朝花夕拾》，不禁讓我撫書(shū)輕嘆。書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅對當時(shí)社會(huì )的反感與不滿(mǎn)，表現了一個(gè)想讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì )安定，為孩子著(zhù)想的魯迅。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的.筆調記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感200字 34
《朝花夕拾》這篇文章借助一些生活瑣事，諷刺社會(huì )人群不滿(mǎn)及吶喊，從中《五猖會(huì )》這篇文章，寫(xiě)出魯迅對五猖會(huì )的無(wú)限向往，卻被父親潑了一盆“冷水”對武猖會(huì )失去了興趣，這里魯迅諷刺了舊社會(huì )封建教育對孩子天性與自由的摧殘。
魯迅認為應給予兒童自由，而不是每日在私塾中讀書(shū)成為書(shū)呆子!
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