《徒勞的寒鴉》讀后感700字

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《徒勞的寒鴉》讀后感700字，歡迎閱讀與收藏。

　　寒鴉撿了別人的羽毛裝飾自己，最后原形畢露，窘態(tài)百出。

　　寒鴉，一身灰暗的羽毛，自卑的它為了能出彩，只好拼命裝飾表面。然而，它忘了很重要的一點(diǎn)，那就是內在。

　　為什么一定要在外表上出奇制勝呢？

　　社會(huì )上，有的人外表光鮮亮麗，然而內心卻濁惡不堪，真真是金玉其外，敗絮其中。他們裝純，裝可憐以博取同情，或者裝文靜端莊，一副“歲月靜好”的模樣，然而內心都是錢(qián)，名利等等東西。還有的人打扮得花枝招展，然而“出口成臟”，那場(chǎng)面實(shí)在是讓人不忍直視。這些人外表的美麗只能烘托出他們人格的骯臟頹廢，到最后，終究會(huì )被大海一樣的社會(huì )排開(kāi)，沖上沙灘缺水而死。

　　而我欣賞的，是另外一種人。

　　他們可能沒(méi)有很美好的外表，可能沒(méi)有資本炫富，可能沒(méi)有很多人知道他們。然而，他們以一種平靜安然的姿態(tài)活著(zhù)，活在自己的崗位上，他們可能善良，孝順，正直，大方，他們沒(méi)有去過(guò)星巴克享受沒(méi)有出過(guò)國，但是他們的心永遠是火熱的鮮活的，他們如秋天的菊，可以質(zhì)樸無(wú)華也可以高雅……這是我認為美的人，這些人百度上往往搜不到他們，因為他們大多是平凡的人而不是社會(huì )名流。無(wú)需修飾，他們的靈魂就可以自然而然地散發(fā)但是教育者或管理者家長(cháng)，容易一完美的要求去衡量自己的孩子 ，在這種標準之下哪有優(yōu)秀的孩子。要求多了，孩子最終因達不到目標而氣餒，自己也會(huì )因之而失望。

　　不要攪和學(xué)校教育。

　　教育者或管理者往往懂得一些或者更多地教育理論，很喜歡在孩子教育上指手畫(huà)腳，甚至對老師的教育隨意評價(jià)，這很影響孩子對學(xué)校教育的接受，有的家長(cháng)特別是教師家長(cháng)直接參與或干涉學(xué)校教育，導致教師“情緒”或者“觀(guān)念沖突”最后影響孩子的教育。

　　家長(cháng)是孩子最長(cháng)久的精神導師，如果我們疏忽，我們居高臨下，我們苛責，我們就會(huì )用我們的愛(ài)把孩子推向失��！如果我們自以為是我們就傲慢地把孩子推向了對里面 。如果我們苛責，我們就把孩子推向自卑的深淵。

　　所以，為人父母的教育者或者管理者，做父母要慎之又慎！要有戰戰兢兢如履薄冰般的敬畏！

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