關(guān)于《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感范文（精選20篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 1

　　“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天，有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊……”每當想起這首歌，我就會(huì )記起一個(gè)正直、善良、偉大的人——雷鋒叔叔。

　　雷鋒，原名雷正興。（1940.12.8—1962.8.15），一個(gè)生長(cháng)在湖南長(cháng)沙的可憐孩子，7歲失去了雙親，成了一個(gè)孤兒，幸虧村里一個(gè)善良的六奶奶收養了他，可六奶奶家也有孩子張著(zhù)嘴等著(zhù)吃飯呀！雷鋒知道自己的到來(lái)讓這個(gè)不富裕的家庭雪上加霜，懂事的雷鋒就忍著(zhù)饑餓，把飯留給弟弟妹妹們。雷鋒的家鄉解放了！可六奶奶沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)法供雷鋒上學(xué)，政府就免了雷鋒的學(xué)費，讓雷鋒免費上學(xué)，雷鋒接過(guò)散發(fā)著(zhù)墨香的課本，發(fā)誓要好好讀書(shū)，回報社會(huì )。在學(xué)校的雷鋒成績(jì)優(yōu)秀，品德優(yōu)良，團結互助，熱愛(ài)集體。成為了一名光榮的少先隊員。雷鋒19 歲了，在他的一再堅持下，領(lǐng)導同意他參軍了，他多么希望能上戰場(chǎng)打敵人��！可是，他還是被分配到了汽車(chē)班，但他不生氣，好好學(xué)開(kāi)汽車(chē)，終于擁有了自己的汽車(chē)。1961年春，雷鋒節上級命令去旅順海軍部隊匯報，在火車(chē)上，他又是掃地，又是擦窗，還倒茶送水，噓寒問(wèn)暖，得到群眾的一致好評，人們都說(shuō)“雷鋒出差一千里，做了好事一火車(chē)�！�

　　這里面令我最記憶猶新的故事就是“破襪子和新軍裝”

　　雷鋒有一雙“千層襪”，是長(cháng)書(shū)記給的。雷鋒從小吃苦，哪穿得上襪子呀！于是他就把這雙襪子視為珍寶，但不論再珍惜，襪子也會(huì )破，再加上部隊運動(dòng)量大，襪子支撐不住，就破了。今天破一個(gè)洞，明天裂一個(gè)口，可雷鋒不嫌麻煩，找來(lái)碎布，一點(diǎn)一點(diǎn)補起來(lái)，對衣服，雷鋒也是這樣。發(fā)新軍裝，每個(gè)戰士都會(huì )發(fā)兩套，可雷鋒只要一套，和去年的`衣服替換，他說(shuō)：“我還是少領(lǐng)一套吧！人人都想著(zhù)占國家的便宜，那可不行！我少領(lǐng)一套，節省下來(lái)的這套軍裝就可以給更需要他的人了�！本瓦@樣，領(lǐng)導只好同意雷鋒只要一套軍裝。我看了十分感動(dòng)，看看我們，吃飽穿暖不知足，只知道一味的索取、攀比，穿名牌鞋、名牌衣。一年一換，再看雷鋒，衣服破了打個(gè)補丁再穿，我們不覺(jué)得羞愧嗎？我也并不是想要大家穿補丁衣。但，這衣服背后，是父母的心血呀！

　　1962年8月15日早晨，不幸還是降臨了，雷鋒在指揮小喬倒車(chē)時(shí)，平常晾衣服的粗木樁重重的倒向雷鋒，雷鋒被擊中了，大家手忙腳亂把雷鋒送往醫院，但還是晚了，雷鋒被死神帶走了……雷鋒的追悼會(huì )開(kāi)完了，街道上的人還久久不愿散去，他熱情幫助過(guò)的人們來(lái)到他安息的地方，喃喃的向他訴說(shuō)無(wú)限的感激和懷念……無(wú)數的人，來(lái)了，又走了，他們心中深深地銘刻著(zhù)一個(gè)名字——雷鋒。

　　“讓我們舉杯祝愿，好人一生平安�！币魳�(lè )漸漸弱了，思緒把我帶回了現實(shí)，是��！好人，一生平安�。�！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。

　　最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我知道了雷鋒出生于湖南省望湖縣安慶鄉一戶(hù)貧苦的`家庭，自幼失去了父母親人，后來(lái)成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務(wù)，他做過(guò)的好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見(jiàn)沒(méi)帶傘的人，就主動(dòng)送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買(mǎi)票、扶老奶奶過(guò)馬路、借給伙伴們物品、在公共汽車(chē)上讓座、對小學(xué)生進(jìn)行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無(wú)私地做著(zhù)這些小事，但從來(lái)不留姓名。

　　在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見(jiàn)到有人隨地亂扔垃圾，應該上前制止；見(jiàn)到地上有垃圾就撿起來(lái)；見(jiàn)到有同學(xué)哭泣要上前安慰；利用課余時(shí)間幫助同學(xué)復習功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會(huì )更加美麗。

　　如果我們每個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報，那么我們的生活一定會(huì )更加和諧、美好。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 3

　　我讀過(guò)《雷鋒的故事》后，深受感動(dòng)。

　　“捱了一天又一天，眼睜睜看著(zhù)爸爸病勢越來(lái)越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無(wú)辦法。家里整天吃了上頓沒(méi)下餐，又哪能里有錢(qián)替爸爸治傷看病呢?一年后，爸爸含恨離開(kāi)了人世。這時(shí)的雷鋒剛剛滿(mǎn)五歲�！�

　　“剛剛掩埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢(qián)不肯幫，窮人沒(méi)錢(qián)幫不了，又是眼睜睜看著(zhù)弟病餓交加，死在媽媽的懷里�！�

　　每當讀到這些段落的時(shí)候，我的眼淚就不由自主地流下來(lái)了。這些都是《雷鋒的故事》告訴我的�！独卒h的故事》講了雷鋒從小到大的.成長(cháng)經(jīng)歷。雷鋒叔叔出生在舊社會(huì )，長(cháng)在新中國，他對黨充滿(mǎn)了深厚的感情。他從小就樂(lè )于助人，做的好事數也數不清。像發(fā)大水時(shí)，雷鋒叔叔背著(zhù)小同學(xué)過(guò)河;雨夜送大娘回家;給災區寄錢(qián)……書(shū)里還給我們講了好多雷鋒成長(cháng)的故事。像雷鋒叔叔苦難的童年，翻身做主人，在陽(yáng)光下成長(cháng)……

　　我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質(zhì)。雷鋒是我們中華民族的驕傲。這本《雷鋒的故事》，給了我很多教育。讓我受到了很大啟發(fā)。

　　雷鋒雖然離開(kāi)了我們，可是他助人為樂(lè )的精神永遠活在我們心中。來(lái)吧!讓我們讀《雷鋒的故事》，做雷鋒一樣的特區少年!

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 4

　　最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理，充滿(mǎn)正義，并且感動(dòng)人心的故事。

　　我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因為太在小時(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！

　　有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方，腳下踩著(zhù)一個(gè)小車(chē)，這樣被火車(chē)拉得走了。在那里，雷鋒認識了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

　　雷鋒在生活中助人為樂(lè )的'事更是做了一大堆。

　　我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習。學(xué)習他那堅強的毅力和助人為樂(lè )的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 5

　　雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士，全心全意為人民服務(wù)的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身于貧苦農民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少先隊員和青年團，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”，“工作模范”，“勞動(dòng)模范”，“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產(chǎn)黨。他牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的.事跡。

　　說(shuō)起雷鋒，那可是名傳千里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這是為什么呢？不是因為他的業(yè)績(jì)，而是因為他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)上去。他把自己省吃?xún)�用積攢起來(lái)的錢(qián)，寄給災區人民，送給家庭困難的戰友。他謹慎謙虛，從不驕傲自滿(mǎn)，受到了贊美，做了好事不留名。

　　大家說(shuō)，我們怎能不學(xué)習雷鋒的精神呢？

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 6

　　雷鋒在舊社會(huì )中飽受折磨，成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，然而黨收留了他，他認為黨是自己的父母，然而他在1962年8月15日犧牲在了自己的工作崗位上。

　　我讀完了雷鋒的故事，感慨萬(wàn)千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什么讓他這個(gè)人民心中的好榜樣受這樣的苦呢？可是既然命運已經(jīng)如此安排，也只能為此惋惜。但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神令我感動(dòng)極了。雷鋒七歲就開(kāi)始上山干活，都是吃了這頓沒(méi)下頓，雷鋒的處境與我們相比實(shí)在差太多了。我們豐衣足食，有時(shí)候還挑東撿西，為此我不禁感到萬(wàn)分慚愧。

　　雷鋒的“釘子精神”我十分佩服。他在工作上已經(jīng)十分忙碌了，卻還有時(shí)間去讀書(shū)，雖然只有幾分鐘，他依然不放過(guò)這一丁點(diǎn)的時(shí)間，抓起書(shū)本來(lái)學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“滴水穿石”，雷鋒擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，日積月累，學(xué)到了很多知識。而我呢？有時(shí)間先玩再說(shuō)，玩夠了才想到去學(xué)習。

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是人們嘴里常念的一句話(huà)，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的.贊揚�？戳诉@些故事使我深受啟發(fā)，也加入了學(xué)習雷鋒的行動(dòng)。一次我進(jìn)鐵門(mén)，“啪”的一聲鐵門(mén)重重地關(guān)上了，后面一個(gè)手提著(zhù)菜的阿姨只能按門(mén)鈴了，我立馬沖上前去為她開(kāi)了門(mén)，那阿姨還十分有禮貌地說(shuō)了一句謝謝，我回了一句不用謝。這雖然是件小事，不過(guò)積善成德！總有一天我會(huì )積小善成大德。

　　看了《雷鋒的故事》使我想到了我們應該好好學(xué)習他的“釘子精神”，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 7

　　這個(gè)暑假里我看了幾本書(shū)，其中我最喜歡、印象最深刻、給我啟發(fā)最大的就是《雷鋒的故事》。

　　其實(shí)看這本書(shū)之前，我就聽(tīng)過(guò)這樣一首歌學(xué)習了“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。再看到這本書(shū)時(shí)，才知道歌曲的意思�！独卒h的.故事》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事：解放軍雷鋒的親人都被地主所害，只剩下他孤身一人。但他沒(méi)有怨天尤人，而是節約吃苦又樂(lè )于助人，常常做好事不留名，有勇于獻身的精神。他沒(méi)有被厄運所擊倒，而因做好事感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　這本書(shū)中的每一個(gè)故事都是真實(shí)又感人的，其中有一段使我久久難忘：一個(gè)村子里有一座大橋，橋不是很牢固，橋下水流又十分湍急，但是這是村里的孩子讀書(shū)的必經(jīng)之路，這天下著(zhù)雨，大一些的孩子還勉強可以自己通過(guò)，但年紀小的孩子猶豫著(zhù)不敢過(guò)去，這時(shí)雷鋒叔叔將他們一個(gè)一個(gè)都背了過(guò)去，孩子們都十分感謝他。他雖然很累，但是卻很開(kāi)心，因為他把愛(ài)心帶給了別人，自己也得到了心靈上的滿(mǎn)足。雷鋒做的好事數不勝數，這也只是其中一件非常微不足道的。

　　雷鋒叔叔曾說(shuō)，“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用�！蔽蚁蚶卒h叔叔學(xué)習，珍惜現在的生活并且努力從小事做起，成為一個(gè)嚴以律己、寬以待人，并且樂(lè )于幫助他人的優(yōu)秀少先隊員。作者：姚景秋

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 8

　　雷鋒精神是什么？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去書(shū)店找了《雷鋒的故事》一書(shū)，情不自禁地看起來(lái)。從《雷鋒的故事》中，我讀到了他那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神。

　　雷鋒出生貧苦，小時(shí)候沒(méi)有父母，吃了很多的苦。白天挨門(mén)乞討，晚上露宿街頭。雷鋒長(cháng)大之后，他深深地知道了生活的艱苦。因此，他在工作和生活上處處都體現了中華民族那勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。我們現在的生活條件非常好，我們有手機、筆記本電腦、私家車(chē)等各種各樣的電子產(chǎn)品和交通工具，生活是越來(lái)越方便了�；叵胛易约�，有時(shí)候還要爸爸媽媽服侍我穿衣，喂我吃飯，家務(wù)活從來(lái)不做，爸爸媽媽教育我幾句，還不服氣地頂嘴……等等這些，與雷鋒那艱苦奮斗、勤儉節約的精神相比，差得遠了。所以，我要從小養成堅強不屈的精神，要像雷鋒說(shuō)的“要做暴風(fēng)雨中的松柏，不做溫室中的幼苗�！�

　　從《雷鋒的故事》中，我還讀到了一種精神，那就是——奉獻精神。雷鋒他經(jīng)常去幫助需要幫助的`人。比如：他在坐火車(chē)的時(shí)候，會(huì )去給旅客倒水，還會(huì )打掃車(chē)廂，擦桌子等等好事。他在日記上寫(xiě)了這樣的一句話(huà)：“多做日常細小的工作，少說(shuō)漂亮的話(huà)�！蔽乙�像雷鋒叔叔那樣，做一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。

　　在班里，幫同學(xué)打掃衛生；在校隊上，發(fā)揮當好助教的榜樣作用，積極幫助舞蹈老師做好日常的訓練計劃。

　　我要向雷鋒叔叔那樣，努力學(xué)習，樂(lè )于助人，積極向上，在新的學(xué)年里，爭取取得更好的成績(jì)！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 9

　　常常聽(tīng)周?chē)�人說(shuō)：“某某總是熱愛(ài)幫助別人，真是個(gè)‘活雷鋒’��！”我在課堂上也常聽(tīng)老師說(shuō)起雷鋒的故事。我內心充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)：雷鋒到底是怎樣的一個(gè)人？他做了哪些感人的事情？帶著(zhù)這些疑問(wèn)和期待，在暑假里我認真仔細地閱讀了《雷鋒的故事》。

　　有一個(gè)特別的小男孩出生在動(dòng)亂年代的貧苦農民家庭，他就是雷鋒。萬(wàn)惡的舊社會(huì )讓小雷鋒家破人亡，成了一個(gè)孤兒。雷鋒的童年過(guò)的非常悲慘。直到新中國成立，雷鋒可以穿上新衣服，背上書(shū)包，和其他小孩子一起上學(xué)。雷鋒學(xué)習不但刻苦認真，而且善于鉆研，實(shí)事求是。之后雷鋒進(jìn)入軍營(yíng)當上一名光榮的解放軍戰士，直至以身殉職。他總是喜歡幫助別人，例如有一次，他在給部隊里送東西的時(shí)候，在路上碰到了一位腿腳不便的老人，立馬放下了手里東西，先把老人送回了家。還有他坐火車(chē)時(shí)碰到了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)票的抱小孩的`婦人，他把身上剩下的所有錢(qián)都給了這個(gè)婦人，而他自己在接下來(lái)的日子，就省吃?xún)�用度過(guò)�！�…雷鋒幾乎每天都在像這樣無(wú)私的幫助著(zhù)別人。

　　當我讀完這本書(shū)時(shí)，腦海中最深的感受就是雷鋒真是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，他小的時(shí)候，生長(cháng)在舊社會(huì )那樣惡劣的環(huán)境下，新中國成立后才開(kāi)始幸福的生活，他珍惜來(lái)之不易的新生活，在生活中處處為別人著(zhù)想，雖然都是很普通的小事，但是一件件都體現了他全心全意為人民服務(wù)的高尚思想。我認為雷鋒其實(shí)是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的人。他熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)廣大群眾，心系群眾生活，最是值得我們敬佩和學(xué)習的人。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 10

　　在生活中每個(gè)人都有自己所崇拜的人，有的同學(xué)崇拜科學(xué)家，有的同學(xué)崇拜歌星……我最崇拜雷鋒，因為他做好事不留名。

　　正是因為我崇拜雷鋒，所以我才喜歡讀關(guān)于雷鋒的書(shū)。

　　還記得一九六零年八月，駐地發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶先命令，雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記一次二等功，而我呢？卻想都不敢想國家大事，卻連自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事都做不好，這一點(diǎn)我的要向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他那為國家大事著(zhù)想的精神。

　　望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大雷鋒上街正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部民攢的200元（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐出來(lái)為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕這份情誼，只好收下一半，另一半在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐給了遼陽(yáng)人民在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區人民獻出了自己幾乎全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水，對待自己那么苛刻對別人那么大方，這不正是我們想要的.東西嗎？

　　在部隊里，雷鋒對待戰友就像他們的媽媽一樣照顧的無(wú)微不至，幫助喬安認字，學(xué)數學(xué)，為小周的父親學(xué)信寄錢(qián)；我小韓補棉褲；幫助了以為婦女，還把她送回了家…… 我們應該為有這樣的人物而自豪，所以我們一定要學(xué)習雷鋒這種樂(lè )于助人精神。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 11

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，媽媽說(shuō)：“雷鋒生前做了許多好事，你應該看看這本書(shū)�！蔽矣昧艘恢艿臅r(shí)間把這本書(shū)看完，這本書(shū)很好看，里面有許許多多感人的事件。

　　讀了這本書(shū)，我知道了雷鋒叔叔幫助人的.許多事情。里面最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是這樣的：一次，下著(zhù)雨，雷鋒看到一位老奶奶懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩兒，手里又拉著(zhù)另一個(gè)小女孩在火車(chē)站旁邊，老奶奶全身都濕了，雷鋒馬上就跑過(guò)去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給小女孩穿，還幫他們買(mǎi)了兩張火車(chē)票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個(gè)舍己為人的人。

　　讀了這本書(shū)我還明白了雷鋒叔叔是個(gè)省吃?xún)�用的人，他從來(lái)不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買(mǎi)新的。

　　讀了這本書(shū)我還明白了學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，我覺(jué)得雷鋒叔叔說(shuō)得很有道理，特別是他刻苦努力的學(xué)習精神，是值得我們永遠學(xué)習的。

　　讀了這本書(shū)讓我知道了雷鋒叔叔生前助人為樂(lè )、關(guān)心老人、幫助親人、感恩長(cháng)輩、團結友愛(ài)、勤儉節約、從一點(diǎn)一滴做起，做了許許多多好事。他把愛(ài)都奉獻給了祖國和人民，雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是他的精神永遠留在我們心中。

　　雷鋒，我們要向你學(xué)習！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 12

　　“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！痹诮衲甑膶W(xué)雷鋒日中，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，從中明白了這句話(huà)的道理。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雷鋒的.孩子，他出生在一個(gè)窮人家里。在他小時(shí)候，父母雙亡，好心的六叔奶奶收養了他。解放后，他進(jìn)了學(xué)校讀書(shū)，接著(zhù)在工、農、兵三條戰線(xiàn)上為黨、為人民做貢獻。

　　雷鋒這種助人為樂(lè )的習慣是從小養成的。在當兵的幾年里，他助人為樂(lè )，幫助人民，積極完成任務(wù)，是我們學(xué)習的榜樣。如果世界上的人都互相幫助，那么世界上將到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　幫助他人是一件快樂(lè )的事。今天我來(lái)到公園踢球，當我看到了地上的垃圾，又看了看路邊辛苦掃地的老爺爺，只覺(jué)得胸口一熱，于是我二話(huà)不說(shuō)蹲下來(lái)幫助老爺爺撿垃圾，雖然這是一件不起眼的小事，但是就要從小事做起。再想想現在疫情那么嚴重，可那些白衣天使逆流而上，她們用生命在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上從死神手里搶回眾多人的生命。如今現在上海疫情非常嚴重，那些武警戰士們更是為人民服務(wù)著(zhù)，他們將糧食和蔬菜送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為的就是不讓上海人民餓肚子。

　　我們現在一定要好好學(xué)習，雖然不能為人民服務(wù)，但是要從身邊的小事做起，長(cháng)大做一個(gè)為人民服務(wù)的人。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 13

　　《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書(shū)。雷鋒是社會(huì )主義時(shí)代青年的楷模。他在學(xué)習上，有一種不怕困難、勤學(xué)苦鉆的“釘子”精神。

　　雷鋒在學(xué)習中十分善于擠時(shí)間。他在看電影前讀書(shū)；停車(chē)時(shí)在駕駛室里讀書(shū)；熄燈號響后不休息，仍找地方讀書(shū)，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書(shū)。對照自己，我感到很慚愧，我有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間在學(xué)校里讀書(shū)，卻往往上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，這等于不在讀書(shū)啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期天一整天都不看書(shū)，時(shí)間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。

　　雷鋒在學(xué)習中有著(zhù)一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書(shū)，書(shū)中雷鋒總會(huì )用紅、藍色的鉛筆將重要的內容劃出來(lái)，并寫(xiě)上自己的心得體會(huì )。當我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書(shū)時(shí)，往往馬馬虎虎、一帶而過(guò)，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。

　　雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！�

　　我的學(xué)習成績(jì)不好，主要是在學(xué)習上沒(méi)有多花時(shí)間讀書(shū)和缺乏學(xué)習上的鉆研精神造成的'。今后一定要抓緊時(shí)間，認真完成老師布置的作業(yè)，向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研。我相信，通過(guò)自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )趕上去的。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 14

　　這天，我讀了關(guān)于雷鋒的好幾個(gè)小故事，知道了雷鋒是一個(gè)舍己為人、樂(lè )于助人的人。

　　有一次雷鋒坐火車(chē)的時(shí)候，他看見(jiàn)火車(chē)上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見(jiàn)車(chē)上的列車(chē)員在那里忙不過(guò)來(lái)，就跑過(guò)去幫列車(chē)員拖地。后來(lái)，換車(chē)的時(shí)候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車(chē)。突然，雷鋒看見(jiàn)了一群人圍在一起，他就走過(guò)去問(wèn)了一下。哦，原來(lái)是一位中年婦女把車(chē)票弄丟了。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還背著(zhù)一個(gè)孩子。雷鋒連忙上前問(wèn)：“大嫂，您要去什么地方？”中年婦女說(shuō)：“我要去撫順�！崩卒h就跑到售票員那里用自己的錢(qián)幫中年婦女買(mǎi)了票。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。中年婦女拿著(zhù)票對雷鋒說(shuō)：“小伙子，謝謝你！你是做什么的？家在哪里？”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪里，好還錢(qián)給我。雷鋒對中年婦女說(shuō)：“我是解放軍，家住在中國。好了，大嫂你快上車(chē)吧，不然車(chē)就開(kāi)了�！闭f(shuō)完，就扶那位大嫂及小孩上了車(chē)，自己就走了。

　　讀了雷鋒這個(gè)樂(lè )于助人的故事后，我想起了我坐火車(chē)的時(shí)候，一位老奶奶對我說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給我坐一下？”我聽(tīng)后說(shuō)：“你坐了，那我坐什么呀！”然后，就不理那位老奶奶了。讀完這個(gè)雷鋒樂(lè )于助人的`故事后，我心里覺(jué)得非常對不起那位老奶奶。

　　我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他那種舍己為人、助人為樂(lè )的精神。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 15

　　在暑假里，我看了雷鋒的故事，有了很多的感悟。

　　一個(gè)在舊社會(huì )受盡壓迫的孩子，才真正懂得珍惜新社會(huì )的來(lái)之不易。雷鋒就是這樣的一個(gè)人。正是這種感恩之心的驅動(dòng)，使得雷鋒在平凡的崗位上做出了卓越的貢獻，留下了一篇篇感人肺腑的故事。從“螺絲釘”精神到“好事做了一火車(chē)”，關(guān)于雷鋒的故事，我們耳熟能詳，因為很小的時(shí)候，我們就被這些故事感動(dòng)著(zhù)，被這些故事里所表現出來(lái)的各種精神熏陶著(zhù)。樂(lè )于助人人，無(wú)私奉獻等一些精神和品質(zhì)，正是通過(guò)關(guān)于雷鋒的一個(gè)個(gè)故事深深地扎在我們的腦海里。

　　雷鋒的精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，還需要嗎？或許，當初被雷鋒感動(dòng)的人現在開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題了。先不論雷鋒的精神和利潤至上的商業(yè)思想是否相反，單就看如今社會(huì )在利潤驅動(dòng)下所產(chǎn)生的`一系列怪現象，學(xué)過(guò)雷鋒的人都會(huì )感嘆萬(wàn)分：在全國學(xué)習雷鋒的時(shí)代，人們做好事不留名的精神哪去了？那種服從分配，甘于做“螺絲釘”的行為哪去了？那種熱愛(ài)學(xué)習，嚴于律己的作風(fēng)哪去了？

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們越來(lái)越懶惰、不珍惜糧食。要知道，我們現在的美好生活可都是前輩們打拼出來(lái)的，他們用生命和鮮血，為我們開(kāi)辟出了一片新天地�？墒�，我們卻一點(diǎn)也不珍惜，反而更浪費了。

　　中國的子民啊，救救自己吧。停下自私的腳步，學(xué)習無(wú)私奉獻的精神吧！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 16

　　這個(gè)寒假，我看了《雷鋒的故事》。這本書(shū)有二十七章，第十六章給我印象最深。我給你介紹一下。

　　第十六章的名字叫“愿意做革命者的傻瓜”。本章主要講述196的故事？2008年8月和9月，共青團政治處連續收到兩封贊揚雷鋒的信。一個(gè)是撫順市王華區和平人民公社的；另一封是中共遼陽(yáng)市委的。和平人民公社的信是感謝雷鋒給他們100塊錢(qián)的支持。原來(lái)是這樣的：一個(gè)鼓舞人心的.日子，運輸公司站附近的名人敲鑼打鼓，放鞭炮，慶祝市人民公社成立。雷鋒在街上看到了這種情況。他想：作為一名人民戰士，我能為新成立的公社做些什么？想了想，他拿出自己的積蓄，用100塊錢(qián)捐給了人民公社。他說(shuō)：“我生于苦，長(cháng)于甜。黨和人民給了我一切。我要把一切獻給黨和人民�！敝泄策|陽(yáng)市委來(lái)信熱情贊揚雷鋒向災區人民送去100元錢(qián)。故事是這樣的：雷鋒在報紙上看到一則新聞，說(shuō)遼陽(yáng)地區百年一遇大洪水，他對遼陽(yáng)和雷鋒有說(shuō)不盡的感情！他在那里參軍，生活，工作.當雷鋒在報紙上看到中央和毛主席派飛機給災區人民送食物和衣服時(shí)，他心想：我能為災區做些什么？想了想，又湊了100塊錢(qián)，寫(xiě)了吊唁信，冒著(zhù)大雨跑到郵局，給遼陽(yáng)市委寄了一百塊錢(qián)和吊唁信.

　　雷鋒的一生就像他說(shuō)的那句名言，“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命無(wú)限期地奉獻給為人民服務(wù)”！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 17

　　雷鋒就幫助人，助人為樂(lè )的人。在我們國家，從學(xué)生到成人很多人都在學(xué)雷鋒。雷鋒的精神鼓舞著(zhù)一代又一代的人。媽媽說(shuō)，在小時(shí)候就跟著(zhù)大人學(xué)雷鋒，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴財富。

　　早晨起來(lái)，我走上街，看到一位警察叔叔攙扶這一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆過(guò)馬路，這就是雷鋒。走了一會(huì )，我看到一個(gè)漂亮的'阿姨把飲料品隨手一扔，扔到地上。正巧一個(gè)小學(xué)生路過(guò)順手撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾箱。這就是小雷鋒。

　　陽(yáng)光照在我的身上，好溫暖啊。春風(fēng)吹來(lái)一陣陣花香，好舒服啊。

　　我上公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)阿姨背著(zhù)一個(gè)包手里還提著(zhù)一個(gè)大行李包趕過(guò)來(lái)。一位叔叔走過(guò)去接她的大包幫她提上車(chē)，這就是雷鋒。到了一個(gè)站點(diǎn)，一位抱孩子的媽媽上車(chē)，有一位大哥哥給她讓座，這也是雷鋒。

　　車(chē)載移動(dòng)電視上正在播放著(zhù)救災新聞，有人捐錢(qián)捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了，一位老大爺上車(chē)來(lái)了。他走到我的聲旁，我不由自主的站起來(lái)讓位給他。我真覺(jué)得很快樂(lè )，因為我也做了一次雷鋒。

　　到了學(xué)校，同學(xué)打掃衛生，有人來(lái)幫忙。我作業(yè)不會(huì )，有同學(xué)幫助講解，這就是雷鋒。

　　我們都在學(xué)雷鋒，班級大家庭的溫暖讓我感到真的很幸福。雷鋒思維像一陣春風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落，溫暖了各國各地的人們。

　　我作為雷鋒故鄉的孩子，能和大家一起向他學(xué)習，感到驕傲無(wú)比。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 18

　　當我讀完雷鋒的故事時(shí)，我深受啟發(fā)，在中國居然。

　　還有著(zhù)像雷鋒叔叔那一年如一日的精神，這不經(jīng)讓我感到崇拜，讓中國人民感到驕傲，更讓雷鋒叔叔感到欣慰。

　　雷鋒的故事深深的感動(dòng)著(zhù)我，活雷鋒們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )于助人，他們做的好事真是數不勝數，怎么也講不完。就像是再世的活雷鋒�；罾卒h和雷鋒叔叔一樣大公無(wú)私，全心全意為人民服務(wù)。雷鋒車(chē)的姐妹們知道周家出了問(wèn)題，盡心盡意幫助周家。5月13日上午，幾位代表在新浦去民證局有關(guān)同志的陪同下，將200元和價(jià)值上百元的學(xué)習用品送到小周娟的手里……

　　活雷鋒在烈日下幫助老人找到兒子的家，汗水沁濕了后背，卻絲毫沒(méi)有怨言；用軟言細語(yǔ)拯救了離家出走想要自殺的大學(xué)生；幫助找不到媽媽的孩子踏上回家的`路，資助盲人兄妹，并讓哥哥重見(jiàn)光明。他們所做的一點(diǎn)一滴匯聚起來(lái)就可以成為一條河流，生生不息地奔涌著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，每一滴水珠都那么晶瑩透亮，閃爍著(zhù)耀眼的光輝。每一滴水珠都是一個(gè)故事，或感人，或辛酸。河水川流不息，雷鋒精神的傳承永不會(huì )斷絕。

　　像活雷鋒的叔叔阿姨們，謝謝你們，不管任何時(shí)候都幫助我們，我們即使在冬天也會(huì )全身都暖了，感覺(jué)好棒呀！

　　其實(shí)雷鋒精神就在每個(gè)人的身邊，只要我們多獻出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多幫助別人，世界會(huì )變得更美好。

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 19

　　自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著(zhù)我。雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執行任務(wù)，中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)就這樣在人群中傳開(kāi)了。雷鋒還是個(gè)工作認真，學(xué)習刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用�！睕](méi)錯，雷鋒說(shuō)到做到。

　　黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì )去幫助他人做。當晚上他人休息時(shí)，他就努力學(xué)習。工作之余，他又擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識。

　　雷鋒還很虛心接受他人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認真對待他人給他的批評。有一次，他開(kāi)著(zhù)推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機的`李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開(kāi)車(chē)出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽(tīng)過(guò)。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學(xué)習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(cháng)大了才能成為國家的有用之才。

　　別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

　　《雷鋒的故事》小學(xué)生讀后感 20

　　前幾天，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，讀完之后我感觸很深。

　　《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時(shí)候生活十分悲慘，5歲時(shí)父母雙亡，他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂(lè )于助人。雷鋒叔叔常常省吃?xún)�用，把錢(qián)積攢下來(lái)。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。不幸的`是，雷鋒叔叔在一次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。

　　當我讀到“他常常省吃?xún)�用，把錢(qián)積攢下來(lái)，但幫助隊友時(shí)卻是那樣地毫不猶豫”時(shí)，我十分感動(dòng)。當時(shí)，雷鋒他們一個(gè)月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃?xún)�用，把錢(qián)存下來(lái)，舍不得花，還給自己定了一個(gè)“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽(tīng)到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂(lè )于助人，慷慨地為有困難的人解囊。但想一想自己，卻沒(méi)有樂(lè )善好施地行為！有一次，媽媽給了我5元錢(qián)，讓我去買(mǎi)巧克力。在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，兩只腳都沒(méi)有了，十分可憐。剛開(kāi)始，我想把錢(qián)給乞丐，可是我還是經(jīng)不住美味的巧克力的誘惑，還是買(mǎi)了巧克力自己吃了�，F在回想起來(lái)，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心里總裝著(zhù)別人，而我心里卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來(lái)，他是多么地偉大，我是多么地渺小。

　　幫助別人就等于幫助自己——這就是我讀這本書(shū)最大的感受！

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