【必備】幸福讀后感作文800字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的幸福讀后感作文800字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福讀后感作文800字 篇1
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)之后,我不禁浮想翩翩:主人公小念是多么幸福呀!
但是,幸福并不代表成長(cháng)中是一帆風(fēng)順的。
小念在童年時(shí)代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車(chē)禍之后,幸免于難的小念,認識了送給她泰迪熊的林醫生,林醫生安慰了小念,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福!毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負,度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國,她卻依然思念林醫生,甚至去尋他。媽媽開(kāi)辦的小熊繪畫(huà)輔導班,給予了小念開(kāi)心……在種種原因下,小熊繪畫(huà)輔導班最終要關(guān)閉了。最后一節課放學(xué)后,媽媽救下金格格住進(jìn)醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個(gè)紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下,出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)拼布坊,小念在網(wǎng)上認識了左手,他很關(guān)心小念,因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手,回過(guò)一趟后去了非洲。媽媽去世后,小念與林莫阿姨一起等林醫生回來(lái)。
小念的成長(cháng)中有溫暖與愛(ài),真的很幸福。
站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔,小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在,并每天會(huì )陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣,并沒(méi)有與其他同學(xué)一樣,去冷嘲熱諷的對待小念,而是與小念配合,與不存在的茶色熊公仔打招呼:隨媽媽去了美國,卻仍惦記著(zhù)小念。后來(lái)冒充網(wǎng)上的左手,仍很關(guān)心小念。
作為小念成長(cháng)中唯一貼心而又溫暖的大朋友,林醫生也呵護著(zhù)小念。在第一次醫院時(shí),林濤送給小念一只泰迪熊,告訴小念:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福。你會(huì )有很多很多的泰迪,也會(huì )有很多很多的幸福!边@兩句話(huà)一直鼓勵著(zhù)小念。后來(lái)的再次相識,又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊,激勵小念好好復習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
霍雨欣是小念成長(cháng)的伙伴,林濤是小念成長(cháng)中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
我們應學(xué)習霍雨欣,體諒別人,心中有愛(ài)。林醫生,給人一種體貼而溫暖的感覺(jué)。他也有愛(ài)。如果多一點(diǎn)愛(ài)在心頭,世界上早已是綠樹(shù)成蔭,沒(méi)有那許多的怨恨愁苦,悲傷思念,所有的笑顏一定會(huì )綻開(kāi)……
小念在成長(cháng)的不行,有家中父母離異,讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時(shí),媽媽也去世,但并沒(méi)有阻擋他快樂(lè )的腳步。成長(cháng)中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友,一個(gè)知心朋友吧。
幸福無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現它。成長(cháng)中的幸福也不例外。
幸福讀后感作文800字 篇2
很多年前,一個(gè)小男孩會(huì )說(shuō):幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲;一位農民工會(huì )說(shuō):幸福就是可以多掙一些錢(qián)養活家人;一位流浪者會(huì )說(shuō):幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現在呢?一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì )“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢(qián)就好”了,人們也不再只希望有個(gè)安身之處了,而是把目光轉向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事,這些也能體現出社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設幸福中國》我才知道,幸福,究竟是什么。
想必,大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧!他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻,這不僅是我們中國的發(fā)展成就,也令世界刮目相看。那他老人家現在怎么樣了呢?
20xx年,袁隆平又被人們拉出了水面,這次可不是因為又有什么科學(xué)成就,而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車(chē)展的消息,你可能會(huì )覺(jué)得納悶;一個(gè)年近古稀的老人,怎么會(huì )被車(chē)站所吸引呢?這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩步提高,也體現社會(huì )的開(kāi)放與越來(lái)越現代化。那他現在的生活又怎么樣呢?看完這篇文章,我可以有一個(gè)詞來(lái)形容:樸素。
從樸素中可以看出什么呢?現在的80后90后重視時(shí)髦、現代,盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約,他們會(huì )這樣說(shuō):現在是和平年代,那么節約干什么?他們是老人,能受得住,少吃一點(diǎn),少用一點(diǎn)又沒(méi)事!其實(shí),幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P,更多的是心理感受,與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎?身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福,我們要學(xué)會(huì )珍惜,珍惜,也是為了我們的祖國。
其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,不需要那樣舉一大堆數字來(lái)說(shuō)明,只需要做好自己該做且不辜負所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,國家才可以幸福,以為只有一小片一小片土地,一個(gè)一個(gè)人,才可以匯成一個(gè)國家埃
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的,我們,這些21世紀的新希望,應該怎樣建設幸福中國呢?首先,我們要好好學(xué)習,只有從老師那里獲取知識,我們才有實(shí)質(zhì)力量,其次,我們要從現在做起,保護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木,以養成習慣,來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上,我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣,樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認認真真,不馬虎,做一個(gè)四好少年,近一點(diǎn)我們自己的力量,才能建設一個(gè)幸福的中國!
幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福讀后感作文800字 篇3
第一次看到這個(gè)書(shū)名,我就有一種莫名的緊張。心中隱隱的怕,真的擔心我就是拿走孩子幸福的罪魁禍首。懷著(zhù)忐忑不安的心情讀完這本書(shū),終于如釋重負!墩l(shuí)拿走了孩子的幸!肥且槐娟P(guān)于選擇與運用方法的書(shū),是“人性教育”的個(gè)案分析,介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法,是作者李躍兒老師經(jīng)過(guò)二十二年的摸索的經(jīng)驗結晶。
讀后,我被書(shū)中的故事感動(dòng)著(zhù),我被書(shū)中的情感感染著(zhù),我被書(shū)中的思想教育著(zhù),我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著(zhù)。
我也是一個(gè)普通的教育工作者,在沒(méi)有讀到這本書(shū)之前,我總是驕傲自滿(mǎn)地認為自己是一個(gè)盡職盡責的好老師?墒,讀完這本書(shū)后,我汗顏呀!我離一個(gè)好老師的標準太遠了;叵胛业慕逃,我感到深深的自責和不安。在我剛當老師的時(shí)候,我對教育的理解和投入只是空有熱情。曾經(jīng)為了讓學(xué)生完成作業(yè)而留學(xué)生不回家吃午飯,雖然我去給他們買(mǎi)來(lái)包子,但是,并沒(méi)有得到家長(cháng)和學(xué)生的理解,F在想起來(lái),其實(shí)就是缺乏真愛(ài)。如果一個(gè)真愛(ài)學(xué)生的老師,不僅僅關(guān)心孩子的身體,更應關(guān)心他們的心靈,僅僅為了完成作業(yè),就剝奪孩子吃飯的權利,僅僅為了讓孩子填飽肚子,只買(mǎi)來(lái)包子充饑,這些都是不妥的。因為孩子在沒(méi)有完成作業(yè)以后,肯定已經(jīng)非常害怕,而我又不讓他們回家,回去后肯定沒(méi)法向父母交代。忍饑挨餓不說(shuō),還要擔心父母的責罵,還要戰戰兢兢地寫(xiě)作業(yè),這些,對于一個(gè)7、8歲的孩子來(lái)說(shuō),是怎樣的一種折磨?而我卻全然不顧孩子的苦苦哀求,還咬牙切齒地說(shuō)“今天就是不讓你們回家,我陪著(zhù)你們餓肚子,反正,少吃一頓飯,也餓不死!”現在回想起來(lái),自己是何等的殘忍呀?后來(lái),逐漸在教育里找到一些樂(lè )趣,才又慢慢重新喜歡上了這份工作,恢復了最初的熱情,少了過(guò)去的任性,多了一份責任,少了過(guò)去的焦躁,多了一份為人母后的愛(ài)心。原以為現在的自己成熟了,可以勝任這份工作了,因而沉浸在驕傲自滿(mǎn)中。
感謝李躍兒,在這個(gè)時(shí)候,為我、為許許多多迷失在教育里的人們,傾情奉獻了這樣的一本好書(shū),這樣的一個(gè)理念,這樣的一份情感,這樣的一聲愛(ài)的宣言。使我猛然醒悟,非常慶幸——我讀到到了她。
還給孩子本應有的幸福,呵護與珍愛(ài)幸福童年,實(shí)在是教育的根本職責。教育的難點(diǎn)不在于有沒(méi)有現成的方法,而是在眾多的方法中選擇出“只適合”自己孩子的方法。這就需要教育的智慧。古人講:藥無(wú)貴賤,醫病者良;法無(wú)高下,契機者貴,說(shuō)的就是這樣的意思。李躍兒提出自己的觀(guān)點(diǎn)就是“孩子是腳、教育是鞋”,教育者(教師、家長(cháng))是造鞋人,只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點(diǎn),造出合適的鞋,孩子才會(huì )感到幸福。
幸福讀后感作文800字 篇4
張永琛的《幸福還有多遠》以長(cháng)相漂亮、心底善良的卷煙廠(chǎng)女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線(xiàn)索,揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內外交困之際,將一條征婚啟事塞入煙盒,把命運交給了上天,愿意給吸到這盒煙,拿到這張紙條的男人做老婆。結果,年過(guò)四十,妻子已死的`部隊首長(cháng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥,找上門(mén)來(lái)。李萍在反復思考,猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚,并過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)、備受呵護的官太太生活。這種衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,清閑自在的天堂般生活,李萍卻覺(jué)得不幸福。她覺(jué)得自己成了一個(gè)無(wú)所事事的寄生蟲(chóng),她渴望工作,渴望勞動(dòng),她心懷追求和夢(mèng)想。她覺(jué)得一個(gè)人靠著(zhù)自己勞動(dòng),那才是幸福。丈夫為了愛(ài)妻生活的充實(shí)一些,無(wú)奈之下派手下王小毛給李萍送些書(shū)來(lái)看,以打發(fā)時(shí)間。一來(lái)二去,王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來(lái),王小毛專(zhuān)業(yè)回到地方上,李萍依然舍棄了養尊處優(yōu)的優(yōu)越生活,毅然和吳天亮離婚,追到以承包出租車(chē)為生的王小毛跟前,心甘情愿與之結合,住著(zhù)租來(lái)的房屋,干著(zhù)擺煙攤的生意。直至王小毛死了,她還深深?lèi)?ài)他。在她看來(lái),幸福不是物質(zhì)的富足,不是養尊處優(yōu),被人寵愛(ài),而是和自己愛(ài)著(zhù)的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿(mǎn)足。
文中的吳天亮是一個(gè)好人,他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐,她認為幸福就是物質(zhì)的富足。所以,她挖空心思要找個(gè)有錢(qián)有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪,不擇手段得來(lái)。結果,她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。
麗萍的好友靳英,則認為只要我愛(ài)了,無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)我,我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子,一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢,則認為為人不做虧心事,子女孝順,生活順利就是他們的幸福。
這本書(shū)讓人看出,幸福是個(gè)人心中的一種感受,每個(gè)人追求不同,對幸福的感受也不同。其實(shí)幸福并不遙遠,她就在我們的日常生活當中,幸福就在你身邊,幸福就在你手中,幸福就在你心里,幸福無(wú)處不在——明媚的陽(yáng)光讓人幸福,關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福,親人團聚讓人幸福,關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福,久別重逢讓人幸福,感恩他人也會(huì )讓人幸!绻愀杏X(jué)不幸福,是因為你還不知道,沒(méi)感覺(jué),不珍惜幸福而已。會(huì )感受幸福的人才能真正擁有幸福。