漢字奇兵的讀后感范文（精選15篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的班漢字奇兵的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字奇兵的讀后感 篇1
在假期，我讀了《漢字奇兵》這本書(shū)，心中有許多感慨。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。
當我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè )。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�！疤�(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著(zhù)清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現，你似乎進(jìn)入森林或寧靜的院落。當你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng )造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的長(cháng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?
漢字奇兵的讀后感 篇2
在這兩天里，我看了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，作者是張之路。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的中國漢字刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著(zhù)中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。
這本書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們遭遇了敵人設置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團與以《戰爭陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。
這本書(shū)我看了一遍，好像自己在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。
我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運用到學(xué)習生活當中！
漢字奇兵的讀后感 篇3
不如這個(gè)炎熱的夏天，心情亦是煩躁。躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，外面的世界，一切是那么的簡(jiǎn)單，像剛落地的娃娃，如此純真。手上拿著(zhù)最近買(mǎi)的書(shū)——《漢字奇兵》，書(shū)中字里行間流露的只剩下適復雜。
張之路的《漢字奇兵》承載著(zhù)一個(gè)空曠的舊圖書(shū)館，神秘的女孩以及未完場(chǎng)的對話(huà)……這些常常出現在一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生桑南的夢(mèng)境里。為了解開(kāi)這些謎團，他來(lái)到了“干零圖書(shū)館”工作。半夜時(shí)分，他變成了一個(gè)寸大的人兒，進(jìn)入了文字的世界。在神秘的文字世界，萬(wàn)字都有感情，有愛(ài)有恨。然而，異常突如其來(lái)的戰爭打破了寧靜，而桑南加入了這場(chǎng)戰爭，尋找遠方的答案。
我捧著(zhù)書(shū)，細細揣摩書(shū)中的最深，心里亦是那樣的寧靜。
記憶里，我對于文字的概念就是“用”，或者有心是用文字稀稀落落在本子上把屬于我的歲月記錄在其中。從未去品嘗位子世界的奇妙，而書(shū)中的這一場(chǎng)戰爭，掀起了我心中對文字的一陣陣漣漪。
我一時(shí)興起，拿起筆想寫(xiě)幾個(gè)字，感受著(zhù)筆劃過(guò)紙面輕輕摩槎。想到外面艷陽(yáng)高照，在紙上寫(xiě)下“太陽(yáng)”二字，一下子讓我感觸到一股親和力，聯(lián)想到了“后羿射日”這個(gè)故事，勾起許多腦海中被深埋的記憶。
再寫(xiě)下一個(gè)“人”字，我不禁肅然起敬，把它與“天”“地” 的創(chuàng )造感嘆不已。這些以橫豎撇捺 構造的肢體，與我們的生活如此的貼近，這些都是我以前從未有過(guò)的感受。
此時(shí)此刻，我在賣(mài)魚(yú)按自己一技之長(cháng)都沒(méi)有。因為我只能用文字來(lái)表達我心中的感受，不能像畫(huà)家，用顏色秒回文字的世界：不能像歌唱家，用歌聲表達出文字的奇妙。我只能用雙手在年鬧上，把感受打出來(lái)，讓大家在平凡的紙面上感受我對文字的感受。
接著(zhù)往后看，翻動(dòng)著(zhù)頁(yè)碼，我的思緒好想回到了四大書(shū)法家王羲之的時(shí)代。我依稀記得，在學(xué)校上第一節書(shū)法課的時(shí)候。老師在電腦上給我們展現了他的作品，老師告訴我們。他這一幅作品中的“之”字每一個(gè)的寫(xiě)法都不一樣。我想，漢字在書(shū)法家的筆下更多的是變化，或是挺拔如峰，或是浩瀚如海，或是秀麗如娟，在中華的歷史長(cháng)河中。一直是最閃耀的瑰寶！
也許我什么都不懂，但是我還是愿意闖入文字世界，帶著(zhù) 這可因《漢字奇兵》而熾熱的心去體驗一番。
用文字構造的暑假，也許是心底的寧靜。
漢字奇兵的讀后感 篇4
《漢字奇兵》講述了大學(xué)生桑南為了尋找夢(mèng)中出現的女孩而來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。后來(lái)他變成了一個(gè)漢字，和戀人莫千雯以及許多其他的漢字組成了漢字奇兵隊，這支隊伍一邊學(xué)習中國漢字，一邊與邪惡勢力展開(kāi)殊死較量……
令我印象深刻的是漢字奇兵隊來(lái)到了鐵云藏龜的大門(mén)前，在作者的引導下，漢字奇兵們不僅了解了中國甲骨文的由來(lái)，還與自己三千年前的親人們相見(jiàn)。這一幕讓我不僅感受到了合家團圓的歡樂(lè )，親情的溫暖，更感嘆中國漢字文化的博大精深。
漢字是我們中華民族的血脈，是我們精神世界生死與共的生命。漢字不僅僅是用于記載史料的工具，更是中華民族智慧的結晶，漢字承載的是一個(gè)人的精神品質(zhì)與家國情懷�，F代科技極其發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )讓每個(gè)人都獲得了更多的便利，在疾步前行的同時(shí)，我們卻忘記了比較寶貴的東西。如今，幾乎才會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩都能熟知“王者榮耀”、“吃雞”和“抖音”這些詞�？墒钱斠粋�(gè)學(xué)生問(wèn)父母“書(shū)到用時(shí)方恨少”的下一句時(shí)，很多家長(cháng)答不上來(lái)。一個(gè)有根的大國更應有自己的文化，我們不能像《花季雨季》里陳明說(shuō)的那樣，“口袋里滿(mǎn)了，腦袋里空了�！奔毤毱纷x，你會(huì )發(fā)現每個(gè)漢字都會(huì )有不同的滋味。你看“天”就像天空一樣頂天立地，“地”就像大地一樣廣闊無(wú)垠……
總而言之，這部小說(shuō)不僅能讓你知道人情冷暖，還能了解中華文明，何不放下手機細細讀一讀呢？
漢字奇兵的讀后感 篇5
近期，我讀了一本十分有趣的書(shū)，名字叫作《漢字奇兵》。相信你讀了這本書(shū)的名字就會(huì )和我有同樣的感受了吧，它的作者是張之路。
《漢子奇兵》主要講了中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們遭遇了敵人設置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團與以《戰爭陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。
我想對桑南說(shuō)：桑南你真了不起，只要有人遇到困難，你便沖上去幫助他們，抵制惡勢力；不像有些人一遇到困難就退縮，不敢反抗。我應該向你學(xué)習你見(jiàn)義勇為，伸張正義的好品質(zhì)。
在閱讀的過(guò)程中我好像在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉中華文化博大精深，我們應該保護好這樣的文化瑰寶，認真寫(xiě)好每一個(gè)漢字！
漢字奇兵的讀后感 篇6
步入這個(gè)寒冷的冬季，最想做的事情就是宅在家里，手捧一本心愛(ài)的書(shū)——《漢字奇兵》，體會(huì )著(zhù)字里行間的含義和韻味，該是多么的愜意。
張之路的《漢字奇兵》將我帶到一個(gè)全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍視書(shū)籍的絕世美女。她在尋找書(shū)籍的路途中邂逅俠義書(shū)生楊天颯，二人一見(jiàn)鐘情。不久后，她又因救楊天颯而變成漢字。300年后，楊天颯轉世為桑南，變成了寸許的小人，來(lái)到了漢字世界，他見(jiàn)到了漢字“雯”，他們又幫助“爽”的部隊找到了親人。最后，桑南終于回憶起300年前的往事，與“雯”相擁而泣。而幕后兇手“謀”得到了應有的懲罰----跳進(jìn)火峰自殺。
這是一部愛(ài)情故事，書(shū)中表達著(zhù)男女之間真摯的情誼——“今生，來(lái)世，一定相見(jiàn)”。
這是一部歷史故事，講述了漢字的四千年歷史，又以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，使漢字活靈活現，栩栩如生。
這是一部道德故事，桑南的正義深深的感染了我，體現出人類(lèi)對正義的追求與奉獻。邪不壓正，正是這部書(shū)中的內容體現。
這也是一部文化故事，對于我們；來(lái)說(shuō)，漢字的歷史、含義以及造字方法，都是可以?xún)Υ嬖谖覀冎R庫中的寶藏。
我既被作者的豐富想象所吸引，也被桑南和千雯的情誼所打動(dòng)，更被桑南正義凜然的話(huà)語(yǔ)所感染�？磿�(shū)的同時(shí)，知識也在潛移默化中存進(jìn)我們的大腦。同時(shí)感悟到：邪惡的勢力終究會(huì )被善良正義的事物所鎮壓。
漢字奇兵的讀后感 篇7
讀了《漢字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我經(jīng)歷了一次次冒險，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的文字，還有一個(gè)個(gè)炫麗的色彩，好像聽(tīng)見(jiàn)了“螞蟻小分隊”剛強的吶喊聲，看見(jiàn)了一股不服輸的勁，字的世界很公平，不會(huì )一百個(gè)人打一個(gè)人，它們會(huì )問(wèn)對方是出文招還是出武招，而且是一打一。
這本書(shū)讓我們愛(ài)上了讀書(shū)，字也是一個(gè)個(gè)生命，它們也可以表達自己所想的。文章用桑南竟然走進(jìn)了字的世界，發(fā)現字也是一個(gè)個(gè)人，有帥的，有丑的，有漂亮的，也有魁梧的。
主人公桑南只因把一本書(shū)扔進(jìn)了打印紙漿場(chǎng)，就被帶進(jìn)了書(shū)里，里面的字告訴他，把書(shū)扔進(jìn)打印紙漿場(chǎng)就相當于給書(shū)判了死刑。我們撕壞了書(shū)也是在殘害一個(gè)個(gè)生命，這是十分讓人震驚！
想想以前，自己見(jiàn)書(shū)就撕，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜書(shū)，而撕完書(shū)后沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧感，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)殺人犯的感覺(jué)。每次撕完書(shū)，隨即便把書(shū)扔出去，處理完后就大搖大擺地去看電視了�，F在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一樣被字抓著(zhù)去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道會(huì )不會(huì )有“爽”那樣的程咬金來(lái)救我。
從現在開(kāi)始，我們愛(ài)惜書(shū)吧！即使是我們看過(guò)的書(shū)，我們也要把書(shū)好好地保存著(zhù)，以后看見(jiàn)時(shí)也是一份回憶。
我真后悔以前自己曾經(jīng)犯過(guò)的撕書(shū)的錯，那得有多少個(gè)生命��！
字也是有生命的，它們也會(huì )疼的，讓我們好好地認知它們，保護它們。
漢字奇兵的讀后感 篇8
本周，我與孩子一起閱讀了中國文學(xué)家張之路寫(xiě)的一本書(shū)《漢字奇兵》。這是一本非常神奇的書(shū)，因此讓我和孩子都非常喜歡。
一開(kāi)始我還不知道這本書(shū)，但通過(guò)孩子對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉於±蠋煱l(fā)了一本書(shū)，叫漢字奇兵，這本書(shū)太有趣了！”突然聽(tīng)了她這么一番話(huà)，我的興趣發(fā)生了變化，于是立刻拿起書(shū)與孩子一起來(lái)閱讀。原來(lái)這本書(shū)主要講了一位叫桑南的大學(xué)生來(lái)到了漢字國的有趣故事，這里面還講了許多甲骨文的來(lái)源和漢字的主要來(lái)源。
一天，我索性地問(wèn)了孩子一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡里面的哪一個(gè)人物呢？”她便就像餓了就吃東西；渴了就喝水一樣迅速地告訴我：“我喜歡漢字里面的‘雯’�！蔽矣謫�(wèn)：“那你為什么喜歡呢？”她又開(kāi)朗地說(shuō)：“因為雯博學(xué)多才，知道的知識很多，還有她的外貌以及性格特點(diǎn)非常好，所以我非常喜歡她�！�
我對孩子的回答非常滿(mǎn)意，因為我喜歡的就是這個(gè)人物的性格和特點(diǎn)。在書(shū)中曾提到過(guò)雯的博學(xué)多才，所以這一點(diǎn)值得我和孩子共同去學(xué)習，在生活中處處用得到知識，如果現在不學(xué)，到了社會(huì )上，將只會(huì )是被淘汰。在這本書(shū)中，我求到了真知、真理，領(lǐng)悟到了人生，再說(shuō)小一點(diǎn)就是一本書(shū)。
書(shū)就是文學(xué)的寶庫，我們要將寶庫中提取的知識灌入無(wú)知大腦后，才能讓我們學(xué)會(huì )如何做人做事，我很喜愛(ài)這本書(shū)，我也希望有很多人去閱讀這本書(shū)，學(xué)習這本書(shū)。
漢字奇兵的讀后感 篇9
在這個(gè)炎熱的七月里，心情格外煩躁。炎熱的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了我的房間，只是讓我感到一絲絲的涼爽而已，于是我翻開(kāi)了《漢字奇兵》這本神奇的書(shū)。
《漢字奇兵》描述著(zhù)一個(gè)空曠而古老的圖書(shū)館，一個(gè)神秘的少女和一場(chǎng)未完的對話(huà)的.故事……這常常出現在大學(xué)生桑南的夢(mèng)里。在偶然的一次，桑南通過(guò)電視看見(jiàn)他夢(mèng)中的少女畫(huà)像，決定去千雯圖書(shū)館工作，解開(kāi)這些謎團。午夜時(shí)分，桑南變成了一個(gè)寸大的人來(lái)到了漢字的世界。在漢字的世界，所有漢字都有生命，感情，也有喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的大戰打破了漢字世界的寧靜，把桑南也卷入了這場(chǎng)戰爭。途中他們遭遇了壞人設置的種種阻礙和困境，以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀為代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量。最后，桑南與莫千雯重逢了，莫千雯化成了霧氣，而桑南回到了圖書(shū)館……
這一個(gè)個(gè)漢字在張之路的筆下變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，普通，但每一個(gè)都有他自己的來(lái)歷，蘊含著(zhù)豐富的思想。若是有什么煩惱的話(huà)，坐下來(lái)靜靜的欣賞書(shū)中的漢字，仿佛那是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有人去約束他們去享受屬于自己的快樂(lè )。漢字是我們中華民族文化的結晶，文化靠文字記錄、傳播與傳承，是我們的精神家園，也是中華歷史長(cháng)河中最閃耀的瑰寶！
靜靜欣賞完《漢字奇兵》最后一頁(yè)，我慢慢合上書(shū)，享受著(zhù)窗外的陽(yáng)光，內心漸漸平靜下來(lái)……
漢字奇兵的讀后感 篇10
作家張之路，他寫(xiě)過(guò)一本科幻小說(shuō)—《漢字奇兵》。當我拿到這本書(shū)時(shí)，我感到十分好奇，漢字怎么當兵呢？不過(guò)在我看完的時(shí)候，我也就明白了。
這本書(shū)主要講述了一位大學(xué)畢業(yè)生桑男，為了尋找夢(mèng)中的一位女孩，而來(lái)到千文圖書(shū)館工作。在一天深夜，他被變成了一個(gè)寸許大的小人，進(jìn)入了書(shū)的世界，他為了伸張正義帶領(lǐng)一群尋找親人的漢字，一起克服種種困難與邪惡的勢力展開(kāi)斗爭，他們組成的軍團名叫螞蟻奇兵。
這部小說(shuō)蘊含著(zhù)豐富的文化內涵，作者給予這些文字的生命，讓文字不再只是在紙上，而是活躍在各個(gè)地方。每一個(gè)文字都有自己的性格，比如螞蟻奇兵小隊長(cháng)“爽”字，他的性格就是豪爽，不拘小節。這本書(shū)不僅為我們呈現了中國文字的形成、發(fā)展和變化，讓我們學(xué)到知識，還有精彩曲折的故事情節，是文學(xué)創(chuàng )作與中國文化的結合。
我十分敬佩“爽”字，他能為了素不相識一個(gè)字而出手相救，也能拯救一群難字而讓自己陷入水深火熱之中。他的豪爽，他不大方，這些都讓我為之佩服�！八弊�，不愧是螞蟻奇兵的小隊長(cháng)。
漢字不只是固定在某一位置，他們也能出現在所有地方，誰(shuí)說(shuō)漢字不能當兵？他們不僅當了兵，還成了一代奇兵。
漢字奇兵的讀后感 篇11
暑假里，我讀一本張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》，這本書(shū)充滿(mǎn)想象力。
書(shū)中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來(lái)到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們遭遇了壞人顧遠謀設置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團與顧遠謀代表的邪惡勢力開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)生死的戰爭。最后，顧遠謀葬生火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。
讀完這本書(shū)后，我了解了漢字的發(fā)展過(guò)程。知道了我們的中國字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、轉借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏(yíng)”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構成不同的詞。
中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習中華文化的基礎，那么就讓我們打好基礎，將祖國的文明發(fā)揚光大！
漢字奇兵的讀后感 篇12
讀了《漢字奇兵》這本書(shū)，我認識到了友情的堅固和重要性。
這本書(shū)主要講了畢業(yè)生——桑南在大學(xué)四年做了同一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)到了一個(gè)閱覽室，在閱覽室里有棕色的實(shí)木的閱讀桌和閱讀椅。夢(mèng)中還有一個(gè)非常美麗的女孩。桑南為了找到這個(gè)女孩，來(lái)到了這個(gè)名叫“千雯圖書(shū)館”的地方工作。有一天，桑南變小了，來(lái)到了字的世界，他幫助“爽”打敗了“謀”，見(jiàn)到了“雯”，救出了老館長(cháng)�！蚌焙屠橡^長(cháng)還有桑南回到了人類(lèi)世界，“雯”不認識桑南的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是“真假雙失”�！蚌庇盟幕垩郯l(fā)現了“失”不是《危情時(shí)刻》里的“失”，她找到了被打傷的“失”，醫治好了他，并讓他去找桑南伸冤�！爸\”的計劃泡湯了。
還有一個(gè)故事是《戰地醫院》。桑南的正義軍團被打傷了，“雯”把組漢字的方法教給漢字，把被打傷的漢字醫治好。
讀完了這本書(shū)，我明白了幾個(gè)道理：
1、我們不要輕信別人，事情都要有證據。
2、我們要團結，一起面對困難。
3、我們不要走火入魔，事情要一點(diǎn)一點(diǎn)做。
漢字奇兵的讀后感 篇13
在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著(zhù)中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。 這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運用到學(xué)習生活當中！
漢字奇兵的讀后感 篇14
四大名著(zhù)各有各的獨特風(fēng)味，《漢字奇兵》卻深深地印在了我的心中，每一次提到感觸最深的書(shū)籍，必定非他莫屬。
主人公桑南為了找到在夢(mèng)中反復出現的女孩，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。幾天之后的深夜，奇怪的事情發(fā)生了！桑南變成了小人，進(jìn)入了神奇的漢字世界，在字的世界里，所有文字都被賦予了生命，發(fā)起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰爭。
在那里，他遇到了三百年前的戀人莫千雯和仇人顧遠謀。憑借著(zhù)隊友的助攻，最終平息了戰爭，回到了人類(lèi)的世界，并與三百年前的戀人相見(jiàn)。
引發(fā)戰爭的源頭是什么呢？就是因為桑南不知道，在字的眼里，被送去造紙廠(chǎng)“化紙漿”是一個(gè)多么大的恥辱。雖然字可以重生，但也是多么難以忍受。
每當讀到“外面傳來(lái)部落百姓的聲音：救救我們呀！想個(gè)辦法呀！”讓我意識到字的世界和人類(lèi)的世界是一樣的。字的劫難，就像我們遇到疫情一樣。剛開(kāi)始，人們沒(méi)有醫治的方法，只能眼睜睜地看著(zhù)眼前的人去世，但在危難時(shí)刻，總是有些人迎難而上。漢字世界里的“爽”和螞蟻奇兵，還有人類(lèi)世界的醫護人員，和各個(gè)崗位的工作人員，都是重要的脊梁，沒(méi)有他們，就無(wú)法成功。
聽(tīng)到老百姓的呼救，也聽(tīng)到了“謀”真真切切地講述：“錯誤太多！那是字們造成的嗎？難道那不是寫(xiě)書(shū)的人，編書(shū)的人，印書(shū)的人造成的嗎？”聽(tīng)起來(lái)像是指責桑南，而正是這一句句的指責讓桑南，也讓我意識到，每一個(gè)人，每一個(gè)漢字，每一本書(shū)都有他的用處，不能因為他有錯誤，而把他給丟棄。
人也會(huì )犯錯，但就是因為這些錯誤，成就了他們的一生。華盛頓，每個(gè)人都知道，一個(gè)優(yōu)秀的美國總統。他小時(shí)候卻犯過(guò)一個(gè)大錯，因為貪玩，他把園子里的一個(gè)櫻桃樹(shù)給砍了，被他父親教育了。后來(lái)，他深深地思索了自己錯誤。還有列寧，他八歲的時(shí)候打碎了花瓶，還一直不向媽媽承認錯誤，但最后終于被他媽媽開(kāi)導，承認了錯誤。長(cháng)大后的他，是蘇維埃社會(huì )主義共和國的締造者。世界上形形色色的人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，犯點(diǎn)小錯誤，及時(shí)改正，必定成才。
字各有各的用處，人也各有各的特點(diǎn)，天生我材必有用。一個(gè)人看似渺小而平凡，但只要你相信他是獨特的，欣賞他，就能發(fā)現他的閃光點(diǎn)。
漢字奇兵的讀后感 篇15
中華文化源遠流長(cháng)。如果說(shuō)世界文化史是一片繁星點(diǎn)綴的夜空,中國文化便是這片夜空中最亮的一顆星星；如果說(shuō)世界文化史是一條奔流不息的小河，那么中國文化便是一朵雪白的浪花；如果說(shuō)世界文化史是一幅美麗的圖畫(huà)，那么中國文化便是其中的一抹艷麗的色彩。而漢字是中國文化中不可或缺的一項。在張之路老先生的筆下，漢字也是有生命、能說(shuō)話(huà)的!
《漢字奇兵》是一部奇特的幻想小說(shuō),在作者筆下,漢字變成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命——漢字奇兵。通過(guò)這些"奇兵"的經(jīng)歷,形象地講述了中國漢字的形成與發(fā)展,讓人們體會(huì )到了中國文化的博大精深，感受到了中國漢字的歷史悠久。
《漢字奇兵》講述的是大學(xué)生桑南受夢(mèng)境的指引,來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。一個(gè)夜晚,他忽然變成了寸大的小人兒,來(lái)到了漢字的世界。開(kāi)始他的新一輪生活。在漢字的世界里,桑南想起了三百年前女孩莫千雯、旅店老板顧遠謀與他的羈絆和恩怨情仇。
當讀到店主顧遠謀為了一已私利,把兩千多個(gè)人都變成方塊字時(shí)，我的心底燃燒起了熊熊怒火。兩千多個(gè)無(wú)辜生命卻因顧遠謀一人而毀滅掉了,這是令人何等地氣憤!顧遠謀就像《有的人》里說(shuō)的一樣:“有的人,他活著(zhù)別人就不能活�！彼莻�(gè)十足的濫害無(wú)辜之人。即使變成了一個(gè)字,也同樣野心勃勃,想成為“字中之王”發(fā)動(dòng)叛亂,到其他部落搶字,使得漢字的世界發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)巨大的戰爭，而他卻恬不可恥。這怎能不令人憤怒呢？
這是一部富有文化內涵的小說(shuō)，作者把一個(gè)個(gè)中國漢字刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生，寫(xiě)盡了中國漢字的形成，發(fā)展和變化，是文學(xué)創(chuàng )作與中國文化的完美結合。
這是一部令人震撼的穿越小說(shuō)，幾百年輪回的戀人，冤家在書(shū)中相遇，圍繞著(zhù)中國漢字，人與人，人與字，字與字的世界演繹了一段動(dòng)人曲折的故事。
《漢字奇兵》情節曲折，故事跌宕起伏，引導人們了解漢字發(fā)展的軌跡，引人入勝。它像一顆璀璨奪目的星星，永遠在我的心頭閃爍；它如一眼清澈的甘泉，滋潤了我的心田；它如一縷柔和明媚的陽(yáng)光；照耀在我的心底……
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