暑假讀好書(shū)讀后感
在賞讀完一本名著(zhù)以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的暑假讀好書(shū)讀后感，希望對大家有所幫助。
暑假讀好書(shū)讀后感1
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己會(huì )在不知不覺(jué)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。仿佛每一個(gè)字符都會(huì )拼接成一幅幅動(dòng)人畫(huà)面，串聯(lián)成一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景。就這樣，清晰的呈現在我們面前。因為書(shū)所有的“靈魂”不同，自然那個(gè)所構想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書(shū)，其自身要表達的思想，或者愿望。
我們會(huì )因為那些感人的書(shū)，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人�！独先伺c�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書(shū)�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
我初讀這本書(shū)時(shí)，老人的孤獨、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無(wú)數次迎來(lái)朝陽(yáng)，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來(lái)心中所要；一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。
但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂(lè )觀(guān)，一份豁達。
當我再次捧起，再次回味書(shū)中的種種情節，內心的感覺(jué)也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。老人在面對困難時(shí)所表現出的堅毅，都讓我為之動(dòng)容。而在現實(shí)中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。
就像這本書(shū)里說(shuō)的那樣——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”。
我們要學(xué)著(zhù)強悍，人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè )和痛苦！然而，生命的硬度則體現于——你在面對困難時(shí)所表現出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少！
暑假讀好書(shū)讀后感2
窗外，墨藍色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯，空氣里彌漫著(zhù)凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動(dòng)的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個(gè)傳奇的女人。我們老師也酷愛(ài)她的的'作品，常常推薦給我們賞析，我在細品這本書(shū)后，更加確信了這一點(diǎn)。曾任西藏阿里軍分區十多年的唯一女醫師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書(shū)中記錄了很多個(gè)關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對晚到客人嚴厲卻又溫暖的責備；她的甲殼蟲(chóng)冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀(guān)的小鎮博物館的經(jīng)歷。
就像作者的這次旅行一般，或許在岳拉娜老奶奶87歲的生涯里，這只是一段平常的經(jīng)歷，對于作者，卻是很長(cháng)久的記憶。溫暖大多都會(huì )被銘記，只是現在，在這樣錯綜而復雜的年代里，人心的險惡和狡詐漸漸代替了原本的熟悉，那些曾經(jīng)的溫情，究竟被丟去了哪里？
或許，越來(lái)越多的人選擇冷眼旁觀(guān)，漠然置之。大街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越多是面無(wú)表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車(chē)上尊老愛(ài)幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈?jiǎn)渭兊难劬�，不知如何在仄仄而綿長(cháng)的歲月里漸漸逝去。
聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)報道，一位花季少年毅然跳下了某橋，在他的遺書(shū)寫(xiě)道，如果在他失魂落魄地走在橋上時(shí)，能有人朝他微笑一下，關(guān)心他一下，他就不跳�？上О�，沒(méi)有人對這個(gè)六神無(wú)主的少年報以最簡(jiǎn)單的微笑。當一個(gè)人在獨木橋上踽踽獨行，冰冷，麻木，漠然，充斥
著(zhù)人與人之間的距離。浮華喧鬧的世界，哪里還有岳拉娜老奶奶的溫暖歸宿？不求回報而赤誠的心，究竟隱沒(méi)在了哪里？
我的身邊，同學(xué)們對任何人都報以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會(huì )有任何陰郁能超過(guò)一小時(shí)，十幾年如一日地感染著(zhù)身邊人的快樂(lè )。細膩的心思總能探尋每個(gè)人的些許不快，及時(shí)傳遞溫暖。
此時(shí)此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節那天，我的贈言：“媽媽?zhuān)鸀槲也偎榱诵�，我無(wú)以為報。如果有來(lái)生，愿我們還做母女，換我做媽媽?zhuān)屇矡o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放心一回�！崩蠋焸兌颊f(shuō)我的贈言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺(jué)——家的溫馨。
我的腦海中又浮現出過(guò)去一年，那一幕幕溫情而動(dòng)感的畫(huà)面：彩霞滿(mǎn)天，我們與家長(cháng)一起攜手（象陽(yáng)向日葵基地）賞葵時(shí)的陶醉遐思；感恩節前夕，親子活動(dòng)班會(huì )課，我們喂蛋糕給父母時(shí)的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時(shí)的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長(cháng)們采摘時(shí)的痛快淋漓……當一張張漾著(zhù)快樂(lè )而興奮的照片發(fā)表在班級博客的瞬間，滿(mǎn)足的情緒宛如一個(gè)個(gè)小精靈在心里升騰著(zhù)，升騰著(zhù)！
請努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因為快樂(lè )是自己的事，只要我們愿意，可以隨時(shí)調換手中的遙控器，將心靈的視角調到快樂(lè )的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動(dòng)，溫情看世界！
【暑假讀好書(shū)讀后感】相關(guān)文章：
讀好書(shū)促成長(cháng)作文11-16
讀書(shū)好，讀好書(shū)作文03-07
多讀書(shū) 讀好書(shū)作文07-25
好讀書(shū)，讀好書(shū)英語(yǔ)作文03-26
好讀書(shū)讀好書(shū)作文精選09-08
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)報告（通用9篇）05-23
好書(shū)不厭百回讀_900字02-11