- 相關(guān)推薦
草房子讀后感（通用13篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的草房子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
草房子讀后感 1
草房子的第一章節講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，同學(xué)們多少有點(diǎn)嘲諷的意思，陸鶴很討厭人家叫他“禿鶴”，在一次主人公桑桑聯(lián)合阿恕“整蠱”了一下他后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時(shí)他用他自己特殊的方式“報復”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，禿鶴以成功的表演，瓦解了每一個(gè)人對他的氣，每一個(gè)人都流下了淚水……
當讀到這篇文章的最后一點(diǎn)時(shí)，隨著(zhù)文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動(dòng)了，但是我卻連自己也不明白，這份感動(dòng)？從何而來(lái)！
首先讀的時(shí)候，禿鶴這么一個(gè)冒里傻氣的人物在我心中有點(diǎn)可笑，甚至我都有點(diǎn)想笑，想想呀！一個(gè)人頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹(shù)下，頭上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，不失為“一道風(fēng)景”。實(shí)在有點(diǎn)使人發(fā)笑！可是，慢慢的隨著(zhù)禿鶴年齡的增長(cháng)，他有了自尊心，他不準再讓人家叫他禿鶴了，但他周邊的人還是沒(méi)有變，依然有那種叫他禿鶴或摸一下他的頭的'欲望，他在迫不得以的情況下，他帶上了帽子，卻又在毫無(wú)過(guò)錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來(lái)就是桑桑的整蠱。我這時(shí)，不由的憐憫起了禿鶴，每一個(gè)人都有他的致命的弱點(diǎn)，可禿鶴致命的弱點(diǎn)卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次的往他的傷口上撒鹽，他幼小的心靈受到了傷害，他還不大，卻在心中要永遠烙上這么一段痛苦的經(jīng)歷。但是，他也許并不需要任何人的憐憫，看，后面的文章就說(shuō)明這一點(diǎn)，他沒(méi)有再次“讓步”，而是作出了一個(gè)不像是陸鶴做出的決定，他在體操匯演上報復了每一個(gè)嘲笑他的人。當那一頂黑色的棉，不，“烏鴉”飛出去時(shí)，我反復看了幾遍，有點(diǎn)不可思議，呆呆的陸鶴會(huì )有這樣的舉動(dòng)，不過(guò)，前前后后反復品味下，是不是人們做得真得有些過(guò)份，也難怪陸鶴會(huì )爆發(fā)了，不過(guò)他有點(diǎn)特殊，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認識他，不過(guò)，他想錯了，大家并沒(méi)有由嘲諷轉為畏視，未滿(mǎn)足他的虛榮心，而是換成了對他的藐視。他明白了，這樣做同學(xué)們不會(huì )對他改變看法，看得出來(lái)，他有一絲后悔，他也非常想補救，因為在后面他在看文藝演出時(shí)有個(gè)“禿子”的角色，他把最不愿意展現給人家看得一面“搬”到了舞臺上，他在正視自己，他戰勝了自己，取得了成功，換來(lái)了大家那一串串欽佩的淚水……
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會(huì )戰勝任何人，跟自己比，戰勝自己，以德服人！
草房子讀后感 2
這本小說(shuō)描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著(zhù)油麻地小學(xué)，回憶起了自己的一個(gè)禿頭的同學(xué)——陸鶴的成長(cháng)的故事。
陸鶴最開(kāi)始很快樂(lè )，生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué)，雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來(lái)就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續到三年級，可是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來(lái)，他甚至為此而不想上學(xué)了，于是他的父親教給他了一個(gè)偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長(cháng)出頭發(fā)來(lái)。于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過(guò)去了，可是，陸鶴的頭上還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，當時(shí)正值盛夏，當人們盡量從身上脫去什么的時(shí)候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時(shí)候，要求是附近的'五所小學(xué)一起比賽，地點(diǎn)是油麻地小學(xué)，大家都很認真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因為他是一個(gè)禿頭，可是陸鶴很固執，執意要參加，班主任沒(méi)辦法，只好答應了，但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進(jìn)行著(zhù)，當操做到三分之二的時(shí)候，陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長(cháng)得很高，所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒(méi)有做好，原來(lái)挺好的動(dòng)作被他們做的軟弱無(wú)力，結果不用說(shuō)，當然沒(méi)有拿到獎了，而陸鶴也被校長(cháng)桑喬給收拾了一頓。很快，風(fēng)波平息了，陸鶴的觀(guān)念也改變了，他心想：我本來(lái)就是一個(gè)禿頭，沒(méi)有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時(shí)候。
學(xué)校選了一個(gè)名叫《屠橋》的劇本，于是學(xué)校選了幾個(gè)人表演，一個(gè)連長(cháng)，一個(gè)小姑娘，還有一個(gè)偽軍，但是很快，他們就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是這里面最重要的人物就是關(guān)于你那個(gè)禿頭的偽軍，很多笑點(diǎn)都涉及到禿頭，但是你總不能說(shuō)著(zhù)是禿子但是卻有一頭黑發(fā)吧，于是校長(cháng)桑喬就想盡辦法解決這個(gè)問(wèn)題，可是還是無(wú)濟于事，這時(shí)，陸鶴站了出來(lái)，向校長(cháng)自薦，校長(cháng)同意了。于是他就努力地背臺詞，誰(shuí)都沒(méi)有想到，他僅僅用了半天就熟悉了這個(gè)角色，到了晚上他仍然在練習，果然，經(jīng)過(guò)大家的努力，他們得到了第一名的頭銜，可是解散的時(shí)候，大家卻找不到陸鶴了，最后，大家在小河旁邊發(fā)現了他，而他卻在那里默默地哭泣著(zhù)。文章最后一句是：陽(yáng)光照耀在油麻地小學(xué)師生的身世，同時(shí)也照耀在世界上最英俊的少年身上……
其實(shí)生活中難免會(huì )有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
草房子讀后感 3
這幾天我們師生共讀曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動(dòng)有趣，講的是桑桑在油麻地小學(xué)難忘的小學(xué)生活。有時(shí)我被故事里好玩，逗人的內容笑得開(kāi)懷不已，有時(shí)也會(huì )為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個(gè)油麻地小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)桑喬有一個(gè)聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣(mài)錢(qián)，用賣(mài)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當桑�？吹絼e人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚(yú)大蝦，他非常的羨慕打魚(yú)的人，可是桑桑家沒(méi)有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來(lái)做成了一張魚(yú)網(wǎng)來(lái)網(wǎng)魚(yú)，捕撈到很多魚(yú)……但是這事讓媽媽知道了、調皮的他除了挨打，就是媽媽?xiě)土P他，把桑桑的蚊帳拿了下來(lái)，結果桑桑晚上睡覺(jué)時(shí)被蚊子咬了一身的紅包。
我還認識了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因為他是一個(gè)禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒(méi)能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個(gè)禿頭連長(cháng)選不來(lái)演員擔任，他一心想做一個(gè)好演員，經(jīng)過(guò)他的認真艱苦的排練，最后為學(xué)校爭得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動(dòng)得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的.感受。桑桑是一個(gè)很調皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢(qián)買(mǎi)鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調皮的過(guò)了頭。陸鶴天生就是一個(gè)禿頭，心里就很難過(guò)很自卑了。他的同學(xué)不但沒(méi)有同情陸鶴，還給他起了個(gè)外號叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過(guò)，同學(xué)們這樣做太不應該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一起學(xué)習。
在生活中，有很多人的生下來(lái)身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應該給予他更多的體諒、關(guān)心和幫助，因為我們生活在同一個(gè)溫馨的大家庭里面，要想對親人一樣互相幫助、互相關(guān)心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂(lè )、開(kāi)心地度過(guò)每一天!
草房子讀后感 4
暑假里，我讀了《草房子》。有很久了，我已經(jīng)陌生了一種感覺(jué)，但《草房子》又重新帶給了我：讀完一本至美的小說(shuō)的感覺(jué)。你會(huì )體驗到一種憂(yōu)傷的喜悅，它會(huì )把你帶到一個(gè)美幻而又美麗的世界，讓你“無(wú)所思而思，無(wú)所想而想”。
作者為我們塑造了一個(gè)名叫桑桑的男孩他的身上集中了一種矛盾的特質(zhì)，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計和樸實(shí)的聰明。他調皮、貪玩、做事不計后果，但他也很穩重、誠實(shí)、勇敢。
不只桑桑，我對秦大奶奶也印象深刻。她從拼了老命和學(xué)校爭地到拼了老命去救學(xué)校的一只落水的南瓜。這個(gè)奇特的故事表面滑稽卻也令人感到了人生的苦澀。對于我而言秦大奶奶是一個(gè)靜靈，一個(gè)善良、單純、執著(zhù)的精靈。一開(kāi)始她為了與丈夫一起勞動(dòng)換來(lái)的地而與學(xué)校發(fā)生爭執事事?lián)v亂。但后來(lái)一個(gè)小女孩不小心落入水里她卻奮不顧身地相救令我很感動(dòng)。在這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)秦大奶奶并不是一個(gè)蠻橫無(wú)禮的人。
禿鶴是一個(gè)擁有別的.小孩所不可能擁有的報復心里和叛逆心里，杜小康則擁有聰明絕頂的頭腦與高貴不凡的氣度，而紙月有一種超凡脫俗濃烈的書(shū)卷氣，細馬倔強的早熟也讓作者描繪的羽羽如生。
我終于找到了我久違的感動(dòng)。
草房子讀后感 5
今天我讀了草房子這本書(shū)中的第一章《禿鶴》，這一篇故事講述了桑桑和禿鶴在油麻地小學(xué)里上學(xué)，禿鶴的原名叫做陸鶴，就是因為他是一個(gè)十足的.小禿子，所以大家總是喜歡叫他“禿鶴”。
禿鶴以前還是很喜歡別人叫他禿鶴或者摸摸他的頭，但是禿鶴越來(lái)越不喜歡別人摸他的頭了，有一次，丁四拿了一塊豬肉對禿鶴說(shuō)：“我給你一塊豬肉，你讓我摸一下你的頭�！倍d鶴答應了，他接過(guò)了肉，往旁邊一扔，撒腿就跑，丁四拿著(zhù)殺豬肉的屠刀追著(zhù)，禿鶴撿了一塊磚頭，丁四倒退了幾步就跑了，禿鶴把磚頭放下就走了。
其中令我印象最深的還是禿鶴帶了一個(gè)帽子，桑桑在班級里拿著(zhù)禿鶴的帽子跑來(lái)跑去，一邊跑，還一邊喊著(zhù)：“禿鶴，禿鶴，禿鶴……”禿鶴最后非常的傷心，告訴了桑桑的媽媽和爸爸。到了深夜，桑桑才回家，爸爸讓他去禿鶴家里給禿鶴道歉。
我覺(jué)得桑桑不應該以大欺小，在社會(huì )上，我們每一個(gè)人都是平等的，你欺負了別人，別人也總會(huì )有一天要收拾你。雖然禿鶴是一個(gè)禿子，但是卻不能欺負他，最后，挨批評的還是桑桑。
讓我們杜絕欺負人，做一個(gè)個(gè)品德兼優(yōu)的好少年吧！
草房子讀后感 6
7月份，我參加了學(xué)�！懊麕煂ёx”讀書(shū)會(huì )，認識了《草房子》，反復看了好幾遍，現在忍不住要寫(xiě)一寫(xiě)我的感受。
《草房子》是一部講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)的是主人公男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。
小學(xué)六年里，他目睹或者直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，其中《紅門(mén)》一文講述了不幸的少年杜小康一家在父親的貨船遭遇翻船后從富有快樂(lè )的生活到貧窮的變化，最后只得到外地養鴨子，鴨子吃了別人的魚(yú)苗，連船帶鴨被扣留，最后的一絲希望也破滅了的慘狀，從《紅門(mén)》中，我看到了杜小康在困境中與厄運相拼，不甘屈服的精神。
《草房子》還描述了殘疾男孩對尊嚴的堅守，老人秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的`人格光彩，和死亡體驗中對生命的感悟，同時(shí)介紹了桑桑的同學(xué)、伙伴，如自尊心很強陸鶴、經(jīng)常被人欺負的紙月等人的身份、遭遇。
《草房子》這本書(shū)表達了作者對童年的懷念和對孩子的理解，你是不是開(kāi)始期待這本書(shū)了呢？
草房子讀后感 7
在這凄美的世界，有一群可愛(ài)的孩子和大人們，雖然他們都是普通的，但他們都有著(zhù)自身的魅力。在這些孩子們的`眼中，這個(gè)世界就是天堂，那些草房子便是一個(gè)個(gè)堅固的堡壘。盡管他們的生活中遇到了許多不幸，但年少的他們仍然快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，堅強地長(cháng)大著(zhù)。
不知為什么，我被一個(gè)不起眼的小男孩吸引住了——杜小康，我覺(jué)得他很仗義，總是會(huì )慷慨地伸出援助之手來(lái)幫助同學(xué)們，后來(lái)他遭遇了巨大的家庭變故，依然沒(méi)有放棄對美好生活的追求。
這不僅使我想起我們的爸爸媽媽在那個(gè)年代是如何度過(guò)童年的呢？當時(shí)的學(xué)習條件和現在相比可以說(shuō)是天壤之別了，學(xué)習模式自然也截然不同�？涩F在的我們除了每天上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)外，還要求德智體美勞全面發(fā)展，以高分為導向，要取得好的結果一定要付出巨大的努力�？墒�，我更喜愛(ài)繪畫(huà)，在紙張上的每一次揮筆都是我可貴的回憶。幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情。繪畫(huà)不僅是一種精美的，無(wú)可挑剔的藝術(shù)，還可以讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
我們都是不完美的。讀完《草房子》，我忽然明白了，正是生活中有成功、有失敗、有歡樂(lè )、有悲傷、有輕松、有沉重……正是生活中的酸甜苦辣，才讓我們不斷成長(cháng)。
草房子讀后感 8
在寒假期間，我閱讀了曹伯伯所著(zhù)的《草房子》，故事的主人公是桑桑，他有四個(gè)好朋友：杜小康、紙月、禿鶴和細馬。在他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)令人難以忘懷的六年小學(xué)生活。在這六年中，主人公桑桑經(jīng)歷了一系列看似平凡卻觸動(dòng)心靈的故事，深深地感動(dòng)著(zhù)讀者。同時(shí)，他與小伙伴們一起分享了無(wú)盡的歡樂(lè )時(shí)光。
在這些故事里我最喜歡的.是桑桑，因為他聰明機靈。比如有一次，他看見(jiàn)漁夫在打魚(yú)，一網(wǎng)就能打出好多魚(yú)，他靈機一動(dòng)把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)。他調皮可愛(ài)，富有同情心。他用家里的碗柜給鴿子做了一個(gè)舒適的窩，結果迎來(lái)了喬桑的責罵。他還具有正義感。紙月有一次好幾天都上學(xué)遲到，桑桑就感到很奇怪，于是去紙月家找她，沒(méi)想到看見(jiàn)她被板橋小學(xué)幾個(gè)強壯的男孩子欺負，他并沒(méi)有感到害怕，而是毫不猶豫地走向那些男孩，并將紙月救下。所以我喜歡桑桑，在他的身上我看到了許多美好的品質(zhì)，值得我們去學(xué)習。
讀完《草房子》這本有趣而又感人的書(shū)，我學(xué)到了他們身上很多優(yōu)點(diǎn)，努力改造自己。
草房子讀后感 9
在《草房子》中有一個(gè)人令我覺(jué)得十分難忘，那就是那位文靜的女孩紙月她雖然在影片中沒(méi)路幾面，但是她每次在影片露面，都是給人一種很文靜的感覺(jué)。
我有一幕記的十分清楚，桑桑他爸爸讓桑桑去請紙月到他家去吃飯。桑桑并沒(méi)有去操場(chǎng)上找紙月而是去了教室找紙月。我看見(jiàn)紙月坐在空無(wú)一人的教室里自己在做作業(yè)，我當時(shí)就覺(jué)得紙月不僅文靜，懂事而且十分的勤奮刻苦。課間，大家都在操場(chǎng)上玩，但只有她在教室里認真地做作業(yè)。其實(shí)我猜紙月十分勤奮的表現不只只有這一幕，我相信她在家中也會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)，讀書(shū)，并且還會(huì )照顧年邁的外婆。我還記得桑桑最后的重病，她還把身上唯一值錢(qián)的玉給桑桑治病，從這一幕我又看見(jiàn)了一個(gè)助人為樂(lè )的.紙月，心地善良的紙月。紙月，紙月，紙月……我在心底默念著(zhù)這個(gè)名字，我發(fā)現名如其人，雖然是用紙做的月亮，但是還是給人一種靜謐，美好的感覺(jué)。雖然是用紙做的月亮，但是它一定能發(fā)出一絲光輝來(lái)照亮別人。我也相信紙做的月亮總會(huì )有一天變成天空中一輪新的明月。
紙月，這個(gè)女孩在我心底發(fā)出光輝，她是一個(gè)令我欣賞，領(lǐng)我喜歡的一個(gè)女孩。
草房子讀后感 10
最近我讀了一本書(shū)叫《草房子》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得特別好。
這本書(shū)的作者叫曹文軒，他生于1954年1月，家鄉在江蘇鹽城。他是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導師。作者是不是很厲害啊。
這本書(shū)中主要人物有禿鶴、紙月、細馬、白雀、桑桑其中我最歡桑桑了，因為他做過(guò)很多搞笑的事。有一次他聽(tīng)說(shuō)冬天少穿一點(diǎn)好，他就想那夏天就多穿一點(diǎn)好。早上去了學(xué)校，只有他一個(gè)人穿棉衣棉褲，同學(xué)見(jiàn)到他都哈哈大笑。而他卻很自豪，后他身邊站了很多人，大家都興高采烈地看，不知是“嗷”了一聲，他在地上像小瘋子一樣走起半場(chǎng)來(lái)。在讀完這段后我覺(jué)得桑桑怎么這么好笑啊，世上怎么有這樣的孩子，要是他是我同學(xué)就好了。你們是不是也這樣想啊，如果你想了解更多就去讀書(shū)吧。
第二個(gè)我要說(shuō)的是杜小康。他家是油麻地的`首富，過(guò)著(zhù)油麻地人望塵莫及的生活。雖然他原本很嬌氣，但當他家破產(chǎn)時(shí)，他還是一個(gè)人承擔了家里的很多事。我覺(jué)得人總是會(huì )變的，杜小康就是個(gè)例子。他從原來(lái)的嬌氣變成了董事的孩子，我們讀者也要學(xué)習杜小康的優(yōu)點(diǎn)哦。
最后我們來(lái)個(gè)約定吧。你們看到這篇作文時(shí)別忘了去讀《草房子》，我們拉拉勾，一定要去讀哦。
草房子讀后感 11
曹文軒著(zhù)的《草房子》是給我印象比較深的一本書(shū)，講了男孩桑桑和禿鶴、紙月幾個(gè)孩子以及幾個(gè)大人之間的故事。
桑桑是桑校長(cháng)的兒子，頑皮、任性，經(jīng)常和父母賭氣。但是他非常正直、善良，總是為了保護新生紙月和欺負紙月的男生搏斗，最后自己臉上掛彩。這本書(shū)與其它小說(shuō)不同，并不是以時(shí)間前后作為故事發(fā)展的主軸，而是以不同人物起名的小標題引出該主人公與桑桑的喜怒哀樂(lè )，感人至深。他們遭遇過(guò)貧窮、火災、賠償等各種各樣的天災人禍，但是每個(gè)人的臉上仍是與遭災前一樣的表情，顯得十分堅強。但堅強沒(méi)有帶來(lái)命運的改變，每個(gè)人物的'命運依舊很悲慘，但是人物形象卻是那樣的凄美。
看完這本書(shū)后，我感觸很深：有人在失敗后大叫：“每個(gè)都在奮斗，為什么有人成功而有人沒(méi)有?老天太不公平了!”“人定勝天”大家都知道，那如果沒(méi)有勝天呢?與其抱怨老天不公，不如自己繼續奮斗下去，與貧窮奮斗，與成績(jì)奮斗，與時(shí)間奮斗，與命運奮。雖然這可能不是作者的本意，但由此引申出的發(fā)現也不容小覷，不是嗎?另外，當自己成功時(shí)，請別坐著(zhù)悠閑地喝茶，去關(guān)心一下和你當初一樣奮斗的人吧!
那一座《草房子》，是我心中豐碑，是一道在我心中永遠揮之不去的風(fēng)景線(xiàn)。
草房子讀后感 12
在寒假我看了一本《草房子》的書(shū)， 在這本書(shū)中我最喜歡的人是桑桑，我知道了桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他善于動(dòng)腦喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子溫暖的“窩”，卻遭到父母的責備。
桑桑經(jīng)歷了無(wú)數次挫折，又從挫折中堅定的站了起來(lái)，我從他的這些事中明白了：做人要真誠，善良，堅強，要像桑桑一樣。陸鷹是一個(gè)頭上沒(méi)有一絲頭發(fā)的小伙子，因此，大家都叫他“禿鷹”，禿鶴的自尊心很強，當別人拿他的禿頭來(lái)取笑他時(shí)，他很難過(guò)，后來(lái)他明白了，殘疾并沒(méi)有什么值得自卑，做任何事都要對自己有信心，只有自己相信自己才是最好的方法。紙月是一個(gè)善良的'小女孩，她沒(méi)有父母，只有一個(gè)和她朝夕共處的奶奶，為了不讓奶奶擔心，每次被同學(xué)欺負時(shí)她從來(lái)都不告訴奶奶，還總是去幫助別人。
看完了《草房子》我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我好擔心，看到桑桑開(kāi)心是我也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心。這本書(shū)給我的啟發(fā)太大了，有時(shí)間我還要再看一遍。
草房子讀后感 13
《草房子》是一本連續獲得好評的書(shū)，它把人物的動(dòng)作、心理描寫(xiě)的活靈活現，有時(shí)會(huì )讓我深有感觸。
當陸鶴的`帽子在教室里飛來(lái)去時(shí)，我不禁想起，我的書(shū)也時(shí)常這樣飛來(lái)飛去；當桑桑用蚊帳打魚(yú)蝦，桑桑媽媽質(zhì)問(wèn)他的時(shí)候，我突然發(fā)現，我也經(jīng)常這樣，做了虧心事，支支吾吾地解釋。
《草房子》里有許多思想不同、模樣不同的人物、其中，我最喜歡的，就屬桑桑的女老師----溫幼菊了。我喜歡溫幼菊老師，不是因為她唱歌唱得好、講課講得好，而是因為她對桑桑說(shuō)的兩個(gè)字：別怕，而是因為她告訴桑桑：面對死亡和其它害怕的東西，需要坦然。已經(jīng)活過(guò)一次了，死，又有什么好怕的呢？她臨危不懼，在雞闖進(jìn)教室時(shí)沒(méi)有驚慌失措、自亂陣腳。在她的幫助下，桑�？朔丝謶�，原本快要死了的他，贏(yíng)得了新生。
當桑桑的病終于好起來(lái)的時(shí)候，他卻不得不和朋友們告別了。因為他的爸爸要去別的地方當校長(cháng)了。這也就意味著(zhù)，他再也不能看見(jiàn)陸鶴光滑閃亮的禿頭，再也不能給秦大奶奶墳墓上的艾澆水了……
【草房子讀后感】相關(guān)文章：
房子找房子故事08-10
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文08-06
房子11-23
2022草房子讀后感草房子讀后感1012-12
草的教案09-06
散文 草08-06
《草》白居易06-21
草白居易03-16
草 / 賦得古原草送別07-10