高中生讀后感范文
高中生讀后感范文1
新學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時(shí)候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。她沒(méi)放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū)，我想，大概我們會(huì )家是去吃飯吧！
他用急切的腳步走向書(shū)柜，用她的雙眼去找她的書(shū)，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū)，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書(shū)店看書(shū)，她非常地高興。
我們應該學(xué)習林海音那種愛(ài)讀書(shū)的樣子，不應該不讀書(shū)。就像是文章中最后一句話(huà)，記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，也是在愛(ài)里長(cháng)大的。
高中生讀后感范文2
十五歲的少女穆然，年紀輕輕就換上了癌癥，但這一切并沒(méi)有讓她向死神低頭。相反，她以超乎常人的勇氣堅持到了生命的最后一刻！
上帝對穆然是多么不公平啊她還沒(méi)有看到多少世間美景，還沒(méi)有享受到應有的幸福，死神就要奪走她的生命！想想穆然，在看看自己，我感到無(wú)比的慚愧。穆然，一個(gè)身患癌癥，隨時(shí)都會(huì )向世界告別的女孩，面對死亡卻是那么的坦然，毫無(wú)畏懼；而我，一個(gè)六年級的男孩，卻會(huì )被一只小老鼠下得臉色蒼白。對我而言，難道還有什么堅強可談嗎？
生命是寶貴的，每一個(gè)人的生命都只有一次�？墒�，為什么人們都不懂得珍惜呢？有的高中生因為高考落榜而選擇跳樓，更有些人因為和朋友親人的口角而把別人殺了，自己額走上了一條不貴路。
看了《少女穆然》這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)：做人一定要做個(gè)堅強的人！也一定要珍惜生命的每一個(gè)瞬間！
高中生讀后感范文3
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應該珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。
我的成長(cháng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
一年級，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標上路過(guò)。在一至五年級的匆匆里，又能怎么樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。
過(guò)去，浪費了不少時(shí)間，那么從現在開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。
高中生讀后感范文4
暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎？如果你想知道，那~就接著(zhù)往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《童年》下面就讓我給你講講我讀完格林童話(huà)的感受吧！仔細聽(tīng)�！陡窳滞�(huà)中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》�；夜媚锉緛�(lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個(gè)后母。后母和她的女兒對灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話(huà)告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對待我們，不管有多么的艱難我們都要堅持。
伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書(shū)，那就趕快動(dòng)起筆來(lái)吧！
高中生讀后感范文5
前一段時(shí)間，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩子，在夢(mèng)中為了追逐一只會(huì )說(shuō)話(huà)的紅眼睛的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)奇怪的兔子洞。然后她就遇到了許多稀奇古怪的事：她的身子可以變大再變小，貓能隱身，毛毛蟲(chóng)還會(huì )吸煙，撲克牌里的人還會(huì )打槌球，可惡的王后總在叫喊著(zhù)砍人頭直到最后，愛(ài)麗絲與撲克牌王后和國王發(fā)生頂撞，她才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。
這是一個(gè)古怪的夢(mèng)，也是一個(gè)神奇的故事。我喜歡愛(ài)麗絲是因為她善良、活潑、可愛(ài)，她還富有同情心，充滿(mǎn)了好奇心。愛(ài)麗絲也很勇敢，當王后要砍掉園丁的頭時(shí)，她救了他們。愛(ài)麗絲還是個(gè)堅強的孩子，每當她遇到困難時(shí)，她都會(huì )想： 哭有什么用啊，一定要想辦法解決困難。
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)里的人物和稀奇古怪的各種動(dòng)物。我要向愛(ài)麗絲學(xué)習，學(xué)習她的善良和可愛(ài)，在生活中還要學(xué)習她的勇敢和堅強。
高中生讀后感范文6
只有經(jīng)過(guò)人生錘煉的愛(ài)，才是永恒的。
——題記
讀完整本書(shū)，波瀾不驚的心仿佛也漸漸沉寂下來(lái)。
細細回味，既為簡(jiǎn)愛(ài)的自由倔強的性格所折服，又被她和羅切斯特先生那動(dòng)人心弦的愛(ài)情所深深感動(dòng)。
簡(jiǎn)愛(ài)，從小在舅媽那里就度過(guò)了一個(gè)并不幸福，甚至有些悲慘的童年，長(cháng)期得不到快樂(lè )的她終于在受到一味的不公平待遇和欺辱之下決心離開(kāi)蓋茨赫德，被送到了洛伍德學(xué)校。
一心希望有個(gè)新開(kāi)始的她在學(xué)校里認識了兩個(gè)朋友，一位是甘于承受命運的海倫，即使被他人批評責備，甚至是欺負也默默忍受，而這仿佛就是主人公簡(jiǎn)愛(ài)的對立面。相反的，簡(jiǎn)愛(ài)就是那樣一個(gè)有著(zhù)堅強個(gè)性，不逆來(lái)順受，追求自由自主的女孩。盡管她為此付出了代價(jià)，但這是她的人生信條，不會(huì )也不可能屈于命運而輕易改變。而另外一位丹伯爾小姐，則是出生以來(lái)大概是第一位對她如此之好的陌生人。(即非親屬)她第一次以公平、客觀(guān)和憐惜的態(tài)度去對待簡(jiǎn)愛(ài)，一次次幫助她。致使簡(jiǎn)愛(ài)逐漸喜歡上了這所慈善學(xué)校。作者在此的筆墨并不是很多，但是這段自然的過(guò)渡，豐富了簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性與處事，向我們展示了每個(gè)孩子在學(xué)習生活中逐漸養成待人處事和世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)的'過(guò)程，很是貼切現實(shí)生活。
而真正故事的開(kāi)始，是從簡(jiǎn)愛(ài)成為特恩費德的家庭教師開(kāi)始的。因為在那里，她認識了改變自己一生的人，羅切斯特先生，特恩費德的主人。
像所有愛(ài)情小說(shuō)一樣，男女主人公的第一次相逢很有戲劇性，仿佛像上帝的安排。這次偶遇也給讀者男主人公的第一印象(包括之后的相識)，是個(gè)有些奇怪，但總體來(lái)說(shuō)是威嚴的主人。就在我們一方面為他們怎樣開(kāi)展羅曼史的同時(shí)，作者運用了明暗線(xiàn)交錯的手法，以一件蹊蹺的事情(即羅切斯特先生的房間被火燒)來(lái)顯示出男女主人公朦朧的愛(ài)戀和男主人公不可告人的秘密。然后又是和大多數愛(ài)情小說(shuō)類(lèi)似，“小三”出現了，也就是女主的情敵。但是作者在這里很巧妙地寫(xiě)出了一向主動(dòng)而且倔強的簡(jiǎn)愛(ài)在愛(ài)情的問(wèn)題上，在對待英格姆小姐的問(wèn)題上，卻又有些失落和自卑。面對英格姆小姐，盡管她看到了很多缺點(diǎn)，但是畢竟她不清楚羅切斯特先生對她深厚的愛(ài)�；蛘哒f(shuō)，在愛(ài)情方面由于她地位的卑微，只能寄希望于主人對她的示愛(ài)，而如果自己主動(dòng)的話(huà)，又沒(méi)有那份勇氣與自信。
可是作者峰回路轉的情節設置的確很巧妙，且不說(shuō)羅切斯特和英格姆小姐的訂婚是他的“小計謀”，讓簡(jiǎn)愛(ài)由此嫉妒生愛(ài)。而是在教堂舉行婚禮的時(shí)候，讀者原本想象著(zhù)幸福而又快樂(lè )的氣氛，就被那個(gè)羅切斯特先生的秘密所撕破了一切的幻象，包括簡(jiǎn)愛(ài)對他的崇拜和癡情。
而至此，也掀起了全文的高潮，就是羅切斯特先生挽留簡(jiǎn)愛(ài)的情節。面對如此抱歉，和深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的他，不論怎樣訴說(shuō)愛(ài)的情話(huà)，用一顆摯愛(ài)的心去留住簡(jiǎn)愛(ài)，都難以改變簡(jiǎn)愛(ài)的決心�？吹竭@里，相信很多讀者都會(huì )扼腕嘆息，原本就要成婚的戀人就這樣分道揚鑣。其實(shí)，看似有些絕情的簡(jiǎn)愛(ài)內心的煎熬絲毫不亞于羅切斯特先生，她曾經(jīng)猶豫過(guò)，但是內心深處的理智思想告誡她一定要離開(kāi)，而事實(shí)證明離開(kāi)是正確的(后來(lái)瘋女人放火燒特恩費德)，盡管分離是異常痛苦。
讀到這里仿佛簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)握緊的幸福就這樣溜走了，再一次，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了新的旅程。
我始終認為，簡(jiǎn)愛(ài)在摩爾屋的經(jīng)歷就類(lèi)似于在洛伍德學(xué)校一樣屬于過(guò)渡的部分，而恰恰這兩部分少了一些悲情和痛苦，更多的是真情和溫馨。
高中生讀后感范文7
作為一個(gè)從小在城市里長(cháng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉讓我迷戀不已。
《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。
湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對一片土地的熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠在湘西邊境的小鎮。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切，構成一幅年代久遠的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著(zhù)詩(shī)意的色彩，美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運面前的無(wú)助和憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對生命的悲憫，對美好人性的信仰
我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世，周?chē)泥l親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮。相比之下，我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候，甚至鄰居之間都互不相識。這不得不讓人遺憾。我希望，有那么一天，我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧靜的理想，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護著(zhù)我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。
高中生讀后感范文8
今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫(xiě)得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著(zhù)一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著(zhù)蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著(zhù)“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂(yōu)愁。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰爭、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會(huì )的反對和不滿(mǎn)，卻又在荷塘的美麗里忘記憂(yōu)愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀(guān)月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀(guān)賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……
高中生讀后感范文9
前一段時(shí)間，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩子，在夢(mèng)中為了追逐一只會(huì )說(shuō)話(huà)的紅眼睛的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)奇怪的兔子洞。話(huà)題作文 300字的讀后感文章話(huà)題作文 300字的讀后感出自，此鏈接！。然后她就遇到了許多稀奇古怪的事：她的身子可以變大再變小，貓能隱身，毛毛蟲(chóng)還會(huì )吸煙，撲克牌里的人還會(huì )打槌球，可惡的王后總在叫喊著(zhù)砍人頭直到最后，愛(ài)麗絲與撲克牌王后和國王發(fā)生頂撞，她才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。
這是一個(gè)古怪的夢(mèng)，也是一個(gè)神奇的故事。我喜歡愛(ài)麗絲是因為她善良、活潑、可愛(ài)，她還富有同情心，充滿(mǎn)了好奇心。愛(ài)麗絲也很勇敢，當王后要砍掉園丁的頭時(shí)，她救了他們。愛(ài)麗絲還是個(gè)堅強的孩子，每當她遇到困難時(shí)，她都會(huì )想： 哭有什么用啊，一定要想辦法解決困難。
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)里的人物和稀奇古怪的各種動(dòng)物。我要向愛(ài)麗絲學(xué)習，學(xué)習她的善良和可愛(ài)，在生活中還要學(xué)習她的勇敢和堅強。
高中生讀后感范文10
面對時(shí)間無(wú)謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因為怕時(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的，那我們該如何好好地利用時(shí)間呢?這個(gè)問(wèn)題就要問(wèn)大家了，在日常生活中，同學(xué)們可都要學(xué)會(huì )如何珍惜時(shí)間，合理去利用時(shí)間。畢竟，時(shí)間從不等人。
六年已匆匆過(guò)去，想起以前的日子，一切都恍如夢(mèng)境，那么地不切實(shí)際，卻又都是事實(shí)。大海撈針般，我終于在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。
那是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的寒假。
北風(fēng)呼嘯，再加上銀白色的雪花飄落，將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了，只是沒(méi)哭出來(lái)罷了。是啊，考試失敗了，誰(shuí)不傷心難過(guò)?“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話(huà)鈴聲又在耳邊響起，看看電話(huà)屏幕，又是這個(gè)小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話(huà)，腦子里卻在思索一會(huì )兒對話(huà)的內容會(huì )是什么�！拔�，蘭天，你知道這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢?我想知道自己有沒(méi)有寫(xiě)完整?”即使自己早已想到她一定會(huì )這么問(wèn)，可一時(shí)竟語(yǔ)塞而無(wú)法回答，思索了好一陣才予以答案，似乎是因為考試沒(méi)考好才如此的吧!后來(lái)，無(wú)意中從這個(gè)電話(huà)得知自己竟然還有一項渾然不知的作業(yè)，而且量居然這么大，我全身顫抖了一下，完全沒(méi)有注意到后面說(shuō)了些什么，就這樣恍恍惚惚的掛下了電話(huà)。話(huà)畢，我不禁反思自己前一次考試的失敗，不就是因為自己不好好珍惜時(shí)間而造成的嘛!從前的我總是對自己說(shuō)，還有很多時(shí)間，不急不急!可誰(shuí)知，時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走�，F在給我一個(gè)補過(guò)的機會(huì )，怎能不好好珍惜呢?說(shuō)完，便開(kāi)始了又一輪的“工作”。我，的確是在補作業(yè)，但我覺(jué)得，在臨近開(kāi)學(xué)再補并不可恥，因為至少我已經(jīng)改過(guò)了，時(shí)間再也不會(huì )從我手中無(wú)謂的溜走了�！昂昧�，大功告成!”我停下筆，喜滋滋地看著(zhù)自己在倉促下但又不失認真完成的作業(yè)，開(kāi)心、高興、快樂(lè )集滿(mǎn)于一身，那一刻，我終于有了戰勝時(shí)間喜悅感!
時(shí)間是要靠自己把握的，假如有一段時(shí)間，你荒廢了日子，只要還沒(méi)有到亡羊補牢、為時(shí)已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)厲害，事實(shí)就是如此。
時(shí)間抓得住就是黃金，抓不住就是流水，你想變成一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢?
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