《愛(ài)的故事》讀后感
《愛(ài)的故事》讀后感1
昨晚，我讀完了《愛(ài)的故事》，不由得感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)講了一個(gè)叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙，留著(zhù)一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，母親很愛(ài)她，可父親卻從小就離開(kāi)了她。吉普茜從小就缺少父愛(ài)，但她并沒(méi)有自卑，而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛(ài)美，是全村最漂亮的女人，所以每個(gè)人都羨慕吉普茜有個(gè)愛(ài)她的媽媽?zhuān)�有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)�？伤恢焙芎闷鏋槭裁磩e人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她，爸爸在她5歲時(shí)就離開(kāi)她了。從此，她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著(zhù)浩瀚的天空，思念著(zhù)爸爸。
讀到這兒，我流下了眼淚。是呀，有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴肅的。大家都說(shuō)父愛(ài)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)像一座燈塔，給我們指引正確的方向。努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。我愛(ài)我的父親，他給了我自信，讓我變得更加堅強、獨立、自強，他為我們這個(gè)家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中，我看到了他不分晝夜加班掙錢(qián)，為的只是讓我們能過(guò)上更好的生活；從他慈祥的眼神里，我能感受到他對我們的愛(ài)。我清晰地看到父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多了，額頭的皺紋也越來(lái)越重了，我有很多很多的話(huà)想對我的父親說(shuō)，可是我不敢。也許是我太過(guò)膽小，不敢說(shuō)出口，更多一部分是因為怕父親每次都會(huì )說(shuō)：“小孩子管好自己的學(xué)習就行了，大人的事不要你操心！”怕他對我發(fā)脾氣。在此，我想對父親說(shuō)：“謝謝您，老爸！我們都是最幸福的孩子，我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪，我愛(ài)您！”
看了《愛(ài)的故事》，我徜徉在愛(ài)的世界里，收獲了面對未來(lái)、面對生活的信心，更重要的是，它讓我感受到了父愛(ài)的偉大。所以，我們一定要珍惜現在所擁有的，去盡情享受父愛(ài)，并以自己的行動(dòng)回報父愛(ài)吧！
《愛(ài)的故事》讀后感2
《愛(ài)的故事》是一本不可多得的世紀童書(shū)，它出自美國的露絲·懷特之手。情節豐富多彩，一波三折。我在閱讀時(shí)心情也跟著(zhù)精彩的故事情節跌宕起伏，仿佛身臨其境，這是我對它愛(ài)不釋手的原因。
這本書(shū)主要講了伍德羅的媽媽貝拉在一天早上突然失蹤了，伍德羅平靜地接受了，之后搬到了外公外婆家，和表妹吉普茜一家生活在一起，并和表妹成為了好朋友。一次偶然，吉普茜得知了前父死亡的真相，心里十分混亂。伍德羅對吉普茜說(shuō)出了他一直保守的關(guān)于他母親的秘密，并安慰吉普茜時(shí)，讓我感受到了友情的力量是巨大的。也讓我懂得了：無(wú)論真相多么令人痛苦，你都可以通過(guò)不同的方式找到力量來(lái)面對。
事實(shí)上也是如此。記得又一次，我興高采烈地把我自認為好的一篇作文發(fā)給老師，希望能夠公布在班級小記者報上。我滿(mǎn)懷希望地等了又等，終于到了發(fā)班級小記者報的時(shí)候了，我卻沒(méi)有看見(jiàn)我的作文。我傷心極了，心想：為什么我的作文沒(méi)有發(fā)表在班級小記者報上呢？難道我的作文沒(méi)發(fā)給老師？可我昨天明明發(fā)過(guò)去了呀！難道是我的寫(xiě)作水平太差，老師看不上？于是，我便去問(wèn)老師我作文的不足之處，老師說(shuō)我的作文不比一般同學(xué)差，很精彩，但沒(méi)有重點(diǎn)。我聽(tīng)了十分傷心，突然我想到了《愛(ài)的故事》這本書(shū)告訴我們的道理，于是，我信心倍增，心想：這次雖然失敗了，但只要記住老師的教誨，認真寫(xiě)，做到重點(diǎn)突出，吸取教訓，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文，到那時(shí)，班級小記者報上肯定就會(huì )有我的作文了！想到這，我反而認為這是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)糾正我不足之處的機會(huì )。于是，我便開(kāi)心地去修改作文了。
人生難免會(huì )有挫折與失敗，但是我們一定要記住“無(wú)論真相多么令人痛苦，你都可以通過(guò)不同的方式找到無(wú)窮的力量來(lái)面對�！�
《愛(ài)的故事》讀后感3
前幾天我讀了《愛(ài)的故事》這本書(shū)，故事內容把我深深地吸引住了，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要寫(xiě)了吉普茜的爸爸在她五歲時(shí)自殺了，而伍德羅的媽媽也在一天清晨突然失蹤了，他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過(guò)程中，吉普茜終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實(shí)，而伍德羅也因為他的堅強和豁達成為了“學(xué)校的風(fēng)云人物”。
放下書(shū)，我掩卷沉思：在面對母親突然失蹤的打擊、外界的談?wù)摵妥陨淼娜毕輹r(shí)，伍德羅沒(méi)有變成一個(gè)問(wèn)題少年，反而成了一個(gè)聰明、熱情、堅強、勇敢、豁達的少年。從書(shū)中我也明白了一個(gè)道理：勇氣、信心會(huì )讓我們勇敢地面對一切挫折，而愛(ài)，就像陽(yáng)光，給人帶來(lái)新的希望，讓人重獲新生。
細想一下，我們生活中有很多人，遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，自暴自棄。前不久，電視上報道了一名打工者，因為弄丟了打工掙來(lái)的八千元錢(qián)，就要跳樓自殺。這種懦弱的人和那些勇敢、堅強、有愛(ài)的人比起來(lái)，真是太微不足道了。記得20xx年汶川大地震后，涌現出了許許多多的感人故事。映秀鎮漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健，在地震發(fā)生后，他的班上有幾名同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及從教室撤出。下午救援時(shí)，馬健和同學(xué)們發(fā)現被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次都沒(méi)有成功。晚上，他自己冒著(zhù)大雨，悄悄回到學(xué)校，蜷縮著(zhù)身子一次又一次鉆進(jìn)廢墟，大約四五個(gè)小時(shí)后，雙手血肉模糊的馬健終于救出了向孝廉。這樣的例子還有很多，正因為有了許許多多像馬健同學(xué)這樣勇敢、堅強、有愛(ài)的人，人們才能勇敢地戰勝困難，在廢墟上重建家園。
我想，每個(gè)人的生活不會(huì )是一番風(fēng)順的，都會(huì )遇到挫折、困難和不幸。只有勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅強地面對困難，心中有愛(ài)，才能笑對一切，笑對人生。
《愛(ài)的故事》讀后感4
今天，我終于看完了《愛(ài)的故事》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
這本書(shū)是以很多小故事來(lái)講述的。當我看到梧羅的媽媽失蹤時(shí)，我的心為梧羅隱隱難過(guò)著(zhù)。我原以為他會(huì )每天都很傷心，沒(méi)想到他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者�？墒撬酉聛�(lái)的日子該什么辦呢？然而，他面對種種不幸時(shí)，他沒(méi)有回避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話(huà)語(yǔ)刁難時(shí)，我的心為他擔心著(zhù)。結果他忍著(zhù)痛苦和憤怒，用了一個(gè)有趣的故事告訴了大家——他的媽媽學(xué)會(huì )了隱身術(shù)，才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個(gè)非常好的一個(gè)女孩子，她有一頭金色的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。當她知道是她的爸爸讓她的媽媽把她的頭發(fā)留長(cháng)時(shí)，她把對她爸爸的愛(ài)和恨化為她的頭發(fā)，她瘋狂的剪著(zhù)她的頭發(fā)，為她爸爸的離開(kāi)而發(fā)泄著(zhù)。最終，愛(ài)的陽(yáng)光驅散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中，我喜歡也很欣賞梧羅的樂(lè )觀(guān)主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對一切的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發(fā)�？赐赀@本書(shū)，我明白了：愛(ài)的陽(yáng)光能驅散心中的陰霾。
《愛(ài)的故事》讀后感5
今天我讀了《愛(ài)的故事》這本書(shū)。它把我深深吸引住了。我從書(shū)中悟出：勇氣產(chǎn)生新生，愛(ài)，就象陽(yáng)光，給人帶來(lái)新的希望。
這本書(shū)主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時(shí)候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過(guò)程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實(shí)，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
放下書(shū)，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實(shí)，使多年來(lái)對爸爸的愛(ài)與恨和滿(mǎn)腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒(méi)有使他變成一個(gè)問(wèn)題少年，而使他變成一個(gè)聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的少年。再想一下，生活中有沒(méi)有像他們一樣堅強的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢(qián)而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡(jiǎn)直有天壤之別。一個(gè)十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個(gè)成年人竟然為了兩千塊錢(qián)而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？
前不久電視報道，有位年輕女子在深圳打工，回家時(shí)不知道路，而且沒(méi)有路費。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話(huà)：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你�！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對她說(shuō)：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來(lái)的時(shí)候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)你�！毕旅嬉苍诤埃骸肮媚�，你下來(lái)，有什么事情我們幫助你�！痹诖蠹业年P(guān)注下，這位姑娘在武警戰士的護送下，走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團聚，走向新的生活。
我們現在生活在和諧社會(huì )，需要人人互相關(guān)愛(ài)，救助輕生女子的事情不就是愛(ài)的陽(yáng)光普照的結果嗎？
《愛(ài)的故事》讀后感6
本書(shū)是美國作家露絲.懷特著(zhù)，是一篇獲了獎的長(cháng)篇小說(shuō)，講兩個(gè)人一起面對痛苦，讓痛苦消失了。
十二歲的姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，最討厭照顧自己的一頭金色的頭發(fā)。如果她的父親在她五歲時(shí)沒(méi)有自殺的話(huà)，那姬賽就是全世界最幸福的女孩了……
梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼，愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)交朋友，愛(ài)打抱不平，而且是個(gè)講故事的高手�？梢惶烨宄�，他的媽媽卻突然失蹤了……
姬賽與梧羅的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變得與以前一點(diǎn)兒都不一樣了……面對這些連大人都覺(jué)得頭痛的問(wèn)題，他們倆在尋找真相的過(guò)程中，姬賽有了勇氣，面對爸爸自殺的事實(shí)，結束了她的噩夢(mèng)；而梧羅因為他的堅強、豁達而成了全校的“風(fēng)云人物”……
本書(shū)告訴我們在面臨挫折時(shí)，一定要勇敢、堅強地面對，相信任何事都有理由的，不必多去追究，還要相信世間有愛(ài)，他們，就是用愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)驅散心中的陰霾。
《愛(ài)的故事》它證明了世界有愛(ài)有溫暖，我要好好收藏。
《愛(ài)的故事》讀后感7
今天，我看了一本叫《愛(ài)的故事》的書(shū)，我非常喜歡。
這本書(shū)主要叫了十二歲的姬賽和他表哥梧羅之間的故事。姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，最討厭照顧自己一頭金色的頭發(fā)，但在她五歲的時(shí)候父親自殺了。表哥梧羅戴眼鏡、斗眼、愛(ài)看漫畫(huà)、愛(ài)交朋友、愛(ài)打抱不平，而且是個(gè)講故事的好手。姬賽和梧羅的人生，(.)從他們住在外婆家的那一天起，就變得和以前一點(diǎn)兒也不一樣了。經(jīng)過(guò)種種磨礪，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺的事實(shí)，結束了她的噩夢(mèng)；而梧羅也因為他的堅強和豁達而成了全校的“風(fēng)云人物”。
有人說(shuō)：“從《愛(ài)的故事》中，仿佛可以聞到百合花和果樹(shù)的芬芳�！蔽译m然還不太理解這句話(huà)的意思，但是讀完這本書(shū)我明白了，愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)的陽(yáng)光可以驅散心中的陰霾。
《愛(ài)的故事》讀后感8
今天，我終于看完了《愛(ài)的故事》這本書(shū)�？春�，我被里面的故事深深地感動(dòng)了。
《愛(ài)的.故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛(ài)給予溫暖、父愛(ài)促使堅強、師愛(ài)鼓勵成長(cháng)、博愛(ài)引導高尚、自然教會(huì )和諧、感恩帶來(lái)快樂(lè )。在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛(ài)是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛(ài)是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì )堅強；師愛(ài)是多么的真誠，讓我們快樂(lè )的學(xué)習；博愛(ài)是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛(ài)的世界；自然是多么的神奇，讓人類(lèi)與動(dòng)植物和諧相處；感恩就象一縷陽(yáng)光，讓我們內心時(shí)刻充滿(mǎn)感激之情，感受到生活是多么的快樂(lè )！
“只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，就沒(méi)有什么困難克服不了；只要人人心中充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好！”這就是我看了這本書(shū)的深刻的感受！
《愛(ài)的故事》讀后感9
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇感人肺腑的文章，名叫《藏羚羊的跪拜》。文章主要講了：一天早上，一個(gè)獵人剛從帳篷里走出來(lái)，就看見(jiàn)遠處有一只又肥又大的藏羚羊，獵人立刻拿出了槍要獵殺它，藏羚羊并沒(méi)有逃跑而是跪下請求獵人別殺他�？墒�，這個(gè)獵人還是殺了它。第二天，獵人將藏羚羊開(kāi)膛破肚才發(fā)現藏羚羊肚中有小羚羊，那只母羚羊做著(zhù)一切都是為了小羚羊！從此，獵人由于覺(jué)得罪孽深重消失在了大草原！
讀罷此文，我感慨甚多，心中那感動(dòng)久久不能平靜。
母藏羚羊為了小藏羚羊是如此的拼命，甚至是連生命都不要，由此我想到了一個(gè)在地震中發(fā)生的故事。
那天下午，一位媽媽正在弄飯。突然，一陣就劇烈的搖晃使她意識到地震馬上要來(lái)了，她立刻抱起寶寶往外跑！可是，已經(jīng)來(lái)不及了，又一陣劇烈的震動(dòng)，使天花板落了下來(lái)，她將寶寶放入懷中，用雙手撐起了一點(diǎn)空間。過(guò)了一會(huì )，寶寶突然大哭大鬧起來(lái)，原來(lái)是該給寶寶喂奶了，媽媽有抱起寶寶給他喂奶�？墒�，幾次下來(lái)媽媽一直沒(méi)有進(jìn)食沒(méi)有母乳了，媽媽又只好咬破手指喂給寶寶血。本以為可以這樣就等到救援，但是幾次下來(lái)血已經(jīng)干了，寶寶吸不到血又開(kāi)始哭鬧。媽媽急得抓耳撓腮。就在這時(shí)她看見(jiàn)了遠處有一把閃亮的菜刀，她拿起菜刀向動(dòng)脈割去。一時(shí)間，血噴涌而出，寶寶貪婪的吮吸著(zhù)血！三天后，救援人員找到了這對母子，這時(shí)寶寶還在媽媽那雙濺滿(mǎn)鮮血的手旁邊哭鬧。旁邊還有一個(gè)手機，上面寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，如果你幸運的活了下來(lái)，你一定要健健康康的活下去，因為你是我在這世界上唯一的牽掛！”
多么偉大的母愛(ài)��！想想這些，我們有什么理由在家里為一些雞毛蒜皮的小事而跟媽媽爭吵呢？
讓我們現在好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大報答媽媽?zhuān)瑘蟠疬@偉大的母愛(ài)吧！
《愛(ài)的故事》讀后感10
《愛(ài)的教育》，書(shū)名引人深思，愛(ài)到底是社么?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我緊跟著(zhù)書(shū)中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步，去探尋這個(gè)未知的答案。
這本書(shū)以日記的形式講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，通過(guò)四年級小學(xué)生安利柯的視角觀(guān)察他所在的班級，老師，同學(xué)，家長(cháng)及社會(huì )環(huán)境，把師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、對祖國的愛(ài)用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿(mǎn)人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛(ài)編成的教育令我學(xué)會(huì )不少。其中最令我感動(dòng)的還是小故事：《愛(ài)國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松�，將孩子賣(mài)給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪�？墒撬頍o(wú)分文，幾天沒(méi)有進(jìn)食，很快引起了幾個(gè)外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢(qián)獻愛(ài)心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著(zhù)父母一定會(huì )高興。到了晚上，這位少年無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了幾位“好心人”的談話(huà)，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時(shí)消散得無(wú)影無(wú)蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個(gè)“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢(qián)財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深?lèi)?ài)自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個(gè)人呀。
我想，看完了這本書(shū)，我理解了愛(ài)不會(huì )是一種標準答案，但不管怎樣的愛(ài)，都是偉大的，都是神圣的。
我們做人應該隨時(shí)心懷一份愛(ài)，這樣，也許人類(lèi)方才能生存下去。
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