愛(ài)的教育讀后感范文400字
愛(ài)的教育讀后感范文400字1
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人的心中，都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我才知道，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的世界里，才會(huì )正真的感受到愛(ài)。書(shū)中流露出的真摯情感，讓我感動(dòng)不已。
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級的男孩安利柯以日記的方式，從四年級10月份開(kāi)學(xué)的一天，一直寫(xiě)到第二年的七月份，記錄了他身邊的各種感人的事情，記錄了他在生活的一點(diǎn)一滴的愛(ài)，他一天感到愛(ài)一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里成長(cháng)。
書(shū)中的每一篇故事都很感人，其中使我印象最深的是一個(gè)掃煙沖的小孩，把清掃煙沖賺來(lái)的三十個(gè)銅幣，從破了的口袋里掉了，他無(wú)法回家。于是，路過(guò)的同學(xué)都用自己的銅幣來(lái)幫助他，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就用鮮花送給他，我覺(jué)得這段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì )是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人，在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是擁有這種高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書(shū)，我終于深刻的體會(huì )到同學(xué)之間，朋友之間，應該互相幫助，應該學(xué)會(huì )寬恕，學(xué)會(huì )理解別人，我們自己遇到困難時(shí)，總想獲得別人的幫助，而我們自己遇到有困難的人時(shí)應該盡力的去幫助他人，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但是它是無(wú)私的，珍貴的，非凡的。
愛(ài)的教育讀后感范文400字2
《愛(ài)的教育》真的是一本好書(shū)，不僅適合孩子讀，也適合家長(cháng)讀。讀著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，我和媽媽的內心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。
《盲童》的故事更是讓我感動(dòng)。盲童學(xué)校里的孩子雖然從不見(jiàn)天日，但他們非常頑強，他們和正常人一樣說(shuō)話(huà)、唱歌、寫(xiě)字，還可以辨認環(huán)境。我真佩服他們，因為他們不輕言放棄！
盲孩子們的世界是沒(méi)有光彩的，他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如��！我是一個(gè)健全孩子，而且有親人的呵護，老師的教育，朋友的關(guān)心，但遇到困難時(shí)總是喜歡哭鼻子，總想著(zhù)放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《校園達人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓練時(shí)，我一點(diǎn)也不認真，所以譜子老記不住，細節也處理得不好。我心里也很著(zhù)急，但又不肯多花時(shí)間去練習。那段時(shí)間，我幾乎天天哭鼻子。后來(lái)被媽媽狠心督促著(zhù)，總算勉勉強強彈奏下來(lái)，完成了比賽。成績(jì)嘛，可想而知了，肯定是不理想的，不付出哪會(huì )有收獲？面對慘不忍睹的結果，我傷心了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。
現在，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會(huì )有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自己，不斷努力，不斷前行！
愛(ài)的教育讀后感范文400字3
《愛(ài)的教育》這部書(shū)是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫(xiě)的。本文通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映了社會(huì )個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法。
“聽(tīng)母親告訴我，老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩小時(shí)的課，睡眠時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由于從早到晚幾乎沒(méi)有喘氣的機會(huì )，怎能不會(huì )積勞成疾呢？’’（這是《愛(ài)的教育》中的一段）老師為了學(xué)生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動(dòng)呢？這完全可以體會(huì )到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么真摯！而這種關(guān)心離不開(kāi)一個(gè)最基本的東西——愛(ài)�。�！
中國的文圣孔子說(shuō)‘‘仁者愛(ài)人’’可見(jiàn)有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。
其實(shí)，老師對學(xué)生的愛(ài)是純潔的。敢問(wèn)有那位老師不愛(ài)學(xué)生呢？我們小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就是個(gè)好例子。每天放學(xué)后，她都會(huì )自己一個(gè)人留在教室里批改作業(yè)，或是對上課做個(gè)總結，每次都到7點(diǎn)或8點(diǎn)回家。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間散發(fā)著(zhù)‘愛(ài)’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。
讓我們一起創(chuàng )出一個(gè)愛(ài)的世界！
愛(ài)的.教育讀后感范文400字4
愛(ài)是沒(méi)有邊界的。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光，從10月份開(kāi)學(xué)第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份。全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸誠啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節，都把“愛(ài)”表現得細致入微，淋漓盡致。大至國家，社會(huì )，民族的大我之愛(ài)，小致父母，師長(cháng)，朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。其原名Ｃuore，意大利語(yǔ)即是“心”的意思，正是這些看似平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我情不自禁地熱淚盈眶。
親愛(ài)的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩，我們大聲的表達，將美好存于彼此心。親愛(ài)的老師，在忙碌工作的同時(shí)，別忘了，歇下來(lái)喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太認真的學(xué)生煩心時(shí)，不妨先放一放，看一本自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。親愛(ài)的父母，紀伯倫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽�！蹦赣H，以及父親的愛(ài)很沉默，感謝你們一直用目光關(guān)愛(ài)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，注意著(zhù)我。如此溫柔，如此堅定，如此慈愛(ài)。
感謝你，這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
愛(ài)的教育讀后感范文400字5
在《愛(ài)的教育》里，我認識了天真又善良的安利柯，樂(lè )于助人的蓋隆，懂事用功的克萊迪……他們就好像我的同班同學(xué)一樣，坐在我旁邊和我一起學(xué)習，讓我立刻進(jìn)入了書(shū)中。
在這本書(shū)中，安利柯的朋友克萊迪是我最喜歡的人物之一�？巳R迪的爸爸是木柴批發(fā)商，爸爸出差，媽媽抱病臥床，店鋪的生意使他只能在繁忙的間隙里寫(xiě)作業(yè)，料理家務(wù)。在這樣的情況下，他還能給患病的媽媽煮咖啡，安慰她好好養病。他的懂事與勤勞讓安利柯贊嘆，也讓我敬佩。
對他來(lái)說(shuō)，我和安利柯一樣也是一個(gè)“幸福的家伙”。在家里，我媽媽很少讓我幫她做家務(wù)，更不用說(shuō)幫爸爸干活了�？巳R迪既能用功學(xué)習，又能努力工作，幫助他的爸爸媽媽?zhuān)矣袝r(shí)連學(xué)習都還要爸爸媽媽監督，讓他們費心，這讓我很是羞愧。
讀了《愛(ài)的教育》之后，我明白了爸爸媽媽對我的愛(ài)有多么珍貴。他們給了我很好的學(xué)習環(huán)境，讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。同時(shí)，我也明白了我應該向爸爸媽媽回報更多的愛(ài)，雖然我沒(méi)有能力像克萊迪一樣，為父母做那么多事情，但我可以效仿安利柯，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，體諒他們的辛苦，做一些力所能及的家務(wù)，為他們分憂(yōu)。
愛(ài)就像一個(gè)花骨朵兒，只有時(shí)時(shí)澆灌，才能吐出芬芳�！稅�(ài)的教育》就是我急需的養分，它為我澆開(kāi)了感恩之花，讓我開(kāi)始感恩父母對我的愛(ài)。我想，這就是我閱讀這本書(shū)的最大收獲吧。
愛(ài)的教育讀后感范文400字6
愛(ài)的教育是由意大利作家亞米契斯寫(xiě)的著(zhù)作，今天我看完了真本書(shū)。這是我看完的讀后感。
日記中，作者記載了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國的、尊重殘疾人……的精神。例如《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為救一個(gè)快被車(chē)撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中朱里奧為了減輕父親的勞累，他準時(shí)在12：00時(shí)起來(lái)偷偷的寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出于同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發(fā)現。
我還記得，有一次我們從學(xué)校出來(lái)看見(jiàn)一位殘疾人，他走路時(shí)一拐一拐的，腳也跛了。當時(shí)我趕緊上前去把他扶過(guò)了馬路。但當時(shí)很多小伙伴對我的舉動(dòng)而譏笑，我現在自豪的覺(jué)得我做得是對的，我們不就是要做一個(gè)愛(ài)護老人、小孩、殘疾人的學(xué)生嗎？
讀了愛(ài)的教育，我深刻理解了愛(ài)，離我們并不遠，只要我們做到。
愛(ài)的教育讀后感范文400字7
在一口氣讀完愛(ài)的教育這本書(shū)后，我首先想到了一首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”父母對孩子的愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，陌生人的一絲關(guān)懷……是啊，人世間充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)就在我們的身邊，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，愛(ài)是可以為了自己所愛(ài)的人而不惜犧牲自己。像汶川大地震中，一位小學(xué)老師為了保護那些還沒(méi)來(lái)得及逃跑的學(xué)生，而用自己的身軀擋住學(xué)生們，最后，那些學(xué)生們雖然得救了，可她自己卻永遠離開(kāi)了我們。像這樣的例子有太多太多，而我們在被感動(dòng)的同時(shí)，也體會(huì )到了愛(ài)的真正意義。
愛(ài)滋潤著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)。我們必須愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的老師，愛(ài)所有關(guān)心過(guò)，愛(ài)過(guò)自己的人。父母和老師最值得我們去愛(ài)，父母給予我們生命，讓我們有生活的機會(huì )，老師給予我們知識，讓我們充滿(mǎn)智慧，學(xué)會(huì )做人。父母和老師對我們的愛(ài)，我們終身不能忘懷，我們要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現我們對他們的愛(ài)。
現在想想，我們真是太幸福了，有這么多關(guān)愛(ài)我們的人，我們一定要好好回報他們，讓他們也享受被愛(ài)的滋味。
愛(ài)的教育讀后感范文400字8
《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓，大到國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會(huì )忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說(shuō)：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄！”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國意大利而表現出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒(méi)流，沒(méi)有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉，我感受到了少年對祖國真摯的愛(ài)。
書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛(ài)的鼓勵下最終認識到錯誤�！堆┣颉�、《訪(fǎng)問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì )到了種種人世間最偉大的愛(ài)，它們感人肺腑，引人深思。
愛(ài)的教育讀后感范文400字9
《愛(ài)的教育》作者亞米契斯，是意大利著(zhù)名作家，小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，以充滿(mǎn)兒童情趣的幽默語(yǔ)言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的知識分子家庭。他學(xué)習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂(lè )善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著(zhù)安利柯去幫助一對貧窮母子，沒(méi)想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著(zhù)一群心地善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。班長(cháng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了不傷同學(xué)的自尊心，他小心翼翼地保守著(zhù)這個(gè)秘密。當面對克洛西的父親的時(shí)候，代洛西真摯的話(huà)使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣氣。
讀了這本書(shū)讓我懂得了愛(ài)就是父母對孩子無(wú)微不至的照顧；愛(ài)就是姐弟之間互相幫助，互相愛(ài)護；愛(ài)就是老師教授同學(xué)們知識，讓同學(xué)們去理解知識的過(guò)程；愛(ài)就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
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