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老人與海的讀后感

時(shí)間:2020-12-15 13:24:18 讀后感 我要投稿

2020年老人與海的讀后感

  《老人與!纷屛医K生難忘。它就像一支路標開(kāi)啟了我心靈的道路,它就像太陽(yáng)的光輝,讓我稚嫩的心找到了方向。下面是小編收集整理的2020年老人與海的讀后感,歡迎閱讀參考!

2020年老人與海的讀后感

  2020年老人與海的讀后感1

  放假回家工作之余讀了海明威的《老人與!,感觸甚多。

  簡(jiǎn)練,或者說(shuō)精煉的文字,配上扣人心弦的敘述,即使不長(cháng)的小說(shuō),也能成功,而牽動(dòng)讀者的心!独先伺c!吩诤C魍乃季w中流轉,充滿(mǎn)熾熱的液體,不曾冷卻。

  王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》,其間曾說(shuō),“老當益壯,寧移白首之心,窮且益堅,不墜青云之志!边@不僅是一個(gè)人的志向,也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫(xiě)照,是他的靈魂的最恰當描述,是一種生命意義,是一種悲劇一般的壯麗,還是一種對人生的洞悉。當這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí),總用人會(huì )被象征倒霉的另一端所高高抬起,沒(méi)有信心,厄運會(huì )輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥,也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂,才是與大海的對抗,與自然的對抗,與世界的對抗,與命運的對抗,這樣的靈魂才能做到,真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。

  《老人與!分v述了一個(gè)故事,一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被同行看成失敗者,可是他堅持不懈,終于鉤到一條大魚(yú),大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,但他仍然斗志昂揚,像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強地展開(kāi)搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚(yú),在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨,但絲毫沒(méi)有減退老人的堅強意志。

  遠涉千里,深入大海。為的只是一條魚(yú)么?說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的`悲壯落淚無(wú)可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蓖庠诘娜怏w可以接受折磨,內在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下,恰恰是另一方面的站起,在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中,必定會(huì )出現勝利的結局,這是圣地亞哥的魂,也是他無(wú)論如何都不會(huì )倒下的精神層面。我認為,這,才是偉大的定義。

  老人,外表的丑陋,內心的壯麗,和奮勇。無(wú)論如何,都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是英雄。

  英雄或許要有強大的肉體,令人稱(chēng)頌的作為,四方流傳的美譽(yù),但這些都不是最重要的,甚至可以說(shuō)可有可無(wú)。一個(gè)英雄,擁有的,便是精神力量的巨人。所謂英雄者,敢為人之所不敢為,敢當人之所不敢當。所謂英雄者,堅強剛毅,屢敗屢戰。他左右自己,成為一個(gè)永不會(huì )被擊倒的人,他在精神領(lǐng)域,沒(méi)有失敗的記錄,也沒(méi)有失敗的預兆,甚至沒(méi)有失敗的概念。自信,堅持,不懈,拼搏,一個(gè)老人的故事,一個(gè)英雄的啟迪。

  那我呢?或許我覺(jué)得,所謂英雄離我太遙遠,但是距離產(chǎn)生美。而美又是在我們身邊的。我不是英雄,也許永遠不會(huì )是。但是沒(méi)關(guān)系,我有英雄之志,這就足夠了。它告訴我的,并不是事跡,而是精神和品質(zhì)。它的存在是一種高尚的品德;蛟S我正碌碌無(wú)為,但我不會(huì )讓我邁向成功的步伐停滯,也不會(huì )讓我追夢(mèng)的鳳凰墜落。不屈服于困境,不低頭于失敗,腳踏實(shí)地堅持不懈,把不值得變成值得,把不可能化作可能。這就是我要做的,我該做的。若是這樣,我才告訴自己,自己是強大的,是成功的,向老人一樣,永不言棄亦永不言敗。

  浮想聯(lián)翩之間,才領(lǐng)悟到,所謂老當益壯,壯的意義,我想就是一個(gè)英雄的努力,他在現實(shí)中失敗,卻在精神上達到了巔峰。

  2020年老人與海的讀后感2

  當我蹙額沖母親,失言向父親的時(shí)候,我就注定被慣得嬌了;當我掀起唇角,用指甲摳著(zhù)就近的皮膚,淡然應對同學(xué)半譏諷問(wèn)話(huà)的時(shí)候,我就注定被捧得稚了!}記

  有些時(shí)候,世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來(lái)說(shuō)吧,按劇情化淡為濃又至淡的思路講,既是多天未曾撿著(zhù)好運,回回撲空,毫無(wú)收獲,那么接著(zhù)就必有可大可小的魚(yú)被他撞上,或許得要好一番捕殺,但憑他的年歲,大抵是什么魚(yú)都能對付的。

  但海明威可不滿(mǎn)于這般的套路,他設定給老人一條龐大威猛的海魚(yú),叫老人費盡心力地捕魚(yú)殺魚(yú),好不容易降服了那大馬林魚(yú),卻又引得一群鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖硯а孽r魚(yú)肉,老人將最后的一絲氣力都殆盡了,大魚(yú)卻仍沒(méi)免遭吞食,只剩下一副同樣巨大的魚(yú)骨頭陪著(zhù)老人和老人那顆衰弱的心。

  當然,海明威并不趁勢用濃彩渲開(kāi)老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”一句著(zhù)實(shí)短小,也不那么的精悍,卻十足地印證了此書(shū)的光輝。正同老人的慨嘆一樣,老人懷揣著(zhù)的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光,或聚或散,始終把這本書(shū)映得很暖。潛在書(shū)頁(yè)里的小男孩馬諾林,也為此書(shū)添了好幾抹素色的光彩,他一直在用自己的方式默默守護著(zhù)老人,對待老人,他有些許疼惜,稍許悲憫,更多的是敬意。

  說(shuō)來(lái)慚愧,自打懂事以來(lái),我便再也不把父母以父母二字相稱(chēng),覺(jué)得若那般叫喚了,就失了面子,臉上掛不住。礙于情分,我不敢叫得過(guò)分隨性,就替他們編了一溜兒的昵稱(chēng)。平素里說(shuō)慣了不敬稱(chēng)呼的我,隨著(zhù)時(shí)間的拖移,愈發(fā)的難以改口,父母也只有選擇包涵。也就是說(shuō),他們對我的疼,全化作了愛(ài),而由著(zhù)我胡說(shuō)的愛(ài)便也有了溺的意味。

  我是個(gè)不折不扣的嬌女,在學(xué)校里有所收斂本性的我,在家中便變相地流露著(zhù)本性。我可以用任何聲調來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn),也可以借任何方式來(lái)堵上父母的言論,亦或暗諷父母一番,使他們只能一味地干笑來(lái)掩飾失誤。

  不偏不倚就迎來(lái)了九年級。同學(xué)們還像以前那樣瘋,只不過(guò)多數人的眉宇間鎖住了憂(yōu)郁——也許他們也跟我似的,死忖不出中考的意義吧?積極的同學(xué)總是夾著(zhù)教科書(shū)往辦公室里扎,也常常抱團商討難題。我最?lèi)?ài)大家都將筆稍稍停頓一下,爆發(fā)出低低的笑聲,亦或是午休時(shí)候,趁著(zhù)老師沒(méi)露面的當兒,圍著(zhù)一個(gè)話(huà)題輕松漫談。說(shuō)說(shuō)笑笑間,好生差生似乎就被融合了,也沒(méi)有分明的成績(jì)概念了。

  我理應是名好生,但無(wú)奈暑假的余浪還沒(méi)有沖盡,成績(jì)跌晃到了中等偏下。而當你失利的時(shí)候,別人往往像開(kāi)花一般絢爛,使你愈加萎靡。同學(xué)們在挨個(gè)地打探分數,偶有人惦著(zhù)我,就噔噔噔地過(guò)來(lái),張口閉口都是分數,若見(jiàn)我支吾著(zhù)不肯作答,也就作罷,心底卻已認定我的分數很難看了。

  列隊的時(shí)候,同學(xué)們肩并肩地靠得挺近,仿佛這么一站,心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績(jì)是不經(jīng)看的,但我往往因細小的波動(dòng)而難掩喜悅,索性大方地亮出自己的成績(jì)。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了,斜睨著(zhù)我,表情是似笑非笑的!澳阍趺床趴歼@么點(diǎn)?”她們好似在嗔怪我,并且毫不客氣地指出,“你最近怎么都考這么差呀!”我裝作不在意的樣子,只是淺淺一笑,隱然覺(jué)得,心中燈塔的幻影輝映著(zhù)我前行的道路。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭,我仍能穩住左右顛擺的船身,汗透了臉頰時(shí),仿佛看到束束陽(yáng)光從厚云層中穿透下來(lái),里面翻滾著(zhù)我的心跡。

  若說(shuō)老人曾同我有過(guò)相似的境遇,那么我自覺(jué)不足,自知自己沒(méi)有老人那一份熱愛(ài)大海的初心,也無(wú)奈自己常被風(fēng)浪吹得欹斜,難辨正軌。但當我面對笑傲的大風(fēng)時(shí),卻能夠因自信而展露笑顏,多么的不易!相信我會(huì )仗著(zhù)自己的年輕,緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚(yú)——我必不敗。

  我承認自己的嬌,而這樣稚氣的我,卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿,堅持到了現在,不退讓也不言敗。我不會(huì )褪下我“嬌”的標簽,正如我“稚”卻永不敗一樣!

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