草房子讀后感范文1000字
草房子讀后感范文1000字1
今年暑假我讀了一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)——《草房子》，作者曹文軒用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言將桑桑、禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、秦大奶奶等一個(gè)個(gè)人物展現的淋漓盡致，讓我感覺(jué)似乎走到了他們的身邊，走進(jìn)了油麻地：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……
書(shū)中的主人公桑桑很聰明也很調皮：他善于動(dòng)腦，將家里的蚊帳改做成漁網(wǎng)。他充滿(mǎn)善心：把碗柜改裝成鴿子舒服的窩。他很勇敢：當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，雖然他明知道自己要吃虧但仍然堅持挺身而出來(lái)幫助、保護紙月。他很堅強：當知道自己得了很?chē)乐氐墓植『�，他仍然裝作十分開(kāi)心的樣子，想著(zhù)要給身邊的人多做些什么。六年的小學(xué)生活曾帶給他難忘而又痛苦的經(jīng)歷，但同時(shí)也使他得到了成長(cháng)和磨練。我要向他學(xué)習：不為困難和病痛而退縮，學(xué)會(huì )包容、感恩身邊的人。
陸鶴由于是個(gè)禿子而被大家叫做禿鶴，同學(xué)們也因此經(jīng)常地欺負他，有一次還將他戴的帽子摘下來(lái)掛到了旗桿頂上來(lái)取樂(lè )。這些都大大的傷害了他的自信心。我們身邊也常有這樣的人，喜歡拿別人的短處來(lái)取笑，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。比如給人起外號、說(shuō)人家窮、嫌人家胖……可是有沒(méi)有想過(guò)人家的感受呢？這樣不僅不利于團結，還會(huì )無(wú)形的傷害到人家。直到有一次他參加了學(xué)校的文藝演出，扮演了一個(gè)禿子連長(cháng)的角色，演的非常棒，為學(xué)校和班級爭了光，還讓同學(xué)們從此對他刮目相看。因此，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )多看看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這樣我們的班級、我們的社會(huì )才會(huì )和諧和進(jìn)步！
杜小康是我最佩服的一個(gè)人物。他原本生活在一個(gè)家境富有的家庭，但突然的變故又讓他一夜之間不得不和家人一起面對殘酷的現實(shí)。他輟學(xué)了，和父親去放鴨子。當困難一次次襲來(lái)，希望一次又一次破滅。在苦難面前他表現得分外勇敢和堅強：他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了照顧家庭的重擔，不顧同學(xué)們的眼光在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他柔弱外表下的堅強和不息。他讓我更懂得了在困難面前要勇敢的面對，要學(xué)會(huì )堅強和拼搏！相信杜小康最終一定可以回到他夢(mèng)寐以求的學(xué)校，回到同學(xué)們中間。
秦大奶奶的故事讓我感動(dòng)。開(kāi)始我并不喜歡她，因為她在當地人的眼中，是個(gè)可惡的老婆子，總愛(ài)在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她竟然冒險跳下水去救落水的喬喬。油麻地人給了她悉心的照顧，半個(gè)多月后才勉強下地。油麻地人的包容和理解徹底感化了她：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她為了保護學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。我哭了！感動(dòng)之余，我不禁想：是什么使她做出如此反差的表現？是什么能夠讓她為保護一個(gè)南瓜而不顧一切？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性的光彩？是愛(ài)，是油麻地人對她包容、淳樸的愛(ài)！是恩，是她對油麻地人那顆感恩的心！
《草房子》里所有的人物故事都滲透著(zhù)作者的悲憫情懷，也閃耀著(zhù)每個(gè)故事人物的人性之美。
草房子讀后感范文1000字2
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的＂解 藥＂ ； 紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我還悄悄得對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀后感范文1000字3
《草房子》的美，浸透全文。
禿鶴的光頭，紙月的書(shū)包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！倍恫莘孔印返拿�，就像鋪在房頂的茅草一樣，經(jīng)久不朽。
這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂(lè )的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(cháng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
《草房子》里的人性美
桑桑的世界有禿鶴，紙月，阿恕，細馬，杜小康……當然，還有他的鴿群。
禿鶴，一個(gè)孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認可。在劇本《屠橋》里，他站出來(lái)?yè)斊鹆藙e人不愿的角色，而且“把那個(gè)角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著(zhù)：
禿鶴正坐在小鎮的水碼頭的最低的石階上，望著(zhù)被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“來(lái)找你的，大家都在找你�！�
桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著(zhù)石階走了下來(lái)，對禿鶴說(shuō)：“我們回家吧�！�
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了�！�
禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。
紙月哭了，許多孩子也都哭了。
純靜的月光照著(zhù)大河，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)世界上一個(gè)最英俊的少年……
陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風(fēng)景。
小說(shuō)中的秦大奶奶是一個(gè)固執，又閃耀著(zhù)善良慈愛(ài)的老人。從開(kāi)始時(shí)為了地而與學(xué)校爭斗，她令人哭笑不得的行為表現了她的固執。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛(ài)的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛(ài)戴與挽留下固執地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著(zhù)，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著(zhù)葉子，終日散發(fā)著(zhù)特有的香氣”正像這位老人一樣，執著(zhù)地堅守，又默默地奉獻。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿(mǎn)鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無(wú)一不有著(zhù)自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴(lài)與愛(ài)財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛(ài)與細謹……他們仿佛就活在眼前�！恫莘孔印返娜诵悦谰蜁炄驹诿恳粋�(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(cháng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著(zhù)的人性美。
草房子讀后感范文1000字4
金黃色的麥地、充滿(mǎn)古樸的房子充滿(mǎn)回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂(lè )油麻地。那里生活著(zhù)頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文靜樸素的紙月……他們給安靜祥和油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂(lè )經(jīng)歷可是他載著(zhù)那十列火車(chē)也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個(gè)讓他充滿(mǎn)快樂(lè )的油麻地小學(xué)。
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(cháng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治的怪病，但他在那個(gè)充滿(mǎn)酸·甜·苦·辣·的集體中長(cháng)大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè )的時(shí)光。
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅強和勇氣一絲不茍不僅贏(yíng)得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認可了他。
紙月的家中只有一位年老多病的外婆，她的內向和優(yōu)異的成績(jì)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(cháng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著(zhù)遺憾和悲傷分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢？秦大奶奶與她的丈夫一生拼命地攢錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她的丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(cháng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì )懷念這位舍命救人秦大奶奶的。
厄運里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(cháng)大，他與厄運奮力抗爭。
滿(mǎn)口江南話(huà)，笑起來(lái)露出大門(mén)牙的細馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對邱二媽的無(wú)私的愛(ài)。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長(cháng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫，治病，幾翻周折，他終于戰勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開(kāi)了那片閃著(zhù)金光的油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè )的油麻地。
草房子讀后感范文1000字5
那天無(wú)意之中翻開(kāi)了《草房子》這本書(shū)，看了一小部分覺(jué)得還不錯，就接著(zhù)往下看，沒(méi)想到越看越想看，書(shū)中的情節竟然吸引的我夜不能寐。所以我用了三天的時(shí)間就讀完了這本書(shū)，真的很喜歡這本書(shū)。書(shū)中刻畫(huà)的一個(gè)個(gè)人物都讓我印象深刻。
當我讀到秦大奶奶為了保護自己家的地和學(xué)�？範幍臅r(shí)候我覺(jué)得很有意思，為一個(gè)小老太太的行為覺(jué)得可笑，為她的精神覺(jué)得敬佩，也為一個(gè)老人的無(wú)奈覺(jué)得可憐。后來(lái)她為了救學(xué)校的孩子差點(diǎn)被水淹死，她的善良感動(dòng)了學(xué)校的人，學(xué)校也不再趕她，可是她卻執意要離開(kāi)，這就是互相都理解了對方，為對方著(zhù)想了，同樣是一件事，卻出現了截然不同的兩種變化，讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì )和那個(gè)社會(huì )其實(shí)是一樣的，人性都是善良的，但想法都是不同的，如果都能為別人想一下，可能事情其實(shí)都很簡(jiǎn)單！
當我讀到細馬那部分的時(shí)候，仍然是為了人性而感慨！邱二爺富有的時(shí)候總覺(jué)得細馬是沖著(zhù)他家的財產(chǎn)，但當他們一無(wú)所有的時(shí)候，才真正體會(huì )出了細馬對他們的愛(ài)，也許拋去了外在的東西，人們才能真正體會(huì )人的真誠和愛(ài)。財富和權力有時(shí)候會(huì )蒙蔽了我們的眼睛，其實(shí)那些都不重要，重要的是人心！
當我讀到杜小康的時(shí)候，我真的很喜歡杜小康，一個(gè)干干凈凈的有些傲氣的小男孩，沒(méi)有因為家道中落而自暴自棄，而是越來(lái)越堅強，跟著(zhù)父親去養鴨子，經(jīng)歷了一個(gè)小孩子不應該經(jīng)歷的事情，但是卻成熟的比誰(shuí)都快，最后成為了一個(gè)精明的小商人，他的堅強和勇敢讓我這個(gè)大人都佩服！
當我讀到蔣一輪老師和白雀的愛(ài)情時(shí)，我很遺憾。桑桑以一個(gè)未成年人的角度去看待大人的愛(ài)情故事，那種懵懵懂懂的感覺(jué)和被繳入大人世界的興奮的心情，我們大人是不會(huì )懂得的。
當我讀到桑桑生病的那段的時(shí)候，我很為他可惜，而且為他擔心，他真的會(huì )死嗎？一個(gè)這么可愛(ài)的小男孩，難道作者最后的結局是以他死為結束，將他的記憶永遠留在這個(gè)年齡嗎？永遠留在這個(gè)草房子嗎？他的父親背著(zhù)他到處尋醫，再也不在乎他的榮譽(yù)和他的學(xué)校他的事業(yè)了，一切都沒(méi)有兒子的命來(lái)得重要，當一切要失去的時(shí)候，他才明白！為什么人要醒悟的那么晚呢？幸虧最后孩子好了，沒(méi)事了，如果真的就這樣死了，我想他一定會(huì )遺憾一輩子！擁有的時(shí)候要珍惜，一定要陪孩子走過(guò)他的每一個(gè)階段，讓你的人生不要有遺憾！當我看到桑桑帶著(zhù)妹妹柳柳爬到城墻上時(shí)，我不禁為這個(gè)小男孩的責任感和毅力感動(dòng)！
讀了這本書(shū)，在好多地方我都熱淚盈眶。到現在再寫(xiě)這些感受的時(shí)候我還在激動(dòng)，還在感動(dòng)，還在心動(dòng)。作者追求的是永遠，永遠的人性本善，永遠的情感，雖然社會(huì )在不斷變化，但人心其實(shí)沒(méi)有什么變化。真是一本好書(shū)，強力推薦！
草房子讀后感范文1000字6
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)過(guò)陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來(lái)報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著(zhù)強烈地集體榮譽(yù)感，當他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙月是個(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。
他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養為伍，開(kāi)始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽(tīng)懂當地的方言時(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著(zhù)有一天逃離這個(gè)地方。當養父母家的房子被水淹沒(méi)后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干干凈凈的孩子，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著(zhù)罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的'世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
草房子讀后感范文1000字7
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè )又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉιc死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機地聯(lián)系起來(lái)，真誠又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。
草房子讀后感范文1000字8
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著(zhù)有節奏的開(kāi)始了；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(cháng)！
想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因為我們都知道書(shū)籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望�！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結晶��！而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思�！鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧�，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著(zhù)她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)現奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。
看來(lái)她也并不是那樣能的不可接近，原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎？
這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì )因為一個(gè)南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎？
起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè )，自由，舒坦……接著(zhù)，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著(zhù)；等待時(shí)機，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠的離開(kāi)了……所有的人因為你的離開(kāi)而傷心，而自責。
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