向命運挑戰讀后感400字8篇
向命運挑戰讀后感400字1
他，用百折不撓的毅力戰勝了病魔，延長(cháng)生命堅強地活著(zhù)；他，克服疾病帶來(lái)得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰(shuí)，他就是感向命運挑戰的霍金。
霍金，一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人。
不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌，也是逆境，讓霍金對科學(xué)執著(zhù)。
又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？
貝多芬在雙耳基本失聰的情況下，寫(xiě)下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂(lè )。也是逆境，讓貝多芬在音樂(lè )史上起了繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用，他集古典派之達成，開(kāi)浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂(lè )圣”的尊號。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意義，讓人懂得生命的價(jià)值。
在逆境中，人會(huì )更加熱愛(ài)科學(xué)，使人創(chuàng )造出卓越的成就。
逆境，確實(shí)是培養人才的最佳環(huán)境。
向命運挑戰讀后感400字2
今天，我們學(xué)習了《向命運挑戰》這篇課文，課文告訴我了我們霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，還以他頑強搏斗的精神征服了世界。
面對絕癥，霍金毫不畏懼，他只是對命運說(shuō)：“隨你的便吧！”，而并沒(méi)有像平常人，聽(tīng)說(shuō)自己得了絕癥，便陷入痛苦的深淵。從此臥床不起。是的，他沒(méi)有！他不僅沒(méi)有，還對自己說(shuō)：“時(shí)間只剩下兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！弊x到這里，我感嘆到：“霍金真勇敢！他連死都不怕！”
不僅如此，霍金面對病魔的時(shí)候，依然堅強地生活、工作，并且奇跡般地活了幾個(gè)兩年半，雖然醫生說(shuō)他只能再活一個(gè)兩年半�！斑�！他沒(méi)死！為什么？”讀到這里，我問(wèn)自己。為什么？因為霍金不怕失敗，不怕困難，他敢于向命運挑戰！
其實(shí)此時(shí)的霍金已經(jīng)戰勝了命運，因為命運已經(jīng)做了退卻，多給了霍金幾個(gè)兩年半，但霍金還在堅強地進(jìn)行科研、創(chuàng )造，他發(fā)現了很多：黑洞的蒸發(fā)性、黑洞的大爆炸……
終于，光輝的時(shí)刻到了！霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著(zhù)作風(fēng)行世界，并且被選為皇家學(xué)會(huì )會(huì )員……“他的努力得到驗證啦！”我高興地說(shuō)。
課文學(xué)完了，可霍金在我腦海中越來(lái)越高大，對他的敬佩也愈加強烈，這不僅僅是因為霍金有勇氣向命運挑戰，還因為霍金用自己的一生告訴了我們：人只要堅強，不怕失敗，不怕困難，不向命運低頭，不關(guān)做什么事都能成功！
向命運挑戰讀后感400字3
今天，我學(xué)了《向命運挑戰》這片課文有很大的感受。
本文主要寫(xiě)了：霍金在17歲時(shí)考上了著(zhù)名的牛京大學(xué)，而在他21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他只能活兩年半。而霍金卻對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時(shí)，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價(jià)值的資料�！奔膊〔粩嗉又�，最后他不能說(shuō)話(huà)，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺(jué)都要靠機器幫忙�？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，他還活著(zhù)。最后他成為了皇家會(huì )員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數學(xué)講座講學(xué)的教授。
霍金是多沒(méi)堅強，敢于向命運挑戰。法國著(zhù)名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長(cháng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，后來(lái)他又寫(xiě)了一系列的戲劇，小說(shuō)詩(shī)歌�？伤男呐K病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫(xiě)了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅強，敢于向命運挑戰。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個(gè)例子。
我的叔叔因車(chē)禍成為殘疾人，面對命運他沒(méi)有挑戰，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長(cháng)辭。
霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢于向命運挑戰，他們以堅強的品質(zhì)打敗了命運，他們以自己那種敢于向命運挑戰的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無(wú)情的命運選擇了退縮，只能無(wú)聲的消失了。這使我知道一個(gè)人在面對無(wú)情的命運 時(shí)不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運挑戰。
向命運挑戰讀后感400字4
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動(dòng)了我。一個(gè)被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個(gè)兩年半，這是個(gè)多么驚人的奇跡��！
書(shū)中的主人公是霍金，他在小時(shí)侯時(shí)患上了一種極其嚴重的絕癥，醫生說(shuō)他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來(lái)，與病魔做斗爭。最后，他病入膏肓，全身都不能動(dòng)彈，只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋，為我們寫(xiě)下了一萬(wàn)多字的書(shū)冊。
真是個(gè)偉大的人，但是，在同一個(gè)地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命？
當他們知道了自己的病后，就好像覺(jué)得自己快死了，就這樣不敢出來(lái)和病魔爭斗，覺(jué)得自己無(wú)能。我想：那樣的人活著(zhù)就等于在坐牢，過(guò)著(zhù)悲痛的日子。
為什么？同樣是人，他們卻有著(zhù)不同的命運？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱。答案是因為他們不敢向命運挑戰。
向命運挑戰讀后感400字5
一個(gè)女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書(shū)。而她卻奇跡般的活了下來(lái)，她叫趙敏哲�？戳�<<與死神對話(huà)的女孩>>，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運，而是她對生活的一種執著(zhù)的追求。她七歲就開(kāi)始住醫院，醫院似乎是她第二個(gè)家。她不象其它病友，忍受不了治療時(shí)的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會(huì )兒哼小曲，一會(huì )兒背兒歌。輸液針頭一拔下來(lái)，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那么脆弱，平時(shí)發(fā)高燒，肚子痛都會(huì )大驚小怪，哭鼻子，更別說(shuō)得了白血病了。
趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會(huì )有一種無(wú)法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫生們驚嘆不已。平時(shí)，我拉雙杠總是因為怕疼而躲在最后，有一兩次練一練已經(jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢？盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學(xué)習成績(jì)卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下，成績(jì)卻時(shí)好時(shí)壞。 比起她，我又能說(shuō)什么呢？樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信和堅強寫(xiě)在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰勝死神的法寶。
向命運挑戰讀后感400字6
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀過(guò)《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像正要開(kāi)發(fā)的花朵遭到嚴霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會(huì )對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過(guò)如此。他對命運說(shuō)：“隨你便吧”他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的.事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話(huà)已經(jīng)相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能出聲了，后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語(yǔ)音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告……后來(lái)霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因為我們沒(méi)有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )了自立自強，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學(xué)會(huì )了自立自強。
向命運挑戰讀后感400字7
活躍時(shí)受到阻撓，綻放時(shí)受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著(zhù)既然這樣了，就聽(tīng)天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！
《向上帝借一雙手》寫(xiě)的是朱彥夫在戰爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領(lǐng)鄉親們讓貧困的家鄉富裕起來(lái)，并且靠斷肢寫(xiě)出了30萬(wàn)字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著(zhù)自強的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁(yè)。
其實(shí)誰(shuí)都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會(huì )慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無(wú)憾地擁有渴望的一切。
命運對海倫·凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。但她靠著(zhù)一顆不屈不饒的心，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)與拉德克利夫學(xué)院，掌握五種文字。她這個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式征服了世界，并證明人可以向命運挑戰！
相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！
向命運挑戰讀后感400字8
想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過(guò)笛福寫(xiě)的這本名著(zhù)《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿(mǎn)懷好奇翻開(kāi)第一頁(yè)的。當我鄭重地將其合上時(shí)，已是激動(dòng)不已。一向愛(ài)好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚(yú)腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開(kāi)始了一個(gè)人漫長(cháng)而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養牛、造船，戰勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無(wú)畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。當我遇到困難時(shí)，也要勇敢鎮定。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我虛心請教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習上的困難，還是生活中一些不可預料的事情也是一樣，都要勇敢鎮定，熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現在開(kāi)始鍛煉�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！睂�！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向命運挑戰。
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