《細米》讀后感范文500字10篇

《細米》讀后感范文500字1

　　我讀了曹文軒寫(xiě)的《細米》之后，我深有感受，這是一部勵志小說(shuō)。

　　少年細米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹兩小無(wú)猜，一同長(cháng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國的女孩，這些從蘇州城里來(lái)這里插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程。

　　小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(cháng)冕禮。

　　通過(guò)閱讀《細米》這本書(shū)，我對主人公細米不禁產(chǎn)生了，一種敬佩之情。又對這個(gè)鄉村少年，又產(chǎn)生一絲嫉妒。他能在鄉村無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，天天看到安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙和小狗翹翹一起玩耍�？晌乙蚕肴タ纯窗矊幍拇迓�，寂靜的麥田，旋轉的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙。不想再看喧鬧的城市了。

　　我羨慕細米他能生活在世外桃源，我羨慕細米他有一位因材施教的老師，我羨慕細米他還有忠心耿耿的小狗翹翹。

　　我真希望我能去鄉村看一看！

《細米》讀后感范文500字2

　　細米是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩子，他與表妹紅藕兩從小就在一起，一同長(cháng)大，日子如清水一般的過(guò)去了。然而有那樣的一天，傳來(lái)了這么幾句話(huà)，有一批從蘇州來(lái)的女孩。細米不相信這些話(huà)，就跑到河邊，看了又看，還沒(méi)看得清楚已被人群擠到外面去了。細米怎樣擠也擠不上去，他就爬上樹(shù)去看，他遠遠看到了一片巨大的白帆正往稻香渡開(kāi)來(lái)，白帆越來(lái)越近，看見(jiàn)了白帆下有一群仿佛來(lái)自天國的女孩。細米大聲叫到：“白帆來(lái)了，白帆來(lái)了！”大家都往樹(shù)上看，再往河的遠處看，果真來(lái)了。細米想：這些女知青，總有一個(gè)分到我們家！

　　人群給平靜的鄉村帶來(lái)熱鬧，白帆停在了熱鬧的人群前面，女知青下船了，男女老少，都自然讓開(kāi)了一條通道。女知青簡(jiǎn)直給稻香渡帶來(lái)一股新鮮而迷人的氣息，在女知青里最讓人耀眼的是梅紋姑娘，以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細米這個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程。

　　一位從船上走下來(lái)的毛胡子隊長(cháng)宣布女知青的名單，到最后一個(gè)也沒(méi)有分到細米，細米垂頭喪氣的爬下來(lái)，翹翹是細米的狗，跟著(zhù)他環(huán)繞著(zhù)稻香渡村子走，他覺(jué)得沒(méi)興趣了就回家，進(jìn)了自己的房間用刀刻自己的書(shū)桌，越刻就覺(jué)得不服氣，刻著(zhù)，媽媽就打開(kāi)了細米的房門(mén)，見(jiàn)書(shū)桌全都是細米刻的東西，就打了細米一頓。這件事傳到了梅紋那兒，梅紋知道細米喜歡雕刻，就去了細米家跟他的爸爸媽媽說(shuō)：“我可以教細米雕刻嗎？”細米媽媽答應了，細米就這樣跟梅紋姑娘學(xué)雕刻了。細米的雕刻在梅紋的幫助下，一天天的有了長(cháng)進(jìn)。為什么細米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢？除了梅紋的引導，更多的是因為他做事能夠持之以恒。

　　做什么事都要堅持，要有恒心。

《細米》讀后感范文500字3

　　寒假里我讀了曹文軒先生的《細米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細米》中的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象，令人迷戀。

　　文中有單純頑皮的細米，有令人敬佩又溫柔細心的梅紋，還有懂事可愛(ài)的紅藕。梅紋仿佛就像一個(gè)來(lái)自天國的女孩兒，有著(zhù)純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程，讓細米從一個(gè)調皮的孩子，變成一個(gè)懂事的少年；讓細米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng )造藝術(shù)的男孩兒。

　　讀這本書(shū)時(shí)，最吸引我的是關(guān)于細米的生活，在稻香渡中，有清新的空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在，享受著(zhù)快樂(lè )的童年。他們能在水塘里捉魚(yú)，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車(chē)排放尾氣。還有，我讀了《細米》之后，發(fā)現做任何事情只要細心去觀(guān)察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長(cháng)得都是一樣的，但用細米的`眼光看毛驢，卻沒(méi)有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細米與別人的不同之處吧。

　　這本書(shū)并沒(méi)有用城市做背景，也沒(méi)有用高貴的人做主角，而是用鄉村來(lái)做背景，用一個(gè)普普通通的鄉間少年，鄉土風(fēng)情、鄉野本色，雖然沒(méi)有城市小說(shuō)那么有特點(diǎn)，但有一種獨特的鄉下味道，是一種獨特的寫(xiě)作手法，我們應該學(xué)習。

《細米》讀后感范文500字4

　　我讀的書(shū)是曹文軒的《細米》�！都毭住防飳�(xiě)了一個(gè)叫杜細米的男孩。雖然他有許多陋習，而且表現也不太好，但卻沒(méi)有失去男孩子應有的調皮的天性。自從女知青梅紋來(lái)到稻香渡后，細米的習慣就慢慢地被她影響著(zhù)。

　　在“風(fēng)也吹，雷也打”這一章中，我從“不一會(huì )兒，太陽(yáng)就上來(lái)了，一上來(lái)，就很較勁，滿(mǎn)世界熱烘烘的，一眼網(wǎng)不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒�！薄颁h利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細細的看不出來(lái)的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水�！边@些句子中體會(huì )到農村生活的艱辛，而且明白了碗里香噴噴的米飯是來(lái)自于農民們辛苦勞動(dòng)四、五個(gè)月才換來(lái)的。

　　在“樹(shù)上的葉子就是我的家”這一章中梅紋發(fā)現細米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的雕刻知識教細米。梅紋的爸爸是個(gè)木匠，她小時(shí)候經(jīng)常在爸爸的雕刻室里看他雕刻，所以懂一些雕刻知識。最后細米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。從這一章中我又體會(huì )到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好！

　　讀完這本書(shū)，我受益匪淺。因為我不僅懂得了要珍惜糧食，更多的是增加了對好詞好句的積累和提高了課外閱讀的理解能力，使我的作文水平錦上添花。俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要我們認真閱讀好書(shū)，誰(shuí)都能寫(xiě)出精彩的文章！

《細米》讀后感范文500字5

　　今天，我讀了文學(xué)大師——曹文軒的著(zhù)作《細米》的第一章樹(shù)上的葉子樹(shù)上的花，我懂得了很多。

　　這一篇主要講了稻香渡這個(gè)村莊迎接新到的女知青的故事，女知青梅紋第一次遇見(jiàn)農村男孩細米，從此他們結下了不解之緣。

　　細米有一個(gè)最搞笑的地方，他是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，尤其是對紅藕，我原以為只有女孩才會(huì )臉紅，誰(shuí)知細米也會(huì )。紅藕是細米的小表妹，雖然只比細米小兩個(gè)月。當我看到細米聚精會(huì )神的望著(zhù)大河時(shí)，我感覺(jué)他是一個(gè)做什么事都很負責的人，但當我讀到他毫不心疼的刻著(zhù)自己的書(shū)桌時(shí)，我又認為他是一個(gè)很不負責的人，總之，我得出一個(gè)結論，他是一個(gè)很奇怪的男孩，比如，媽媽叫他給梅紋喊姐姐的時(shí)候，他就不喊，但沒(méi)人告訴他要幫梅紋拿箱子時(shí)，他卻飛快的跑了上去。

　　梅紋很喜歡笑，是那種天使般的微笑，我也很喜歡笑，因為那樣可以給人帶來(lái)溫暖。至于小七子，我很討厭他。他總是那么的不懂禮貌，傷害別人的心靈。我鄙視他。

　　細米是矛盾而又任性的男孩，梅紋是下放的女知青，帶有農村女孩所沒(méi)有的甜美和靈秀，他們會(huì )發(fā)生什么呢？雖然只是讀了第一章，但我隱隱感覺(jué)到，細米和梅紋的故事才剛剛開(kāi)始，淘氣的小七子、憨憨的三鼻涕、表妹紅藕，他們之間會(huì )發(fā)生什么故事？

　　我帶著(zhù)期待的心情，結束了第一章的閱讀。

《細米》讀后感范文500字6

　　讀了《細米》的第一章，我深有感觸。

　　“‘船回來(lái)了！'’船回來(lái)了！‘……河岸上擠滿(mǎn)了人，但卻就這一句話(huà)。

　　孩子們比大人還要興奮，因為這些女知青將要一個(gè)一個(gè)地分到一戶(hù)戶(hù)人家——他們家將擁有一個(gè)從蘇州城來(lái)的女孩。當然，他們一個(gè)個(gè)也有點(diǎn)忐忑不安。因為，不可能每家每戶(hù)都能分到�！�

　　這一段是在蘇州城里的女知青來(lái)到了細米居住的地方——一個(gè)在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的人們因為女知青的到來(lái)，異常的興奮，每個(gè)人都在盼望著(zhù)自己能分到女知青，細米也不例外。

　　“從昨晚開(kāi)始，細米就在想：我們家能分得一個(gè)嗎？他覺(jué)得他家是最有條件分的一個(gè)的，因為他家有富余的房子，在說(shuō)爸爸的學(xué)校也有間空著(zhù)的宿舍。但細米還是有點(diǎn)不太放心。他真得很希望他家能分得一個(gè)。他也說(shuō)不清楚自己為什么這樣希望�！睆倪@段話(huà)中，我感受到了細米對于自己家可能能分到女知青的激動(dòng)的心情和喜悅，但他還是有點(diǎn)擔心，萬(wàn)一自己家真的分不到怎么辦？因為女知青的到來(lái)，全村的人都沒(méi)睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個(gè)。

　　從大清早稻香渡就異常興奮，老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望，當小七子喊了聲“船來(lái)啦”時(shí)，人們的心也“怦怦”直跳，但當人們得知船還未來(lái)，只是小七子在戲弄他們，個(gè)個(gè)火冒三丈。雖然人們被調皮的小七子戲弄了，但依然可以看出人們緊張？激動(dòng)的心情和對于女知青的到來(lái)的渴望。

　　《細米》的第一章十分的有趣，你也想讀嗎？

《細米》讀后感范文500字7

　　“吉吉，別玩了，快去房間看書(shū)吧！”在媽媽的催促下，我回到房間，去“啃”一本引人注意的書(shū)——《細米》。

　　細米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(cháng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程。

　　安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉村風(fēng)景一道。

　　在鄉村，孩子們一放學(xué)，就直奔回家，忙得匆匆放下書(shū)包趕到田野。

　　細米的那種生活，真是自由自在呀，比唵們的生活自由的多多，比如我們放學(xué)回家做作業(yè)，他們去田野。

　　看了這本，我，看清了細米們的生活，因此，我也每天高高興興，快快樂(lè )樂(lè )，過(guò)好每一天！

《細米》讀后感范文500字8

　　那是一個(gè)三伏天，火紅的太陽(yáng)掛在天上，把自己強大的能量散發(fā)給大地。滿(mǎn)世界熱烘烘的，一眼望不著(zhù)邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。一個(gè)十三四歲的少年提著(zhù)一個(gè)籃子走在田跟上�！�—他就是細米。

　　細米生活在一條大河邊的村子里，那個(gè)大河叫稻香渡。

　　和其他鄉野之子不同的是，細米有一種桀驁不馴的特點(diǎn)，他像一只麻雀，普通但又不平凡。然而有那么一天，大河上飄來(lái)了一葉巨大的白帆，白帆上飄下了一群來(lái)自水鄉蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作為一名女知青，也身為細米的啟蒙老師。她對細米的關(guān)懷可真是無(wú)微不至。梅紋以她純潔的感情，展示給了細米一座屬于心靈的雕塑。

　　一圈白柵欄，記載了梅紋下鄉后與細米發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梅紋走了，這是她留下的紀念。

　　其實(shí)，梅紋從下鄉到回城離開(kāi)稻香渡的時(shí)間并不算太長(cháng)，但她帶給細米的東西卻無(wú)計其數，是她讓細米認識了人生，成長(cháng)了起來(lái)。

　　成長(cháng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在各國大家的名著(zhù)中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉下女孩到家喻戶(hù)曉的大明星；尤安從鄉野之子到大企業(yè)家；利蓓加從一個(gè)小女傭到家產(chǎn)萬(wàn)貫的闊太太；飄妹妹從一個(gè)小家碧玉到精打細算的生意人。我們暫且不說(shuō)這些人的性格與結局的好壞。但這些事例都向我們說(shuō)明了一個(gè)十分深刻的道理：成長(cháng)，是人生的轉折點(diǎn)。

　　是的，我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程。最終，我們都會(huì )長(cháng)大成人

　　細米的成長(cháng)過(guò)程是慢慢的。他喜歡雕塑，梅紋便把成長(cháng)的知識摻進(jìn)了一刀一刀中。

　　成長(cháng)——人生的轉折點(diǎn)！

《細米》讀后感范文500字9

　　“細米”我輕輕地讀著(zhù)，心中有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)：這本書(shū)為什么叫細米？細米是誰(shuí)？這本書(shū)講了細米的什么事？我百思不得其解，帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。

　　少年細米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(cháng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入了新的成長(cháng)歷程。書(shū)中深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安寧的村落、寂靜的麥田，旋轉的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年的成長(cháng)加冕禮。

　　在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅韌不拔，在風(fēng)雨中頑強成長(cháng)的女知青，為了不耽誤孩子們的課程，強忍失去雙親的痛苦，拖著(zhù)病體，為孩子們上課，努力的想讓細米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅持，細米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的一致稱(chēng)贊。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細想想我自己，也許缺乏的正是這種堅持的精神，我應該向梅紋學(xué)習：要做，就做最好，不能半途而廢！

《細米》讀后感范文500字10

　　最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細米》。

　　文章的主人公是鄉野男孩細米與蘇州城來(lái)的女知青梅紋。主要講了：一次，從蘇州城來(lái)了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個(gè)。她后來(lái)被分配到了細米家，最后在稻香渡中學(xué)當了初二班的班主任，承擔著(zhù)一份重大的責任。她陪伴細米走過(guò)了那些粗糙的歲月，引領(lǐng)細米走向正軌

　　文章中我喜歡細米的野。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當空，曬得野外不敢有人走動(dòng)，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著(zhù)那綠的透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過(guò)籬笆，鉆進(jìn)了人家的瓜地，忽然聽(tīng)到主人家的“吱呀”門(mén)聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。

　　我喜歡細米的真誠。一次，細米為了讓全班考第一，居然從校長(cháng)的褲子上偷鑰匙，打開(kāi)了柜子偷考卷。因為他父親既是稻香渡中學(xué)的校長(cháng)，也是那一片地區學(xué)校的片長(cháng)。每次片考，都由他組織老師出考卷，并由他負責保管考卷�？山K究還是被校長(cháng)發(fā)現了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細米把真相主動(dòng)告訴給了父親，被父親痛打了一頓。

　　我更喜歡細密的善良。一次，他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林，小七子追殺了過(guò)來(lái)。細米故意把小七子指錯了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。

　　讀完《細米》我體會(huì )到了：其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，只要你有一顆善于觀(guān)察的心。

【《細米》讀后感范文500字10篇】相關(guān)文章：

《細米》讀后感【推薦】04-13

【薦】《細米》讀后感04-13

細米讀書(shū)筆記600字04-21

細米的讀書(shū)筆記600字03-16

細米讀書(shū)筆記600字初一04-21

細講弟子規讀后感范文10-18

米小圈上學(xué)記讀后感04-18

阿細跳月說(shuō)課稿11-11

阿細跳月說(shuō)課稿11-04

米小圈上學(xué)記讀后感【精】04-22