海倫凱勒《我生活的故事》讀后感（通用13篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的 海倫凱勒《我生活的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇1
在讀完這本書(shū)的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺(jué)。但是在那一刻，體驗初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來(lái)。我終于忍不住睜開(kāi)眼睛，快樂(lè )感又瞬間爬滿(mǎn)全身——原來(lái)快樂(lè )就是睜開(kāi)眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過(guò)了終生。
海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現出了極強的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(cháng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來(lái)臨剝奪了她的視力和聽(tīng)力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來(lái)。
配著(zhù)莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節課開(kāi)始了。海倫玩了一會(huì )兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復拼寫(xiě)著(zhù)“doll”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著(zhù)拼寫(xiě)。當她最后能夠成功地拼寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開(kāi)頭，再加上海倫對此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì )拼寫(xiě)了好多詞語(yǔ)。
1890年春天，海倫開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺(jué)到舌頭和嘴唇的運動(dòng)情況。她永遠也忘不了，當她第一次連貫的說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。
海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說(shuō)：“我要把別人的眼睛看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的交響樂(lè )，別人嘴角的微笑當做我的幸福�！�
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇2
大約在兩年前，我無(wú)意中在書(shū)店里翻閱到了這本書(shū)，買(mǎi)回了家。
《我生活的故事》講述了作者海倫.凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè )隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著(zhù)自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習說(shuō)話(huà)！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當她第一次說(shuō)出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛(ài)”是分不開(kāi)的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛(ài)”。
作者說(shuō)過(guò)：“生命或是一種大膽的冒險，或是一無(wú)是處�！蔽蚁�，她的生命也是充滿(mǎn)了大膽的冒險吧。
這本書(shū)的出版，不僅僅對那些殘疾人，同時(shí)，也對我們每一個(gè)健康的人給予了一種強大的震撼。
這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。每當我覺(jué)得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì )想起海倫和她的故事。
《我生活的故事》已影響了一個(gè)多世紀的人，我相信，它一定會(huì )繼續影響世人，直至永遠。
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇3
讀完《我生活的故事》這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒很堅強。她有著(zhù)那種對生命的熱愛(ài)，對光明和自由的渴望與追求，令我感動(dòng)。她客服困難、超越自我的勇氣和毅力，令我震撼。
雖然她看不見(jiàn)，但她的世界陽(yáng)光燦爛、色彩紛呈；她也聽(tīng)不見(jiàn)，但她的世界充滿(mǎn)著(zhù)美妙與和諧之音。
當我們還只有一歲半時(shí)，海倫她卻變成了一個(gè)又聾又盲又啞的嬰兒，這對她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的打擊�？珊髞�(lái)她卻變成一個(gè)通曉五種語(yǔ)言、知識淵博的學(xué)者。她創(chuàng )造了多么驚人的奇跡！她說(shuō)：“我的降生是很簡(jiǎn)單而又普通的，無(wú)異于其他的小生命�！�
書(shū)中說(shuō)，當她在大學(xué)學(xué)習時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文的版本，要靠別人把書(shū)的內容拼寫(xiě)在她的手上，因此她預習功課的時(shí)間要比別人都多。然而當她花費時(shí)間預習時(shí)，別的同學(xué)卻在外面嬉戲玩耍，這使她忍受不了。但是她卻克制了這種想法，她得振作精神，把那些不平一笑置之。因為一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨自攀登奇山險峰。既然沒(méi)有一條到達頂峰的平坦大道，她就得走自己的迂回曲折的小路。
她有著(zhù)比我們都惡劣的條件，失去光明，失去聽(tīng)覺(jué)，失去與人交流的能力，但她仍通過(guò)自己的努力和他人的幫助，慢慢走向大學(xué)。她面臨老天對她如此不公平的待遇，卻依舊能走出黑暗，勇敢面對人生，她的精神值得我們去學(xué)習。而我們也要學(xué)著(zhù)她，有一種不服輸的精神，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)！
她在最后說(shuō)到：“我，一個(gè)盲人，向你們有視力的人提一個(gè)忠告：想到你明天可能會(huì )變成盲人，你就會(huì )好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可能適用于別的器官。想到你明天可能變成聾人，你就會(huì )更好地去聆聽(tīng)聲響、鳥(niǎo)兒歌唱和管弦樂(lè )隊鏗鏘的旋律……
海倫是我們心中的楷�！且晃粓詮姷呐�！
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇4
“十九世紀出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！贝笞骷荫R克·吐溫曾這樣評價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒(méi)有看過(guò)關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書(shū)出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著(zhù)作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的語(yǔ)言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來(lái)居然變成通曉五種語(yǔ)言、知識淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì )認字到學(xué)會(huì )閱讀，其間所遇到的困難不知有多少�！拔彝耆强渴种竵�(lái)觀(guān)察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運動(dòng)和面部表情，而這往往是不準確的�！� 對那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅持一下就能把音發(fā)準，就能讓她所敬愛(ài)的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。
海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，對光明和自由的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項任務(wù)：寫(xiě)一幅鋼筆書(shū)法和一幅毛筆書(shū)法作品。本來(lái)以為，對我這個(gè)寫(xiě)字高手來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”的事情，但當我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫(xiě)一張A3紙，毛筆字要寫(xiě)一張四尺或四尺對開(kāi)的紙，這么多字數的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著(zhù)頭皮寫(xiě)吧！先寫(xiě)鋼筆字，我對著(zhù)字帖小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，開(kāi)始時(shí)還挺有信心，可隨著(zhù)字數的增加，我也越寫(xiě)越累，越寫(xiě)越慢，邊寫(xiě)還邊發(fā)起牢騷來(lái)，再看看寫(xiě)出來(lái)的字，也是越來(lái)越差，還沒(méi)寫(xiě)完，我就把筆一扔，不想寫(xiě)了。
我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書(shū)后。一遍寫(xiě)不好就寫(xiě)第二遍第三遍，直到寫(xiě)好為止。就這樣，我終于完成了這項任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬(wàn)分！她發(fā)憤圖強的精神和堅韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng )造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著(zhù)我走向成功的彼岸！
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇5
“出生在塔斯甘比鎮的一個(gè)小女孩又育又聾�！边@句話(huà)如果當成新聞告知于人的話(huà)，似乎是微不足道的。但如果把“那個(gè)聾盲小女孩會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)，還考上了哈佛大學(xué)�！�
這句話(huà)廣告予世，那就足以震動(dòng)世界。
今天，我讀了海倫·凱勒的《我的人生故事》。其中《沖破逆境》這個(gè)章節讓我記憶猶新。這章主要講了海倫在劍橋中學(xué)時(shí)遇到的種種困難。代數、幾何是海倫學(xué)習最大的障礙，可是海倫從來(lái)沒(méi)有放棄。她在考試前認真復習，可考試時(shí)學(xué)校卻不允許沙莉文老師為海倫讀題。讀題的老師臨時(shí)換成尤金.C.文尼，考試時(shí)統一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其來(lái)的打擊并沒(méi)有擊垮海倫，反而激起了她的斗志。海倫連夜學(xué)習，掌握了美式盲文，最后樂(lè )觀(guān)地進(jìn)了考場(chǎng)。終于，代數、幾何兩個(gè)攔路虎被她戰勝了。
我被海倫·凱勒那堅強不屈的性格深深地吸引住了。
她認真復習的樣子好像一幅幅畫(huà)展現在我的腦海中。代數、幾何對常人來(lái)說(shuō)已是非常困難的了，更何況對一個(gè)盲聾人，而海倫卻沒(méi)有因為自身缺憾而棄學(xué)它們，她用比常人多十幾倍的時(shí)間來(lái)彌補自己的不足，雖然這很痛苦，可海倫還是頂住了。我仿佛看見(jiàn)了她抿緊的嘴唇、堅毅的表情。我相信，在生命旅途中，她一定能戰勝一切困難。她的精神，值得學(xué)習和贊頌。
正如書(shū)中最后一句話(huà)所說(shuō)：不要埋怨別人，只要自己努力，克服那些困難，即使失敗了也不會(huì )太傷心，我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì )成功!
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇6
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《我的人生故事》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，美國盲聾女作家。她出生于美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小鎮，出生十九個(gè)月時(shí)，由于急性腦充血而喪失了聽(tīng)力與視力。四歲時(shí)，海倫在她的老師沙利文小姐的幫助下，學(xué)會(huì )了許多知識和才能，最后考上了美國哈佛大學(xué)，1904年畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫還在大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng )作了十四部作品，在美國非常有影響。1968年，她結束了88年的美好人生路程。
我非常敬佩海倫·凱勒，因為這個(gè)又盲又聾的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師的幫助下，走出了黑暗與死寂。她不僅學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)和說(shuō)話(huà)，而且還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，最后又與耳聰目明的學(xué)生一起在哈佛大學(xué)里學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮譽(yù)畢業(yè)。
海倫在七歲時(shí)，沙利文小姐就開(kāi)始教她寫(xiě)信，海倫那時(shí)候寫(xiě)下的.第一封信是給曾經(jīng)幫助過(guò)她的小盲女童的。她一生寫(xiě)了很多書(shū)信，大多是寄給社會(huì )上幫助過(guò)她的人，像黑爾博士、富勒小姐書(shū)中也講到：“我的朋友們構成了我的人生故事�！焙悺P勒僅靠一個(gè)人的努力也是不夠的，她還需要社會(huì )對她的支持與認可才能夠成功，二者缺一不可。海倫也致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為殘疾人造福，以回報社會(huì )。
這本書(shū)使我感動(dòng)之處是：海倫不屈服命運對她的不公，也不怨天尤人。她本來(lái)生活在一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的世界，那是一個(gè)封閉的世界，一個(gè)黑暗的、可怕的世界。但是，她以永不言敗的精神戰勝了奪去她視力和聽(tīng)力的惡魔，打破了無(wú)邊的黑暗。她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)，最后變成了一個(gè)對社會(huì )有用的人。
海倫的人生是成功的，她雖然是一個(gè)殘疾人，但是當她在人生中遇到各種挫折和困難時(shí)并沒(méi)有自暴自棄，仍然堅強、不怕困難地生活著(zhù)。我們正常人更要有這樣的精神，更要珍惜我們現在所擁有的光明。讀完這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：“不管你有多大的困難，只要堅持，不放棄，你就可以成功�！�
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇7
一個(gè)又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力,在老師沙利文女士的幫助下，打破無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，從頂級的哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)。她不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰，以永不言敗的精神，堅持按照正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。因為她知道想到達成功的目的地，她需要付出多于常人無(wú)數倍的努力，她一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)地做，不達到目的誓不罷休。她就是海倫.凱勒。
像海倫.凱勒這樣的人還有很多，張海迪、霍金......
張海迪阿姨從小就高位截癱，失去了應有的彩色童年。但她并不因此失去生活的信念。她把每一冊的課本都買(mǎi)回家自學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈地努力和刻苦地鉆研，她掌握了從小學(xué)到大學(xué)的所有知識。而且，她還翻譯了許多外國名著(zhù)，實(shí)現了她的夢(mèng)想。
曾經(jīng)有人這樣評價(jià)過(guò)霍金，說(shuō)：“當霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅強的活著(zhù)，而且偉大的活著(zhù)。他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴的精神�！北蛔u(yù)為“當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”的霍金，十幾歲時(shí)被確診患有肌肉萎縮癥，當時(shí)醫生認為他最多只能活兩年的時(shí)間，然而他卻一直堅持到現在。1970年，霍金不得不坐上了輪椅，至今已有35多年，但他始終堅持物理學(xué)研究，在喪失語(yǔ)言功能以后，通過(guò)機器來(lái)工作.
勇敢是蔑視一切的姿態(tài);堅強是我們在困境中不斷前進(jìn)的動(dòng)力.英國思想家培根說(shuō)過(guò)："如果問(wèn)人生最重要的是什么，那么回答是：第一，無(wú)所謂懼;第二，無(wú)所謂懼;第三，還是無(wú)所謂懼."正是他們的"無(wú)所謂懼深深地打動(dòng)了我。 沒(méi)有一個(gè)人的人生是完美無(wú)缺的，海倫.凱勒、張海迪、霍金...... 他們的人生更不是完美的。但是，難道因為一些小小的不完美，就有理由放棄自己的人生嗎?不，我們必須堅強地拿出勇氣面對生活中不完美的一面，甚至是殘疾，只有這樣，才不會(huì )被挫折打敗;只有這樣的人，才是最堅強的人，最偉大的人!只有這樣的人，他們的人生才會(huì )精彩!
我在學(xué)習、生活中，也常常給自己立下目標，但總是還沒(méi)達到就退縮，被挫折打跨 ，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的打擊�，F在，我明白了成功在于努力，在于堅持。我要守住我的夢(mèng)想。我相信，只要認準了目標堅持走下去，奮斗到底，拼搏到底，就一定會(huì )成功。那么明天，我的夢(mèng)想將不會(huì )再是夢(mèng)想。只有這樣，明日的我，才會(huì )更精彩，更美好，更自豪!
知識無(wú)限，實(shí)力盡獻，挑戰自我，譜寫(xiě)精彩!
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇8
我本不是天賦異稟的人，只是茫茫人海之中的一個(gè)。自卑，懦弱是我的代名詞，但我不愿反抗——這是曾經(jīng)的我�？墒窃谧x了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。
海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮里，小海倫和普通孩子一樣過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。直到一歲時(shí)，小海倫被紅猩熱奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，從此她只能在無(wú)聲的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊，她讓海倫摸著(zhù)自己的嘴唇，感受說(shuō)話(huà)時(shí)嘴唇的變化；她帶著(zhù)海倫感受水的流動(dòng)，她告訴海倫，世界上還有許多美好的事物與人。莎莉文老師讓海倫感受到了世間最燦爛的陽(yáng)光。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入大學(xué)。
世界上沒(méi)有什么天賦異稟，不過(guò)是無(wú)數次的練習。海倫的世界沒(méi)有陽(yáng)光，莎莉文老師走進(jìn)了海倫的世界。海倫在她的教導下，通過(guò)自己的努力，在自己黑暗的世界里迎來(lái)了一束光。從此，那片黑暗的世界，在各個(gè)角落里，綻放出了一朵朵小花，迎著(zhù)風(fēng)，堅強的挺立著(zhù)。
現在我們初三的生活是枯燥無(wú)味的：背了一遍又一遍的課文如同緊箍咒一樣在腦海里“嗡嗡”直響；做了一遍又一遍的數學(xué)題卻總也找不到解題的方向；默了一次又一次的英語(yǔ)單詞仍舊如陌生人一般……可我咬牙忍著(zhù)，因為我知道成功的秘籍并不那么神秘，努力與堅持就是成功，不會(huì )背的文章我就一遍遍的背，不會(huì )做的題成千上萬(wàn)次的做，不會(huì )默的單詞就一遍一遍的默。因為我知道只有等量的汗水才能換來(lái)等價(jià)的回報！
太陽(yáng)每天照常升起，它會(huì )照亮城市的高樓，會(huì )照亮曲徑小路，會(huì )照亮深淵里的花朵，也會(huì )照亮平凡的我。我想夢(mèng)想會(huì )褪去我的青澀，堅強會(huì )讓我成為故事里的主角。
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇9
《我生活的故事》講述了作者海倫.凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè )隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著(zhù)自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習說(shuō)話(huà)！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當她第一次說(shuō)出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛(ài)”是分不開(kāi)的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛(ài)”。
作者說(shuō)過(guò)：“生命或是一種大膽的冒險，或是一無(wú)是處�！蔽蚁�，她的生命也是充滿(mǎn)了大膽的冒險吧。
這本書(shū)的出版，不僅僅對那些殘疾人，同時(shí)，也對我們每一個(gè)健康的人給予了一種強大的震撼。
這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。每當我覺(jué)得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì )想起海倫和她的故事。
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇10
《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書(shū)主要反映作者生平的生活故事。
這本書(shū)被譽(yù)為全球第一勵志，她也曾被馬克·吐溫譽(yù)為十九世紀拿破侖以外最杰出人物，她具有堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)博愛(ài)的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅強與黑暗作戰，以信念戰勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng )造奇跡。是一位聰明的人物。書(shū)里還有《假如給我三天光明》這本書(shū)的內容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。
海倫·凱勒是位堅強的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變成聾啞人。她的父母便請了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導下考上了教育家和作家。
我們要學(xué)習她不放棄、堅韌不拔和樂(lè )觀(guān)博愛(ài)的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛當作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過(guò)了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫學(xué)院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習不放棄的精神。
海倫·凱勒使我們的榜樣！
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇11
我讀完了《我的生活故事》這本書(shū)以后，感受到海倫那堅強和勇敢的品德，相信世界上那些為患病的聾瞎啞人服務(wù)的義工們也體會(huì )到他們對知識的渴望有多么的強烈的。他們也想和正常人一樣會(huì )寫(xiě)字，會(huì )讀書(shū)。
海倫.凱勒的一生，是終生致力于服務(wù)殘疾人士的一生。人們把她終生的事跡，傳遍全世界，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把一生中最可貴的愛(ài)給予了她，她為了報恩莎莉文老師多年對她的教育，也學(xué)著(zhù)莎莉文老師那樣去幫助全世界所有的不幸的人，給他們帶來(lái)光明和希望。使得全世界的人民都定了特別的日子來(lái)紀念這位偉大的女性。
和她比起來(lái)，我們這些正常人可好過(guò)多了!莎莉文老師為了讓海倫·凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯﹔還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。而這些事情，我們是輕而易舉的體會(huì )到的。
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇12
“忘我就是快樂(lè )”——海倫凱勒。
我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當成我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的交響樂(lè )，別人嘴角的微笑當做我的幸福。讀到這里覺(jué)得很感動(dòng)，海倫凱勒是個(gè)可憐的孩子，又是個(gè)幸福的孩子，有那么多好心人的幫助，讓她實(shí)現了自己的價(jià)值，但是她的奇跡還是多半歸功于她自己，她感受愛(ài)的能力，對生活的熱愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)和聰明，既有智商，更有情商。她始終讓人感到正面的向上的力量，向凱勒學(xué)習！
海倫凱勒《我生活的故事》讀后感 篇13
《我生活的故事》是聾盲人海倫.凱勒在美美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院上大學(xué)二年級時(shí)寫(xiě)的，是她的處女作。它描寫(xiě)了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來(lái)竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的著(zhù)名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡��！
海倫的好學(xué)是天賦，但取得驚人成就主要還應歸功于她發(fā)憤圖強的精神和對困難的那種異乎常人的毅力。從學(xué)會(huì )認字到閱讀，她經(jīng)歷了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大學(xué)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人將書(shū)上的文字、老師說(shuō)的話(huà)拼寫(xiě)在她手上，她花的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多！但她從不怕麻煩，總是一遍又一遍耐心地學(xué)著(zhù)、記著(zhù)、思考著(zhù)……
由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語(yǔ)手抄報，我設計好了字母位置，又寫(xiě)上了幾個(gè)英語(yǔ)小笑話(huà)，還配上了幾幅圖，這時(shí)才發(fā)現有一個(gè)笑話(huà)少寫(xiě)了一句話(huà)，變得不通順了。我本來(lái)想重做，又一想，重做多麻煩呀！反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧！老師也不一定會(huì )發(fā)現，為一句話(huà)就要重做，那豈不是太累自己了？由于我怕麻煩我的英語(yǔ)手抄報沒(méi)被老師選上。
海倫為學(xué)一個(gè)“水”字，曾經(jīng)費了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，后來(lái)老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過(guò)，老師在她的另一只手上拼寫(xiě)“水”字，她這才明白了“水”這個(gè)字就是正在她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西�？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎？得讀著(zhù)我的眼睛濕潤了，我似乎看到她頑強地堅持學(xué)習的情景，她堅忍不拔的毅力感動(dòng)了我。正如海倫所寫(xiě)，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著(zhù)驚人的毅力取得了巨大的成就。她會(huì )游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習她驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習她堅強的毅力，除了學(xué)習她勇于克服困難的精神，更應該像她那樣熱愛(ài)生活，從辛苦的學(xué)習與奮斗中體會(huì )無(wú)盡的快樂(lè )。
海倫所取得的成績(jì)是無(wú)與倫比的，她用探索的雙手開(kāi)創(chuàng )了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性，她會(huì )見(jiàn)過(guò)世界多國領(lǐng)導人—丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開(kāi)創(chuàng )了一條他們從沒(méi)有想到過(guò)的道路。我是一個(gè)健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動(dòng)。她能取得驚人的成績(jì)，我為什么不能呢？她的故事經(jīng)過(guò)了一百年后仍鼓勵著(zhù)許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對生活，迎接挑戰，做個(gè)生活的強者。
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