兩只螞蟻的故事讀后感4篇

兩只螞蟻的故事讀后感1

　　最近，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了《兩只螞蟻》這個(gè)故事。

　　故事內容是這樣的。在一個(gè)螞蟻洞里，有許多許多螞蟻，其中有兩只螞蟻最優(yōu)秀，一只聰明伶俐；另一只遇到困難不放棄，迎難而上。它們兩個(gè)都很受螞蟻王后的器重，有一天螞蟻王后派它們兩個(gè)去完成一項艱巨的任務(wù)，它們走著(zhù)走著(zhù)，被一塊大石頭擋住了去路，聰明伶俐的那只螞蟻試一二次，爬不上去，便繞道而行，完成了任務(wù)。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次·二次·三次……累得氣喘吁吁，最后，它終于爬上去了，也完成了任務(wù)。

　　我比較欣賞遇到困難不放棄，迎難而上的這只螞蟻。

　　因為它使我想到了自己，一天數學(xué)老師給我們留了幾道練習題，眼看我就要做完了，突然一只“攔路虎”攔住了我的道路，我便問(wèn)同學(xué)，可是他們也正為這一道題犯愁呢。他們說(shuō)：“還不如去檢查其它題，何必把時(shí)間都浪費在這一道題上呢�！笨晌也贿@樣想，我想這道題我一定要做出來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)，我就想到了李白。他小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常逃學(xué)，到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一個(gè)老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨，李白走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆說(shuō)：我在磨繡花針�！崩畎渍f(shuō)：“鐵棒那么粗，那么長(cháng)何時(shí)才能磨成繡花針呢？”老婆婆有些生氣地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針！”李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà)覺(jué)得很慚愧，于是他趕緊回到學(xué)堂。從此他變得非常勤奮。最后成了唐代著(zhù)名的大詩(shī)人，享有詩(shī)仙的美稱(chēng)。想到這，我拿起筆重新做題試了一次·二次·三次……最后終于解決了難題。真是功夫不負有心人。

　　我欣賞迎困難而上的這只螞蟻，因為它和我性格相似。今后我還要繼續發(fā)揚這種精神，去攻克學(xué)習上更大的.難關(guān)！

兩只螞蟻的故事讀后感2

　　從前，螞蟻王國里有兩只勇敢的螞蟻，有一天，螞蟻國王讓那兩只螞蟻去完成一項任務(wù)。兩只螞蟻接到任務(wù)后就出發(fā)了。

　　它們走了一小段路，突然，有一只毒蛇看見(jiàn)了它們，想讓它們成為自己的美餐。于是就朝它們沖了過(guò)去。兩只螞蟻猛然回頭發(fā)現有一只毒蛇沖它們過(guò)去了。兩只螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什么時(shí)候才停下，這時(shí)，它們已經(jīng)累得上氣不接下氣了�；仡^發(fā)現那條毒蛇不風(fēng)了，這才放心了。

　　它們又走了一大半路程，眼看就快要到達目的地的時(shí)候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路�？吹竭@各情況，一只螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最后它終于氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務(wù)。第二只螞蟻試了幾次，都沒(méi)有爬上去，于是它就繞道而行，也完成了任務(wù)。

　　我讀了這篇文章，覺(jué)得兩只螞蟻都令我們敬佩。第一只螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神，值得我學(xué)習。第二只螞蟻它在緊急關(guān)頭想出了辦法，解決問(wèn)題，也值得我敬佩。

　　所以在我們平時(shí)的學(xué)習和生活當中，只要能夠勤于動(dòng)腦，勇于戰勝困難，不能氣餒，都能達到理想的頂峰。

兩只螞蟻的故事讀后感3

　　有這樣的一則故事，講的是兩只螞蟻去完成同一項任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀后使我深受啟發(fā)。

　　當我讀到了第一只螞蟻用它那堅持不懈的精神完成了任務(wù)時(shí)，我被它的精神所感動(dòng)。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不舍，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的嗎？知難而退是一個(gè)弱者所為，知難而進(jìn)才是一個(gè)強者的行為。

　　當我讀到了第二只螞蟻用靈活的頭腦完成任務(wù)時(shí)，我深受啟發(fā)。它使我明白了一個(gè)道理：在我們日常生活中，有許多困難，有時(shí)不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應變。

　　所以我得出這樣一個(gè)結論：在生活當中，不論做什么事，既要有知難而進(jìn)、鍥而不舍的頑強意志，又要有沉著(zhù)冷靜、靈活應用。

兩只螞蟻的故事讀后感4

　　今天，我在語(yǔ)文課本上讀了一篇文章——《兩只螞蟻》。主要寫(xiě)的是兩只螞蟻要去完成一項任務(wù)，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最后，他終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀完課文，有人說(shuō)第一只螞蟻做事不動(dòng)腦筋，第二只螞蟻比較聰明，也有人說(shuō)兩只螞蟻都令人敬佩。

　　讀完文章，我就心想——其實(shí)第一只螞蟻并不是做事不動(dòng)腦筋，而是沒(méi)有時(shí)間去想。第二只螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒(méi)有爬上去，便繞道而行，它善于思考，愛(ài)動(dòng)腦。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，兩只螞蟻都使人敬佩，我們要學(xué)習第一只螞蟻的持之以恒，學(xué)習第二只螞蟻的聰明才智。

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