《三國演義》的讀后感范文3篇
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。下面由小編為您整理出的《三國演義》的讀后感范文，一起來(lái)看看吧。
《三國演義》的讀后感范文1
最近，我花了一個(gè)星期再讀了一遍《三國演義》，《三國演義》一書(shū)我在少年時(shí)期曾經(jīng)看過(guò)，知道它是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，也許年少無(wú)知，所以這部書(shū)給我的印象只是打打殺殺的局面，雖說(shuō)是四大名著(zhù)之一，但也難以讓年少的我喜愛(ài)。最近，在拭擦書(shū)架上偶然看到這本書(shū)，想到這是一本名著(zhù)，持久不衰，必定有他的魅力，不如再讀一次。
也許是心境不同，也許是不再年輕，也許、所以讀書(shū)我比以前認真了，人也沉穩了很多，年少時(shí)絕對不看的從序言，如今是先看的地方了。在序言中，我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，一下被吸引了。是呀！多少梟雄，多少謀士，多少紅顏登上這歷史的舞臺，猶如昨天，但一切也隨時(shí)光逝去而灰飛湮滅，不復存在、
年少時(shí)看這本書(shū)時(shí)，印象最深的是諸葛亮，所以翻看這本書(shū)時(shí)，對這位封建統治時(shí)期鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣特別關(guān)注，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。尤其是他在七擒孟獲的情節描寫(xiě)上非常引人入勝，因為年少時(shí)我看這部書(shū)只是走馬觀(guān)燈，所以其中很多細節我是根本不知。另外，我在其他品位三國的文章中也看到他人對諸葛亮的評價(jià)，令我印象最深的觀(guān)點(diǎn)是批評他不識時(shí)務(wù)，以卵擊石，去攻打魏國。在看這本書(shū)時(shí)，我也不時(shí)地考慮，諸葛亮真的是不識時(shí)務(wù)嗎？當時(shí)的形式他不這樣做，還能怎樣呢？不知不覺(jué)地我也猶如陷入三國的紛爭中，唏噓不已、
《三國演義》一書(shū)勝利地塑造了眾多的人物形象。全書(shū)寫(xiě)了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類(lèi)人物各有共性；同類(lèi)人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節和人物語(yǔ)言表示其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭局面。其中尤以赤壁之戰最為出色，雖事過(guò)境遷，仍讓人拍案叫絕。
也許是年歲漸大，也許是思緒太多，也許、只覺(jué)得群雄并起、風(fēng)云幻變、三國鼎立，多么壯觀(guān)的局面，但在多年后的今天，只覺(jué)得彈指揮間似的過(guò)去，再多的紛爭、再多的欲望也沒(méi)什么意義，每個(gè)人只是歷史軌跡上的匆匆過(guò)客。也正因為如此，所以我們要用豁達的胸懷對待事情、
《三國演義》的讀后感范文2
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中（約1330—約1400），名本，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的.第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過(guò)五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義……
書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰、關(guān)羽“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……但我最喜歡的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。
諸葛亮是一個(gè)忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習，立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！
《三國演義》的讀后感范文3
《三國演義》是一本婦孺皆知的著(zhù)作。好些人看這本書(shū)只把它當成是一次單純的閱讀經(jīng)歷，但是我每讀一次《三國》卻總覺(jué)得像一次探索奧秘的歷程，因為發(fā)現它有探不完的秘密，所以對于這本書(shū)我總是久讀不厭。初讀這本名著(zhù)，我了解了魏、蜀、吳三國生死存亡的歷程，明白了國家合久必分、分久必合的道理。
再讀《三國演義》，我認識了許多人物：足智多謀的諸葛亮，生性暴躁的張飛，多慮多疑的曹操，勇冠三軍、見(jiàn)利忘義的呂布……各種性格的人物在《三國演義》中幾乎都有，所以我又覺(jué)得一本《三國》真是一個(gè)豐富的社會(huì )，我驚嘆作者敏銳的洞察力，如果沒(méi)有對生活的細心觀(guān)察，他的筆下又怎能展現出如此栩栩如生的人物形象。生活處處皆學(xué)問(wèn)，是我在這本書(shū)中探到的又一個(gè)奧秘。
在跟同學(xué)談?wù)撨^(guò)三國后，我再一次走進(jìn)《三國》的世界，我發(fā)現了同學(xué)們對名著(zhù)中許多人物都有些誤解：比如周瑜在臨死前所說(shuō)的“既生瑜，何生亮”，很多人看了這句話(huà)都認為周瑜是一個(gè)心胸狹窄的人。其實(shí)，周瑜是十分愛(ài)國的，也是十分愛(ài)才的，他其實(shí)是想讓諸葛亮到他們國家一同工作的，如果諸葛亮在吳國當官，周瑜還會(huì )讓諸葛亮當軍師，自己當他的副手呢！周瑜不怕別人超過(guò)他，而是怕諸葛亮太強大了，會(huì )幫助別的國家成為自己國家的有力對手。這是書(shū)的情節中隱藏的“秘密”。有句歌詞唱得好“不是英雄不讀三國�！碧降眠@些秘密，讓我有了“英雄”的感覺(jué)，因為我懂得了讀這些名著(zhù)需要從揣摩人物的心靈入手的又一奧秘。
當然《三國演義》，之所以看你百遍也不厭，是因為書(shū)中有我許多崇拜的偶像，特別是知天時(shí)、懂地理、知人心的諸葛亮，他讀過(guò)各種各樣的書(shū)，因此通曉兵法。我也學(xué)他看各種各樣的書(shū)，我渴望有一天能像他一樣通曉百科。書(shū)能成為引路人，這是《三國》賜于我的又一個(gè)奧秘了。
當然《三國》給予我的賞賜還有許多許多，我愛(ài)《三國演義》，因為書(shū)中自有奧秘在，探索這些奧秘讓我其樂(lè )無(wú)窮，也讓我受益匪淺。
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