2022假如給我三天光明讀后感500字（通用78篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的2022假如給我三天光明讀后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感500字 篇1
這個(gè)暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似可口的飯菜，填飽了我的肚子；猶如甘霖，滋潤了我的身心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂(yōu)，我憂(yōu)。這些書(shū)中的人物給我留下了頗深的印象。但最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》
故事中的海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一。她在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力與聽(tīng)力。從此以后，海倫·凱勒再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。但她并沒(méi)有絕望，她與父母給她找的教師——安妮·莎莉文小姐一起努力，最終考入了哈弗大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅強的人，由于她又盲又聾，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了困難。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目的凸版課文，由于班上學(xué)生人數多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志，頑強拼搏的精神迎頭而上，最終如愿以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。
與海倫·凱勒相比，我覺(jué)得太慚愧了。當自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對。記得去年，我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送了一輛自行車(chē)給我，我可嗨翻了天，但問(wèn)題馬上又來(lái)了，我不會(huì )騎。沒(méi)事，學(xué)吧！剛開(kāi)始，我興沖沖地拉著(zhù)自行車(chē)出去，迫不及待地就上了車(chē)，哐當！“哎呦，嗚嗚……”我放聲大哭起來(lái)，聞聲而來(lái)的父母可嚇壞了，不停地安慰我，但任憑他們怎么說(shuō)，我也不要再學(xué)騎車(chē)了，我甚至對車(chē)施以暴力，至今那車(chē)還被遺忘在車(chē)庫的角落里，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了灰塵�，F在，我不打算做縮頭烏龜了，明天我就重新去面對它，我要像海倫那樣做個(gè)敢勇敢面對困難的人，永不停歇，成為一個(gè)真正的男子漢，學(xué)會(huì )用陽(yáng)光般的心擁抱這個(gè)世界！
假如給我三天光明讀后感500字 篇2
這個(gè)暑期，是個(gè)書(shū)香洋溢的假期，我是在許多書(shū)的陪伴下度過(guò)的。在看過(guò)的書(shū)中，有本鼓勵人心的書(shū)帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。幸運的是，她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開(kāi)始生活。海倫長(cháng)大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著(zhù)作。
這本書(shū)是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱(chēng)世界文學(xué)史上獨具特色的勵志杰作。書(shū)中，記錄了盲聾人海倫在無(wú)光、無(wú)聲的世界里堅持學(xué)習、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過(guò)程；記錄了她如何日復一日、夜以繼日地練習發(fā)聲、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字等艱難困苦的過(guò)程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周?chē)P(guān)心過(guò)她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀(guān)博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區。這些事對于正常人來(lái)說(shuō)，是多么簡(jiǎn)單，可對于海倫來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，難以實(shí)現。
這本書(shū)，有很多讓我難忘的章節或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來(lái)越模糊，直到有一天，當她睜開(kāi)枯澀的雙眼，發(fā)現自己什么也看不見(jiàn)了，當時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說(shuō)《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過(guò)了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無(wú)助。
海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒(méi)有絕望，面對黑暗無(wú)聲的世界，她反而更加堅定、堅強。讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患殘疾，孤獨又迷芒，可她不向命運低頭，努力的練習發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語(yǔ)，學(xué)盲文，甚至上臺演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習。身殘的海倫都能成為強者，我們健全人有什么理由不努力呢？
相信每個(gè)人只要讀過(guò)這本書(shū)，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強大！
假如給我三天光明讀后感500字 篇3
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更加明白這句話(huà)的含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。她用自己堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人提示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。
三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中最短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的游玩著(zhù)，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少他們還知道去要飯。
目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件。但他們受不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當成一大苦差。對于學(xué)習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資，超人的智慧，讓他們能一舉成名于天下。
面對光明，我們是快樂(lè )的，我們看見(jiàn)藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花；面對光明，我們是幸福的，我們聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音，我們歌唱美好的生活。
那么，我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)？
假如給我三天光明讀后感500字 篇4
當我看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我滿(mǎn)腹狐疑。為什么要給她三天的光明？她要這三天的光明干什么？我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，被這位美國著(zhù)名作家海倫·凱勒深深的打動(dòng)了。她是一位多么了不起的女性啊，從小又聾又盲，卻創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡：學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，考上了哈佛大學(xué)，取得了大學(xué)學(xué)位……
對于一位盲人，光明是多么的令人渴望。凱勒多么希望上帝能給她光明，哪怕只有三天的時(shí)間，她就可以看看這繽紛的世界，可以做好多好多事情。然而，她沒(méi)有。她只有一個(gè)黑暗而又無(wú)聲的世界。就在這樣的時(shí)空里，她完成了那么多驚人的事情。讀完這本書(shū)，我的心里久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅的形象給我留下了深刻印象。與海倫·凱勒相比，我是幸福的，因為我有一個(gè)健康的身體。但有時(shí)候我不知珍惜，我常常埋怨老師、同學(xué)、父母。面對困難選擇退縮……
人們常說(shuō)，人生無(wú)常�；蛟S，有那么一天，我會(huì )遇到從天而降的災難，當災難降臨到我頭上的時(shí)候，我會(huì )怎樣呢？或許我會(huì )對人生絕望，或許我會(huì )怨天尤人，或許我會(huì )……我無(wú)法可想。讀了這本書(shū)后，最起碼我知道，“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼龑�(huì )點(diǎn)亮我心中的燈塔，讓我不會(huì )迷路。
我也明白了，三天的光明我能干什了。
假如給我三天光明讀后感500字 篇5
海倫凱勒出生在美國南部，十九個(gè)月時(shí)，因為一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力。她的媽媽給她找來(lái)了一位家庭教師——安妮莎莉文小姐。海倫凱勒在青年期如愿的進(jìn)入了哈佛附屬女子學(xué)院，四年后，她順利進(jìn)入哈佛大學(xué)，沒(méi)有遺憾的過(guò)完了一生。
其實(shí)從《假如給我三天光明》中就可以看出她對生活的渴望，她只希望哪怕給她三天時(shí)間的光明來(lái)看世界、了解世界，過(guò)我們正常人一樣的生活。海倫想看到的事物實(shí)在太多了，三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是短暫的一瞬間。而對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻只是可想而不及的。
而現在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不是去珍惜自己現在所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習。
海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng )造美好的人生呢?
海倫在《假如給我三天光明》書(shū)中，用自己堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明讀后感500字 篇6
“雖然在那短短的三天，我不可能看到自己想要的一切，但我的內心卻將充滿(mǎn)甜蜜的回憶，無(wú)暇懊悔。最后失明的我想提醒那些看得見(jiàn)的人：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)�！�
當我讀到這最后一章的時(shí)候我淚流滿(mǎn)面，這本書(shū)的作者是來(lái)自美國的海倫·凱勒，書(shū)中紀錄了海倫·凱勒一個(gè)又盲又聾的小女孩如何在無(wú)光。無(wú)聲的黑暗世界里，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創(chuàng )造生命的奇跡，字里行間洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現的夢(mèng)想，但是作者海倫·凱勒豐富。生動(dòng)。真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵。
讀完海倫·凱勒的故事讓我想起了一句名言——困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，海倫·凱勒就是一位真正的強者，她與病魔作斗爭，又努力學(xué)習，后來(lái)，在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒克服了種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，我從海倫·凱勒的故事里收獲了許多，也被她深深感到了。
我們能聽(tīng)見(jiàn)的學(xué)說(shuō)話(huà)很快就學(xué)會(huì )了，而且見(jiàn)識的也很多，海倫·凱勒話(huà)學(xué)得很慢，認識新事物的過(guò)程也很慢，但是她比常人多付出許多心血和汗水，我從中獲得了無(wú)窮的精神力量，海倫·凱勒告訴我們做人要樂(lè )觀(guān)，勇敢。堅強的面對生活的磨難，珍惜自己的生命。
海倫·凱勒的一生只擁有十九個(gè)月的視力和聽(tīng)力，但卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。
假如給我三天光明讀后感500字 篇7
父母，老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得這句話(huà)的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而。每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。
文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它�！奔毤毦捉酪环X(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當你漫無(wú)目的地過(guò)完了一生，才會(huì )留戀時(shí)間，才會(huì )有一種要“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺�，熱�?ài)我們的是何等重要！
以后，我將更加珍惜于有限的時(shí)間做我值得做的事，當我已確定這一目標之后，我會(huì )自豪地對著(zhù)滿(mǎn)天星斗，對著(zhù)朗朗明月，對著(zhù)萬(wàn)物生靈高呼：“《假如給我三天光明》給了我很多啟示�！�
假如給我三天光明讀后感500字 篇8
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認為美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并考入了哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作了。
這本書(shū)中，我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢的現實(shí)，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己所經(jīng)過(guò)的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵后生。
在這本書(shū)中，我們知道了一些道理，如：寂寞、悲傷、氣憤對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，是一件很痛苦的事情，因為他們不可以?xún)A訴心中的喜怒哀樂(lè )，不可以表達自己內心的想法，不可以說(shuō)出自己想要的東西，所以對于他們來(lái)說(shuō)那就是生不如死��！而我們用擁有著(zhù)這一切卻不珍惜它，甚至發(fā)一些脾氣去砸壞東西，我們有著(zhù)光明，可以看清楚世界的美麗，可以看到大地的聲音，可以看到宇宙的神奇，卻不珍惜它，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費，真是太不應該了！
海倫·凱勒是一個(gè)身在盲聾啞世界里的人，能考上最好的學(xué)�！绹鸫髮W(xué)，這是她對知識的渴求，對光明的向往，也是她不屈不撓，夜以繼日的勤奮好學(xué)所取得的。我們什么都健全，成績(jì)還考的不怎么樣，還令爸爸媽媽為我們操心，操勞，真是太不像話(huà)了！所以我們一定要好好學(xué)習，一海倫·凱勒做為榜樣，奮發(fā)努力，珍惜美好的年華，做一個(gè)好學(xué)生······
假如給我三天光明讀后感500字 篇9
《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，作者也是她。她自幼身體殘疾，卻從不因為自身的缺陷而感到自卑，她擁有著(zhù)開(kāi)朗的心態(tài)，快樂(lè )的度過(guò)著(zhù)每一天。
有一天，她意識到自己到了這個(gè)年齡的任務(wù)——學(xué)習，便喊著(zhù)要爸爸媽媽給她請老師，就這樣，海倫走上了學(xué)習的漫漫旅程。爸爸媽媽為她請了老師，老師一見(jiàn)到海倫，便下定決心要把海倫教育成才。老師一個(gè)字一個(gè)字教她認，一個(gè)詞一個(gè)詞教她辨，盡管有時(shí)候光一個(gè)字就教了一個(gè)上午，但老師不放棄，她依舊像剛開(kāi)始教海倫那樣有信心。不光老師努力，海倫也很堅持，她不論早晚都要學(xué)習，白天，老師來(lái)教她學(xué)習，晚上她就把收集好了的，粘著(zhù)帶有英文的小紙片，香煙盒的小本子拿出來(lái)讀，每天晚上都要讀，讀好了才能休息。
這本書(shū)講述了她坎坷崎嶇的學(xué)習之路，我想，我也要這樣，用開(kāi)朗的心態(tài)去看待任何一件事；我要不懼怕任何艱難險阻的大風(fēng)大浪！文章中寫(xiě)到：假如給我三天光明，三天是多么短暫，可海倫卻如此迫切的希望擁有這三天的光明，由此可見(jiàn)，光明對她來(lái)說(shuō)就是奢侈品，能夠看見(jiàn)是多么美好，哪怕是一秒種也好��！看到她，我想起了自己浪費光陰的時(shí)刻，那時(shí)的我沉溺于網(wǎng)絡(luò )中，真是后悔莫及��！我要向海倫學(xué)習她百折不撓，剛強不屈的精神！
假如給我三天光明讀后感500字 篇10
一朵小花，對于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見(jiàn)它�？墒�，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì )發(fā)生！我們該學(xué)會(huì )珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì )失去，而失去的東西卻不會(huì )再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍天一樣。如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著(zhù)自己的堅持創(chuàng )造奇跡，為什么我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜！
假如給我三天光明讀后感500字 篇11
在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是美國著(zhù)名盲聾啞女作家海倫·凱勒寫(xiě)的，講述了她一生奮斗的過(guò)程。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。當她完全失去了活著(zhù)的信心時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活中，使海倫·凱勒感受到了生命的價(jià)值。在莎莉文老師的幫助下，她克服了種種困難，考上了哈佛大學(xué)，并且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡震撼了我們每個(gè)人的心靈。 讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了，和海倫·凱勒相比，今天的我們是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么。既然我們擁有美好的一切，那么就讓我們從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
假如給我三天光明讀后感500字 篇12
這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，可是當她出生1年后，不幸的事情發(fā)生在她的身上，聽(tīng)不見(jiàn)聲又不能說(shuō)話(huà)，這可是很痛苦的啊，這時(shí)候，他的父母請來(lái)了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的一生。
也許，這本書(shū)單單讀一遍是體會(huì )不出來(lái)的，我想說(shuō)海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環(huán)境中，但是她卻對生活充滿(mǎn)希望，無(wú)論遇到了什么困難，她都是樂(lè )觀(guān)面對的。而想想我們現在的生活，真的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個(gè)生活在死一般的環(huán)境下的人，竟還有求生的欲望。當我們遇到了挫折時(shí)，想想凱勒吧，想想這本書(shū)吧，當你拿到了一份令你不滿(mǎn)意的試卷，要鼓勵自己，不灰心，不氣餒，下次繼續加油；當你跑步跌倒時(shí)，拍拍腿，勇敢地站起來(lái)，并對自己說(shuō)：“加油，下次一定注意�！�；當你覺(jué)得你五官某一處長(cháng)得不好看時(shí)，你或許不應該責怪老天對你不公平，你卻應該感謝上天給你了一個(gè)健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到很多挫折，那我們要勇敢地對待挫折，微笑面對，同時(shí)要學(xué)會(huì )感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩，內心則有一幅光明的畫(huà)卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以后我們都變得更自信，更堅強。
假如給我三天光明讀后感500字 篇13
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。我想說(shuō)的話(huà)：光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。
回想我們的童年，是金色的，耀眼的�？珊惖耐陞s是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過(guò)，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過(guò)的。她的世界只有無(wú)光無(wú)語(yǔ)無(wú)聲的孤獨歲月……
我們也要學(xué)習海倫，生命就像一本書(shū)，前一頁(yè)是失敗，但翻過(guò)去一頁(yè)那就是成功！我們只要堅持那就是勝利！就一定會(huì )到達成功的彼岸！
上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！
假如給我三天光明讀后感500字 篇14
讀讀完《假如給我三天光明》，我認識了海倫·凱勒，她是一個(gè)勇敢、堅強的女孩。
她有堅持的精神！小時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的光明、聲音和語(yǔ)言。她去了聾啞學(xué)校，聰明的莎莉文老師負責教她，她開(kāi)始很倔強，后來(lái)慢慢聽(tīng)話(huà)了。記得一次，海倫·凱勒去醫院檢查，發(fā)現她思想太活躍了！長(cháng)大后，她不僅考上了劍橋女子中學(xué)，還考上了哈佛大學(xué)！小時(shí)候，她問(wèn)：“思想是什么顏色的？”最后的結論：好的思想是令人喜歡的顏色，而壞的思想是令人討厭的顏色，我們想做哪種人呢？海倫·凱勒不斷努力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)信……要是我，早就泄氣了。第一章她想哪怕給我三天光明也好，而我們已經(jīng)有無(wú)數光明，卻不懂得珍惜時(shí)間。假如我們也失去了光明，又怎么辦呢？時(shí)間不等人，我們就得珍惜時(shí)間學(xué)習，抓緊一分一秒，不要讓時(shí)間白白過(guò)去。
海倫·凱勒和她的老師曾旅游四方，抓緊時(shí)間演講，她學(xué)習的時(shí)候不是忙著(zhù)記筆記，她是先記在腦子里，回家的時(shí)候，在記下來(lái)。假如忘記了，她會(huì )慢慢地回憶，她認為忙著(zhù)記筆記只是記在書(shū)上，并沒(méi)有記在腦子里。所以我們不僅要抓緊時(shí)間，也要真正地學(xué)習。
海倫·凱勒勇敢、堅強、奮斗、堅持的精神使我感動(dòng)，我們要學(xué)習偉大的海倫·凱勒不怕苦、不怕累、不埋怨、堅持奮斗、勇敢堅強、用微笑面對生活的精神！
假如給我三天光明讀后感500字 篇15
這個(gè)暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強不息，積極生活的故事。
海倫是不幸的，因為在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她永遠的失去了視力和聽(tīng)力。但她又是幸運的，因為她得到了善良的沙莉文老師的悉心教導和幫助，以驚人的毅力堅持學(xué)習，考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
讀完這本書(shū)，我被海倫自強不息的精神所感動(dòng)，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動(dòng)了!海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!”海倫是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)書(shū)籍的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習!
在以后的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一個(gè)器官。以后，我要更加努力學(xué)習，讀更多的書(shū)籍，學(xué)更多的知識，長(cháng)大為祖國做更多的貢獻!
后來(lái)，海倫·凱勒考上了夢(mèng)寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻。
海倫·凱勒最后寫(xiě)道，假如給我三天光明，我會(huì )干什么。雖然，她的那三天在我們眼里只是短暫的，但對于她來(lái)說(shuō)卻是長(cháng)久的。然而我們這些健康的人，往往還不會(huì )明白，光明的來(lái)之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海倫·凱勒她用自己坎坷而又精彩的一生為我們譜寫(xiě)了生命的真正意義，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
假如給我三天光明讀后感500字 篇16
一朵小花，對于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見(jiàn)它，可是，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì )發(fā)生!
我們該學(xué)會(huì )珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì )失去，而失去的東西卻不會(huì )再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著(zhù)自己的堅持創(chuàng )造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜!
假如給我三天光明讀后感500字 篇17
這個(gè)假期，我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假若給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導致雙耳失聰雙目失明，經(jīng)過(guò)莎利文老師游戲般的教育，讓她學(xué)到了知識。他們一起去過(guò)波士頓以及很多地方。海倫曾寫(xiě)過(guò)《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進(jìn)入劍橋中學(xué)學(xué)習，克服重重困難，考進(jìn)了難度極大的哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！笔堑�，海倫看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，這為她讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心致志打下了基礎，這又為她考進(jìn)哈佛大學(xué)有很大的影響，我更加明白上面那句話(huà)的含義。
跟海倫比，我們多么幸福，因為我們有健全的身體，清醒的頭腦�？墒窃S多人卻沒(méi)有珍惜眼前的幸福，沒(méi)有像那樣海倫把有限的精力用來(lái)如饑似渴的學(xué)習，而是虛度光陰，碌碌無(wú)為。我有時(shí)在學(xué)習上一遇到點(diǎn)困難，就抱怨學(xué)習怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個(gè)殘疾人，卻頑強地學(xué)習，與命運做不屈的斗爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什么理由去抱怨呢？
記著(zhù)：哪怕所有的門(mén)都關(guān)上，總有一扇窗是開(kāi)著(zhù)的。只要不沮喪灰心，只要朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗，你就可以成功。海倫的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎？
假如給我三天光明讀后感500字 篇18
一朵小花，對于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇，因為我們每天都可以輕而易舉的看見(jiàn)，可是，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在老師莎莉文小姐的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是平等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如尋找光明的道路，奇跡總會(huì )發(fā)生！
我們應該學(xué)會(huì )珍惜，你可要知道我們擁有的東西將會(huì )失去，而失去的東西卻不再擁有，海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍天一樣。
如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了，好好珍惜自己所擁有的一切。
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著(zhù)自己的堅持創(chuàng )造奇跡，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅�？不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費，你所擁有的一切都將會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜。
假如給我三天光明讀后感500字 篇19
我是一個(gè)不懂珍惜的女孩，小到浪費糧食，大到對父母的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。不珍惜不珍惜光明，不珍惜時(shí)間，不珍惜他人的付出。
一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)留下一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，我不會(huì )覺(jué)得心境舒暢，反而覺(jué)得十分煩躁。走進(jìn)花園一縷清香撲鼻而來(lái)，我不會(huì )覺(jué)得賞心悅目，反而覺(jué)得艷俗之至。生活對我來(lái)說(shuō)無(wú)聊至極。
看了海倫的假如《給我三天光明》竟感到十分驚訝，光明真的令人如此向往嗎？或許沒(méi)有失去過(guò)光明的人不會(huì )懂得。
讓我來(lái)想想海倫的世界是如何的。她看不見(jiàn)任何東西，世界于她來(lái)說(shuō)是黑暗的。她就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏無(wú)依無(wú)靠，那份孤單酸楚是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，既欣賞不到美妙的音樂(lè )，又聆聽(tīng)不到生活的樂(lè )章。她說(shuō)不出任何話(huà)來(lái)，她該如何與他人交流。她所擁有的僅有手，她只能用手來(lái)感知這個(gè)世界。海倫的世界糟得令人無(wú)法可想。
如果讓我在一個(gè)黑暗的無(wú)聲的小房子里待上3天且不能張口說(shuō)話(huà)。我想我一天甚至一分鐘都待不住。然而海倫一待就是幾十年。
或許人都是這樣，得不到的倍加珍貴，得到了卻不懂珍惜。
原先我擁有的很多很多。我擁有一對眼能夠看這個(gè)完美的世界。我有一雙耳能夠傾聽(tīng)大自然的雅樂(lè )。我有一張嘴能夠舒暢地與他人交流。我有一顆心能夠感知他人對我的愛(ài)和關(guān)心。我有一雙手能夠創(chuàng )造自我完美的未來(lái)。
三天的黑暗，多謝你讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
假如給我三天光明讀后感500字 篇20
“讀一本好書(shū)就等于交了一個(gè)朋友�！笔罴倮镂易x了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫是個(gè)盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)老師的幫助和自己的努力，她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)。她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，她書(shū)寫(xiě)了自己的人生故事，在海倫心里非常盼望能有三天光明，她會(huì )用這三天來(lái)做更有意義的事。
她感人的故事令我非常感動(dòng)，每當我有困難時(shí)，我就想到了海倫。有一次，我英語(yǔ)背了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)背會(huì )，明天又要聽(tīng)寫(xiě)，我就沒(méi)有了耐心，就想放棄，正在這時(shí)，我想到了海倫，于是，我就鎮定下來(lái)，背了默，黙了背，我終于會(huì )默了。在我上二年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)總是不太理想，我非常著(zhù)急，于是天天都下功夫去學(xué)，但成績(jì)還是沒(méi)有提高，我就有了放棄的念頭，這時(shí)，我想到了海倫所經(jīng)歷的困難要比我多的多，我就遇到了這么一點(diǎn)困難就想放棄，我覺(jué)得很慚愧，在老師的幫助下，我掌握了學(xué)習方法，提高了學(xué)習效率，學(xué)習成績(jì)有了很大提高。
現在，我一想到海倫，我的'眼淚就不知不覺(jué)得流了下來(lái)，多么堅強的海倫!多么勇敢的海倫!多么有意志的海倫!生命雖然對她不公平，但她和生命做頑強的斗爭，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海倫，你永遠是我學(xué)習的榜樣!
假如給我三天光明讀后感500字 篇21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我是個(gè)書(shū)迷，假期里，我有大把的時(shí)間泡在書(shū)的海洋里，每當我翻開(kāi)一本好書(shū)，就好像在與作者對話(huà)，書(shū)中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當我讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。
海倫在一歲多的時(shí)候因為一場(chǎng)疾病雙目失明，兩耳失聰。那個(gè)時(shí)候她還不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用手來(lái)觸碰喉嚨微弱的振動(dòng)和嘴唇的變化，靠著(zhù)常人難以想象的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，閱讀和寫(xiě)作。學(xué)習的過(guò)程異常艱難，她要付出超出常人數倍的努力才能完成看似很簡(jiǎn)單的一件事。但海倫凱勒始終保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
合上書(shū)本，我的內心久久不能平靜，回想我在三年級上學(xué)期的時(shí)候，臨近期末考試，因為貪玩沒(méi)有認認真真的復習和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的思考分析了錯題原因，新的學(xué)期時(shí)刻提醒自己要發(fā)憤圖強，認真聽(tīng)課，刻苦鉆研，絕不留任何問(wèn)題過(guò)夜，終于在三年級下學(xué)期考出了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
在海倫凱勒的身上，我明白了今后要更努力的學(xué)習，無(wú)論學(xué)習的過(guò)程有多么艱辛，我都不再害怕，我要學(xué)習海倫凱勒堅持不懈的精神，永遠奮斗，一定會(huì )超越自己，最終取得成功！
假如給我三天光明讀后感500字 篇22
在一次早讀課上，我聽(tīng)我的同學(xué)朗讀了《假如給我三天光明》，當時(shí)給我的感觸是震撼，也深深的被書(shū)里的主人公海倫·凱勒的事跡感動(dòng)著(zhù)，所以今年暑假我專(zhuān)門(mén)去圖書(shū)館借了這本書(shū)，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。
在海倫一歲時(shí)一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，后來(lái)在莎莉文小姐的愛(ài)心幫助下，海倫克服了常人想象不到的困難，憑借頑強的毅力成功考入哈佛大學(xué)，最后成為慈善家、作家、美國十大偶像!海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對困難、挫折要樂(lè )觀(guān)的面對，珍惜生活，愛(ài)惜生命。
現在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養成了很多壞習慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來(lái)真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費生命。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，書(shū)籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過(guò)很多知識的學(xué)習，造就了她今后的無(wú)限可能�！凹偃缃o我三天光明”我會(huì )怎樣呢?我想我會(huì )珍惜現在這么好的學(xué)習環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。
人生漫長(cháng)，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實(shí)現自己的人生價(jià)值�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
假如給我三天光明讀后感500字 篇23
這本書(shū)主要講著(zhù)名盲聾作家和教育家海倫·凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教導，海倫成為了舉世聞名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的時(shí)候，海倫認為水和水杯是一樣東西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯�！笨珊悈s執意把這兩樣東西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣東西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉變思路，讓海倫明白了這兩樣東西的區別。
海倫為什么會(huì )成功？因為她努力，刻苦的學(xué)習，蘇立文老師的耐心教導，才會(huì )取得很大的成績(jì)。
我要向她們學(xué)習。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應該養成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應該靈機應變�，F實(shí)生活中，大家應該為自己定一個(gè)目標，并朝著(zhù)目標去奮斗，爭取實(shí)現目標。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習方法。只要你善于發(fā)現，就會(huì )獲得真正的知識。
假如給我三天光明讀后感500字 篇24
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)，最有收獲的一本書(shū)，那便是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒只有一歲的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，她便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里�？墒呛悈s能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè )，尤其在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學(xué)習，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，最終成為了一名著(zhù)名的作家，一名震撼世界的慈善家。這些正常人都難以達到的成就，對于一個(gè)盲聾啞人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可思議！海倫的世界沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè )。但是，我從她的書(shū)里看見(jiàn)，她的世界卻是豐富多彩的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，到處都跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符。
我最喜歡她的這句話(huà)：假如你有一雙眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺�，她的心中只有對別人的愛(ài)與感激。她通過(guò)努力，盡自己所能做到最好。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給我太多的感動(dòng)，也給予我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應該好好利用它，做一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。
假如給我三天光明讀后感500字 篇25
我最喜歡的書(shū)就是《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)講的是在一座小山里，狐貍爸爸，狐貍媽媽和幾只小狐貍發(fā)生的事。
有一次，狐貍爸爸到三個(gè)農場(chǎng)里捉雞，鴨，火雞吃。農場(chǎng)主很生氣，去捉狐貍一家。農場(chǎng)主看到了狐貍的家，就想用工具把狐貍一家捉了，可是狐貍爸爸很聰明，他帶狐貍媽媽和小狐貍們去了很深的地下�？墒侨齻�(gè)農場(chǎng)主沒(méi)有放棄又用挖掘機，可是還沒(méi)有捉到，于是他們幾個(gè)就叫人來(lái)把小山圍住，不讓狐貍一家走。
過(guò)了好幾天后，狐貍爸爸、媽媽都沒(méi)力氣了，小狐貍餓得肚子呱呱叫，就叫狐貍爸爸捉雞吃。小狐貍和狐貍爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸快想想辦法吧！”狐貍爸爸轉了轉眼珠子說(shuō)：“有是有，可是不好�！苯又�(zhù)，狐貍爸爸和家人說(shuō)了自己的想法，小狐貍說(shuō)：“我也要去，我也要去！”狐貍爸爸猶豫片刻后便帶小狐貍上路了。
在路上，它們還見(jiàn)到了老朋友獾，獾說(shuō)：“我們山里的兔子、負鼠都出不去了�！焙偘职终f(shuō)：“對不起！”狐貍爸爸又說(shuō)：“我晚上請大家吃東西，好不好？”獾說(shuō)：“好、好、好！”于是，狐貍爸爸帶著(zhù)大家挖地道去了農場(chǎng)倉庫，倉庫里有雞、火雞、重火腿、紅蘿卜、油豬等美食，他們每一樣食物都帶一點(diǎn)。到了晚上，大家圍坐在一起分享美食。而這些農場(chǎng)主卻傻傻地守在山下。
我特別喜歡狐貍爸爸，因為狐貍爸爸很聰明，是他帶著(zhù)大家過(guò)了難關(guān)。在生活中，我也要向狐貍爸爸學(xué)習，遇到事情不要慌張，要沉著(zhù)冷靜想辦法解決問(wèn)題。希望你們也能喜歡這本書(shū)。
假如給我三天光明讀后感500字 篇26
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個(gè)堅強的女孩。
她一生下來(lái)不是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不是不能說(shuō)話(huà)，她數一段時(shí)間才變成沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不能說(shuō)話(huà)。
高爾基說(shuō)過(guò)，”書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們助我從臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )被溺死在里面。經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)歷經(jīng)時(shí)間考驗的，能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界，與偉人展開(kāi)心靈對話(huà)。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷；在這里，堅強的海倫凱勒，我們去感受生活，體會(huì )光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深地感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和特的藝術(shù)魅力�！边@是李斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！
假如給我三天光明讀后感500字 篇27
《假如給我三天光明》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人心腑的故事，我一口氣把它的大部分看完了，受到了很多的教益。
書(shū)中介紹了美國盲女學(xué)者海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可他憑借著(zhù)超人般的毅力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重大的貢獻，她受到過(guò)許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將會(huì )成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識廣博、受人尊重的人。
看了此書(shū)，我深刻的意識到一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個(gè)目標不懈的努力奮斗過(guò)，就不會(huì )為不理想的客觀(guān)條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成就。
海倫凱勒這般堅定不移的意志讓我覺(jué)得無(wú)比的敬佩，我們生活中也會(huì )遇到許多困難，但我們要像海倫凱勒一樣，勇敢的去面對它。
假如給我三天光明讀后感500字 篇28
這個(gè)學(xué)期，我看了很多課外書(shū)，其中有一本是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)，并給我留下了深刻印象。
這本書(shū)講了一個(gè)叫海倫·凱勒的人，在一歲多的時(shí)候突發(fā)高燒，一場(chǎng)大病讓她結束了一生中僅有19個(gè)月的光明和聲音，甚至還忘記了之前所學(xué)會(huì )的單詞。但是她沒(méi)有被命運征服，仍然樂(lè )觀(guān)地面對生活�！邦B強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰”，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，海倫正是通過(guò)自己的不懈努力，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她還考上了很多正常人都無(wú)法進(jìn)入的著(zhù)名學(xué)府——哈佛大學(xué)。這是一個(gè)奇跡！她還說(shuō)，如果給她三天光明，第一天，她要去看看人，看看這個(gè)世界上各種生物的樣子；第二天，她要去看看博物館，尋找人間的藝術(shù)；第三天，她要融入這個(gè)美好的世界，像一個(gè)正常人一樣去生活。
看完這本書(shū)，我首先意識到了對于我們來(lái)說(shuō)，光明是多么的重要，如果生活在一個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界里，又將會(huì )是多么的痛苦。我們應該慶幸自己有一個(gè)完整的身體，更要去珍惜它、愛(ài)護它，懂得它的珍貴。其次，這本書(shū)也讓我知道了，人生會(huì )出現許許多多的挫折，生活中也可能會(huì )有種。種的不如意，但是，不要怕，正是因為困難的出現才會(huì )讓我們更加享受成功后的喜悅，更加珍視生命中的一切。最后，這本書(shū)還讓我感悟到，海倫在這么艱苦的條件下，還能取得這么大的成就，我們這些四肢健全、身體健康的同學(xué)，更是應該克服自身惰性、輕易不言放棄、把握時(shí)光、好好學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感500字 篇29
手捧著(zhù)散發(fā)墨香的《假如給我三天光明》，我不禁掩卷沉思。
本書(shū)主要講了：一場(chǎng)大病致使海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來(lái)，使海倫凱勒有了新的轉變，她變得開(kāi)朗起來(lái)，最終成為一名作家。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想：海倫凱勒在三天中想看些什么呢？我繼續向下閱讀。原來(lái)她在第一天想看莎莉文老師的臉龐；第二天觀(guān)看黑夜變成白天的美麗奇觀(guān)；第三天即最后一天，海倫還想看看初升的旭日。海倫凱勒的愿望是如此簡(jiǎn)單、有條理。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是欲不可求。而海倫凱勒并不是這樣，她在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨世界上艱難地生活，但她卻有一顆健康、積極、樂(lè )觀(guān)的心。她正是憑著(zhù)這顆心走上了“光明之道”，從逆境中掙脫出來(lái)。
海倫凱勒是我學(xué)習的榜樣：她在黑暗中無(wú)限遐想，張開(kāi)了理想的翅膀。是誰(shuí)給予她光明的力量呢？懷著(zhù)疑問(wèn)繼續向下閱讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿(mǎn)愛(ài)的方式，讓海倫的眼界更加開(kāi)闊，學(xué)習有了巨大的進(jìn)步，生活充滿(mǎn)了絢麗的色彩。海倫凱勒的成功離不開(kāi)莎莉文老師的諄諄教導，是莎莉文老師那顆善良的心為她插上了理想的翅膀，使海倫凱勒有了一顆美好的心靈，改變了她一生的命運。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血！因此，莎莉文老師這無(wú)私奉獻的精神令我驚嘆不已。
你想成功嗎？對待困難你怎么看？如何走出逆境？讀者，你若想成功，想戰勝困難，走出逆境，請翻閱海倫的自傳《假如給我三天光明》吧！你的心靈之光將由此被點(diǎn)燃！
假如給我三天光明讀后感500字 篇30
當我合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，主人公海倫·凱勒自強不息的精神，讓我感動(dòng)。
書(shū)中海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，猩紅熱奪去她的視力、聽(tīng)力與語(yǔ)言表達能力。而海倫·凱勒并沒(méi)有放棄，反而自強不息，考上了哈弗大學(xué)。
海倫·凱勒自強不息的精神，難道不值得我們去學(xué)習嗎?世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因為自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結束自己不幸的生命，而有的人并沒(méi)有在意自己是個(gè)聾啞人，臉上總是掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，他們反而更加愛(ài)護自己的生命，更加自強不息。
在音樂(lè )世界里，有一個(gè)舉世聞名的音樂(lè )家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背后，誰(shuí)都不知道他經(jīng)歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛(ài)音樂(lè )，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運卻來(lái)了，一天，他突然發(fā)現自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，不管朋友問(wèn)他什么，他都聽(tīng)不見(jiàn)，這讓他非常惱怒，一到家，就發(fā)泄自己的心情，失聰對于他來(lái)說(shuō)十分痛苦，作為一個(gè)鋼琴家，聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強不息的他，又重拿起鋼琴，適應失聰的生活，貝多芬的成就是因為他的自強不息，所以他才會(huì )變成一位讓人敬佩的音樂(lè )家。
海倫·凱勒的自強不息，貝多芬的自強不息，都告訴了我們自強不息，永不放棄的精神。
假如給我三天光明讀后感500字 篇31
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說(shuō)，它的作者是海倫·凱勒。這本書(shū)中記錄了作者在聾、盲的陰影下樂(lè )觀(guān)地生活以及她希望上天給予她三天光明來(lái)觀(guān)察、感受生活中的美。
書(shū)中寫(xiě)到“她用雙手親切地撫摸一株樺樹(shù)光滑的外皮，或者一株松樹(shù)粗糙不平的樹(shù)皮。她可以感覺(jué)到小鳥(niǎo)在音律豐滿(mǎn)的歌聲中快樂(lè )地跳躍，她非常喜歡小溪涼爽的流水從她張開(kāi)的手指縫隙間急促地流淌而過(guò)。她覺(jué)得，松針似的柔軟的草就像蔥郁的地毯比豪華的波斯地毯更受歡迎�！眻D片
是啊，在大自然中的每一朵花，每一棵草，每一件事物都蘊含著(zhù)美，都值得我們去注意，去欣賞。海倫·凱勒既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不著(zhù)，但她卻能以自己的雙手，自己的心發(fā)現生活中那么多美好的事物，這讓我感到震驚�？粗�(zhù)她我不禁聯(lián)想到生活中的我們，我們總是覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境是那么普通，覺(jué)得每一天都過(guò)得平常乏味，所以日子總是在麻木和抱怨中渾渾噩噩度過(guò)。法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！� 在生活中，只要你細細聆聽(tīng)一段美妙的音樂(lè )，那美妙的旋律會(huì )使你久久地陶醉于其中。細細地觀(guān)察一只螞蟻，你會(huì )因它那強大的力量而感到震撼。留心看一下身邊的風(fēng)景，你會(huì )感受到身邊的一切都是那么的美好。就算是生活中一塊普普通通的石頭，它那每一條漂亮神秘的紋路，都有一份屬于它的獨特之美。
上天賦予我們視覺(jué)這一天賦才能，我們應該好好珍惜，讓我們仔細發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心發(fā)現生活中所蘊含的美吧！
假如給我三天光明讀后感500字 篇32
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈。我的手里捧著(zhù)出自于雙目失明雙耳失聰的著(zhù)名作家———海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我津津有味的讀著(zhù)。這本書(shū)描寫(xiě)了海倫·凱勒奮斗的歷程。
也許大家一定不會(huì )相信正是這個(gè)女孩兒經(jīng)創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡！從早年的懵懂無(wú)知，到與安妮莎莉文的師生情誼，再到難以忘懷的學(xué)院生活。海倫·凱勒那樸實(shí)無(wú)華的文字時(shí)我們得以領(lǐng)略到她驚人的智慧和偉大的人格！她就是用這種驚人的毅力取得了優(yōu)秀成績(jì)受到了全世界人民的敬仰。她這種不畏艱難自強不息，不屈不撓的精神，使我感動(dòng)，從中受益匪淺。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天。她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。人的一生總會(huì )有挫折，就像海倫凱。勒她依然會(huì )勇敢的抬起頭向著(zhù)幸福出發(fā)；向著(zhù)明天美好的未來(lái)出發(fā)。整整一個(gè)世紀過(guò)去了今天我們從讀這部著(zhù)作時(shí)依然會(huì )為其閃耀的人生光輝和人生華彩所深深震撼。我們現在失去了一點(diǎn)光明就會(huì )非常難受，更何況海倫凱勒失去了一生的光明呢！一切美好的事物不要等到失去了再去后悔，才無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明特別珍貴。
同學(xué)們讓我們從現在做起，珍惜每時(shí)每刻的美好光陰，珍惜每一天的光明吧！
假如給我三天光明讀后感500字 篇33
《假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵志的一本書(shū)，沒(méi)有之一。讀完這本書(shū)，會(huì )讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書(shū)流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻，讓你覺(jué)得你的命運和海倫凱勒聯(lián)系在一起。
《假如給我三天光明》分為兩部分，第一部分是海倫凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁，變得悲觀(guān)、厭世，她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫凱勒發(fā)生了改變，重新又對生活充滿(mǎn)希望。她學(xué)會(huì )了閱讀，讓讓重拾對愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫凱勒求學(xué)的經(jīng)歷，描寫(xiě)了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開(kāi)她鍥而不舍的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得異常精彩。
海倫凱勒的堅強、不向命運屈服的精神鼓舞著(zhù)許多許多人。有人會(huì )問(wèn)，是不是因為海倫凱勒喪失聽(tīng)力，所以她能集中所有能量專(zhuān)心做事情。就像愛(ài)迪生對海倫凱勒說(shuō)過(guò)的，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認為，無(wú)聲的世界太讓可怕了，會(huì )讓人變得煩躁，抑郁。她不是因聽(tīng)不到而專(zhuān)注，最終取得這樣的成就，而是因為他戰勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對生活中的每一個(gè)苦難保持微笑，珍惜時(shí)間，珍惜擁有一切，才不會(huì )虛度年華。
假如給我三天光明讀后感500字 篇34
最近，讀到馬克。吐溫的一句話(huà)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著(zhù)這種疑問(wèn)，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的散文代表作，系統而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她永遠失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過(guò)，但她沒(méi)有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書(shū)中，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書(shū)中最精彩，也是影響力最為深遠的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師、朋友，去參觀(guān)自然史和藝術(shù)博物館，能看見(jiàn)紐約城的日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇，三天的活動(dòng)表達了作者對光明和美的向往與追求，表達了作者對人類(lèi)創(chuàng )造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話(huà)，而創(chuàng )造者就是她自己！我們要像她那樣樂(lè )觀(guān)，堅強，不放棄，創(chuàng )造我們的奇跡和神話(huà)！
假如給我三天光明讀后感500字 篇35
近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這是一本非常感人的書(shū)。書(shū)的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見(jiàn)的盲人，她的生活給我們帶來(lái)了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。
小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她的這個(gè)年齡本應該是天真爛漫美麗純真的時(shí)代。但是上帝沒(méi)有照顧好她，確讓這個(gè)天真爛漫純真的女孩變成了一個(gè)又聾又啞而且還看不見(jiàn)的盲人�？墒呛惸巧屏紙詮姷母改附o她了最大的幫助，并且還給她請了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對她充滿(mǎn)了愛(ài)心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學(xué)習的動(dòng)力，陪著(zhù)海倫度過(guò)了童年的每一天。
在安妮老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了用盲文閱讀和寫(xiě)作，她閱讀了大量的文學(xué)作品，掌據了豐富的語(yǔ)言和詞匯，后來(lái)海倫開(kāi)始嘗試著(zhù)自己寫(xiě)作�！都偃缃o我三天光明》這部作品就是海倫根據自己的親身體會(huì )寫(xiě)成的，書(shū)中表達了她對生活的熱愛(ài)和對光明的渴望。
我讀完這本書(shū)很受感動(dòng)，海倫身患殘疾卻能克服種種困難，堅強面對生活。在海倫身上我終于體會(huì )出“身殘而志不殘”這句話(huà)的含義了。而我作為一個(gè)健康的人，更得應該好好珍惜時(shí)光，珍惜生命，面對困難毫不退縮勇敢面對生活，做一名堅強的好學(xué)生。
假如給我三天光明讀后感500字 篇36
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(cháng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，讀書(shū)筆記摘抄：在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對夢(mèng)想的追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng )造機會(huì )，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨與寂寞，但她卻頑強地認為假如給我三天光明，我會(huì )這樣去做，第一天：我要去看看那些給予過(guò)我幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿(mǎn)善意的眼睛，他們一定有著(zhù)美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì )那些勞動(dòng)人民的快樂(lè )。
假如給我三天光明讀后感500字 篇37
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來(lái)。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽(yáng)光，走進(jìn)了她的生命。她的到來(lái)讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細心指導下，并通過(guò)自己不懈的努力，終于考上了著(zhù)名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來(lái)很吃力，但還是以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著(zhù)她還要去參觀(guān)有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè )樂(lè )的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
合上書(shū)，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì )遇到很多的挫折，但她卻憑借著(zhù)不屈不撓的精神，戰勝了常人無(wú)法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒(méi)有關(guān)系，只要有毅力，就能到達成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會(huì )如何度過(guò)？
假如給我三天光明讀后感500字 篇38
這個(gè)學(xué)期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說(shuō)是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請了一位家庭教師莎莉文，教她寫(xiě)字，吃飯……終于，在他長(cháng)大以后去了鉑金斯盲人學(xué)校。寫(xiě)了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲，她非常無(wú)奈，失落但毫無(wú)辦法。我接著(zhù)往下讀，令我欣慰的是他戰勝了重重困難，樂(lè )觀(guān)的面對接下來(lái)的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫凱勒樂(lè )觀(guān)的去面對現實(shí)。他那頑強樂(lè )觀(guān)的精神值得我們去學(xué)習。那漫長(cháng)的日月里得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過(guò)來(lái)。為什么她能全挺過(guò)來(lái)呢？只因為她心中有一個(gè)信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養成了自信，自強不息，積極樂(lè )觀(guān)，果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒(méi)有。我根本沒(méi)有那樣樂(lè )觀(guān)，也沒(méi)那樣有信心，因此我要更樂(lè )觀(guān)一些，更自信一些。
小說(shuō)中的主人公海倫凱勒也正是憑著(zhù)這樂(lè )觀(guān)，自信的精神才能讓她自己快樂(lè )的生活。今后的生活里，我們還將面臨著(zhù)各種的困難、各種的挫折。不過(guò)我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對哪些困難和挫折，就一定會(huì )闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
假如給我三天光明讀后感500字 篇39
海倫·凱勒，留給人們的最初印象，好，很好，非常好；強，堅強，很頑強；美，很美，心更美！
三天，僅僅三天，一年365天，普通人一生30000多天的時(shí)光，72小時(shí)又算得了什么！老師，朋友，自然史，藝術(shù)博物館，紐約，戲劇，只需三天，她夢(mèng)寐以求的三天，短暫的三天，對她來(lái)說(shuō)卻是意義非凡，若有，定是她一生29565天中最美好的回憶，可上蒼卻無(wú)拒絕了這位堅強偉大的女性唯一的一個(gè)請求，令她抱憾終身。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒對往事的回憶，對自己內心的表白。樸素的語(yǔ)言，沒(méi)有任何華麗的辭藻，但卻真實(shí)而親切，自然而流暢。
讀了這本書(shū)，才能感受到世間的無(wú)盡美麗，美的追求，是海倫·凱勒的主寫(xiě)內容，她以自己的痛苦經(jīng)歷與美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
美國《世紀周刊》這樣評價(jià)：“海倫·凱勒被評為20世紀美國十大偶像是當之無(wú)愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像�！�
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫：“十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
的確，她當之無(wú)愧，因為她的堅強，美麗，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，快樂(lè )，自信，不屈不饒，身殘志堅，比起那些身不殘，志不堅的無(wú)用之人，也許海倫·凱勒比他們強上百倍，至少她不會(huì )輕易放棄……
假如給我三天光明讀后感500字 篇40
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒(méi)有了，你也不會(huì )為此遺憾，因為你認真的好好的努力地生活了！你會(huì )為每一天的到來(lái)感到充實(shí)。海倫·凱勒一生一共寫(xiě)了14部著(zhù)作�！段业纳睢肥撬奶幣�。作品一發(fā)表；立即在美國引起了轟動(dòng)，被稱(chēng)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，出版的版本超過(guò)百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書(shū)由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見(jiàn)面。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。？創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
假如給我三天光明讀后感500字 篇41
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書(shū)，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)�？墒�，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂(lè )，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學(xué)習，進(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，最終成為一名著(zhù)名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達到的成就，對于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議！海倫的世界似乎是沒(méi)有任何色彩，可是，從她的書(shū)里我看見(jiàn)，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話(huà)：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用�！闭驗樗羞@樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺�，她的心中只有對別人的愛(ài)與感激，她通過(guò)努力，達到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)累、作業(yè)多、老師嚴格、媽媽嘮叨�？墒�，讀了海倫的這本書(shū)，我覺(jué)得我是幸福的。因為我有一個(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
假如給我三天光明讀后感500字 篇42
本書(shū)的主人公是海倫·凱勒(1880-1968)雖然度過(guò)生命的88個(gè)春秋，但是熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對是個(gè)強者，她十分勇敢的向命運抗爭，還激烈一些殘疾人士。海倫是一個(gè)聾啞人。但她借著(zhù)自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院
海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個(gè)想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)她的老師，親人和朋友，想看她們的臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀(guān)景象，她想看日出太陽(yáng)的光輝，有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯觀(guān)的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地�！钡谴蠹叶加X(jué)的十分平常，因為每一個(gè)正常人每天都能看到的。同時(shí)在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術(shù)。第三天，海倫她有太多的東西沒(méi)有來(lái)得及去看，她沒(méi)有辦法去規劃準確的目標，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周?chē)囊磺小?/p>
從這本書(shū)里，我們可以體會(huì )到這么一個(gè)生活在聾啞世界里的人的奮斗思想。但海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。
假如給我三天光明讀后感500字 篇43
今天，我讀完了美國著(zhù)名作家海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵志性讀物。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。在家人和老師的幫助下，她進(jìn)入劍橋女子學(xué)院學(xué)習，最后考入哈佛大學(xué)。
她用這樣動(dòng)人的筆調描繪出心中想象的世界：“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)�！�
海倫以一個(gè)柔弱女子的視覺(jué)，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng )造這一奇跡全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，讓世界為之感動(dòng)。她以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找出了人生光明的出口，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
在我們身邊也有許多像海倫凱勒一樣身殘志堅的人。暑假的一天下午，我和媽媽剛出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲，我順著(zhù)聲音看去，是一位獨臂的叔叔在烈日下買(mǎi)報紙，滿(mǎn)頭大汗，路人也許被他自食其力的精神所打動(dòng)，報紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯，靠別人的施舍生存，而他卻靠自己的勞動(dòng)生存。
我們應該學(xué)習海倫凱勒嗎面對殘酷現實(shí)的毅力和用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣。
假如給我三天光明讀后感500字 篇44
我輕輕地翻開(kāi)《假如給我三天光明》的最后一頁(yè)，細細品味著(zhù)書(shū)中的內容。忽然，我懂了，與其說(shuō)這是海倫·凱勒的自傳，不如說(shuō)這是她對世界的感恩。海倫·凱勒是不幸的，因為她在19個(gè)月的時(shí)候就失去了光明和聲音。而她又是幸運的，因為她遇上了莎莉文老師。當莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫(xiě)”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，你能知道海倫是多么的高興么？莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了······
這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應該學(xué)會(huì )感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機構，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)她的人，這是她唯一能夠做到的。感恩，這個(gè)詞在健康人看來(lái)微不足道，但海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她懂得感恩，懂得感恩這個(gè)給她帶來(lái)一連串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺(jué)得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。
但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺(jué)得世界上有無(wú)數雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì )感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問(wèn)候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。愿我們都能在心中埋下一顆感恩的種子！
假如給我三天光明讀后感500字 篇45
書(shū)籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。書(shū)籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來(lái)希望。我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)被《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中的一些情節所吸引，為《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平，但是印象最深刻的還要數《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是同學(xué)推薦給我讓我買(mǎi)的，后來(lái)我知道這本書(shū)的作者海倫凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。
海倫凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常建康的孩子，這給她的家處帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )�？墒撬�19個(gè)月大的時(shí)候一場(chǎng)災難降臨，她突然高燒不退，等高燒退后，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽(tīng)力。上天對她是多么的殘忍��！正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學(xué)，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且又將自己所有經(jīng)歷的痛苦、幸福記錄了下來(lái)，給人們以激勵。
讀完這本書(shū)，海倫的拼搏精神激勵著(zhù)我。我會(huì )以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄。我是一個(gè)多么幸福的人��！既然我擁有了這么健康的體魄，那我不更要好好學(xué)習嗎？我從今天開(kāi)始一定珍惜現在的每一天一天天的努力！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽乙欢ㄒ湎КF在的大好時(shí)光。學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為建設國家做出巨大的貢獻。
假如給我三天光明讀后感500字 篇46
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)，20歲時(shí)即成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬(wàn)殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書(shū)，我給大家一個(gè)忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽(tīng)大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，并為之深深地自豪吧!
看著(zhù)這本書(shū)，我情不自禁地開(kāi)始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書(shū)姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經(jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來(lái)，我真是生在福中不知福啊!
海倫·凱勒的世界無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)，透過(guò)這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng )造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創(chuàng )造出更多的輝煌!
假如給我三天光明讀后感500字 篇47
這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，深受感動(dòng)。
故事講的是作者小時(shí)候因病雙目失明，幻想著(zhù)上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時(shí)間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動(dòng)人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過(guò)，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關(guān)愛(ài)和幫助下，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。
這時(shí)，我想起了我自己生日的那一個(gè)晚上，媽媽突發(fā)奇想對我說(shuō)：“我們來(lái)體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會(huì )我關(guān)燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧�！蔽倚廊煌�，爸爸也拍手叫好。于是，媽媽關(guān)了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索著(zhù)切起蛋糕來(lái)，我一會(huì )撞到椅子，一會(huì )碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽?xiě)K叫著(zhù)讓我住手。我停了下來(lái)，媽媽打開(kāi)燈，這才發(fā)現家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。
我們以后要多幫助，關(guān)愛(ài)盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時(shí)我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。
假如給我三天光明讀后感500字 篇48
周末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū)，真是受益匪淺！書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(cháng)命運捉弄人，在一次猩紅熱后，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對生活的熱愛(ài)，在她不斷地努力下，她以超出常人的學(xué)習、堅持、毅力，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)。創(chuàng )造了一生的神話(huà)�！半m然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對生活的熱愛(ài)�！蔽腋惺艿竭@段時(shí)間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅持下來(lái)了，這種精神值得我們學(xué)習。
讀了這篇文章，我心里久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教會(huì )了我們怎么堅持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的事，我們正常的人豈能辦不到？
記得周日的時(shí)候，我練習騎車(chē)，好久沒(méi)騎的我有一點(diǎn)生疏，看到別的小伙伴騎著(zhù)車(chē)玩得那么出色、那么得心應手。我也騎起車(chē)來(lái)，一下，二下，三下，當我再騎時(shí)，我就和我的自行車(chē)摔倒在地，惹得眾人大笑。我很狼狽，我很生氣，準備放棄時(shí)，想起了海倫的堅強。于是我有開(kāi)始反復練習，摔了站起來(lái)在騎，倒了再騎.....功夫不復有心人，終于，我練了兩個(gè)小時(shí)，又恢復了以前的水平。
《假如給我三天光明》這本書(shū)使我流連忘返，海論永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感500字 篇49
暑假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)還成為了卓越的社會(huì )活動(dòng)家。她到世界各地發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏(yíng)得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽(yù)——總統自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性。
海倫的故事讓我很感動(dòng)，但是同樣讓我感動(dòng)的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時(shí)候，是莎莉文老師的到來(lái)徹底改變了她。那時(shí)的海倫由于家人沒(méi)有原則的溺愛(ài)而無(wú)法無(wú)天，就像一頭無(wú)人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)她的內心世界。幼小的她對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時(shí)候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來(lái)發(fā)泄自己的不安。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的一面，去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì )了海倫書(shū)本知識，還讓海倫學(xué)會(huì )了體會(huì )生活，學(xué)會(huì )了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了用微笑面對一切；學(xué)會(huì )了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我覺(jué)得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人！
假如給我三天光明讀后感500字 篇50
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！笔罴僦形易x了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)的內容深深的震撼了我。
海倫的一生是生活在黑暗中的一生，也是給他人帶來(lái)光明的一生。她不僅給自己和他人帶來(lái)光明，她還用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，她讓人明白了如何看透、理解和感悟人生！
海倫·凱勒之所以能成功，是因為她能堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活，讓生命創(chuàng )造出了奇跡。受海倫·凱勒的影響，我決心也要成為了一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的孩子，摔倒了也能自己爬起來(lái)，不會(huì )因為失敗就悲觀(guān)退縮。
記得前幾天，我在跆拳道館學(xué)習的時(shí)候，報名參加了一場(chǎng)隊內的比賽。賽前我沒(méi)有充分地準備，導致比賽時(shí)腳腕受傷。當時(shí)我疼痛難忍，只能靠在墻邊小聲的哭泣，邊哭邊想：不能放棄比賽。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還能堅持嗎？不行就不要硬撐了�！钡覜](méi)有因此氣餒，勇敢地走上了賽場(chǎng)，一瘸一拐地打完了比賽。雖然比賽輸了，但贏(yíng)得了其他隊員熱烈的掌聲。是海倫·凱勒堅強的精神讓我戰勝了自己。是讀書(shū)給了我自信、勇敢和力量。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，有意義的書(shū)籍會(huì )讓我們更加懂得勇敢去面對生活中的風(fēng)險。這本書(shū)告訴我：人生應當充滿(mǎn)奇跡，不能因生活平淡和慘敗而磨滅激情與希望，不能因歲月流逝而退去色彩。我們要從一部部經(jīng)典的書(shū)籍吸取精華和養料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠引導我們向遠方航行！
假如給我三天光明讀后感500字 篇51
珍惜生命吧，做個(gè)幸福、充實(shí)地活著(zhù)的人
偉大的著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導海倫一步步遠離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學(xué)生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書(shū)，它被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。書(shū)中作者以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個(gè)幸福、充實(shí)地活著(zhù)的人。
這本書(shū)令我震撼的是：海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但她卻依靠著(zhù)自己堅強的毅力，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)在美國哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個(gè)身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著(zhù)友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生就會(huì )變得幸福、快樂(lè )。
假如給我三天光明讀后感500字 篇52
《假如給我三天光明》是美國學(xué)者海倫凱勒的自傳，他描述了作者變成盲聾啞人后的生活，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜，珍惜，要做到珍惜當下，談何容易啊。我們不妨捫心自問(wèn)，要是我們失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，人生世界從此只剩下了一片黑暗與寂靜，有多少人能夠走出過(guò)去，珍惜自己所擁有的，發(fā)掘自己的潛能，成為大名鼎鼎的學(xué)者呢？答案是難于上青天。在心靈和身體的雙重打擊之下，被剝奪了欣賞百花盛開(kāi)、傾聽(tīng)燕語(yǔ)鶯啼的機會(huì )，有多少人不是郁郁寡歡，有多少人能夠珍惜還未失去的呢？
人啊，總認為別人擁有的就一定是的，總是渴望未得到的，而忘記了所擁有的，的莫過(guò)于自己手中的東西，總是渴望得到，卻忘了學(xué)會(huì )珍惜，那么即使你得到了，有什么意義呢？不要總是羨慕別人，也許，你所擁有的一切，這是別人所渴望的一切。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你錯過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，那么你也將錯過(guò)繁星了。不必為過(guò)去的事情追悔莫及，也不必為無(wú)法挽救的東西痛苦不堪，往事就讓它隨風(fēng)逝去吧。
所以啊，無(wú)論你貧富與否，聰明與否，快樂(lè )與否，珍惜眼前，珍惜當下吧。也許當你歷盡千帆，驀然回首往事，你會(huì )為你自己當下所做出的珍惜而慶幸。
也許，長(cháng)大后我們會(huì )遇到太多太多難以想象的挫折，也會(huì )失去很多我們視如珍寶的東西，也會(huì )錯過(guò)許多千載難逢的機會(huì )，但請別忘了，人生路漫漫，且行且珍惜。
假如給我三天光明讀后感500字 篇53
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習太忙，工作太累；抱怨沒(méi)人關(guān)心，人與人之間冷冰冰的。但當我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我改變了對生活的看法，它讓我懂得了感謝生活，做一個(gè)堅強的人。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，特殊的她沒(méi)有向生活的黑暗屈服，而是用一顆真摯的心去頑強抗爭�！懊@、啞、盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水，可以說(shuō)生活對她是不公平的。海倫曾經(jīng)說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有盲人才珍惜眼睛�！睂τ谝呀�(jīng)擁有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這是人的共性。我們每天用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴交談，這一切對于我們來(lái)說(shuō)是理所當然的，而對于海倫來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)奇跡。我們一定要珍惜身邊的每一樣東西，不要等到失去了才感到后悔。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬是一個(gè)聾人，耳聾的缺陷使他難以與音樂(lè )靠近，但耳聾帶來(lái)的不方便并沒(méi)有阻擋得了貝多芬對音樂(lè )的酷愛(ài)。貝多芬無(wú)論走到哪里，手里總要拿著(zhù)筆和紙，看到的各種樂(lè )理知識都會(huì )井井有條地記錄在紙上。經(jīng)過(guò)多年的努力，貝多芬終于成為了德國偉大的音樂(lè )家，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
不要去說(shuō)生活是不公平的，世界上沒(méi)有絕對的公平。感謝生活，珍惜生命，與困難頑強的抗爭是《假如給我三天光明》給予我的啟示！
假如給我三天光明讀后感500字 篇54
當我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，被深深地震撼了!
這本書(shū)中說(shuō)了如果給作者三天光明，她將會(huì )做些什么。如果對我們這些正常人來(lái)說(shuō)，如果讓你一直處于黑暗當中，只給你三天光明，你會(huì )認為這段時(shí)間太短暫了!根本不能放開(kāi)眼睛去看!可這對那些真正失明的人來(lái)說(shuō)，三天也就夠了!因為他們失去了“看”這項技能，如果真的能讓他們看見(jiàn)世界的話(huà)，那么，三天對這些失明的人來(lái)說(shuō)太寶貴了!
正如海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，真正可以看到美好世界的人，往往不會(huì )欣賞美、發(fā)現美，可偏偏那些看不見(jiàn)的人會(huì )去發(fā)現美，并且去珍惜。一個(gè)人只有失去了一樣東西，才會(huì )懂得去珍惜它，可為時(shí)已晚!
這使我想起老師給我們說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)正常人與一個(gè)盲人一起走山路，走了一段時(shí)間，那個(gè)正常人摔了很多次，而那位盲人卻一次也沒(méi)有摔倒。正常人十分奇怪，問(wèn)那位失盲人：“你好!為什么我看得見(jiàn)卻摔倒了，而您看不見(jiàn)卻一次也沒(méi)摔倒呢?”盲人笑了笑，答道：“因為你看得見(jiàn)，而我看不見(jiàn)!”正常人更加奇怪了，說(shuō)：“這是什么意思呢?”盲人回答：“因為你能看見(jiàn)這個(gè)世界，所以會(huì )往遠處看，而不注意腳下。我因為看不見(jiàn)，所以會(huì )變得小心翼翼，把每一步路都探好，再踩下去，當然不會(huì )摔倒!”我聽(tīng)完這個(gè)故事后，感觸很深。
這本書(shū)給我的印象十分深刻，因為它教會(huì )我怎樣去珍惜這個(gè)世界上的美好。
假如給我三天光明讀后感500字 篇55
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。書(shū)中講述的是海倫·凱勒由于一場(chǎng)高燒永遠地失去視力和聽(tīng)力，在以后的生活中，她依靠著(zhù)驚人的毅力，克服了種。種困難。她努力尋找生活中的快樂(lè )，頑強地學(xué)習著(zhù)，最終邁入了美國哈佛大學(xué)的校門(mén)。
海倫的故事使我心潮澎湃，她雖然是一個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有灰心過(guò)、放棄過(guò)。她信心百倍地面對生活，心中充滿(mǎn)著(zhù)光明，此時(shí)，一種敬佩之情油然而生。相比自己，我十分慚愧。我是一個(gè)先天弱視兒，左眼視力不到0.1，自五歲開(kāi)始接受治療，每次都是爸媽守著(zhù)、陪著(zhù)完成。只要父母不在身邊，我就不認真治療，有時(shí)媽媽千叮萬(wàn)囑叫我認真治療，我卻厭煩，甚至還有抵觸情緒�，F在想想，真是太不該。生活中，我很膽小，遇到一點(diǎn)挫折就掉眼淚。有一次，我和伙伴們在院子里玩，不小心摔了一跤，膝蓋摔破了皮，當時(shí)，我害怕極了，坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊，只是摔破點(diǎn)皮，過(guò)幾天就會(huì )好。你長(cháng)大了，要勇敢些！”過(guò)一會(huì )兒，我才停止了哭泣。
看了這本書(shū)，我才明白：每個(gè)人的一生都不會(huì )一帆風(fēng)順，重要的是我們在困難面前，更應該堅強、勇敢地去面對它，戰勝自我。我要以海倫為榜樣，揚起我人生的風(fēng)帆，勇敢、堅強的向著(zhù)光明前進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感500字 篇56
在這學(xué)期，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)講了，海倫·凱勒三歲時(shí)，她的眼睛什么都看不見(jiàn)，耳朵什么都聽(tīng)不見(jiàn)，莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時(shí)候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲，老師在海倫的胸前別了一個(gè)徽章上面寫(xiě)著(zhù)女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被許多人幫助。讀了這本書(shū)我明白了，我們要保護好自己的眼睛。
我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經(jīng)常對我說(shuō)：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會(huì )傷害你的眼睛�！蔽铱偸前阉麄兊脑�(huà)當耳邊風(fēng)，仍然我行我素。自從看了這本書(shū)后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個(gè)游戲，媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感覺(jué)一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開(kāi)我也不知道，只知道一片黑�，F在我看電視的時(shí)候會(huì )自覺(jué)的保持一定的距離，而且時(shí)間也減少了。每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )向遠處看看，有時(shí)還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要讓這山窗戶(hù)永遠明亮。
假如給我三天光明讀后感500字 篇57
大文豪魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。在讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我不禁認為海倫·凱勒就是一個(gè)在沉默中爆發(fā)的人。
海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，可是他卻有著(zhù)要考進(jìn)哈佛大學(xué)的堅定意志。在莎莉文小姐和各位朋友的糾正和幫助之下，她逐漸克服困難。經(jīng)過(guò)不斷練習，終于發(fā)出屬于自己的聲音。并且如愿以?xún)數目既肓斯鸫髮W(xué)。
她是多么的執著(zhù)��！是在這期間，她的付出是常人難以想象的！那手指不停的在凸字板上移動(dòng)，一遍又一遍重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。不厭其煩地解讀每一個(gè)筆畫(huà)每一個(gè)字。
她是多么的樂(lè )觀(guān)��！每當自己感到十分浮躁的時(shí)候，她會(huì )將頭探入花叢中來(lái)緩解情緒。在被指《霜王》抄襲事件后，在嚴重的打擊和巨大壓力下她仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn) ，坦然面對生活。
人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙槳。
比如我們班的黃同學(xué)，其實(shí)她并不聰明，常常會(huì )被班里的同學(xué)捉弄、嘲笑。但是她并沒(méi)有氣餒，而是化嘲諷為動(dòng)力，更加努力學(xué)習，她不求在 班級中名列前茅，卻能在每一次考試中突破自己，哪怕是微微的0.5分。我想我自己也要像她一樣不屈不撓，勇敢向前。
生活就是一艘起錨的航船，確定了方向便不再畏懼狂風(fēng)巨浪！正如《行路難》中所說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”我們要告訴自己：種子要有百折不撓的意志，才能長(cháng)成參天大樹(shù)！加油吧，你將成為生活中的強者！松脂有千年的不悔意志，才能化為及其珍貴的琥珀。
假如給我三天光明讀后感500字 篇58
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不禁被故事中的主角海倫的堅強所感動(dòng)，收獲良多。
這本書(shū)主要講了海倫才出生幾個(gè)月的時(shí)候。發(fā)了一場(chǎng)高燒，而導致耳朵變聾、眼睛失明。剛開(kāi)始她被這突然的厄運擊倒了，但是在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，重新獲得了對生活的信心，奇跡般地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、認字。在書(shū)的結尾，海倫說(shuō)：一個(gè)人只有失去了一樣東西才會(huì )感受到那個(gè)東西的可貴。像我一樣，我現在感到我的雙眼是多么的可貴，可是我身旁的眼睛健康的人，卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了，那么你在這三天內非常珍惜自己的生命，會(huì )做出很多很多的事情來(lái)。
海倫曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法：要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認為歲月還相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿(mǎn)熱情�？梢�(jiàn)，海倫是多么珍惜光陰呀！可是我卻和海倫截然不同：我常常不認真學(xué)習，就想著(zhù)快快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦，結果學(xué)習下滑得很厲害，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次了，可是我還不聽(tīng)。讀了這本書(shū)，我才明白了時(shí)間是寶貴的，不珍惜時(shí)間是錯誤的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀冇肋\記住這句惜時(shí)名言吧！好好珍惜自己的青春。
假如給我三天光明讀后感500字 篇59
當你聆聽(tīng)親人教誨的時(shí)候，當你和朋友們開(kāi)懷聊天的時(shí)候，你意識到這是一種幸福了嗎?如果你不幸又盲又聾，你還能微笑面對生活嗎?當我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習，幫她學(xué)習，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)她完全失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，后來(lái)成了一名著(zhù)名慈善家、演講家和作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì )聞聞面包的香味，傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車(chē)的叮鈴聲……上午，我會(huì )在家里瞎摸一通，認清每一個(gè)物體，記住每個(gè)物體的位置……中午，我會(huì )牽著(zhù)我的狗到外面走走，親近一下大自然，感受一下微風(fēng)拂面。下午，我將體會(huì )一下盲人的痛苦，面對世人背后的嘲笑，我想我會(huì )受不了人們的譏諷，說(shuō)不定會(huì )跳河呢!晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫·凱勒。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛(ài)護喉嚨;我不是聾子，我應該比聾子更愛(ài)護耳朵;我不是盲人，但我應該比盲人更愛(ài)護我的眼睛!我要愛(ài)護和珍惜父母給予我的一切!
假如給我三天光明讀后感500字 篇60
一本書(shū)展現在我的眼前，一個(gè)靈魂讓所有人都震撼。
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量建起了一家一家的慈善機構，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種文字。她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)：十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿(mǎn)了磨難，可她卻那樣樂(lè )觀(guān)的對待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。而我要把別人看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )！”
我不禁想我們現在是多么幸福啊，有美麗的校園；有明亮的教室；有親切的老師；有健全的身體，我們真應該好好珍惜眼前所擁有的一切。在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難我們都不要怕，要樂(lè )觀(guān)對待，我們要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì )珍惜擁有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè )。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )珍惜吧！珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切！
假如給我三天光明讀后感500字 篇61
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“１９世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊x了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫·凱勒的確是個(gè)奇人。
海倫·凱勒很小的時(shí)候因一場(chǎng)疾病成了一個(gè)盲聾啞人。所以，坎坷始終伴隨在她生命的八十多個(gè)春秋當中。她這八十多個(gè)春秋都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月中度過(guò)的。
因為聾啞，童年時(shí)，她經(jīng)常無(wú)理取鬧，還搞惡作劇發(fā)泄心中的怨氣，大家背地里都叫她“小暴君”。后來(lái)，她幸運地遇到了極富愛(ài)心的莎莉文老師。從此，她的人生改變了。
莎莉文老師和藹可親。她就像一根火柴，雖弱小，卻溫暖了小海倫孤寂的心。她荒漠的心田因此生機勃勃、春意盎然。
莎莉文老師用自己無(wú)私的愛(ài)照亮了海倫·凱勒曾經(jīng)漆黑的人生，讓她懂得了以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，以感恩回報社會(huì )。在感恩中成長(cháng)，在成長(cháng)中感恩。
海倫·凱勒用自己的柔弱之軀為殘疾人的生存狀況奔走呼號，為殘疾群體創(chuàng )辦一家家慈善機構。她反對戰爭，為戰爭對人民的傷害而痛心。把自己的一腔熱血奉獻給社會(huì )成了她人生的追求。她是奇人，一個(gè)有著(zhù)不幸一生、堅強一生，充滿(mǎn)意義一生的奇人。
她用深情的話(huà)語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì )活得快樂(lè )，活得有價(jià)值。
讀《假如給我三天光明》，感恩的種子已深深埋在我心中，我會(huì )讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！
假如給我三天光明讀后感500字 篇62
在漫長(cháng)的求學(xué)生涯中，書(shū)成了我生活中那不可缺少的一部分。它蕩起了我心中的漣漪，也引起了我心中抹不掉的懷念。
那一年，我無(wú)意間看到了一本陳舊而顯眼的書(shū)。通過(guò)仔細品讀，我明白了生命的可貴。
這本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。她出生在一個(gè)幸福的家庭里，6個(gè)月的她突然發(fā)起高燒，至使她變成了一個(gè)又盲又聾的女孩。正當她對這個(gè)世界失去意義時(shí)，莎莉·安妮走進(jìn)了她的生活，一縷了陽(yáng)光照亮了她黑暗的心房，將她培養成一個(gè)對社會(huì )有用的可造之才。
知識的力量是巨大的，她將身體的缺陷轉化為能量，使得一個(gè)殘疾的人擁有著(zhù)如此樂(lè )觀(guān)的心。
海倫是不幸的，但卻是幸運的。幸運的是她認識了莎莉老師，幸運的是她為世界做出了貢獻，幸運的是她讓人們改變了對殘疾人的看法。
在人們看來(lái)，殘疾人和正常人是無(wú)與倫比的�？墒�，誰(shuí)又會(huì )明白他們的心呢？海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，乘載著(zhù)殘疾人的感嘆，也寄托著(zhù)她對生命的渴望和心中美好的愿望、那心中美好的瑕想……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像黑暗里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，沒(méi)有了書(shū)籍和知識，就沒(méi)有生活的希望�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦行舟”，讓我們遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì )那無(wú)限的樂(lè )趣吧！
假如給我三天光明讀后感500字 篇63
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國的海倫·凱勒，她是一名女作家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家，這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。
18827日，海倫·凱勒在亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞市區常春藤巷出生。在她19個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久之后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。但她的父母并沒(méi)有放棄她，而是給她請來(lái)了安妮·莎莉文老師，在她的不懈努力和老師的呵護下，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。
我讀了這篇文章后，心情久久不能平復。
海倫凱勒是一個(gè)盲聾人，可是她卻取得了比常人更優(yōu)異的成績(jì)，在常人眼中說(shuō)話(huà)是一件極其普通的事情，可是對她來(lái)說(shuō)卻是一件非常困難的事情�？墒撬粌H學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且還能流利的和其他人溝通。甚至還能在舞臺上演講。她不怕困難，堅持不懈的精神，深深地震撼了我。
看著(zhù)書(shū)中的海倫·凱勒，不禁想起了平時(shí)我只要受到挫折，就會(huì )一味地退縮。記得有一次我在院子里學(xué)騎自行車(chē)，可是不小心摔到地上，腿上磕破了一大塊。從此，我就再也沒(méi)有學(xué)過(guò)自行車(chē)了。
還有一處讓我感觸很深，就是海倫在老師的陪伴下，她每天都會(huì )嘴里含著(zhù)小石子，然后練習發(fā)音，常常會(huì )把嘴都磨破了，可是她卻毫不氣餒，堅持練習發(fā)音。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了：在生活中遇到困難的時(shí)候，我們不能一味地逃避，而是要勇往直前，戰勝困難。
假如給我三天光明讀后感500字 篇64
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那非《假如給我三天光明》莫屬了，這本書(shū)講的故事很真實(shí)、感人，我從中受益匪淺。
這本書(shū)描述了一位美國的盲聾啞女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。對于我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么可怕的事呀！然而，海倫-凱勒并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，學(xué)會(huì )了用手指“讀書(shū)”。并經(jīng)過(guò)自己的艱苦學(xué)習，掌握了五種文字。二十四歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府的贊揚與嘉獎。
一個(gè)又聾又啞還是盲的人，能獲得如此的成就，多么的令人震撼��！海倫-凱勒，她是一位多么勇敢而又堅強的人呀！面對殘酷的人生，她并沒(méi)有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地面對并瀟灑地走在自己那坎坷不平的人生道路上，并為人類(lèi)作出了卓越的貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。
讀完這本書(shū)后，我深刻地認識到：一個(gè)人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有了奮斗的目標和精神，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)幫助自己去實(shí)現。
假如給我三天光明讀后感500字 篇65
寒假期間，我讀了一本關(guān)于著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我感慨萬(wàn)千。
海倫有一個(gè)老師Annie沙利文，但海倫第一次見(jiàn)到沙利文時(shí)，并不喜歡她。有一次她甚至把沙利文鎖在家里，這讓她父親不得不找梯子來(lái)救老師。但后來(lái)，在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了單詞cup的拼寫(xiě)，漸漸愛(ài)上了沙利文老師。海倫努力工作，進(jìn)步很快。在沙利文小姐的幫助下，海倫逐漸愛(ài)上了大自然和小動(dòng)物。
三天的光明，對普通人來(lái)說(shuō)，只是生命中短暫的一刻。對于失明的海倫來(lái)說(shuō)，這是遙不可及的�，F在有一部分學(xué)生學(xué)習條件很好，但是不珍惜自己所擁有的，也把學(xué)習當成一種很大的苦。但是海倫是盲人，但她仍然可以用自己殘疾的身體寫(xiě)一本世界名著(zhù)《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，第一天她會(huì )把身邊的朋友親戚叫來(lái)，看著(zhù)他們的臉，深深的刻在心里，然后讀那些人讀的書(shū)。下午，她會(huì )去森林遠足，陶醉在大自然的美景中；第二天，海倫想看到黑變天的動(dòng)人奇跡。晚上，她會(huì )在劇場(chǎng)里度過(guò)，不管劇情如何，但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)滑稽的舉動(dòng)，都記錄在腦海里；第三天，她將去花園、貧民窟、工廠(chǎng)和公園，孩子們在那里玩耍，享受陽(yáng)光和幸福。
《如果給我三天光明》的內容讓我受益匪淺，從中我找到了學(xué)習的動(dòng)力，找到了自信、力量和樂(lè )觀(guān)！
假如給我三天光明讀后感500字 篇66
在這個(gè)快樂(lè )的暑假里，我花了兩天的時(shí)間讀完了這本只有142頁(yè)的好書(shū)，我很激動(dòng)，很佩服這個(gè)偉人海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小因為一場(chǎng)可怕的疾病失去了視力和聽(tīng)力，失去了說(shuō)話(huà)的能力。她以為自己會(huì )永遠活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個(gè)認真負責的第一老師在沙利文的幫助下，憑著(zhù)堅強的意志和自強不息的精神，她不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還考上了美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)光榮畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)可以如此強烈面對生活的殘疾人，更何況是一個(gè)正常人。海倫·凱勒教會(huì )了我勇敢、堅韌、勇于嘗試、自強不息。說(shuō)到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學(xué)都敢嘗試。他們大多數人講得很好，但我對他們投以羨慕的目光。演講結束后，老師表?yè)P了演講的人，即使演講不好，也表?yè)P了他的勇氣。我不敢在舞臺上說(shuō)話(huà)。就這樣，我失去了一個(gè)寶貴的上臺發(fā)言的機會(huì )。
還有一次，老師提問(wèn)，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評，被同學(xué)嘲笑。后來(lái)老師點(diǎn)名其中一個(gè)來(lái)回答。結果他的回答和我想的一樣，我開(kāi)始后悔剛才沒(méi)有舉手。
在未來(lái)的日子里，我想告訴海倫凱勒學(xué)習。人類(lèi)能創(chuàng )造奇跡是因為他們有夢(mèng)想。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無(wú)論多么艱難都不放棄，做一個(gè)堅強勇敢自強的人。為社會(huì )和國家爭取更美好的明天！
假如給我三天光明讀后感500字 篇67
在《如果你給我三天光明》一書(shū)中，描述了一個(gè)生活在黑暗中卻給人帶來(lái)光明的女人海倫·凱勒。她和她勇敢的方式震驚了全世界。一個(gè)聾啞人畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克里夫學(xué)院，一生奔波，為殘疾人的利益建立了一個(gè)慈善機構！這本書(shū)的每一個(gè)字都洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)和對光明的渴望，哪怕只有短短的三天。她告訴人們要熱情地珍惜眼前的一切。她渴望三天的光明來(lái)感受和觀(guān)察這個(gè)世界。她想感受和觀(guān)察太多的東西，即使這是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的奇跡！苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格。作為一個(gè)殘疾人，她有著(zhù)非凡的健康心理。她用自己所能感受和想象的來(lái)表達對光明的渴望和對生活的熱愛(ài)。用自己的親身感受提醒別人，擁有健康的心態(tài)是成為一個(gè)成功人士最基本的條件。
作為一名小學(xué)生，要有良好的學(xué)習習慣，正確的學(xué)習方法和正確的學(xué)習態(tài)度，更重要的是要有毅力和恒心。海倫·凱勒的成功充分說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力和毅力，沒(méi)有什么是不可能的。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。
作為一個(gè)殘疾人，海倫·凱勒的成功在于她不斷努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，甚至用她熱情的雙手幫助別人。作為健康的人，我們有發(fā)現美的眼睛，有觸摸事物的手，有善于表達的嘴，有發(fā)達的四肢，所以我們要有正常的心智和遠大的志向，努力學(xué)習，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
假如給我三天光明讀后感500字 篇68
在《如果你給我三天光明》一書(shū)中，描述了一個(gè)生活在黑暗中卻給人帶來(lái)光明的女人海倫·凱勒。她和她勇敢的方式震驚了全世界。一個(gè)聾啞人畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克里夫學(xué)院，一生奔波，為殘疾人的利益建立了一個(gè)慈善機構！這本書(shū)的每一個(gè)字都洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)和對光明的渴望，哪怕只有短短的三天。她告訴人們要熱情地珍惜眼前的一切。她渴望三天的光明來(lái)感受和觀(guān)察這個(gè)世界。她想感受和觀(guān)察太多的東西，即使這是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的奇跡！苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格。作為一個(gè)殘疾人，她有著(zhù)非凡的健康心理。她用自己所能感受和想象的來(lái)表達對光明的渴望和對生活的熱愛(ài)。用自己的親身感受提醒別人，擁有健康的心態(tài)是成為一個(gè)成功人士最基本的條件。
作為一名小學(xué)生，要有良好的學(xué)習習慣，正確的學(xué)習方法和正確的學(xué)習態(tài)度，更重要的是要有毅力和恒心。海倫·凱勒的成功充分說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力和毅力，沒(méi)有什么是不可能的。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。
作為一個(gè)殘疾人，海倫·凱勒的成功在于她不斷努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，甚至用她熱情的雙手幫助別人。作為健康的人，我們有發(fā)現美的眼睛，有觸摸事物的手，有善于表達的嘴，有發(fā)達的四肢，所以我們要有正常的心智和遠大的志向，努力學(xué)習，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
假如給我三天光明讀后感500字 篇69
今天看了一本書(shū)，叫《如果你給我三天光明》。
這個(gè)故事主要是關(guān)于海倫··凱勒，經(jīng)歷了他的一生，經(jīng)歷了如果給我三天光明他會(huì )做什么。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)大病殘酷無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從那以后，海倫·米德多·凱勒的內心一直籠罩在黑暗之中，經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活，這個(gè)人成就了海倫·凱勒明白什么是愛(ài)。她Annie沙利文。
沙利文老師就像一盞明燈，照亮了海倫凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫在沙利文的悉心指導下，凱勒通過(guò)不懈的努力成功考上了哈佛大學(xué)。雖然繁重的家庭作業(yè)使她非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫凱勒最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)。他還精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。
海倫·凱勒一直渴望三天光明。
第一天，海倫·凱勒想見(jiàn)沙利文小姐和其他幫助她的人。
第二天，海倫·凱勒將首先看日出，然后她將參觀(guān)著(zhù)名的藝術(shù)博物館。
第三天，海倫·凱勒必須看日出。另外，她要像普通人一樣生活。
海倫·凱勒給我留下了深刻的印象；凱勒被這種執著(zhù)而堅定的信念所感動(dòng)。海倫·米德多·凱勒之所以能創(chuàng )造出這一切奇跡，全靠一顆不屈的心。她經(jīng)歷了人生的起起落落，用愛(ài)擁抱世界。
假如給我三天光明讀后感500字 篇70
這幾天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書(shū)。這是作者海倫·凱勒的自傳深深打動(dòng)了我。
這本書(shū)的主要內容是關(guān)于海倫·凱勒，一個(gè)又瞎又聾又殘的人，一生坎坷。起初，海倫用消極的想法面對自己的生活，她脾氣不好。但后來(lái)，在父母的幫助下，她幫助海倫找到了一位名叫安妮·米德多的老師。沙利文在老師的愛(ài)和父母的幫助下，讓海倫認識了很多單詞，學(xué)會(huì )了閱讀。海倫長(cháng)大了，在學(xué)校生活中交了很多朋友，但她不可避免地感到沮喪，但她沒(méi)有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作。后來(lái)，海倫的努力實(shí)現了她的夢(mèng)想。她進(jìn)入哈佛大學(xué)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。她一直致力于殘疾人事業(yè)，并鼓勵他們。他最終成為一名杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。海倫一直渴望三天光明。她想這樣度過(guò)這些難忘的日子。第一天，我想看人。他們的善良，溫柔，友情，讓我的生命值得活下去。第二天，我將在明起床，看到黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，想在現實(shí)世界從事日常生活的人中間度過(guò)平凡的一天。其實(shí)人體的缺陷并不重要。更重要的是要有一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的人。從現在開(kāi)始，我們必須抓住每一分鐘，不要讓時(shí)間浪費，不要等到失去了才知道珍惜，像海倫·凱勒一樣，不抱怨，不放棄，珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習，微笑面對厄運，以頑強的毅力戰勝困難，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現人生的價(jià)值。
假如給我三天光明讀后感500字 篇71
在一個(gè)雨夜，我打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)敲響樹(shù)枝的聲音，看著(zhù)路燈下飄落的銀色細雨。我心中充滿(mǎn)了對海倫·凱勒的敬佩！
在這本書(shū)里，海倫不安分的生活和她與命運的抗爭激勵了我，給了我無(wú)限的力量。作為一個(gè)正常人，我很難想象一個(gè)又瞎又聾又失語(yǔ)癥的人，能夠用心去感知世間萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世間最美的聲音；用心欣賞世界上最美的風(fēng)景！
看完這本書(shū)，我知道世界上沒(méi)有不可逾越的困難。關(guān)鍵是看你有沒(méi)有面對挑戰的毅力。你看，海倫生活在另一個(gè)寂靜的世界，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，但是她那么堅強，她是一個(gè)殘疾人，但是她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，馬克吐溫對她的贊美如下：19世紀有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·米德多·凱勒。是的，她真是一個(gè)奇怪的人。我明白了，一個(gè)人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于他是否有奮斗的精神。有時(shí)我總是抱怨作業(yè)太多，我疲憊的手受傷了�？荚嚊](méi)滿(mǎn)分，抱怨題太多，時(shí)間太少；這和海倫比是個(gè)問(wèn)題嗎？這個(gè)難嗎？這些問(wèn)題太瑣碎了！一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮的力量，不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，能夠發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，實(shí)現目標！
海倫的一生不平凡，不安穩，給人很大的鼓舞；給那些殘疾人活下去的勇氣和力量；給我們一個(gè)健康的人太多的啟示。這讓我覺(jué)得：我們健康的孩子不能猶豫；你不能浪費你的時(shí)間，你應該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
假如給我三天光明讀后感500字 篇72
她，一個(gè)貧窮卻頑強的小女孩，從小又瞎又聾，看不見(jiàn)春天飛舞的蝴蝶，看不見(jiàn)夏天郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看不見(jiàn)秋天美麗的落葉，看不見(jiàn)冬天潔白的雪花。我聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的啁啾，風(fēng)的呢喃，雷的咆哮，但她以頑強的毅力克服了生理缺陷帶來(lái)的一切障礙和精神痛苦，學(xué)會(huì )了騎馬、滑雪、下棋，用自己的智慧和努力考上了世界聞名的大學(xué)哈佛大學(xué)。他寫(xiě)了14部作品，成為一名擁有淵博知識和五種語(yǔ)言（英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)）的作家和教育家。知識照亮了她的世界，她把光明傳遞給了更多的人。她是海倫&米德多；凱勒。
這個(gè)暑假，偶然的機會(huì )，我讀了海倫凱勒自傳《如果你給我三天光明》。通過(guò)這本書(shū)，我了解了這個(gè)被《時(shí)代》雜志選為20世紀美國十大英雄之一的偉大女性的傳奇。海倫·凱勒被這種自強不息的精神深深打動(dòng)了。
見(jiàn)海倫·凱勒的故事，和現在的自己相比，覺(jué)得自己是那么幸運，那么幸福。他在父母每天的關(guān)心愛(ài)護下健康快樂(lè )的長(cháng)大，過(guò)著(zhù)小皇帝小公主般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。從未遇到過(guò)任何挫折和困難，更沒(méi)有海倫在挫折和困難面前永不放棄、自強不息的精神。這不正是我們想從她身上學(xué)到的嗎？作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們應該在日常學(xué)習和生活中向海倫學(xué)習，正確面對困難，不要害怕，不要退縮，更不要責怪別人，而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，面對困難，想盡一切辦法克服困難。做好每一件事，學(xué)好每一課。只有這樣，我們才能成為合格的少先隊員，我相信我們可以做到。
假如給我三天光明讀后感500字 篇73
最近爸爸終于看完了《如果你給我三天光明》這本書(shū)。作者是海倫·凱勒。這本書(shū)有四章。第一章：打開(kāi)心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與沉默。最后一章：如果你給我三天光明。這本書(shū)主要是關(guān)于海倫·凱勒小時(shí)候因為生病失去了聽(tīng)力和視力。在安利在沙利文的鼓勵下，她克服了各種各樣的困難：她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、讀不清、寫(xiě)不清。然而最后她以驚人的毅力學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，考上了大學(xué)。大學(xué)的時(shí)候，她一開(kāi)始很難受，需要一個(gè)學(xué)期的努力才能適應。最后，她成長(cháng)為19世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。她以不屈不撓的毅力掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。海倫在完成一系列作品后，以頑強的毅力克服了身體缺陷帶來(lái)的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，也喜歡表演戲劇、參觀(guān)博物館和名勝古跡，并從中獲取知識。很難想象她為此付出了多少努力。
我要珍惜每一天，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的愛(ài)。我們也應該珍惜身邊的每一棵樹(shù)和每一片草地。我想仔細聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞花草的芳香，品嘗父母在日常飯桌上為我準備的美味珍惜生命給予的每一天。當然，這本書(shū)也告訴了我成功的秘訣：要想成功，就要有毅力的精神。當我在未來(lái)的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫凱勒，所有的困難都不難。
假如給我三天光明讀后感500字 篇74
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。不屈不撓的海倫凱勒是那么的堅強樂(lè )觀(guān)。是啊，海倫凱勒的美是樂(lè )觀(guān)與堅強。
《假如給我三天光明》這本著(zhù)作主要寫(xiě)了：“在一次意外橫禍中，不到一歲的小海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有被困難所打倒，反而知難而進(jìn)、勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切，她這種不屈不撓的樂(lè )觀(guān)精神值得我們世人去學(xué)習�！�
記得小時(shí)候，媽媽教我系鞋帶兒，可是我怎么也學(xué)不會(huì )，不是系死疙瘩了就是系不上，于是就打了退堂鼓，不干啦。媽媽說(shuō)：“你就是頭縮頭烏龜，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，別人都知難而進(jìn)，而你卻知難而退，算什么，我想，你以后肯定什么都做不成，半途而廢的家伙�！蔽衣�(tīng)了很不服氣，便站在沙發(fā)上放上板凳大聲對媽媽說(shuō)：“你別瞧不起人，我肯定能做成一番大事業(yè)，你等著(zhù)瞧吧�！倍鴭寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“好，你老媽我等著(zhù)�！蹦翘煳艺娴臅�(huì )系鞋帶兒了而且還是很漂亮的蝴蝶結鞋帶哪，那時(shí)我才剛剛2歲哦，媽媽還夸我很棒哪。從那以后，我遇到困難再也沒(méi)出現打退堂鼓的現象那。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。海倫·凱勒憑著(zhù)自己頑強的毅力戰勝了困難，征服了失敗，只要跳過(guò)去便是希望便是成功，請記住一個(gè)信念：“困難只是暫時(shí)的，只要不服輸，它只一只紙老虎，我們才是真正的真老虎，他永遠打敗不了我們�！蔽乙院笥龅嚼щy不服輸，
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，我要像海倫凱勒學(xué)習！
假如給我三天光明讀后感500字 篇75
在我充滿(mǎn)童真的童年生活中，書(shū)，就是陪伴我從一位幼稚的小女孩變成一位文靜，樂(lè )觀(guān)向上的小女生；書(shū)，就像我一位形影不離的好友，陪伴我度過(guò)色彩繽紛的童年。一本本書(shū)在我的記憶星空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)。而最令我念念不忘的，莫過(guò)于這本《假如給我三天光明》了。
這本書(shū)記載了海倫凱勒一、以頑強的斗志，創(chuàng )造出了奇跡的事。她接受了命運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，給無(wú)望的世界帶來(lái)了希望。
這本書(shū)中，我最喜歡的就是第二章——信心與希望。如“每一次斗爭都是一次勝利，在加一把勁兒，我就能到達璀璨的云端、藍天的深處——我希望的頂峰�！睆倪@句話(huà)中我深深地體會(huì )到了海倫這種堅持不懈的精神，每當我在生活或學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，我便會(huì )情不自禁地想起這句話(huà)來(lái)。記得有一次，我在做一個(gè)小燈籠，開(kāi)始，我選擇了一個(gè)較難的圖形，可是，我慢慢地發(fā)現我高估了自己。這時(shí)，我想起了海倫凱勒，我頓時(shí)充滿(mǎn)勇氣，慢慢地制服自己的脾氣，然后又繼續前進(jìn)。終于，我在中秋節之前做好了這個(gè)燈籠。
書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。朋友們，請你以明天就會(huì )失去雙眼的心態(tài)來(lái)看待一切事物吧！你會(huì )覺(jué)得什么事情都變得更加美好的！
假如給我三天光明讀后感500字 篇76
在二十世紀，一個(gè)獨立的生命，以自己勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。這是一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年生活在黑暗、寂靜的世界里。但就是生活在這樣的世界里的人，竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的拉德克利夫學(xué)院，并因其非凡的成就和與命運抗爭的頑強毅力被美國評為“20世紀美國十大英雄偶像”。
讀了《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫·凱勒深深感動(dòng)了，對她的敬仰之情油然而生。因為我沒(méi)有她那樣的樂(lè )觀(guān)向上，更沒(méi)有她對書(shū)如饑似渴的精神。我無(wú)法想象，也不敢想象，如果我同時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)后，我會(huì )做出什么？
在現實(shí)生活中，有許多人當心中有過(guò)不去的坎時(shí)，便會(huì )產(chǎn)生輕生的念頭，其實(shí)這些人應該想一想海倫·凱勒，想想張海迪、桑蘭、霍金……他們比我們任何人都有理由選擇死，但他們沒(méi)有，他們用自己樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈的精神為人生打開(kāi)了另一扇窗。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在盲啞聾世界里的人都能靠著(zhù)自己的努力克服一切困難，我們還有什么理由軟弱呢？海倫一直渴望看到這個(gè)世界，而我們能看到這世間的美好，卻往往不懂得滿(mǎn)足與珍惜。所以，從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切吧，因為你感到普通的，可能是別人夢(mèng)寐以求的。
假如給我三天光明讀后感500字 篇77
《假如給我三天光明》前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。
后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結識了許多的朋友等等。海倫在學(xué)習中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她的努力得到了回報，成功實(shí)現了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。
海倫·凱勒因而被視為20世紀最富感召力的作家之一，受到了全世界的尊崇。命運給予她不幸，她卻并不因此而屈服于命運，她堅持在黑暗中尋找光明，在不幸中播種希望，并最終憑著(zhù)這股不屈不撓的奮斗精神和對幸�？鞓�(lè )的執著(zhù)追求，為自己贏(yíng)得了光明和歡樂(lè )。
假如給我三天光明讀后感500字 篇78
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本長(cháng)篇自傳體小說(shuō)《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書(shū)以及散文《假如給我三天光明》匯編而成。
整本書(shū)講述了她在出生十九個(gè)月的時(shí)候得了急性胃充血以及腦充血，高燒不退，而在她的病奇跡般地好了時(shí)，疾病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在度過(guò)了四年沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有聲音的時(shí)光之后，終于迎來(lái)了自己的幸運女神——莎莉文老師。莎莉文老師在她的手掌上書(shū)寫(xiě)，用觸覺(jué)教會(huì )了她二十六個(gè)字母、許許多多的單詞，也教會(huì )了她說(shuō)話(huà)，雖然發(fā)音不準，但已經(jīng)很不錯了。她還寫(xiě)了在1936年10月19日恩師莎莉文老師與世長(cháng)辭了，并用精美的語(yǔ)調敘述了莎莉文老師的畢生經(jīng)歷，以及深深地懷念。在書(shū)中她還寫(xiě)了自己的愿望——擁有三天光明。在結尾，海倫凱勒又給了我們一個(gè)忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。一刻也不放過(guò)地聆聽(tīng)樂(lè )曲的美妙、鳥(niǎo)兒的歌唱、管弦樂(lè )隊的雄渾鏗鏘吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退；嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將不能嗅聞品嘗。充分利用你每一個(gè)感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪吧！
珍惜你所有的一切，不要將它白白浪費了。因為，在未得到和已失去時(shí)是痛苦的。不要痛苦，珍惜你所有的！
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