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富爸爸窮爸爸讀后感（通用32篇）
富人和窮人之間的唯一差別就是他們在閑暇時(shí)間里所做的事情，你讀了富爸爸窮爸爸有什么感受呢？本文是小編為大家收集整理的富爸爸窮爸爸讀后感，歡迎參考借鑒。
富爸爸窮爸爸讀后感 1
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識的關(guān)于金錢(qián)的觀(guān)念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒(méi)有的�？梢哉f(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著(zhù)名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確面對金錢(qián)的觀(guān)念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的億萬(wàn)富翁。
現實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現實(shí)社會(huì )的成功者。這類(lèi)現實(shí)的確向包括美國這樣不避諱金錢(qián)的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫生、律師等專(zhuān)業(yè)人士同樣會(huì )面臨財務(wù)窘境﹖為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富﹖富人們理財的.秘密是什么﹖他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的﹖
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀(guān)念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自己工作。在這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的基礎上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負債的定義和關(guān)系。作者認為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀(guān)念解釋了每一個(gè)人在面對金錢(qián)游戲規則時(shí)都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會(huì ) “古老”的游戲規則，那么為什么像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過(guò)”呢﹖其實(shí)，作者所說(shuō)的財商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢(qián)觀(guān)念桎梏著(zhù)，逃不出“思維的牢籠”。另外，的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識�？戳恕陡话职�，窮爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財呢﹖
還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。
正因為用親身經(jīng)歷為證據，作者打破了許多關(guān)于理財的錯誤觀(guān)念，伴隨著(zhù)《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者面對金錢(qián)時(shí)的軟弱內心被摧毀可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財觀(guān)念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì )。如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì )作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì )依然如此。最終的結果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì )因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區別，相反，那些用思考代替貪婪，區分職業(yè)和事業(yè)(為自己工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導致帳單發(fā)生的叫負債)，果斷把握機會(huì )的人，才能夠實(shí)現為自己和社會(huì )創(chuàng )造財富的目標。
因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。
富爸爸窮爸爸讀后感 2
一直想要寫(xiě)這篇讀書(shū)筆記的。因為工作的關(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書(shū)那天，剛好是臺風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門(mén)，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書(shū)一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書(shū)籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書(shū)，還真是不容易��！
羅伯特·T·清崎（RobertT·Kiyosaki）是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，這些看似常識的關(guān)于金錢(qián)的觀(guān)念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。
給我感覺(jué)最深的是如何讓錢(qián)來(lái)為我們工作，而不是為了錢(qián)而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。
如何理解資產(chǎn)和負債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負債，書(shū)里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢(qián)的東西。負債就是把錢(qián)從你口袋掏出的`東西�！彼援斘覀冇辛诉@樣一個(gè)觀(guān)念的時(shí)候，在購置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷(xiāo)而增加了自己的負債。就像我們買(mǎi)了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟收益，我想房子也變成了負債吧�。ㄟ@些我不是很懂，要我們的雷吉老師多多指導）。我這么理解，資產(chǎn)是正數，而負債是負數。我們在購買(mǎi)的時(shí)候如果一直買(mǎi)的是正數就會(huì )累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟效益，這個(gè)正數就會(huì )越來(lái)越大；而購買(mǎi)負數則會(huì )讓我們負得更多，付出的也會(huì )更多。而書(shū)里說(shuō)“富人買(mǎi)入資產(chǎn)；窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話(huà)，首先要改變的是思維方式。
里面還有一句話(huà)我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢(qián)成為你的雇員”，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！
在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢(qián)去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書(shū)里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構筑自己的資產(chǎn)項。如何構筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操��！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結合。用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐驗證理論。
富爸爸窮爸爸讀后感 3
大學(xué)時(shí)曾有位將“省一塊錢(qián)就等于賺一塊錢(qián)”當口頭禪的老師推薦我們去讀《富爸爸窮爸爸》，當時(shí)不屑一顧：那時(shí)這書(shū)正在熱銷(xiāo)，不想跟風(fēng)。
出來(lái)工作近一年，拿著(zhù)微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去�？紤]到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級剩女的現實(shí)，于是不得不硬著(zhù)頭皮進(jìn)行理財規劃，作為長(cháng)遠之計。然后習慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸窮爸爸》，再然后走馬觀(guān)花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的人往往是最懶的人。
坦白地說(shuō)，讀了這一系列的書(shū)，我最大的收獲不是理財的知識，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說(shuō)了，工作以來(lái)，全辦公室我是最忙的一個(gè)。因為忙，我以一個(gè)入職半個(gè)月的`新人的身份接手公認物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因為忙，在入職4個(gè)月后接下了飛利浦組幾個(gè)最難跟的型號而忽視了自己拿一個(gè)人工資做三個(gè)人工作的事實(shí)；因為忙，在全部門(mén)其他人都悠哉閑哉的時(shí)候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來(lái)，發(fā)現其實(shí)問(wèn)題早已存在，而我也不是完全沒(méi)意識到，只是不愿意面對事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢(qián)工作，錢(qián)為富人工作。
其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢(qián)而工作，錢(qián)為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話(huà)，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。說(shuō)“我付不起”這種話(huà)會(huì )阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法；而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計算機”�！澳X袋越用越活，腦袋越活，掙錢(qián)就越多”。輕易就說(shuō)“我負擔不起”這類(lèi)話(huà)是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀(guān)主義者，所以更多時(shí)候我會(huì )說(shuō)“我可付不起”這樣的話(huà)。不愿意承認卻不得不承認：正如上面所說(shuō)，我是個(gè)懶人，不僅僅是金錢(qián)上，對待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會(huì )成功”和“結局一定不好”一類(lèi)的話(huà)來(lái)搪塞。相應的也就不戰而敗反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現在開(kāi)始，禁止自己輕易說(shuō)這類(lèi)話(huà)。
4、分散風(fēng)險也意味著(zhù)分散收獲。
來(lái)自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習能去好公司工作”、“掙錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險”和“你以為我會(huì )印錢(qián)”。而我對錢(qián)有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機失敗的教訓，所以投資的時(shí)候總是想著(zhù)分散風(fēng)險，雖然明白富貴險中求的道理卻從不曾越線(xiàn)�？梢哉f(shuō)今后依然會(huì )會(huì )考慮分散風(fēng)險但也會(huì )平靜地接受收獲減低的事實(shí)。
富爸爸窮爸爸讀后感 4
當今社會(huì )，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會(huì )計師莎倫·L·萊希特合著(zhù)的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財商”概念，并向傳統的學(xué)校教育提出了挑戰。
我們的父輩正如書(shū)中所述，好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作，可以賺好多錢(qián)，直到今天我們還是這樣以為，有穩定工作，優(yōu)越的收入，就能過(guò)好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現在幾千每月，仍舊沒(méi)錢(qián)，于是總聽(tīng)人說(shuō)打工的`永遠發(fā)不了財。有時(shí)，我會(huì )說(shuō)，如果不是為了那點(diǎn)工資，我是不做的，很可笑，那時(shí)真的不知道自己到底要什么。
大多數人只希望在畢業(yè)后能夠找到一份穩定的工作，穩妥的掙錢(qián)。他們很少有掙錢(qián)的勇氣，然而卻一直處于沒(méi)錢(qián)的恐懼之中。財富就是支持一個(gè)人生活多長(cháng)時(shí)間的能力，或者說(shuō)如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，單憑大學(xué)文憑和良好的成績(jì)是遠遠不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”�！皥詮姟�、“才華橫溢”等往往大學(xué)里沒(méi)有這些課程。學(xué)校的課程是教一個(gè)人如何成為一名好員工，而未來(lái)是否有更好更大的發(fā)展，往往取決于后者。
金錢(qián)不是真實(shí)的資產(chǎn)。金錢(qián)應該是幫助你去做更多更能創(chuàng )造財富的事，例如更多更大量的
學(xué)習、“萬(wàn)丈高樓平地起”打好基儲學(xué)習潛能開(kāi)發(fā)，告訴自己每個(gè)人都可能擁有巨大的財富、學(xué)習條條大路通羅馬的發(fā)散性思維、簡(jiǎn)單的學(xué)習財務(wù)知識等。
其實(shí)作者的兩個(gè)爸爸都是那種生性剛強、富有魅力、對他人有著(zhù)非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財富自由而跟著(zhù)好友邁克的爸爸學(xué)習的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書(shū)，我覺(jué)得首先應該了解作者的成長(cháng)經(jīng)歷與當時(shí)的社會(huì )背景。
現代生活的快節奏注定我們不可能安安穩穩的過(guò)，跟在生活的后面跑的人一生都會(huì )為生活擺布，領(lǐng)先計劃安排生活的人，才能創(chuàng )造出理想人生。觀(guān)念決定思路，思路決定出路，學(xué)會(huì )投資和創(chuàng )造財富，轉變傳統觀(guān)念，學(xué)好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。
富爸爸窮爸爸讀后感 5
《富爸爸窮爸爸》是美國作者：羅伯特·清崎和莎倫·萊希特創(chuàng )造的，以一個(gè)孩童的成長(cháng)經(jīng)歷為故事出發(fā)點(diǎn)，講述在不同的兩個(gè)爸爸教育下的成長(cháng)經(jīng)歷，最后選擇富爸爸的思維方式生存致富并成功退休的故事。
在書(shū)中，我深深的被作者羅伯特·清崎小時(shí)候的經(jīng)歷所吸引。當他小時(shí)向富爸爸討教如何獲得財富時(shí)，富爸爸給了他兩個(gè)選擇，第一個(gè)是給富爸爸打工，每小時(shí)5美元，第二個(gè)是還是同樣的打工，不過(guò)一分錢(qián)也不給。如果要我猜，應該是答案越離奇的越可能是作者當時(shí)的選擇。而現在讓我們再一次審視這選擇背后到底要告訴我們什么樣的道理？
“富人不為錢(qián)工作”。
我頓時(shí)就感到疑惑，如果打一份工用汗水和努力去換取的難道不是最后的老板的發(fā)的工資嗎？
其實(shí)這一下子就把窮人和富人對于金錢(qián)的觀(guān)念差別顯露了出來(lái)。第一個(gè)選擇折射的是生活中大多數人的選擇，“5美元”代表的是老板扔出來(lái)的美味誘餌，是獵物渴望又難求的高收益。當你答應了第一個(gè)選擇時(shí)，就是掉入獵人設下陷阱的那一刻。當然！我能理解人不能為錢(qián)工作而工作，要不然沒(méi)有了錢(qián)就什么也做不了了。但是如果工作了連錢(qián)都拿不到，那我為什么要工作？
“用自己的腦袋想想，改變你能改變的”。如果你做的工作給不了你想要的生活，你還能做什么？還能做什么讓錢(qián)來(lái)到自己的口袋里？
讓別人給我錢(qián)，然后讓錢(qián)為我工作。這是富爸爸當時(shí)想教育給羅伯特·清崎的道理，也是當時(shí)作者打著(zhù)一份不賺錢(qián)的工作時(shí)，才體會(huì )到的道理。因為當時(shí)作者也很苦惱自己做的選擇，為什么要白工作？富爸爸告訴他，改變自己能改變的。如果他就是志愿打工，放棄自己想不通的道理，因為這是觀(guān)念上的差異，停止責備富爸爸的摳門(mén)，不要認為這是別人的問(wèn)題�，F在有問(wèn)題的是自己，這時(shí)他決定改變自己，學(xué)習一些東西讓自己變得更聰明，因為改變自己比改變他人跟容易。
其實(shí)當時(shí)羅伯特·清崎想到賺錢(qián)的辦法是，在他打工的時(shí)候發(fā)現商店里總會(huì )把不要的舊書(shū)籍拿去扔掉，他把這些舊的書(shū)籍收集起來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小書(shū)店，找了班上一個(gè)愿意為自己看店的同學(xué)以一小時(shí)10元的工資雇傭他�？孔约旱男�(shū)店自己每個(gè)周末都會(huì )有一定的收入，相當于自己打工一小時(shí)可以?xún)糍?00元。而自己要做的工作只是把商店不要的書(shū)籍收集其他，放在小書(shū)店里。
當羅伯特·清崎沒(méi)有從工作中得到報酬，就不得不發(fā)揮想象力去尋找掙錢(qián)的機會(huì )，通過(guò)經(jīng)營(yíng)自己的連環(huán)畫(huà)瀏覽室，掌控了自己的財務(wù)，而不是依賴(lài)雇主。甚至當他不在那時(shí)，自己的生意照樣賺錢(qián)，真的讓錢(qián)為自己工作了。我們在計較自己在工作中的付出能否得到自己想要的加薪升職時(shí)，其實(shí)已經(jīng)掉入了為錢(qián)工作的陷阱中去了。
書(shū)本的故事讓我思考，為什么我們會(huì )這么情愿的落入陷阱？首先回答一個(gè)問(wèn)題。工作和事業(yè)是什么？工作是提供我們學(xué)習機會(huì )的工具，豐富自己的資本，而事業(yè)是財富的'來(lái)源。我一開(kāi)始有些無(wú)法理解，工作真的不是為了錢(qián)。
那么事業(yè)是什么，事業(yè)是自己感興趣的東西，書(shū)中的作者的事業(yè)是房地產(chǎn)，以及投資，利用錢(qián)賺錢(qián)的方式，為自己創(chuàng )造財富。但他并不是在告訴大家賺錢(qián)容易，教育不重要。反而是在告訴我們要不斷的學(xué)習讓自己更優(yōu)秀，得到跟多創(chuàng )造財富的機會(huì )。同時(shí)要知道在努力獲得高薪工作的同時(shí)，要選擇能讓自己學(xué)到更多東西的那個(gè)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己對金錢(qián)的觀(guān)念發(fā)生了全新的根本性變化，認識金錢(qián)運動(dòng)的規律，培養自己的財商，投資自己才是最大最好的投資，找到自己的目標，有目標才有前進(jìn)的方向，并為之付出努力。
富爸爸窮爸爸讀后感 6
我剛從大學(xué)畢業(yè)，今天是入職的第五天。從學(xué)校到社會(huì )，上一秒還是溫室，下一秒推開(kāi)門(mén)便是撲面而來(lái)的狂風(fēng)驟雨。無(wú)力抵抗內心的迷茫和巨大的空虛感，于是開(kāi)始著(zhù)手看各方面的書(shū)，這是第一本。
然后就是遭受無(wú)數暴擊。在校讀書(shū)的無(wú)用性。人們對錢(qián)的欲望和貪婪使得他們被迫工作，勸誡我們不應該為填飽肚子為錢(qián)工作。窮人和中級階層財商的`普遍低迷是和富人最大的差距。
一開(kāi)始的確有點(diǎn)難以接受這些觀(guān)點(diǎn)，就好像你堅持跋涉了好久的路，突然有天有人跟你說(shuō)方向走錯了，還幫你分析得頭頭是道，讓你不得不懷疑人生。
作者前面花了大量的筆墨強調了投資理財，增加資產(chǎn)項的重要性，然后勸我們要投資自己，提高自己的財商，規避風(fēng)險，同時(shí)不畏風(fēng)險，不盲目從眾，要懂得另辟蹊徑，做到讓錢(qián)為我們工作。
我們當中有些人可能看得心情昂揚，激情澎湃，仿佛一條康莊大道正在向我們鋪開(kāi)，我們似乎終將也可以腰纏萬(wàn)貫。
然而細心的我們可以觀(guān)察到他的富爸爸從小對他的理財的教育，他深受富爸爸的影響，在他往后成長(cháng)的路途中始終秉持著(zhù)注重財商培養的信念，不斷學(xué)習，培養自己的理財能力。再者，他并沒(méi)有丟掉自己的工作，工作是他得以進(jìn)行投資最堅實(shí)的后盾，資產(chǎn)項產(chǎn)生的價(jià)值更是如虎添翼，投資有賺有虧，他早已有承擔這風(fēng)險的基礎，得以一路高歌。
而我們呢？從小給教育說(shuō)要好好學(xué)習，長(cháng)大后才能找到好工作。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。理財意識對于我們甚至我們的父輩來(lái)說(shuō)幾乎等于零。等我們長(cháng)大出去工作，又得忙著(zhù)賺錢(qián)養家娶老婆養孩子，孝順雙方父母，過(guò)節的時(shí)候跟人聚聚會(huì )，給小孩派些紅包，錢(qián)就像從指縫溜走的水，悄無(wú)聲息。我們不得不害怕風(fēng)險，不得不去工作，我們害怕這個(gè)月如果沒(méi)工資了，下一秒孩子就斷了奶粉老婆得穿破洞的衣服。投資對于很多人來(lái)說(shuō)其實(shí)都有點(diǎn)遙不可及。穩當的生活才是大多數人畢生的追求。
雖然我們都知道成功不可復制，環(huán)境不同，地方不同，時(shí)機更是天差地別�？墒怯幸稽c(diǎn)卻是不可否認，作者為此付出了天大的努力。因此我覺(jué)得，如果我們還年輕，還沒(méi)到而立之年，還沒(méi)走入婚姻，我們都應該認真去學(xué)一把這方面的知識，并且加以實(shí)踐嘗試�？v使我們無(wú)法功成名就，但起碼我們學(xué)到的新思想能給我們的下一代帶來(lái)哪怕只是一丁點(diǎn)的影響，能讓他們越來(lái)越好。
很喜歡里面的一句話(huà)，一個(gè)真正聰明的人總是歡迎新思想，因為新思想能使他的思想庫更加豐富。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
富爸爸窮爸爸讀后感 7
最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書(shū)，在自己更加年輕的時(shí)候樹(shù)立一些理財的思想，是不是現在就不一樣了呢。
書(shū)中將財富的衡量標準用不工作可以支撐自己生活的時(shí)間長(cháng)短來(lái)定義，也提到富人總是買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負債，而中產(chǎn)階級買(mǎi)入的是自以為是資產(chǎn)的負債 ，作者希望我們更多的學(xué)會(huì )讓錢(qián)為我們工作，而不是我們在為錢(qián)工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來(lái)被動(dòng)收入的東西，我們不需要實(shí)時(shí)在現場(chǎng)，就可以帶來(lái)收入。當我們僅僅依靠工資帶來(lái)的收入消費，就會(huì )迫使我們不得不為錢(qián)工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現財務(wù)自由。很多人收入提高，消費也越來(lái)越高，最終還是沒(méi)有逃脫被錢(qián)驅使的命運。所以我們需要構建自己的資產(chǎn)項，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時(shí)候消費使用的應該是資產(chǎn)項所產(chǎn)生的'收入，而不是工資帶來(lái)的收入，所以富人最后才買(mǎi)奢侈品。當我們的財務(wù)自由度到達100%時(shí)，就實(shí)現了真正的財務(wù)自由，這是一個(gè)逐漸的過(guò)程，需要花費很長(cháng)時(shí)間，從少積累的，而不是一開(kāi)始就能有明顯的效果。
富爸爸窮爸爸讀后感 8
這是我有史以來(lái)第一次接觸關(guān)于財商的書(shū)籍，給我多年以來(lái)固有的認知特別大的沖擊，自己的無(wú)知也令自己慚愧萬(wàn)分。
那么接下來(lái)就談一下我的切身感受：財商和智商還有情商都是我們在生活中口口相傳的事情。在我的受教育程度里，不管是學(xué)校還是家里從小就知道讓我好好學(xué)習考試要考第一名。但是，從來(lái)也沒(méi)有人告訴過(guò)我考第一名能做什么。那些好的學(xué)生會(huì )受到老師同學(xué)乃至親友鄰里的夸獎羨艷贊美，給了父母 極大的滿(mǎn)足感。這便是我當時(shí)的想法，自然而然我也并不是一名所謂的好學(xué)生或差學(xué)生。虛度的時(shí)光追悔莫及，幼時(shí)空虛寂寞時(shí)尋找的答案現如今找到了。
智商情商財商其實(shí)更像是自行車(chē)的三腳架，缺了其中一部分就沒(méi)有了穩定性。就像人缺失了其中一種也不能算是一個(gè)受過(guò)教育的'完整的人，教育的缺失給人類(lèi)帶來(lái)的遺憾是毀滅性的。
智商情商和財商這三種思維應該是教育的一個(gè)整體，應該是像上學(xué)時(shí)期考試要考第一名那樣的普及和不容置疑。假如到那個(gè)時(shí)候，我們國家的教育體系才算基本完善，在這樣的教育體制下教育出來(lái)的人才可以真正的利己優(yōu)民乃至報國。
富爸爸窮爸爸讀后感 9
在一位朋友的力薦下嘗試著(zhù)讀了這本書(shū)，了解到作者獨特高效的投資理念，即所謂財商，受益良多。
作為普通人來(lái)講，平常很少會(huì )接觸投資理財一類(lèi)的知識，而這本書(shū)為我們提供了這樣的選擇，去學(xué)習關(guān)于金錢(qián)的運行規律以期實(shí)現個(gè)人的財務(wù)自由。
首先，最重要的一點(diǎn)是我們自己選擇怎樣的生活，這是由我們的思想決定的，我們可以像大多數人一樣，好好學(xué)習，考大學(xué)，找工作，然后在高房?jì)r(jià)下舉步維艱，也可以如作者一般，通過(guò)不斷學(xué)習財務(wù)知識，尋找投資機會(huì )，使我們擁有的資產(chǎn)升值來(lái)積累財富。
我們都夢(mèng)想著(zhù)發(fā)財致富，然而大多數人只是停留在計劃中而不付諸行動(dòng)，正如馬云先生所講，很多創(chuàng )業(yè)者的狀態(tài)是，晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路，沒(méi)有付諸行動(dòng)的計劃只是空想，對我們的現狀不會(huì )有任何改變，只有勇于實(shí)踐，才能有所收獲。
在投資活動(dòng)中，我們會(huì )發(fā)現一些難得的機會(huì )，然而總是伴隨著(zhù)風(fēng)險，這種風(fēng)險使我們顧忌太多，不能當機立斷。但是，風(fēng)險是無(wú)處不在的，高收益伴隨著(zhù)高風(fēng)險，我們要學(xué)會(huì )的.是駕馭風(fēng)險，將可能造成的損失控制在可承受范圍內，而不是為了規避風(fēng)險而放棄機會(huì )。當然我們可能會(huì )面對投資失利的情形，但如果從中能得到經(jīng)驗，這一次的失敗對于下一次的投資是大有裨益的。
最后，分享作者的一句話(huà)，不光是對于投資，對于我們的人生也有教育意義�！拜p松的道路往往會(huì )越走越艱難，而艱難的道路往往會(huì )越走越輕松。
富爸爸窮爸爸讀后感 10
第一次理解財商這個(gè)詞，書(shū)中很多思想是自己生活環(huán)境中無(wú)法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現金流，資產(chǎn)項和負債等相關(guān)的概念。
作為還未邁出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟獨立著(zhù)實(shí)很難，但也是一個(gè)深切的愿望和目標，為自己的投資提供了很好的動(dòng)力。但現實(shí)總是殘酷的，沒(méi)有工作，自己的現金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒(méi)有過(guò)分支出的情況下，尚沒(méi)有很多留存。因此，現階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過(guò)勞動(dòng)的所得，但矛盾也隱藏在其中。
希望通過(guò)一些行動(dòng)和學(xué)習提高自己的財商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟獨立�？隙ㄐ枰假Y金的積累。但本就不多的資金，在面對學(xué)習生活的沖擊，本就搖搖欲墜。
而且，面對外面精彩的.世界，自己也想趁著(zhù)大好時(shí)光，多行幾步路，多讀幾本書(shū)，培養一些自己的愛(ài)好，增加多一點(diǎn)不一樣的人生體驗。旅行和讀書(shū)雖不是很燒錢(qián)的愛(ài)好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項。矛盾就在于，錯過(guò)了現在的時(shí)間，雖積累了資金，但也從此錯過(guò)了這時(shí)體驗人生的時(shí)間。滿(mǎn)足了自己的愛(ài)好，但資金積累便會(huì )更加緩慢，自己的愿望也會(huì )更加遙遙無(wú)期。這里的取舍，如何決斷？
當然，我明白金錢(qián)花掉，還能在賺回來(lái)，把錢(qián)牢牢的攥在手里，便成了金錢(qián)的奴隸，落入了金錢(qián)的陷阱。而如今錯過(guò)的時(shí)間，卻是終究的一去不復返。
富爸爸窮爸爸讀后感 11
當今社會(huì )，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會(huì )計師莎倫·L·萊希特合著(zhù)的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財商”概念，并向傳統的學(xué)校教育提出了挑戰。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對金錢(qián)、財務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數千萬(wàn)美元的巨額財產(chǎn)。
《富爸爸窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀(guān)點(diǎn)，認為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認，在社會(huì )發(fā)展到21世紀的今天，社會(huì )經(jīng)濟體制、經(jīng)濟規律、市場(chǎng)規則都表現出日趨復雜多變的特征，貨幣形態(tài)也從銷(xiāo)幣、紙幣發(fā)展到電子貨幣，而我們對于金錢(qián)的本質(zhì)及其內涵的理解卻仍然囿于傳統的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的'重要原因之一。
雖然，中國還處于由計劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì )制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國際接軌，《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財方法，還不能在中國目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。但中國加入WTO在即，習慣了貧窮的中國人，正在匯入全球經(jīng)濟一體化的浪潮中，追求財富成為人們的最大的渴望。
羅伯特——兩個(gè)爸爸
市面上曾經(jīng)流行過(guò)一種虛擬發(fā)財的游戲，成年人也玩得很開(kāi)心，在紙上開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，買(mǎi)賣(mài)股票，辦廠(chǎng)，開(kāi)店，辦公司。發(fā)財，破產(chǎn)，在游戲中體驗一下幾百萬(wàn)元錢(qián)進(jìn)出的感覺(jué)。去年不有一個(gè)很流行的電腦游戲“虛擬人生”，基本上是這么個(gè)思路，不過(guò)更為復雜而已，而且游戲的主人公不怎么肯聽(tīng)話(huà)，做生意失敗后只知道跳腳，不思進(jìn)取，以致一敗涂地。但這個(gè)游戲好玩也在這里，因為什么樣的可能性都有，而且不再是“一分耕耘一分收獲”，沒(méi)準兒會(huì )勞碌一生一無(wú)所有。所以這本《富爸爸窮爸爸》其實(shí)也可以視為這一類(lèi)游戲的圖書(shū)版。
但這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認為這是缺乏財商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì )陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費品，再還更多的債……”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑的是美國中產(chǎn)階級為高薪和更高的稅收工作，這財商對我們中國老百姓是否有用，那就看閣下您是屬于什么收入的階層了。
我覺(jué)得書(shū)中對我震撼最大的一句話(huà)是：“富人可以不為錢(qián)工作�！币苍S這句話(huà)在我們的現實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當作了樂(lè )趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。但我還是向往這樣的人生：有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人，象《小男人》中的男女主人公一樣養一群孩子，在一個(gè)帶著(zhù)大花園的房子里生活著(zhù)，直到老死……孩子會(huì )給你無(wú)限的快樂(lè )。
讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，這樣的高薪只能供我自己衣食無(wú)憂(yōu)，也可以供我買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，可這有什么意思呢？工作不是我喜歡的，周?chē)耐虏豢赡苁俏抑就篮系呐笥�，所以有時(shí)我真想放棄這樣的工作，去做我喜歡的低薪的工作，可為了我的沒(méi)有退休金而又年老多病的父母，為了我的孩子，為了我的責任心，我只能努力地工作，我現在的工作是為了錢(qián)。其實(shí)往深處想想，有幾個(gè)人的工作不是為了錢(qián)？
不過(guò)我還年輕，但愿我有機會(huì )象羅伯特·T·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事。
富爸爸窮爸爸讀后感 12
當我打開(kāi)軟件，在眾多聽(tīng)書(shū)里面，我選了這本《富爸爸窮爸爸》。這本書(shū)在我小時(shí)候就出現在我家里，可我從來(lái)沒(méi)有仔細閱讀過(guò)這本書(shū)，所以借著(zhù)這個(gè)聽(tīng)書(shū)，我開(kāi)始了這本書(shū)的閱讀之旅。
聽(tīng)著(zhù)這本書(shū)，讓我體會(huì )到了理財的重要，有句話(huà)說(shuō)：“錢(qián)不是省出來(lái)的，是掙出來(lái)的�！钡搅舜髮W(xué)，家長(cháng)不像以前你需要錢(qián)的時(shí)候就給你花，更多的是一個(gè)月給你固定的生活費，在這個(gè)月你只能花這么多，所以你必須有著(zhù)理財的觀(guān)念，對自己的生活費做出一定的規劃。不能像以前大手大腳，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，最后你會(huì )發(fā)現無(wú)節制的享受，給你帶來(lái)的后果就是你將會(huì )面臨錢(qián)不夠花，雖然現代社會(huì )科技發(fā)達，你可以通過(guò)花唄來(lái)借款，可是這會(huì )導致你下個(gè)月生活費的透支，這就像滾雪球，你欠的錢(qián)將越來(lái)越多，最后發(fā)展成惡性循環(huán)。作為大學(xué)生的我們不僅僅要對未來(lái)有一定的規劃，對于自己的生活費也要有計劃。
現代經(jīng)濟有著(zhù)一個(gè)趨勢，富人越來(lái)越富有，而窮人卻越來(lái)越貧窮。這是因為富人學(xué)會(huì )創(chuàng )造，他有一定的經(jīng)濟基礎，也有一定的`底氣去投資那些項目，這些項目雖有很大的風(fēng)險，可是富人有一定經(jīng)濟基礎，敢于挑戰，這將導致他們越來(lái)越富裕。而那些窮人，他們每天想著(zhù)如何解決自己的溫飽問(wèn)題，想著(zhù)如何賺到更多的錢(qián)，這只能讓他們自己的生活變得枯燥無(wú)味，日復一日的工作，平淡的生活，他們沒(méi)有一定的勇氣去拼，也不敢拿出身上的全部錢(qián)去投資。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們雖然不用賺錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)濟的壓力，但是當我們步入社會(huì )，這些將是困擾我們的問(wèn)題，如何在社會(huì )下好好生存，如何讓大企業(yè)的人聘用自己，最后只有一種方法提升自己，大學(xué)我們可以接觸很多學(xué)生，每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的技能，我們可以互相學(xué)習，多學(xué)習技能，多考證，多參加比賽，提升自己技術(shù)，一般人都是有自己的交際圈，只有自己優(yōu)秀，交際圈也將會(huì )變得越來(lái)越廣，認識的人才也會(huì )越來(lái)越多。有了很多技術(shù)，這些技術(shù)也可以化為金錢(qián)，賺錢(qián)的渠道有很多，不僅僅是在辦公室里工作，也可以靠自己的技術(shù)吸引別人來(lái)購買(mǎi)。
現在的我們應該學(xué)會(huì )理財，學(xué)好技能，為創(chuàng )造更優(yōu)秀的自己而努力拼搏。
富爸爸窮爸爸讀后感 13
《富爸爸窮爸爸》，一本讀了N年的書(shū)，這次終于讀完了�！案F爸爸”是作者的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員，最后卻破產(chǎn)了；“富爸爸”是作者好友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財，最后成為當地最富有的人。
很多人只關(guān)注“富爸爸”的投資理財，而忽視“窮爸爸”的建議。有部分人看到比爾蓋茨、扎克伯格等退學(xué)創(chuàng )業(yè)成功了，就宣稱(chēng)讀書(shū)無(wú)用論、退學(xué)創(chuàng )業(yè)，相信彎道超車(chē)，更多的事實(shí)和數據表明彎道超車(chē)的人大多沖出了賽道。車(chē)道山前必有路，船到橋頭自然直，這其實(shí)是自我麻痹，自我放棄，放棄努力去解決問(wèn)題。比爾蓋茨們是從世界上最頂級的學(xué)府退學(xué)的，試想我們能考入他們的學(xué)校嗎？他們是在找到掙錢(qián)的方法后才退學(xué)的，不是退學(xué)后才找到掙錢(qián)的途徑�！案F爸爸”的建議“努力學(xué)習，取得好成績(jì)，找到一份工資高、福利好的工作”對我們普通人是非常正確和有用的。
如何才能做好本職工作，掙到更多的錢(qián)？世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們貧窮、財務(wù)困難或者只能掙到低于他們應得的薪水，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和配送漢堡包的技能。也許KFC不能做出最好的漢堡包，但他們能在做出一般水平的`漢堡包的前提下，做到最好的銷(xiāo)售和配送工作。
文中對財富的定義：從長(cháng)期來(lái)看，重要的不是你掙了多少錢(qián)，而是要看你能留下多少錢(qián)，以及留住了多久。掙了100萬(wàn)，花了100萬(wàn)，這是流水；掙了100萬(wàn)，一場(chǎng)大病花了100萬(wàn)，這些錢(qián)是醫院寄存在你這里的；存了100萬(wàn)，幾十年后購買(mǎi)力只剩30萬(wàn)，通貨膨脹在侵蝕你的財富。只懂得掙錢(qián)，而不進(jìn)行資產(chǎn)管理，是對自己勞動(dòng)成果不負責任。資產(chǎn)管理最終目的是解脫自己，讓錢(qián)來(lái)替我們工作，而不是為了錢(qián)而工作。
資產(chǎn)：能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西；負債：把錢(qián)從你口袋里取走的東西。圖中的箭頭表明了現金的流向，窮人只有支出，中產(chǎn)購買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負債，富人夠買(mǎi)資產(chǎn)�！陡话职指F爸爸》絕不是引導我們放棄本職工作，而是讓我們學(xué)會(huì )資產(chǎn)管理，使自己的資產(chǎn)保值、增值。
富爸爸窮爸爸讀后感 14
《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書(shū)雖然是一本關(guān)于理財的書(shū)，但是其中的故事卻更令人難忘。
這本書(shū)說(shuō)的`是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢(qián)而成為當時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著(zhù)名的作家、教育家、富翁。
這本書(shū)的故事極有好處。當我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當富爸爸身體力行，未達成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。
當我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話(huà)來(lái)解釋對錢(qián)的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當我得知羅伯特對窮人、中產(chǎn)階級、富人三個(gè)階級所繪的圖是富爸爸當年所教時(shí)，我對富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書(shū)雖然是一本關(guān)于發(fā)財致富的書(shū)，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對我們的身心健康極有好處，而這本書(shū)中的理財知識和做人道理在不遠的將來(lái)將對我們不無(wú)裨益。
富爸爸窮爸爸讀后感 15
《富爸爸窮爸爸》讓我學(xué)習到很多，產(chǎn)生的感受也很多。下方是我看完該書(shū)后的一部分感悟：
1、錢(qián)是一種陷阱。掉進(jìn)這陷阱的人們在錢(qián)的面前總是讓感情控制思想，開(kāi)始是貪婪地獲取錢(qián)財，最后是恐懼地發(fā)現自我被金錢(qián)控制住了，掙錢(qián)成為了他們生活的唯一目的�！@部分人是無(wú)知的，而我們大多數人都無(wú)可奈何地成為了這樣的人；避開(kāi)陷阱的人則讓感情跟隨思想，不被眼前豐厚卻短暫的收入所迷惑，抓住機遇甚至創(chuàng )造機遇，用收入購買(mǎi)讓收入不斷增加的資產(chǎn)（這就是所謂的“錢(qián)生錢(qián)”）。他們不為錢(qián)工作，而是讓錢(qián)為其工作�！@部分人于是成為了少數的富人。
2、自由是需要必須的物質(zhì)基礎的。想要做自我喜歡的事情，就得有做這些事情的潛力和條件。想要讓父母享清福？想救助別人？想環(huán)游世界？甚至只是想要一點(diǎn)點(diǎn)只屬于自我的閑暇？這就需要有足夠的金錢(qián)和時(shí)光！于是我們就應選取的不是為了保住一份薪水很少的'職業(yè)而沒(méi)命地為老板賺錢(qián)，而是一份不來(lái)自tt170。需要自我到場(chǎng)就能夠正常運作的高盈利事業(yè)。（職業(yè)帶來(lái)收入，事業(yè)帶來(lái)資產(chǎn)）理想是完美的，現實(shí)卻是無(wú)比的殘酷。在獲得自由之前，總是要付出沉重的代價(jià)。
3、尋找工作時(shí)要看能從中學(xué)到什么，而不是只看能掙到多少。學(xué)得越多，最后往往掙得也越多。在剛參加工作的時(shí)候，可能有苦有淚，錢(qián)少人情味也少，但是勝利就意味著(zhù)不害怕失敗，成功的素質(zhì)是需要磨練的。失敗造成的沮喪和恐懼心理往往是導致人們不能取得成功的主要原因。
4、錢(qián)不是真實(shí)的資產(chǎn)，資產(chǎn)是投資、是股票、是房地產(chǎn)……而最重要的資產(chǎn)是我們的頭腦。
5、支付別人之前先支付自我，然后務(wù)必支付別人的壓力將會(huì )激勵你去獲得更多。
6、先給予后獲取，回報往往是豐厚的。
富爸爸窮爸爸讀后感 16
我們從小就聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)：“好好讀書(shū)好好上課找一份好的工作�！蹦呛煤蒙蠈W(xué)真的能夠找到好的工作嗎?找到好的工作就能確定會(huì )富有嗎?這些都是不確定的因素，你好好的讀書(shū)了，你的成績(jì)名列前茅了，那又能代表什么嗎?不，如果你不懂，那么你就不會(huì )富有。
在學(xué)校里或許你真的在學(xué)習，但是你真的能夠將它運用到生活中嗎?在生活中你能夠不為金錢(qián)工作嗎?你能讓金錢(qián)為你工作嗎?這些的答案都是否定的，誰(shuí)能夠一向坐在教室里聽(tīng)著(zhù)那些枯燥乏味的教學(xué)資料，那些資料讓我們只會(huì )運用于考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們如何才能讓我們的生活不再為了金錢(qián)而生活，我們?yōu)槭裁床荒茏尳疱X(qián)為我們工作呢?因此要學(xué)會(huì )管理風(fēng)險，學(xué)會(huì )投資，不要讓我們的生活只會(huì )留下債務(wù)單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒(méi)有意思，會(huì )讓你往后的生活只會(huì )教育你的后代：“好好上學(xué)，好好讀書(shū)，找好工作�！边@樣的生活在現代已經(jīng)不實(shí)用了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )認為只有讀書(shū)才會(huì )有出路。
富人能夠不為錢(qián)工作，而窮人為什么只能夠為錢(qián)而工作呢?那是因為窮人會(huì )為了更高的工資而選取辭職，然后去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機會(huì )，更高的報酬，認為一份新的工作，或更高的報酬會(huì )解決所有的問(wèn)題。而在大多數狀況下是不可能的`。有些人會(huì )這么做，僅僅因為他們和他們的家庭需要錢(qián)而理解這份工資，但他們所做的只是等待，等待著(zhù)能有機會(huì )讓他們掙更多的錢(qián)使問(wèn)題解決。于是大多數人理解了，有些人做兩份工，并且十分努力地工作，但仍只能得到很少報酬。因此，我們只能為了金錢(qián)而工作，這就是人們?yōu)槭裁磿?huì )窮的原因。
你是否會(huì )為你的工資思考過(guò)，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的理解它，那么你就僅會(huì )是一個(gè)十足的窮人，真正的學(xué)習需要精力，激情和熱切的愿望。憤怒是其中一個(gè)重要的成分，因為激情正是憤怒和熱愛(ài)的結合物。說(shuō)到錢(qián)，大多數人期望穩穩妥妥的掙到，他們很少有掙錢(qián)的激情，于是只好有沒(méi)錢(qián)的恐懼。
在我們工作時(shí)說(shuō)工資少，被剝削了，倒不如說(shuō)是自我剝削自我。那是因為我們工作就是為了錢(qián)，只為了錢(qián)，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒(méi)有足夠的錢(qián)，怕挨餓。
此刻的我們是否也是為了學(xué)習尋求穩定，才去選取學(xué)習某種專(zhuān)業(yè)，或做生意，拼命為錢(qián)而工作，這樣的我們僅會(huì )變成錢(qián)的奴隸，然后在老板的背后大罵老板是：“吸血鬼�！�
我們有誰(shuí)會(huì )說(shuō)：“我對錢(qián)不感興趣，我工作只是因為我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)�！被蛟S你真的會(huì )說(shuō)，但是你心中真是這樣想的嗎?恐怕不是吧。也許你就是那個(gè)為了錢(qián)而掙錢(qián)的人吧?
因此，我們務(wù)必學(xué)會(huì )財務(wù)知識，學(xué)會(huì )支配錢(qián)，而不是害怕它，我們不要去擔心，不要膽小，這樣的我們就不會(huì )為錢(qián)工作了。
富爸爸和窮爸爸用不一樣的方法詮釋著(zhù)財務(wù)與生活.人們都是在生活，可走的路卻各有不一樣，有的沿著(zhù)窮爸爸的足跡走著(zhù)，有的按照富爸的方法活著(zhù).結果卻大不相同.富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西，他也一向在這樣做著(zhù).窮人買(mǎi)入認為資產(chǎn)的負債而富人則不一樣.窮人一向為了生活辛勤的工作著(zhù)，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自我創(chuàng )造財富.窮人理財方面認知程度相對較低所以越來(lái)越窮，而富人則用著(zhù)自我的方法讓錢(qián)為自我工作而不是為了錢(qián)而工作，就如把連著(zhù)的財座綠房子變成一座大的紅房子一樣.天下沒(méi)有笨人，只是理解的教育不一樣，學(xué)校會(huì )教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用著(zhù)其他不搞不懂的方法領(lǐng)悟著(zhù)財富之路他們坐在桌子的另一面.作者用財商的觀(guān)念解釋了每一個(gè)人在應對金錢(qián)游戲規則時(shí)都就應明白的理財技巧和知識。
選取不一樣，命運也是不一樣的。這本書(shū)的核心理念，是讓錢(qián)來(lái)生錢(qián)讓錢(qián)來(lái)努力為你工作，而不是你努力工作賺錢(qián)。
富爸爸窮爸爸讀后感 17
本書(shū)作者羅伯特被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁教父”和“金錢(qián)教練”，在全世界范圍內教授生意和投資課程，開(kāi)發(fā)的教育玩具——《富爸爸現金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個(gè)想掌握自己財務(wù)未來(lái)的人的起點(diǎn)�！督袢彰绹�
是的！這是我近兩年來(lái)讀的第一本非文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的財商書(shū)，奠定了我的思想基礎，里面許多思想是我長(cháng)大以來(lái)未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢(qián)觀(guān)財富觀(guān)，讓我開(kāi)始對投資理財充滿(mǎn)興趣。
本書(shū)講述窮爸爸富爸爸的不同觀(guān)念和我如何去選擇又是如何去實(shí)踐的`一系列故事，當然都會(huì )欣賞富爸爸的富人觀(guān)念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實(shí)踐。
截然不同的觀(guān)念會(huì )導致不同的選擇，進(jìn)而決定了不同的命運，在現代學(xué)會(huì )提升價(jià)值觀(guān)念尤為重要。
本書(shū)是一本非常好的財務(wù)啟蒙書(shū)，適合理財初學(xué)者讀，《小狗錢(qián)錢(qián)》也很多好評，故事性較強，更適合兒童去讀。
富爸爸窮爸爸讀后感 18
這幾日在當當網(wǎng)上隨便翻翻，發(fā)現一本《富爸爸窮爸爸》很不錯，于是買(mǎi)了電子版閱讀。大致讀了一遍后，發(fā)現這本書(shū)很不錯，所以向大家推薦一下。
《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特。清崎是一名投資人、企業(yè)家�！陡话职指F爸爸》這本書(shū)結合作者本人的人生經(jīng)歷和個(gè)人感悟，通過(guò)對窮爸爸和富爸爸不同的理財觀(guān)念和不同的生活方式的述說(shuō)，詮釋了窮人為什么窮，富人為什么富的道理，也為我們展示了一條如何取得經(jīng)濟上獨立、如何獲得巨額財富的路徑圖。
在《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)里，提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀(guān)點(diǎn)，認為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財富大門(mén)的金鑰匙。坦率地說(shuō)，這對我們傳統的價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)是一個(gè)沖擊。在全球經(jīng)濟一體化高速發(fā)展的今天，社會(huì )經(jīng)濟體制、經(jīng)濟規律、市場(chǎng)規則都表現出日趨復雜多變的特征，貨幣形態(tài)也從銷(xiāo)幣、紙幣發(fā)展到電子貨幣，因此，我們對于金錢(qián)的本質(zhì)及其內涵的理解就不能仍囿于傳統的范疇。窮爸爸一心只想著(zhù)努力存錢(qián)攢錢(qián)，富爸爸卻鐘情于投資；窮爸爸對未來(lái)不敢提多奢望，認為只要維持現狀就好，富爸爸則會(huì )想盡一切辦法實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)，還有一句話(huà)很有意思，它說(shuō)：要懂得如何“讓錢(qián)來(lái)替你工作”，而不是你“為了錢(qián)而工作”。細細想來(lái)，這其實(shí)就是談到理財的問(wèn)題。富爸爸認為，把錢(qián)存起來(lái)不是最明智的選擇，要找合適的項目投資，當然，關(guān)于投資，富爸爸強調，不要輕易地將你的錢(qián)投出去，盡可能的不要將你的`錢(qián)投在你以前從未接觸的事物上。我認為這對當下的很多年輕人都有啟示意義，投資永遠都不會(huì )早，任何年齡的人都能夠自我賺錢(qián)，努力實(shí)現經(jīng)濟獨立與財務(wù)自由，避免做“啃老族”�？粗�(zhù)身邊同事朋友家中的小孩越來(lái)越多的“啃老”，通過(guò)《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)的閱讀與思考，我想，可能我們在今后孩子的教育中，需要增加一個(gè)內容，那就是關(guān)于理財知識的學(xué)習和投資正確意識的培養。
富爸爸窮爸爸讀后感 19
這幾天讀了《富爸爸窮爸爸》。
之前覺(jué)得這是一本故事書(shū)，在學(xué)了小白營(yíng)之后，再重讀這本書(shū)，也就更加能明白，富人思維和窮人思維將會(huì )帶給同一個(gè)人完全不同版本的人生。
我們大多數人都從小受著(zhù)窮人思維式的教育。就我個(gè)人而言，從小就一直在聽(tīng)爸媽不斷的講：你要好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，嫁個(gè)好婆家。后來(lái)參加工作了，又會(huì )聽(tīng)到爸媽說(shuō)：你的工資要省著(zhù)點(diǎn)花，多存點(diǎn)錢(qián)到銀行（嗯，這點(diǎn)倒不是完全沒(méi)道理，沒(méi)準，可以養只小鵝，但又會(huì )被通貨膨脹啃掉了一條鵝腿）。再后來(lái)參加工作了，有一天我提起不喜歡自己的工作，想要辭職，又聽(tīng)到爸媽說(shuō)：辭什么職呀，去找別的工作就能肯定比這工資高嗎？于是，我日復一日的糾結著(zhù)，又日復一日的走著(zhù)老路線(xiàn)。
可是當有一天，我們即使有份體面且收入不錯的工作，生活還捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才會(huì )意識到僅僅一份工資是不能夠很好的支撐生活的。從而陷入無(wú)休止的抱怨，焦慮當中。然后會(huì )以為是自己讀書(shū)還不夠多，工作還不夠努力，所以會(huì )繼續教育下一代：要好好學(xué)習呀。這就是文中所提到的“老鼠賽跑”，終其一生，為錢(qián)工作。
富人思維則會(huì )有著(zhù)清晰的目標，然后去量化它，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，排除萬(wàn)難去完成目標，時(shí)刻提醒自己：要讓錢(qián)為我工作。
思維方式的'不同，逐漸拉開(kāi)了兩種本是相似人生的距離，最終過(guò)上兩種截然不同的生活。
同事summer，91后小姑娘，其實(shí)也不小了。做著(zhù)一份體面的工作，每天風(fēng)不著(zhù)，雨淋不著(zhù)的小日子，周末約上好友聚個(gè)餐，逛個(gè)街，練個(gè)瑜伽，假期再約個(gè)旅游，朋友圈里總是，美女，美食，美景，好不愜意。但實(shí)際上這種消費靠她的工資是完全撐不起來(lái)的。作為一名知心老大姐，我找她聊了起來(lái)，問(wèn)起她是不是有額外收入，她苦笑了一下，說(shuō)：姐，別人不知道，你還不知道嗎？咱們公司的工作模式，我有機會(huì )有第二收入嗎？都是挖東墻補西墻，信用卡，花唄齊上陣，才能勉強支撐我這花銷(xiāo)呀。聽(tīng)得我后背發(fā)涼。但不得不否認，這就是現在很多小年輕的生活方式。
但是也有那么一小撮，年紀小小，卻過(guò)著(zhù)讓我這大嬸羨慕嫉妒恨的生活。月月是我在學(xué)習班里認識的小伙伴，93年的小姑娘，本職工作是外企職員，一個(gè)月8000塊錢(qián)的工資，就這樣看似普通的小姑娘，她竟然是一間咖啡館的老板，分享時(shí)她刻意說(shuō)，咖啡館是我自己的投資，沒(méi)有花父母一分錢(qián)，請人打理，只因為自己喜歡咖啡，鉆研咖啡，就將它發(fā)展成為自己的事業(yè)。小伙伴兒紛紛請教小小年紀怎么如此富有，她說(shuō)，讀大學(xué)時(shí)，也是她第一次離開(kāi)家去另一個(gè)城市，所以父母給的生活費零花錢(qián)很寬裕，那時(shí)候她就每個(gè)月定投了一個(gè)指數基金，一月一筆一月一筆，幾年后這筆錢(qián)就有了一笑非�？捎^(guān)的收益，再加上她大學(xué)期間做的各種兼職，在她畢業(yè)后，參加工作的第二年，就開(kāi)起了這間咖啡館。故事到這兒，還沒(méi)結束，她說(shuō)，除了本職工作，咖啡館營(yíng)利，她現在還有小50萬(wàn)的投資款，由于經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，這筆錢(qián)的收益率可以達到15%以上。她說(shuō)，她也喜歡吃甜點(diǎn)，旅游，學(xué)習，但是這些花銷(xiāo)根本不用她的工資。你說(shuō)氣人不？
這就是兩種不同思維方式的作用。窮人只有工資收入，開(kāi)銷(xiāo)卻是無(wú)窮盡，買(mǎi)包包，買(mǎi)豪車(chē)，可這些都是負債呀，只會(huì )讓我們越來(lái)越窮。富人呢？他們也需要消費，但是他們不會(huì )該買(mǎi)資產(chǎn)的錢(qián)去買(mǎi)些負債回來(lái)，而只會(huì )用資產(chǎn)賺來(lái)的錢(qián)去購買(mǎi)。這就是我們通常所說(shuō)的，努力養鵝，讓鵝生蛋，通過(guò)投資和復利，讓被運收入大于支出，妥妥的走向財富自由。
富爸爸窮爸爸讀后感 20
最近讀了《富爸爸窮爸爸》，看完了這本書(shū)我思考了很多，使我感觸很深。
這本書(shū)主要闡述了作者羅伯特的窮爸爸和羅伯特的朋友富爸爸不同的理財觀(guān)念和不同的生活方式，從而有了截然不同的人生道路的故事。從這本書(shū)中我學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
一、真正的富人是靠自己的智慧讓金錢(qián)創(chuàng )造金錢(qián)，而不是把所有希望寄托在固定的'工資、升職加薪以及各種社會(huì )的福利金上面。窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢(qián)工作；富人則讓錢(qián)為自己工作。富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級獲得負債，只不過(guò)他們以為那些負債就是資產(chǎn)。富爸爸認為，富人買(mǎi)入資產(chǎn)，而真正的資產(chǎn)是能給你的財產(chǎn)帶來(lái)增值的東西，窮人是不斷的支出自己的勞動(dòng)力來(lái)?yè)Q取僅能維持他們生命的人。窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。
二、窮人和富人的區別不止在于掙錢(qián)的多少，主要是想法和思維方式不同。我們應該不斷學(xué)習，充實(shí)自己，并把學(xué)到的知識應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。對于窮爸爸來(lái)說(shuō)，工作的穩定就是一切，而對于富爸爸來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習才是一切，富爸爸教會(huì )了作者羅伯特很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，學(xué)校教會(huì )我們許多理論知識，但是我們卻很少實(shí)踐，把所學(xué)的知識真正運用于實(shí)踐中。
三、別過(guò)多的要求工作上的晉升或者加薪，也別想著(zhù)能跳槽到一個(gè)更好的企業(yè)就能解決你的財務(wù)問(wèn)題。你不會(huì )因為報酬的多少而讓你的財務(wù)問(wèn)題產(chǎn)生本質(zhì)的區別，你要有自己的投資方式來(lái)讓你的資產(chǎn)增值，要用思考代替安逸，正確區分工作和事業(yè)，工作是自己為別人掙錢(qián)，事業(yè)是別人為自己掙錢(qián)。明辨資產(chǎn)與負債，能讓你錢(qián)生錢(qián)的是資產(chǎn)，讓你單向支出現金流的卻是負債。
四、生活是一門(mén)課程，它不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)教你，它只是推著(zhù)你轉。在這個(gè)過(guò)程中，有些人會(huì )牢牢地抓住生活賜予的每個(gè)機會(huì )，學(xué)到很多東西，而有些人會(huì )憤怒，埋怨生活的不公，有些人則會(huì )任聽(tīng)生活的擺布，不與生活抗爭。我們要抓住機會(huì )，與生活抗爭，跳出舒適區，敢于承擔風(fēng)險。
這本書(shū)不僅教會(huì )我理財的觀(guān)念，更教會(huì )了我許多人生道理，使我受益匪淺，只有在平時(shí)多讀書(shū)，充實(shí)自己，當機遇來(lái)臨時(shí)，才能及時(shí)把握住，為社會(huì )創(chuàng )造出真正的財富。
富爸爸窮爸爸讀后感 21
如果我們把積累到巨額財富或者在某個(gè)方面有所造詣而成名的人稱(chēng)之為成功人士的話(huà)。那么成功人士實(shí)際上是我們生活中的小概率事件。但是仔細一想，在這個(gè)經(jīng)濟空前發(fā)展的時(shí)代要想把生活過(guò)成窮困潦倒、生計都難以為繼也是不大可能。所以我們大部分的人都是徘徊于這兩者之間。這就好比數學(xué)里的正態(tài)分布規律。
所以這本書(shū)跟其他任何書(shū)一樣并不能讓你成為成功人士，邁入富人階層。它更多的是幫助增加或改變一些對于金錢(qián)的認識和提醒我們如何利用投資來(lái)改善我們的生活。錢(qián)本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，只是充當價(jià)值符號。貨幣已經(jīng)從單純的充當一般等價(jià)物變成了多重屬性。其中金融屬性讓它變成可以跨期交換。所以當我們認識到這些，掙來(lái)的'錢(qián)要及時(shí)用來(lái)享受當下生活（因為你不確定你能活多久，所以你不可能一直先積累后享受），另外要用錢(qián)來(lái)做跨期交換，獲取更大的回報（獲取更大的回報不是單純地提高生活品質(zhì)，同時(shí)也是增強抵御風(fēng)險的能力。生活中難免有意外。疾病、事故等都時(shí)刻威脅著(zhù)我們）還有就是花錢(qián)提升自己的更多技能，增加競爭優(yōu)勢，同樣也是為了增加獲得更多物質(zhì)財富的可能。最終都是確保安全，然后在物質(zhì)層面提高生活品質(zhì)。當然閱讀也時(shí)刻在影響我們的思想，豐富我們的精神世界。
富爸爸窮爸爸讀后感 22
一開(kāi)始對經(jīng)濟類(lèi)的書(shū)并不是特別感興趣�？傆X(jué)得自己還在上學(xué)，太早涉及投資是不現實(shí)的。當然，你完全可以說(shuō)我是在逃避現實(shí)，事實(shí)是我比你更清楚我的怯懦與迷茫。
我一直都說(shuō)我們是在被時(shí)代趕著(zhù)走的一代人。上完大學(xué)面臨的是一大部分待業(yè)的本科生，等上完碩士也許也就會(huì )發(fā)現也不過(guò)如此。
必須清晰的一點(diǎn)是，我曾以為文憑越高，可供的選擇就越多，實(shí)際上恰恰相反，文憑越高，選擇越窄，專(zhuān)業(yè)性越強。
我也有自己想要的生活，我們太多人的思想都被局限了，屬于那種一直想逃離“老鼠游戲”卻逃不掉的。不能說(shuō)這本書(shū)是偏激的'，因為它表述的比較客觀(guān)。里面很多方法和投資項目可能不大適用于這個(gè)社會(huì )了，可是思想依舊經(jīng)典。
思想領(lǐng)先并勇于付出行動(dòng)，別像一個(gè)莽夫一樣空有勇氣，也別浪費自己的想法。人生有很多種可能，每天都會(huì )有不同的機遇。你會(huì )遇到不同的人不同的事。印象最深刻的是書(shū)中對于失敗的描述。人總是瞻前顧后，有時(shí)候想太多反而失去越多。失敗并不可怕，可怕的是你害怕失敗的心理。
是一本值得二刷的書(shū)。
富爸爸窮爸爸讀后感 23
書(shū)中的羅伯特有兩個(gè)爸爸，準確的說(shuō)一個(gè)是他好朋友邁克的爸爸，一個(gè)則是他的爸爸。邁克的爸爸在書(shū)中被羅伯稱(chēng)為“富爸爸”，而他自己的.爸爸是“窮爸爸”。其實(shí)兩個(gè)爸爸的事業(yè)都相當成功，而且一輩子都很勤奮，兩個(gè)人都有著(zhù)豐厚的收入。然而一個(gè)人終其一生都在個(gè)人財務(wù)問(wèn)題的沼澤中掙扎，另一個(gè)則成了夏威夷最富有的人之一。這時(shí)候我們不禁要問(wèn)了“這到底是為什么呢”。窮爸爸受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士光環(huán)。而富爸爸連八年級都沒(méi)念完。兩個(gè)爸爸都深信特教育的力量，但卻給羅伯特截然對立的建議，這讓他有了對比和選擇，而這種對比和選擇的結果決定了他的一生。
在富爸爸的教育下，他和邁克有豐富的財務(wù)知識和理財技巧，都沒(méi)有被財務(wù)問(wèn)題所困擾，都有自己的財務(wù)自由，成為了“富人”。
富爸爸窮爸爸讀后感 24
大多數人都希望有一份固定的工資收入，我也不例外，之所以會(huì )這樣是因為恐懼和貪婪之心。先說(shuō)恐懼感，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì )刺激我們努力工作，當我們得到報酬時(shí)，貪婪或欲望又開(kāi)始讓我們去想所有錢(qián)能買(mǎi)到的東西，于是就形成了一種無(wú)窮無(wú)盡奔忙的模式。我們希望錢(qián)能消除恐懼，但卻還是無(wú)法擺脫恐懼，不停的`工作，不停的掙錢(qián)。錢(qián)主宰了生活，控制了情感和靈魂。
我們渴望用錢(qián)得到更多的快樂(lè )、更多的開(kāi)心、更多的舒適和更多的安全。于是，不斷的工作，以為錢(qián)能使那被恐懼和欲望折磨著(zhù)的靈魂平靜下來(lái)，但實(shí)際上錢(qián)無(wú)法滿(mǎn)足他們的欲望，富爸爸告訴羅伯特和邁克，“造成貧窮和財務(wù)問(wèn)題的主要原因是恐懼和無(wú)知，而非經(jīng)濟環(huán)境、政府或富人。自身的恐懼和無(wú)知使人們難以自拔，所以你們應該去上學(xué)并接受大學(xué)教育，而我教你們怎樣不落入陷阱�！�
富爸爸窮爸爸讀后感 25
富爸爸教羅伯特和邁克在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓他們學(xué)會(huì )支配錢(qián)，而不是害怕它。讓他們成為錢(qián)的主人，而不是奴隸。富爸爸還給羅伯特他們解釋說(shuō)人生實(shí)際上是在無(wú)知和幻覺(jué)之間的`一場(chǎng)斗爭。一旦一個(gè)人停止尋求知識和信息，就會(huì )變得無(wú)知。因此，人們需要不斷地與自己作斗爭，通過(guò)學(xué)習打開(kāi)自己的心扉。從長(cháng)期來(lái)看，重要的不是你掙了多少錢(qián)，而是要看你能留下多少錢(qián)，以及留住了多久。
在羅伯特九歲時(shí)，他和邁克想成為富人，所以便開(kāi)始和富爸爸學(xué)習掙錢(qián)，剛開(kāi)始他們在富爸爸的店里每周六工作三小時(shí)，報酬是每小時(shí)10美分，這在當時(shí)算是比較少的工資了。在羅伯特覺(jué)得工資少，想放棄時(shí)，富爸爸又和他進(jìn)行了一次談話(huà)，這次是他和邁克無(wú)償工作，最后他和邁克也都答應了，并經(jīng)受住了誘惑。
富爸爸窮爸爸讀后感 26
富爸爸告訴他們，“生活才是最好的老師，大多數時(shí)候，生活并不對你說(shuō)些什么，它只是推著(zhù)你轉，每一次推，它都像是在說(shuō)‘喂，醒一醒，有些東西我想讓你學(xué)學(xué)’，假如你弄懂了生活這門(mén)大課，做任何事情你都會(huì )游刃有余。但就算你學(xué)不會(huì )，生活照樣會(huì )推著(zhù)你轉。所以生活中，人們通常會(huì )做兩件事。一些人在生活推著(zhù)他轉的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機會(huì )；而另一些則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗爭。他們埋怨生活的不公平，因此就去討厭老板，討厭工作，討厭家人，他們不知道生活也賜予了他們機會(huì )。
如果你是那種沒(méi)有毅力的人，你將放棄生活對你的每一次推動(dòng)。這樣的話(huà)，你的一生會(huì )過(guò)得穩穩當當，不做錯事、隨時(shí)準備著(zhù)在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)解救自己，然后，在無(wú)聊中老去。你會(huì )有許多像你一樣的朋友，希望生活穩定、處世無(wú)誤。但事實(shí)是，你對生活屈服了，不敢承擔風(fēng)險。你的確想贏(yíng)，但失去的'恐懼超過(guò)了成功的興奮，事實(shí)是從內心深處，你就始終認為你不可能，所以你選擇了穩定”。富爸爸教給羅伯特的知識無(wú)疑是最寶貴的財富。
富爸爸窮爸爸讀后感 27
我們看到眾多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì )，如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì )作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì )依然如此，最終的結果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì )因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的'區別，相反，那些用思考代替貪婪,區分職業(yè)和事業(yè)，果斷把握機會(huì )的人，才能夠實(shí)現為自己和社會(huì )創(chuàng )造財富的目標。
因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法,而應該在工作中勤于思考,不斷增加自己的資產(chǎn)。
富爸爸窮爸爸讀后感 28
說(shuō)起這本書(shū)是幾年前的事，大學(xué)期間，我的大部分記憶畫(huà)面就是宿舍—圖書(shū)館—食堂。我不記得什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注財商的'，只記得自己初中時(shí)，覺(jué)得智商高比較重要，后來(lái)發(fā)現情商更重要，接觸情商后，怎么又出來(lái)一個(gè)財商？
就這樣在大學(xué)期間就找到這本《富爸爸，窮爸爸》，系列叢書(shū)，我只是看了其中一本，當時(shí)看了還是一頭霧水，很多想法在國內根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，里面的理念簡(jiǎn)直逆天了！現在工作后，覺(jué)得財商在日常生活中真是不可缺少！
富爸爸窮爸爸讀后感 29
雖然這本書(shū)年代比較久遠，但是傳達出來(lái)的知識卻是新鮮的。
大學(xué)生每個(gè)月都有家里給的一筆生活費作為每月自己所得的'財富，但是如何利用好、規劃好這筆財富卻是我們大多數學(xué)生沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題。本書(shū)正是要告訴你基本的理財知識，教會(huì )你如何利用好自己的每一分錢(qián)，并讓其為己帶來(lái)利益。
如果你老是感覺(jué)自己的錢(qián)不夠用，每次還沒(méi)到月底就所剩無(wú)幾的話(huà)，那么你就要好好看看這本書(shū)來(lái)確定下自己是“不夠用”還是“不會(huì )用”。
富爸爸窮爸爸讀后感 30
關(guān)于富人和窮人的區別，我之前也自己發(fā)現過(guò)，比如一個(gè)機會(huì )，窮人都說(shuō)這有風(fēng)險所以我放棄機會(huì )，富人說(shuō)這是一個(gè)機會(huì )所以我愿意承擔風(fēng)險，這是很多窮人的思維習慣，更是行為習慣。在我們長(cháng)期的生活環(huán)境中，這種思維和行為習慣已經(jīng)根深蒂固地植入我們的行為和思維之中了。
今天看了這本書(shū)，更是有醍醐灌頂的.感覺(jué)。我們努力學(xué)習如何工作，就真的能夠獲得財富自由嗎？爸爸媽媽告訴我們，上大學(xué)去吧，找工作去吧，因為這是他們走過(guò)的，盡管他們走的不順，可是他們依舊覺(jué)得這條路能夠達到終點(diǎn)。他們覺(jué)得是自己不夠努力，而沒(méi)有考慮這條路能不能夠達到預期終點(diǎn)。
富爸爸窮爸爸讀后感 31
富爸爸給羅伯特說(shuō)，“如果你不能下定決心，就永遠也學(xué)不會(huì )如何賺錢(qián)。要知道，機會(huì )總是轉瞬即逝的，要想成功必須迅速作出決定�！彼砸杆僮龀鰶Q定，抓住生活中可以賺錢(qián)的機會(huì )，不能瞻前顧后，猶豫不決。
隨著(zhù)羅伯特漸漸長(cháng)大，他逐漸意識到富人之所以越來(lái)越富有，窮人之所以越來(lái)越窮，中產(chǎn)階級之所以總是在債務(wù)泥潭中掙扎，其主要原因之一在于他們對金錢(qián)的觀(guān)念不是來(lái)自學(xué)校，而是來(lái)自家庭。
家長(cháng)對待金錢(qián)的觀(guān)念會(huì )讓孩子們耳濡目染，所以孩子長(cháng)大后就會(huì )“重蹈覆轍”，如果沒(méi)有刻意去學(xué)習了解財務(wù)知識，那便會(huì )產(chǎn)生惡性循環(huán)。
一個(gè)人的觀(guān)念對其一生有著(zhù)巨大的影響力。當要買(mǎi)一件東西時(shí)，不要說(shuō)“我可付不起”，要問(wèn)“怎樣才能付得起”，以此來(lái)開(kāi)動(dòng)自己的大腦。就像富爸爸給羅伯特說(shuō)，“腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢(qián)就越多�！陛p易說(shuō)“我負擔不起”這類(lèi)話(huà)是一種精神上的懶惰。
長(cháng)期精神上的懶惰會(huì )麻痹一個(gè)人的`神經(jīng)，使得最后就算能負擔得起，也會(huì )變成負擔不起。
錢(qián)是一種力量，但更有力量的是關(guān)于理財的教育。錢(qián)來(lái)了又去，但如果你了解錢(qián)是如何運轉的，你就有了駕馭它的力量，并開(kāi)始積累財富。光想不干的原因是絕大部分人接受學(xué)校教育后卻沒(méi)有掌握真正的運轉規律，所以他們終生都在為錢(qián)而工作。
窮人和中產(chǎn)階級為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。
窮人和中產(chǎn)階級更多地讓金錢(qián)的力量控制他們。他們起床工作，卻不問(wèn)自己這樣做的意義;每天為錢(qián)去工作，但并不真正懂得錢(qián)。于是大多數人就讓錢(qián)來(lái)控制了他們，與他們對抗。
現實(shí)生活中我們可以做到的簡(jiǎn)單理財方式有以下幾點(diǎn)：
1、首先弄清資產(chǎn)與負債之間的差別，開(kāi)源節流。一旦你明白了這種差別，你就會(huì )盡力去只買(mǎi)入能帶來(lái)收入的資產(chǎn)，這是你走上致富之路的最好辦法。不斷地這樣做，你的資產(chǎn)就會(huì )不斷增加。同時(shí)還要注意降低你的負債和支出，這會(huì )讓你有更多的錢(qián)投入資產(chǎn)項。資產(chǎn)和負債通俗來(lái)說(shuō)就是可以讓錢(qián)裝進(jìn)你口袋里的東西和讓錢(qián)流出你口袋的東西。
2、做你心里認為正確的事―因為你不管怎么做總會(huì )受到批評。如果你做的話(huà)，會(huì )受到指責;而你不做的話(huà)，還是會(huì )受到指責。那不如大膽的去做自己心里認為正確的事，這樣更容易成功。
3、不要背上數額過(guò)大的債務(wù)包袱。要使自己的支出保持低水平。先增加自己的資產(chǎn)，然后，再用自己的資產(chǎn)中產(chǎn)生的現金流購買(mǎi)大房子或好車(chē)子。
4、當你資金短缺時(shí)，去承受外在壓力而不要動(dòng)用你的儲蓄或投資，利用這種壓力來(lái)激發(fā)你的財務(wù)天賦，想出新辦法掙到更多的錢(qián)，然后再支付賬單。這樣做，不但可以提高賺錢(qián)的能力，還能提高財商。
5、最重要的一點(diǎn)，投資自己。我們唯一的，最重要的資產(chǎn)就是自己的頭腦。投資自己在某種意義上就是最好的理財。
富爸爸窮爸爸讀后感 32
前幾天在看《窮爸爸，富爸爸》。
一直喜歡看電視劇電影的我，一向不喜歡看書(shū)的我，突然最近都在看書(shū)覺(jué)得好不自在哦!但是學(xué)習了很多，受益匪淺，感觸頗大。
人窮并不可怕，可怕的是你沒(méi)有志氣。
書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對金錢(qián)、財務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數千萬(wàn)美元的巨額財產(chǎn)。
一個(gè)有錢(qián)，另一個(gè)沒(méi)錢(qián)。
作者給這兩個(gè)爸爸寫(xiě)的一窮一富，并不僅僅指擁有金錢(qián)的數額，也包含了指他們對金錢(qián)教育認識的多與少，富爸爸雖然沒(méi)有窮爸爸那么文化，一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人和一個(gè)優(yōu)秀的名牌大學(xué)畢業(yè)生，把這兩個(gè)人進(jìn)行比較。
每一條路對不同的人都會(huì )有不同的影響，最后使得自己的命運也完全不同。
富爸爸為了能讓孩子真正理解賺錢(qián)，空講大道理肯定是行不通的，只有讓他們不斷實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中去體會(huì )，所以效果很明顯。
這個(gè)我身同感受，當我走進(jìn)中國平安的時(shí)候，經(jīng)常遇到挫折，很多事情都不懂不會(huì )，也是需要自己慢慢的去領(lǐng)悟成長(cháng)了。
為你好的人才會(huì )對你有所要求。
而且他們的'兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，在我們的身上都可能已經(jīng)體現了。
我們初中或高中的同學(xué)，一部分人選擇繼續就讀，另一部分人則選擇是就業(yè)。
幾年后，等我們這些選擇繼續就讀的同學(xué)，都在為自己的工作煩惱，而當時(shí)選擇就業(yè)的那些同學(xué)，已經(jīng)在社會(huì )上有一了定的地位，干的好的，都辦起了自己的廠(chǎng)子，房子，車(chē)子。
讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，這樣的高薪只能供我自己衣食無(wú)憂(yōu)，買(mǎi)不起房子，買(mǎi)不起車(chē)。
我們現在只能努力的工作，其實(shí)往深處想想，難道工作不是為了錢(qián)嗎?為了給家庭幸福，給家人老婆孩子一個(gè)幸福的家庭嗎?
這本書(shū)是黑暗中燈塔的作用，為我們的生活指明了一盞明燈，闡明了一種并不為大多數人所知的價(jià)值觀(guān)。
路就在自己腳下，如何走還得看自己了!
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