2020小說(shuō)《根鳥(niǎo)》讀后感范文
一本書(shū)，帶給了我豐富的情感；一本書(shū)，讓我的內心世界充滿(mǎn)了七彩幻想；一本書(shū)，帶給了我對未來(lái)的憧憬。這本書(shū)，便是《根鳥(niǎo)》。下面是小編整理的2020小說(shuō)《根鳥(niǎo)》讀后感范文，歡迎閱讀參考。
2020小說(shuō)《根鳥(niǎo)》讀后感范文1
夢(mèng)，虛幻飄渺；夢(mèng)，美好純潔。每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)。夢(mèng)，賦予人類(lèi)美好、高尚的定義�；蛟S，這里并不缺少夢(mèng)，也許，這里已經(jīng)充滿(mǎn)夢(mèng)。但擁有夢(mèng)的人真的擁有追逐夢(mèng)的堅強嗎？打開(kāi)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，與他一起開(kāi)始一段追夢(mèng)的歷程，更是一段成長(cháng)的歷程。
根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，十四歲的他第一次獨自一人外出打獵，無(wú)意中發(fā)現被射下的白鷹腳上的布條。于是他開(kāi)始了一個(gè)有著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、名叫紫煙的少女，虛無(wú)縹緲而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)境。為了找尋這個(gè)獨特的夢(mèng)，根鳥(niǎo)在秋天走完最后一步后離開(kāi)了菊坡，開(kāi)始了以夢(mèng)為馬，長(cháng)達三年的出走、流浪、成長(cháng)的歷程。在這期間，他受盡了嘲笑與羞辱，在追尋逝去的夢(mèng)的老人板金先生的幫助下，他在猶豫中戰勝自我，為了夢(mèng)向他人乞討；他學(xué)會(huì )了靠雙手創(chuàng )造財富；懂得了自尊、自立；更重要的是懂得了對自己信念的執著(zhù)。然而，他也有懷疑過(guò)自己夢(mèng)想的時(shí)候，當他學(xué)會(huì )放縱、墮落和自暴自棄時(shí)，他突然醒悟，想要追回逝去的一切，便再一次背上行囊，繼續他的歷程……
合上書(shū)本，我仿佛接受了一場(chǎng)心靈的洗禮，看到了一個(gè)充滿(mǎn)幻想、執著(zhù)的主人公跟鳥(niǎo)。他成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，以夢(mèng)為馬，勇敢向前。根鳥(niǎo)只是一個(gè)脆弱的少年，但他面對挫折，疾病和勞累卻毫不退縮，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )，他戰勝了！到底是什么讓他有如此驚人的毅力？我從心底疑惑著(zhù)，同時(shí)也暗暗佩服根鳥(niǎo)。是夢(mèng)，支撐他的只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)具體化了的夢(mèng)，一個(gè)純凈而又美麗的夢(mèng)！他的夢(mèng)雖似乎遙遙無(wú)期，不可實(shí)現，但他卻毅然地走下去。實(shí)現夢(mèng)是他的全部，他沒(méi)有理由不勇往直前，不尋找夢(mèng)��！
當今社會(huì )，即使有夢(mèng)，誰(shuí)還會(huì )像根鳥(niǎo)一樣放棄從前的一切去追逐內心的.夢(mèng)呢？也許對他來(lái)說(shuō)，“當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，心里一定會(huì )感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過(guò)，從而讓自己的靈魂得到了凈化�！� 回想自己，突然發(fā)現曾經(jīng)的我從來(lái)都是把目標放在明天，總是在想明天要怎么做，可真正到了那一天，卻又在想下一天的事。我的夢(mèng)想是當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名對社會(huì )有好處的醫生�？蓻](méi)有做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。何以去談追逐夢(mèng)想？面對自己的目標，從來(lái)沒(méi)有真正的去努力過(guò)。比起根鳥(niǎo)，我真是自愧不如。我要變成根鳥(niǎo)，不停地追尋，在昂揚與消沉，在苦痛與幸福，在人生的路途中勇敢地前行。
現在我知道了，要想實(shí)現自己的夢(mèng)，就要每天看有關(guān)醫學(xué)方面的書(shū)，增長(cháng)醫學(xué)方面的知識……我相信，只要我做出來(lái)了，我離我夢(mèng)想的距離就會(huì )不斷地縮短，在不久的將來(lái)，我就一定能實(shí)現自己的白衣天使之夢(mèng)！
讀書(shū)，讓我們與故事一起感動(dòng)，一起共鳴；讀書(shū)是一座橋梁，幫助我們通往夢(mèng)想的彼岸。在成長(cháng)的道路上，讓我們以書(shū)為伴，心靈起舞，夢(mèng)想高飛，讓我們堅定成長(cháng)中的那個(gè)美麗而純凈的夢(mèng)，以夢(mèng)為馬，勇往直前！勝利就在前方！
2020小說(shuō)《根鳥(niǎo)》讀后感范文2
他是曹文軒筆下的人兒，叫根鳥(niǎo)。
那年的根鳥(niǎo)，只是個(gè) 13 歲乳臭味干的毛頭小子。一場(chǎng)夢(mèng)使他踏上了追尋夢(mèng)的旅程。一路上，他哭過(guò)笑過(guò)，遇到幫助，也遇到陷害，但這一切都未使他退縮。直到他寂寞了，便放棄了追夢(mèng)，回家陪著(zhù)父親�；蛟S是天意，父親的去世使他再一次踏上旅途。當他遇上極度疲憊準備放棄時(shí)，板金先生和那個(gè)夢(mèng)又到了他身上時(shí)，他又有了走下去的念頭，終于到了自己夢(mèng)寐以求的地方時(shí)，可是沒(méi)有見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人……
我認為根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)，敢追夢(mèng)的人。他的夢(mèng)想起源于百合花，又終結于百合花。一路上他經(jīng)歷了許多心酸，但痛并快樂(lè )著(zhù)，結局或許并不美好，但他至少努力過(guò)了，不是嗎？
現實(shí)中，也有許多人像根鳥(niǎo)一樣敢于追夢(mèng)的人。我認為我也是。
我的夢(mèng)起源于小說(shuō)。小說(shuō)里的人物是多么酷炫，呼風(fēng)喚雨，我被那無(wú)比夸張、玄幻的手法所吸引。我想，要是我也行，那該多好��！于是，我經(jīng)常偷偷不睡覺(jué)看小說(shuō)，時(shí)而因作品中煽情的文字所感動(dòng)，甚至潸然淚下；時(shí)而因主角的背叛而氣憤，悶悶不樂(lè )，時(shí)而……
小學(xué)四年級暑假里，我上網(wǎng)搜索學(xué)習，知道了一篇小說(shuō)的開(kāi)頭結尾該是怎么樣的。經(jīng)過(guò)一番長(cháng)時(shí)間的醞釀后，我開(kāi)始創(chuàng )造屬于我的第一部小說(shuō)，每天都坐在電腦桌前，打字，發(fā)表，不斷地更新。一遍又一遍，看著(zhù)點(diǎn)贊，推薦票一天天地增多，我異常興奮，常常傻傻地露出笑容。雖然有時(shí)打字打得手很酸，很麻，有時(shí)被人半開(kāi)玩笑半認真的說(shuō)，你的小說(shuō)很差，有時(shí)會(huì )因為推薦票一票不漲而覺(jué)得心累……但是，我很享受這個(gè)過(guò)程，一步步完成夢(mèng)想的過(guò)程。一想到這，我就有了動(dòng)力，開(kāi)始加倍地打字，發(fā)表，與讀者交流，真讓人興奮��！
但開(kāi)學(xué)了，平常的學(xué)習讓我的夢(mèng)幾經(jīng)破碎，但我還是趁父母睡覺(jué)后，偷偷地上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō)。直到父母發(fā)現后，不再讓我熬夜上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō)。老師也教導我，小學(xué)生應該有充足的睡眠時(shí)間，應該把更多的時(shí)間用來(lái)閱讀大量經(jīng)典，為成長(cháng)打好人生的底色。我知道，我上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō)的夢(mèng)將被暫時(shí)擱淺，但是，我至少享受了這個(gè)過(guò)程，不是嗎？
勇敢地追自己的夢(mèng)，不管結局如何，享受追夢(mèng)的過(guò)程。這是根鳥(niǎo)告訴我的。
2020小說(shuō)《根鳥(niǎo)》讀后感范文3
擷一株思想的蒹葭，讓淡若煙羅的墨香氤氳指尖�！}記
小說(shuō)主要講了一個(gè)孩童到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�，草原，大山，村落，峽谷，小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�，迷亂，搖擺，清醒，執著(zhù)，一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。越挫越勇，終于看到另一片春暖花開(kāi)。
小說(shuō)共分五個(gè)章節，每一個(gè)章節的生動(dòng)刻畫(huà)，使我仿佛置身其中。我似乎采到了那片“菊坡”地，秋風(fēng)吹過(guò)，山野顯得一派枯瘦與蒼茫。我看到根鳥(niǎo)背著(zhù)槍?zhuān)现?zhù)顯然已經(jīng)很沉重的雙腿，擺出一副獵人的的架勢，轉悠著(zhù)、尋覓著(zhù)、臉上充滿(mǎn)這稚氣。我仿佛置身“青塔”鎮，看見(jiàn)根鳥(niǎo)正幫著(zhù)老奶奶將一籮米從水磨坊往家里抬，看見(jiàn)他在伐木場(chǎng)揮汗如雨的身影。我又去了“鶯店”，是我看錯了嗎？不然我怎么會(huì )看到一群白鶯從峽谷深處升騰起來(lái)，身上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，純潔的羽毛閃閃發(fā)亮，在長(cháng)空下優(yōu)美地盤(pán)旋。是我看錯了嗎？不然，我怎么會(huì )看到根鳥(niǎo)讓整個(gè)身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，嚎啕大哭……
根鳥(niǎo)在成長(cháng)，他不再稚氣，漸漸多了一份成熟與擔當、冷靜和執著(zhù)。正如書(shū)中所講的“當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì )感到有一種溫熱的暖流富有快感的流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化�！钡拇_，根鳥(niǎo)通過(guò)自己的努力，不斷奮進(jìn)，完成了人生的蛻變、人生的洗禮。
讀完《根鳥(niǎo)》我想起了撐起一個(gè)家的11歲的男孩——陳財東，他柔弱的肩膀，承擔著(zhù)家的重任，悉心地照料、呵護著(zhù)爸爸健康的希望�？偸前鸭曳旁诘谝晃�，無(wú)論自己有多么的孤獨，他都無(wú)怨無(wú)悔。陳財東的擔當和責任意識難道不像成熟后樂(lè )于援助他人的根鳥(niǎo)嗎？
是的，我們也應把擔當與責任放在心中的重要位置，這應成為我們人生的指向標。
王國維說(shuō)：“讀書(shū)有三種境界，獨上高樓，望盡天涯路，此乃第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此乃第二境界；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此乃第三境界�！弊x書(shū)讓人明理，精神得到充實(shí)。
讀完《根鳥(niǎo)》，我閉眼，嘴角微微上揚……
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