超越自己讀后感三篇

　　在《超越自我》一書(shū)中，作者將敬業(yè)放在開(kāi)篇第一章，足見(jiàn)敬業(yè)的重要性。敬業(yè)是一種態(tài)度，一種對工作負責的表現，也是一種習慣，一種做人的原則。下面是小編給大家整理收集的超越自己讀后感，希望大家喜歡。

　　超越自己讀后感1

　　在《超越自我》一書(shū)中，作者將敬業(yè)放在開(kāi)篇第一章，足見(jiàn)敬業(yè)的重要性。敬業(yè)是一種態(tài)度，一種對工作負責的表現，也是一種習慣，一種做人的原則。其實(shí)，敬業(yè)并非現代名詞�！熬礃I(yè)”就是“專(zhuān)心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標選擇、樸素的價(jià)值觀(guān)、忘我投入的志趣、認真負責的態(tài)度，從事自己的主導活動(dòng)時(shí)表現出的個(gè)人品質(zhì)。敬業(yè)精神是做好教育教學(xué)工作的重要前提和可靠保障。

　　敬業(yè)就是在工作中要盡職盡責、一絲不茍、善始善終；；要超越自己需要我們堅守和履行負責任的信念盡職盡責的對待自己的工作無(wú)論你的職位高低都應該出色的完成自己的工作；要超越自己，需要我們對教育工作充滿(mǎn)激情對教育投入足夠的熱情甚至把工作當作自己的一種樂(lè )趣；要超越自己，需要我們勤奮工作不為懶惰找任何借口；要超越自己，我們要不斷的學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識豐富自己的工作經(jīng)驗增強自己的工作能力；要超越自己，需要我們沒(méi)有任何借口的去服從并執行需要我們“在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡”“把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單�！币�超越自己，需要我們時(shí)刻擁有積極的心態(tài)樂(lè )觀(guān)面對人生，培養自己堅忍不拔的意志積極爭取，創(chuàng )造機遇要敢于面對失敗和挫折。

　　我們對待每一個(gè)學(xué)生，都應該心中常存責任感，敬重自己的學(xué)生，在工作中忠于職守、盡心盡責，這才是真正的.敬業(yè)。此時(shí)，我所能想到的就只有兩個(gè)字，那就是熱愛(ài)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子。蘇霍姆林斯基，把一腔最為熾熱的情感，獻給了教育這項最偉大也最神圣的事業(yè)，或許正是因為他對教育這樣的熱愛(ài)，才使他成為一個(gè)令人驚嘆不已也仰慕不已的教育大師。很難想象，一個(gè)不熱愛(ài)教育的人，一個(gè)對教育對孩子沒(méi)有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，沒(méi)有這樣的熱愛(ài)，沒(méi)有這樣對教育工作的赤誠，我們的世間又怎能如此的美麗呢？專(zhuān)注于教學(xué)工作的研究，專(zhuān)注于對孩子的研究，研究教育的本質(zhì)，研究能夠實(shí)現我們教育理想的最為切實(shí)可行的教育方法，才能真正地把握教育的。我們都知道，教育工作本身是繁重的復雜的腦力勞動(dòng)，但因為有了熱愛(ài)，有了這樣一份執著(zhù)，教師的勞動(dòng)就不再是負擔，而成為教師內心深處一種實(shí)實(shí)在在地精神需求，在心靈的世界里永遠的絢麗奪目，從而為實(shí)現這種需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。

　　總之，我們應該隨時(shí)準備把握時(shí)機，展現超出一般工作要求的表現，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規”的智慧和判斷力，要勇于對自己的工作負責，要勇于對自己的行為負責。發(fā)現不足，尋求突破。

　　超越自己讀后感2

　　從書(shū)里面體會(huì )到了許多在生活上會(huì )碰到的問(wèn)題，作者藉由寫(xiě)給自己就讀紐約曼哈頓史岱文森高中的兒子的信中慢慢的去蕪存菁，經(jīng)挑細選之后所創(chuàng )作出來(lái)一本值得我們細細品嘗，慢慢體會(huì )書(shū)中所有的問(wèn)題以反解決之道。

　　書(shū)中的第一偏當中提到了作者兒子上學(xué)途中所會(huì )經(jīng)過(guò)地方都是紐約最亂，也是最常發(fā)生不良事件，作者告訴他的兒子上學(xué)的這段路就好比是人生所要走的路一樣，陸上潛藏著(zhù)許多的危險，未知，但這條路就像是一個(gè)布滿(mǎn)毒蛇猛獸，危機四伏的森林一樣，不過(guò)要是不走過(guò)這條閉精的道路，就不可能成為一個(gè)真正成熟的人。

　　書(shū)中也提到了幽默感在於生活上的重要性，它可以使你的人際關(guān)系保持在一個(gè)良好的狀態(tài)，它也代表一個(gè)人的智慧，機智以及是否有足夠的胸襟，寬宏的肚量能夠接受別人的冷嘲熱諷，如果我們能有效的運用幽默感，那我想在生活中一定也有不斷的歡笑。

　　作者說(shuō)上天給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣公平的，但有的人的時(shí)間永遠不夠用，但有的人不但時(shí)間夠用，而且甚至還有很多剩余的時(shí)光做自己喜歡的事，對於已經(jīng)上高二的我來(lái)說(shuō)，如何好好的運用一天之內所有的二十四小時(shí)的時(shí)間，變成了一個(gè)非常重要而且必須優(yōu)先解決的一個(gè)問(wèn)題，作者提出了四個(gè)非常好的方法提供我們供做參考，第一，決定事情前的急重輕緩并排好優(yōu)先順序，免得該做的是沒(méi)有做完。第二，用較多的時(shí)間做需要花長(cháng)時(shí)間做的事，用較短的時(shí)間來(lái)處理一些鎖事。第三，以速度爭取時(shí)間，將爭取到的時(shí)間集中為較大的。第四，如果可以的話(huà)，在同一時(shí)間內做更多的事，史時(shí)間多元化。我也得從以上四點(diǎn)中多多的學(xué)習了。

　　作者提到了他在創(chuàng )作這本說(shuō)的時(shí)候，他的朋友來(lái)到了家中拜訪(fǎng)，并看了他的稿子不夠有說(shuō)服力，應該站在更多立場(chǎng)去想，作者起先很不以為然，但是后他又重新把稿子全都看了一遍，自己也發(fā)現這些個(gè)稿子的確有必要重新改過(guò)，於是作者放棄了前面二十幾篇的稿子全部都再重新改過(guò)，終於完成了這本書(shū)，后來(lái)這本書(shū)月賣(mài)越好，從這件事中又可以了解一件事若要達到更好的境地就必須不斷的修改，最好是能夠重新來(lái)過(guò)。

　　書(shū)上還說(shuō)絕對不能安於現狀也不可乙太自滿(mǎn)，因為成功的榮譽(yù)是短暫的，若不從現在開(kāi)始準備為了下一個(gè)成功，當你失敗的時(shí)候只會(huì )遭人白眼，因為古人說(shuō)過(guò)勝者為王，敗者為寇。別人只會(huì )看見(jiàn)你的成功，鮮少人會(huì )因為你的失敗而同情你。

　　這本書(shū)中還有很多很有用方法可以用在日常生活中用到，很幸運的我能看到這本難得一件的好書(shū)�，F在也推薦給你一看。

　　超越自己讀后感3

　　我介紹大家一本書(shū)——《超越自己》。這是一個(gè)中國教授，在他的獨子考入史岱文森的第一年，寫(xiě)給那個(gè)怯生生年輕人的一系列信，教導他怎樣面對艱險橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰，教他怎樣發(fā)揮潛能、超越自己！

　　我愛(ài)看這本書(shū)的原因是它非常能教育我們怎樣去超越自己。這本書(shū)的前言說(shuō)：人生在世，最大的敵人不是外來(lái)的，而是我們自己！我們難以把握機會(huì )，因為憂(yōu)郁、拖延的毛��；我們容易滿(mǎn)足現狀，因為沒(méi)有更高的理想；我們不敢面對未來(lái)，因為缺乏信心；我們未能突破，因為不想去突破；我們無(wú)法發(fā)揮潛能，因為不能超越自己！其實(shí)每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗。在幼兒期，沒(méi)有人逼我們學(xué)走路，我們卻試著(zhù)自己站立，不斷跌倒，不斷站起，不斷試步，終于能從爬的階段，進(jìn)入走的時(shí)期。然后，我們對走走也不滿(mǎn)足，又要學(xué)習跑。問(wèn)題是為什么我們在能跑、能跳、能寫(xiě)之后，那原先所具有的、不斷超越自己的沖力，竟漸漸消失了呢？因為這是上天設計的，讓我們有了謀生的能力之后，就少有那繼續超越的想法。也就這樣，我們才會(huì )心甘情愿安安靜靜地作為一個(gè)“凡人”。只有那少數的人會(huì )說(shuō)：“我們不要做一個(gè)普通人，我要超越！超越我那看來(lái)有限的自己�！庇谑�，在這種不信自己辦不到的憤怒和努力下，他們將自己提升了，且隨著(zhù)不斷地提升、不斷地超越，為人類(lèi)的歷史創(chuàng )造出更輝煌的成就！

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