神奇的數學(xué)讀后感
導語(yǔ)：一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì )，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點(diǎn)，作為全文議論的中心。下面和小編一起來(lái)看神奇的數學(xué)讀后感，希望有所幫助！
《神奇的數學(xué)》讀后感
數學(xué)作為一門(mén)基礎科學(xué)，其重要性不言而喻，在生活中，數學(xué)是一種能將各類(lèi)生活問(wèn)題簡(jiǎn)化到極致的秘密武器，他使用的廣泛性極大，小到解決生活問(wèn)題，大到探索宇宙。預測未來(lái)。
《神奇的數學(xué)》一書(shū)是將各種數學(xué)小游戲和眾多數學(xué)理論以及數學(xué)家們的觀(guān)點(diǎn)和處理數學(xué)問(wèn)題的方法集于一體的數學(xué)百寶箱，我哦們可以從中汲取大量的知識。
我最喜歡的是有關(guān)質(zhì)數的一章。質(zhì)數，即是用于建筑所有數字的磚塊。用一個(gè)書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)來(lái)講，質(zhì)數，正如原子，分子是由無(wú)數原子構建成的，數字2。3。5這些最基礎的質(zhì)數，就相當于數學(xué)世界里的氫原子，氦原子和鋰原子。這也就是它們在數學(xué)中擁有重要地位的原因。在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我很驚奇的發(fā)現了一點(diǎn)：那些有理有據的理論的誕生有時(shí)僅僅只是由于一個(gè)普普通通的發(fā)現中得出的，在質(zhì)數一章中，捉著(zhù)屢次用皇馬隊隊員的球衣提出疑問(wèn)，最終證明了為什么，他也從美洲蟬生活的規律入手，經(jīng)過(guò)嚴謹的思考和有理有據的猜測，讓我學(xué)會(huì )以數學(xué)的眼光看待世界。
人類(lèi)自能夠交流以來(lái)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻提出許多問(wèn)題，試圖猜測未來(lái)，掌握環(huán)境。數學(xué)是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的最強大的工具，幫助我們應對生存中的這個(gè)狂野而繁雜的世界。既然數數學(xué)是幫助人類(lèi)發(fā)展的重要工具，那么《神奇的數學(xué)》中肯定少不了這一篇章，的確，從第二章到第四章全部都是有關(guān)生活中的數學(xué)，像“不可捉摸的形狀之謎”“連勝秘訣”都可以以數學(xué)解釋生活中的現象，令我對數學(xué)的神奇驚嘆不已。
另外，書(shū)中也涉及到了許多中國元素，這一點(diǎn)頗令我意外，畢竟是英國人寫(xiě)的數嘛。比如，在第一章中，作者帶領(lǐng)我們巡視了各個(gè)古代文明中的數字寫(xiě)法，其中自然包括中國的漢子數學(xué)。而在講述二進(jìn)制問(wèn)題的時(shí)候，作者則提到了二進(jìn)制的發(fā)明者萊布尼茨收到中國《易經(jīng)》及北宋易學(xué)家邵雍的影響。此外還有一些，這此就不一一列舉了。
在所有有趣的故事和游戲之中，作者潛移默化地向我們展示了幾何的精妙，代數的嚴密，邏輯的美妙，拓撲的強大等種種數學(xué)學(xué)科的精髓之處。
音樂(lè )家認為音樂(lè )可以表達整個(gè)世界，作家認為文字可以描述整個(gè)世界，物理學(xué)家認為物理決定著(zhù)所有的一切，在閱讀本書(shū)的同時(shí)，我已經(jīng)徹頭徹尾的變成了一個(gè)數學(xué)的信徒。
《神奇的數學(xué)》讀后感
拿到這本小小的，比手掌大的書(shū)，封面上設計獨特的小黃人，然后都頂似乎有東西，到底是什么呢，是小孩看的繪本？是大人看的數字書(shū)？好奇的翻開(kāi)來(lái)，才發(fā)現這是一本非常奇特有趣的圖文并茂的，與生活密切相關(guān)的數字書(shū)。
大部分文科生或都對數學(xué)表示頭疼，他們感性的思維里不能兼容理性的知識，我有個(gè)同學(xué)學(xué)習數學(xué)完全靠背誦，結果可想而知，我覺(jué)得很重要的一個(gè)原因是對數字沒(méi)有興趣，繼而對數學(xué)有種恐懼和拒絕的心態(tài)，但看到日本作者寫(xiě)的這本《神奇的數字世界》簡(jiǎn)直有趣極了，數字不再是抽象的理性的東東，而是和生活中的很多方面緊密相關(guān)。
作者的目錄非常有特色，為了表示數字的形狀、數字的頻道、數字的標尺、數字與身體、數字與竹林這些篇章，作者專(zhuān)門(mén)畫(huà)了小黃人的不同形態(tài)，一下子感性化了好多，這些抽象的.概念在圖示中顯示了“形象”的魅力，讓人很有讀下去的欲望。
《數字的形狀》中作者從小講到大、從古講到今，把一些比較宏大的數字理念融會(huì )貫通到他好玩的敘述與想象的圖畫(huà)中；《數字的頻道》中幾乎全是圖示，讓我們看到數字在生活中方方面面的用處，最終揭示了數字的頻道就是單位這個(gè)“真理”，更為“人文”的是，連人的情緒中的“單位”也都一一道來(lái)，很有歷史文化底蘊……作者的知識之廣博和融會(huì )貫通的能力體現在每個(gè)章節中，越看越有趣，越看越想看。
不得不說(shuō)《神奇的數字世界》最大兩點(diǎn)是圖畫(huà)，不論是兩個(gè)跨頁(yè)圖的震撼，還是某個(gè)細節的描畫(huà)，都顯示了作者超強的繪畫(huà)能力。我們經(jīng)常感嘆于某些畫(huà)家的寫(xiě)實(shí)能力，畫(huà)得實(shí)在太像了，但是這個(gè)作者更技高一籌，把“數字”這樣抽象的概念，通過(guò)各種形象化的圖示表達出來(lái)，又很有內涵，畫(huà)得實(shí)在太好了。如果每個(gè)學(xué)生有這樣一本書(shū)在手，肯定會(huì )愛(ài)上數字，愛(ài)上數學(xué)的。
《神奇的數學(xué)》讀后感
讀這本書(shū)是因為朋友的差評：“太無(wú)聊了，日本哥們壓力大到用無(wú)聊解壓，真的看不下去�！�
我向來(lái)好奇心重，作者的大便書(shū)在國內外如此暢銷(xiāo)，怎么會(huì )low到這個(gè)程度？好奇心就是動(dòng)力，一定要評下無(wú)聊度數，反正姐也是亞歷山大，實(shí)在無(wú)聊也順便解壓了。
帶著(zhù)這個(gè)有色眼鏡，我開(kāi)始批判性閱讀。
沒(méi)想到的是，從無(wú)聊開(kāi)始，到有聊還沒(méi)結束，我一直被這本書(shū)引領(lǐng)著(zhù)，開(kāi)啟了更上一層的快樂(lè )生活。
作者的畫(huà)風(fēng)還是那么獨樹(shù)一幟，用最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)畫(huà)出的卻是傳奇，看似小兒科，其實(shí)卻是大家的范；文字不多，提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)到為止，留更多的發(fā)揮空間讓讀者去思考，可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智；書(shū)中涵蓋的內容非常寬泛，把抽象而枯燥的數字形象化具體化，引入生活、工作，通過(guò)思維的改變，讓我們獲得發(fā)現美和樂(lè )趣的能力。
通過(guò)這些小的圖文并茂的實(shí)例，我掌握了送禮的藝術(shù)、定價(jià)的策略、消費的陷阱、目標制定的技巧、績(jì)效方案的策略，并把這些融入到生活和工作中，起到了非常好的效果。同時(shí)了解了符合人性的思維架構并建立之，在很多方案的設計中運用，大大提高了方案通過(guò)的成功率！
關(guān)于竹節的篇章，我自己也受益匪淺，生活未必總是多姿多彩的，但如果我們擁有了發(fā)現和創(chuàng )造愛(ài)或美的能力，我們總會(huì )擁有快樂(lè )，因為我們擁有了創(chuàng )造快樂(lè )的能力。自己快樂(lè )了，我們會(huì )帶給身邊的人快樂(lè )，生活就不一樣了！
看似淺顯的漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)蘊含了很多的人生哲理，這個(gè)浮夸的時(shí)代，需要靜下心來(lái)品讀！
書(shū)是不是無(wú)聊，你也來(lái)試試！
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