人生中的第一課讀后感
導語(yǔ)：《人生第一課》講述了一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的小朋友在老師的教育下寫(xiě)了一本書(shū)。下面是小編為大家帶來(lái)的人生中的第一課讀后感，希望大家喜歡。
人生中的第一課讀后感（一）
我讀了一篇文章《人生第一課》，《人生第一課》說(shuō)了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書(shū)。
我最感動(dòng)的是老師他們說(shuō)：“現在你們還小，長(cháng)大后，你們一定會(huì )出很多的好書(shū)的�！崩蠋熃趟麄儗�(xiě)書(shū)，是讓他們對書(shū)有興趣，樹(shù)立信心，實(shí)現自己的理想�，F在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學(xué)校，英語(yǔ)課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就有很多。當時(shí)我覺(jué)得太多了，根本完不成。但是老師說(shuō)：“回去好好背，相信你們一定能背下來(lái)的�！被丶液笙肫鹄蠋熣f(shuō)的話(huà)，我就更加有信心了。我反反復復的讀，認認真真的背，就全會(huì )背了。
一件是自己覺(jué)得不能完成，如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬(wàn)不要缺少了信心！
人生中的第一課讀后感（二）
我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。
這篇文章主要講了一名教師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書(shū)館，先講了一個(gè)童話(huà)，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，教師用一張十分好的紙認真記錄下來(lái)，最終還畫(huà)了插畫(huà)，然后裝訂起來(lái)，告訴他們這就是一本小“書(shū)”的故事。
我覺(jué)得這個(gè)故事很趣味，也很有哲學(xué)感。這位教師讓同學(xué)們自我寫(xiě)一本“書(shū)”。雖然這本“書(shū)”十分的簡(jiǎn)單，但這位教師依然教著(zhù)孩子，寫(xiě)書(shū)很簡(jiǎn)單，要去愛(ài)書(shū)的'道理。我覺(jué)得這位教師的方法很好。她這種方法，對人為書(shū)是復雜的東西的孩子十分有效，能夠讓他親自體會(huì )一下寫(xiě)書(shū)的歡樂(lè )，和寫(xiě)書(shū)的簡(jiǎn)單。會(huì )讓很多的孩子愛(ài)上看書(shū)，讓孩子們認為這是一種歡樂(lè )。
我很喜歡這樣的教師，總是為孩子們的歡樂(lè )著(zhù)想，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習是一種歡樂(lè )，這一種方法不僅僅簡(jiǎn)單，也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法，不僅僅讓孩子們學(xué)上了知識，又讓孩子愛(ài)上了學(xué)習，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個(gè)人都去愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是一名好教師，看書(shū)是最歡樂(lè )的事！
人生中的第一課讀后感（三）
假期里，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎樣也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚(yú)的啟示》那樣難忘。
《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)不久，是一個(gè)周末，“我”整天忙著(zhù)在球場(chǎng)上訓練，不準備去聽(tīng)課。當“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現沒(méi)帶球鞋�！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬�，不料教師給“我”一個(gè)人上課，“我”很感動(dòng)，之后很多同學(xué)也來(lái)了，這一節課給“我”留下了不可磨滅的印象。
讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應當辜負別人對自我的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負教師對“我”的信任與尊重采用心的去聽(tīng)教師的課，正是因為“我”的這一個(gè)舉動(dòng)，其他的同學(xué)才會(huì )被感染的，教師為了上一節課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時(shí)候如果我們不尊重教師的話(huà)就太不應當了。
記得第一次小隊活動(dòng)，小隊長(cháng)好不容易想出那干什么，制定出了一個(gè)周密的活動(dòng)計劃，號召大家去參與，可是到最終參加的卻僅有可憐的兩個(gè)人，奶奶一般都不到，那些沒(méi)有參與的人又沒(méi)有想過(guò)這些
真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應當辜負別人對自我的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時(shí)候，才不會(huì )有什么遺憾。
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