五三班的壞小子讀后感范文5篇

　　哇！五三班的學(xué)生，真是一群機靈、可愛(ài)的“小壞蛋”呀！以下是小編為您整理的讀《五三班的壞小子》有感，歡迎閱讀。

　　篇一：讀《五三班的壞小子》有感

　　哇！五三班的學(xué)生，真是一群機靈、可愛(ài)的“小壞蛋”呀！

　　我最喜歡的是他們軍訓時(shí)候的故事。他們教官的名字叫莫威�！澳�威？”它的名字和魔王的讀音很像�！澳�王”教官是山東人，他喊口令“一、二”，喊成“鴨兒”。跑步的時(shí)候他喊“鴨兒鴨”、齊步走的時(shí)候他喊“鴨兒鴨”�！傍唭壶啞笔遣皇窍裨谮s一群鴨子？

　　那天下雨，他們以為不訓練了�？墒�，魔王教官說(shuō)：“下雨就不打仗了嗎？”，接著(zhù)就帶他們來(lái)到一塊水坑前面，說(shuō)：“今天，我們訓練倒功�！敝宦�(tīng)“啪”的一聲，魔王教官已臥倒在地上。豆芽?jì)呵懊嬲�好一個(gè)大水坑，當魔王教官喊口令的時(shí)候，他啪的一聲往左邊倒去，因為左邊沒(méi)有水啊…

　　楊紅櫻阿姨把五三班的男生們，寫(xiě)的即調皮搗蛋，又樂(lè )于助人，這就是我們男孩的天性。這本書(shū)很幽默，深深地吸引這我讓我愛(ài)不釋手，我非常喜歡。

　　篇二：讀《五三班的壞小子》有感

　　這幾天，我在家讀完了老師要求必讀書(shū)中的其中一本書(shū)，是《五三班的壞小子》。這一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，她寫(xiě)的非常有趣，好笑，我每一次看這本書(shū)都會(huì )哈哈大笑。

　　我記的有一段是寫(xiě)，最佳表演獎：黃豆豆，米奇，最佳導演獎：戰小歐；最佳觀(guān)眾獎：魯云飛。我讀完這一句立馬就哈哈大笑起來(lái)，太好笑了。

　　我喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物，因為楊紅櫻阿姨把他們寫(xiě)的天真可愛(ài)、活潑機靈，同時(shí)也把他們在學(xué)校發(fā)生的事情寫(xiě)的生動(dòng)有趣，我非常喜歡這一本書(shū)，因為這一本書(shū)給予了我歡笑、快樂(lè )。

　　我一定會(huì )按老師的要求去讀那一些書(shū)的，我找到了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　篇三：讀《五三班的壞小子》有感

　　寒假里我讀過(guò)一本書(shū)——《五。三班的壞小子》，這本書(shū)是我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)碰巧看到的'。說(shuō)來(lái)正巧，我們班正是五（3）班，于是我帶著(zhù)好奇的心理把它買(mǎi)回了家。

　　故事圍繞著(zhù)“肥貓”、“米奇”、“豆芽?jì)骸�、“兔八哥”這幾個(gè)主角開(kāi)演了一段歡快的校園時(shí)光�！胺守垺笔且粋�(gè)胖胖的調皮鬼，“米奇”是一個(gè)愛(ài)搗蛋的機靈鬼，由此他們倆結成了搗蛋聯(lián)盟，但常常是“米奇”搗蛋，“肥貓”來(lái)受罰，這情景就跟我們班相差無(wú)幾，就像我們班的翻版一樣。

　　《五。三班的壞小子》中的他們幾個(gè)一起歡笑，一起煩惱，讓我想起了我的五（3）班中的同學(xué)和朋友，我們曾經(jīng)共同學(xué)習，也曾經(jīng)搗蛋闖禍又共同進(jìn)步。我喜歡《五。三班的壞小子》，更喜歡我的五（3）班。

　　篇四：讀《五三班的壞小子》有感

　　《五三班的壞小子》是楊紅櫻老師的小說(shuō)三部曲之一，是她繼《女生日記》之后所寫(xiě)的，作品以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jì)哼@樣一群活潑、可愛(ài)的小男生構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。

　　里面我最喜歡看的一篇是《書(shū)包里的怪東西》，因為豆芽?jì)簽榱藞髲褪捯酪�，他就想了一個(gè)復仇計劃，讓蕭依依也嘗嘗被批評的滋味，結果蕭依依真的受到了老師的嚴厲批評�？墒钱敹寡孔卜�老太太提的菜籃的時(shí)候，如果沒(méi)有蕭依依的幫助他就慘了。蕭依依沒(méi)有打擊報復，以德報怨，教育我們同學(xué)之間就要真心相對，友好相處。

　　我喜歡楊紅櫻老師的杰作，我以后也要模仿楊紅櫻老師的寫(xiě)作手法，記錄我們班的同學(xué)趣事！

　　篇五：讀《五三班的壞小子》有感

　　今天我讀了《五三班的壞小子》，主要講的是壞小子們經(jīng)常做點(diǎn)壞事。

　　這和我在小學(xué)時(shí)的情境非常雷同。

　　小學(xué)時(shí)我們經(jīng)常調皮搗蛋、胡作非為，有時(shí)也搞點(diǎn)小惡作劇，還偶爾欺負女生。

　　記得我二年級時(shí)，有次上美術(shù)課，老師讓我們自由活動(dòng)。由于我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，就在位上玩起了“拍炸彈”的游戲，而這個(gè)游戲要下位，沒(méi)辦法，就只好故意把一支鉛筆推下桌子，假裝去撿，可醉翁之意不在酒，趁這段時(shí)間趕緊拍，不過(guò)最后還是被老師給捉住啦。

　　還有當時(shí)我班的班長(cháng)，和我是一伙的，每次我有什么麻煩事，他都會(huì )出面給我幫忙，有時(shí)還以權壓人。記得一次我跟同位打架，明明是我的錯，可班長(cháng)卻偏袒我，說(shuō)是我同位的錯，批評我同位。

　　這些壞事都是我們幾個(gè)壞小子干的。

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