路遙《人生》讀后感（精選33篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的路遙《人生》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　路遙《人生》讀后感 1

　　簡(jiǎn)單的故事，明朗的線(xiàn)索，所謂的跌宕，名著(zhù)《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現于人前的只有一個(gè)裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認為，就是我唯一的收獲，

　　不得不承認高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對抉擇的猶豫，軟弱。正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，甚至于埋葬了他的愛(ài)情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著(zhù)的人生木偶�；蛟S你會(huì )說(shuō)這是時(shí)代結出的悲哀之果，但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢？時(shí)代只是客觀(guān)存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時(shí)代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。

　　與腥紅的真實(shí)的血液相對的無(wú)色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的譴責，它就是道德的沙漏，只是再沒(méi)有翻轉的機會(huì )，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的`血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實(shí)的村民而流，甚至為他的家鄉高家村而流，他辜負了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們越是給予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內心的懦弱付出應有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。

　　俄羅斯著(zhù)名尼耶斯夫彼斯基認為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。

　　路遙《人生》讀后感 2

　　人生如果選擇錯誤，發(fā)展就會(huì )出現歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西。

　　《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活構成了它的時(shí)空背景。作品向我們展現了一個(gè)年青的農村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農村當起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿(mǎn)足地生活著(zhù)，可是因為村長(cháng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做取代了他的位置，他回到農村當農民，在痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)他的生活。內心由彷徨轉為寧靜。這一切因為叔叔的調回使他返回城里。同原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來(lái)越大。最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門(mén)被揭發(fā)。加林又不得不回到農村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。故事簡(jiǎn)單但寓意深刻。

　　沒(méi)有農村生活體驗的人，很難理解農村人的世界。即使是在農村生活過(guò)的人，如果沒(méi)有那份真摯燃燒的愛(ài)也無(wú)法理解他們。在路遙的文字世界里沒(méi)有極度的壞人，就在于他對這個(gè)世界沒(méi)有絕對惡意的猜測，而是用愛(ài)和溫暖回報那個(gè)給予他生命體驗的世界，巧珍和高加林他們都做了一個(gè)夢(mèng)，都是一個(gè)不滿(mǎn)足于現狀的夢(mèng)，也都是黃粱一夢(mèng)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄，而是這其中的矛盾與掙扎。高加林的奮斗經(jīng)歷在中國當代社會(huì )具有典型意義。高加林作為一個(gè)有知識、有理想、有抱負的農村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個(gè)人奮斗與社會(huì )境遇的不協(xié)調、現代文明與傳統文化的矛盾沖突，最終導致了他的人生悲劇。

　　小說(shuō)更深刻地分析了造成這一悲劇的社會(huì )、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能，但卻被毫無(wú)理由地擠出民辦教師隊伍；即使他再有才華，干得再出色，因為他是農民的兒子，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇，體現他選擇了一種與現存的'人生觀(guān)相矛盾的奮斗生活，更展示的是社會(huì )現實(shí)的不公正。

　　路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà)：人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。如果加林沒(méi)有和巧珍分手那么他也許會(huì )在小城里長(cháng)久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì )是哪樣地生活呢？人生沒(méi)有那么多的如果，也沒(méi)有理想中的美滿(mǎn)，它總是或多或少地讓我們的現實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛(ài)是什么？它有多大的力量？生活又會(huì )給你這次選擇一個(gè)什么答案？誰(shuí)都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。

　　寧可清貧自樂(lè )，不可濁富多憂(yōu)。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過(guò)程。就算人生“對不起”我們，我們也不要做出“對不起”人生的選擇，那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。

　　路遙《人生》讀后感 3

　　關(guān)于人生的話(huà)題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無(wú)法有清楚的答案。古人說(shuō)：十五而向學(xué)，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑（自我封閉一下）。

　　一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽(yù)、朋友、壓力、困難、愛(ài)情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成？我想要的是什么樣的生活？我的愛(ài)人？我的父母，兄弟姐妹？我的價(jià)值？……。

　　路遙的《人生》則通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展，展現每個(gè)人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢(mèng)想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過(guò)行為表達自己的人生。

　　《人生》具體背景我沒(méi)有查證，應該在改革開(kāi)放萌芽期，小說(shuō)主人公高加林以農村知識青年身份出現，有激情、勤奮、才華、理想，在現實(shí)社會(huì )一次一次打擊下任堅持努力去實(shí)現夢(mèng)想，但另一方面欲望、虛榮充斥著(zhù)他矛盾的內心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛(ài)生命、忠于現實(shí)，她給人以正面形象，或許表達著(zhù)作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(cháng)大，但成長(cháng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。

　　這本小說(shuō)是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農田里對德順說(shuō)“德順爺爺，我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了�！辈疟徽鸷�。人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內心的堅韌。

　　社會(huì )是現實(shí)的，人生的`岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績(jì)，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候，在給自己希望，想想美好未來(lái)，重新看待自己，相信一切都會(huì )變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會(huì )，如果高加林沒(méi)有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。

　　高加林還是高加林，雖然故事結尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì )成為他最為寶貴的財富。人要有夢(mèng)想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。

　　路遙《人生》讀后感 4

　　這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說(shuō)名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說(shuō)的內容，只是一味單純的以看小說(shuō)的眼光來(lái)看待這本書(shū)，但上大學(xué)后，再來(lái)看它時(shí)，卻是另一種感受。

　　先來(lái)談?wù)劇度松�》的情節吧。小說(shuō)背景取材于上世紀七十年代末八十年代初的陜北農村地區。主人公高加林是一個(gè)年輕的農村人，他高中畢業(yè)當上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負能得以實(shí)現的時(shí)候，命運第一次給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。有權有勢的大隊書(shū)記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛(ài)情，開(kāi)始與農村姑娘劉巧珍談起了戀愛(ài)，這使他的精神得到了慰藉，本來(lái)照著(zhù)發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運又垂青了他。沒(méi)過(guò)多久，因轉業(yè)回鄉的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛(ài)情攻勢下，并且有機會(huì )到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農村姑娘劉巧珍，開(kāi)始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢(mèng)難圓，命運又一次捉弄了高加林，高加林通過(guò)關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽(tīng)完德順爺爺的一席話(huà)后，高加林也開(kāi)始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。

　　高加林他身上既體現了現代青年那種不斷向命運挑戰、自強堅毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著(zhù)遠大的理想和抱負，關(guān)心國際問(wèn)題、愛(ài)好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現實(shí)與理想之間產(chǎn)生強烈的反差，也形成了他矛盾復雜的性格特征�？v觀(guān)他的人生，總是充滿(mǎn)跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說(shuō)中所說(shuō)：“生活啊，生活，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)候又讓現實(shí)變?yōu)閴?mèng)想�！倍�高加林也在其中品嘗了人生的酸甜苦辣。

　　什么是人生？無(wú)數先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過(guò)程，而這過(guò)程怎么走就是人生。我認為人生就是在這過(guò)程中對生活的種種選擇，或對或錯。每個(gè)人都有選擇生活的權利，但現在對于我們來(lái)說(shuō)選擇的機會(huì )多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的'缺點(diǎn)。所以，不管我們如何選擇，就一定要堅定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過(guò)錯也是試金石，大不了重頭再來(lái)。正如小說(shuō)結尾德順爺爺所說(shuō)的：“娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)，那就變成死狗了……�！�

　　而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預知，在這一秒永遠無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生什么。正如高加林在當教師時(shí)不知道社會(huì )的殘酷，會(huì )讓他再次淪為農民，在他當農民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準備好好實(shí)現他的理想和抱負時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農村。也許我們在抱怨社會(huì )的種種不公，但我想說(shuō)的是，社會(huì )本來(lái)就如此，沒(méi)有絕對的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無(wú)法預知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結于此，做好當下，足矣！

　　作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！倍�我們，也即將踏入社會(huì )，也將面臨諸多誘惑與考驗，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或對或錯，一切未知！但我在這里想說(shuō)的是，不要因為烏云遮住了藍天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅定信念，勇往直前！

　　路遙《人生》讀后感 5

　　先讓我們了解一下路遙的《人生》�！度松�》是以改革時(shí)期陜北時(shí)期的城鄉生活為背景，它復雜曲折的故事情節深深地吸引了我，它主要敘述了來(lái)自農村的高中畢業(yè)生高加林回到土地，又離開(kāi)土地，再回到土地這樣曲折的變化過(guò)程，其中他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發(fā)生的主要矛盾，最終也沒(méi)有一個(gè)完美的結局。

　　再讓我們對主人公高加林有深入的了解。他，一個(gè)土地養大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來(lái)的生活充滿(mǎn)幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無(wú)比的向往，幻想最大城市內展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的'理想我們可以理解。但對于他對感情的態(tài)度，我無(wú)言以對。

　　再讓我們對高加林的人生經(jīng)歷作一闡述。高加林，高中畢業(yè)為考入大學(xué)回到了農村，做了教師，這工作對他來(lái)說(shuō)還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進(jìn)取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。但好景不長(cháng)，村中書(shū)記高明樓的兒子三星同樣也是沒(méi)有考上大學(xué)，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行尸走肉。但在這片土地上一直愛(ài)著(zhù)他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個(gè)才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個(gè)斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎？即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂(lè )嗎？

　　后來(lái)，加林由于自己遠在邊疆當兵的叔叔的歸來(lái)，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才女，他們有共同的話(huà)題，相同的興趣愛(ài)好，相處的很好，在一起彼此也很快樂(lè )。當黃亞萍拋棄了深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的張克南，把愛(ài)帶給了高加林，并且也謀劃了他們的未來(lái)。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實(shí)現自己的理想與追求，無(wú)情拋棄了深?lèi)?ài)自己的農村姑娘。

　　人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進(jìn)大城市，生活卻跟他開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，他進(jìn)城的背幕東窗事發(fā)，他不得不離開(kāi)自己夢(mèng)寐以求的城市生活與和自己相愛(ài)的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經(jīng)結婚，他又陷入了無(wú)盡的悲哀與失望之中。也就是對這個(gè)人物的描寫(xiě)，反映了當時(shí)青年的追求，也是當時(shí)社會(huì )的縮影。

　　高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過(guò)的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔過(guò)嗎？

　　同時(shí)，人生也讓我們認清了現實(shí)與理想之間的不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是值得我們學(xué)習的，我們每個(gè)人都會(huì )有年少輕狂的那份激情與挑戰，我們才會(huì )拼出一片屬于自己的世界，但在追逐夢(mèng)想的人生道路上，我們會(huì )不斷的遇到來(lái)自各方面的壓力和挫折是必然的。挫折之于人，就如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬(wàn)古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬(wàn)劫不復的深淵……

　　因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實(shí)世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個(gè)人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最后我們一定能越過(guò)現實(shí)與理想之間的鴻溝！

　　路遙《人生》讀后感 6

　　看完路遙的《人生》，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著(zhù)那句話(huà)——人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。

　　有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會(huì )是一場(chǎng)幻滅；有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤(pán)棋，每個(gè)人只能下一盤(pán)，但是誰(shuí)都不能保證全盤(pán)運籌帷幄，步步為贏(yíng)，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運強加的各種滋味。

　　我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。路，可能有花俏的，像滿(mǎn)地遍花的'羊腸小道，像鋪滿(mǎn)鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等�？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱(chēng)得上路的還是那些結結實(shí)實(shí)的水泥大道。

　　人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個(gè)歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動(dòng)就會(huì )疼痛，就會(huì )流血，就會(huì )進(jìn)一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來(lái)了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動(dòng)對故鄉自然的深切熱愛(ài)和依戀。

　　人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必生活著(zhù)，愛(ài)才有所附加！

　　路遙《人生》讀后感 7

　　這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫(xiě)和故事情節使我回味無(wú)窮。

　　故事的主人公高加林的人生有著(zhù)很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現是他重新振作了起來(lái)，幸運女神再次傾向了他 。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著(zhù)一個(gè)重大的選擇：巧珍？亞萍？在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農村。

　　高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機會(huì )，而是在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的選擇，同樣關(guān)系著(zhù)我們的命運。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇；大到自己工作的選擇，人生目標的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。

　　也許你會(huì )問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�做出這么多選擇。那是因為我們在不斷的成長(cháng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的`能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑。我們通過(guò)不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗；在做出錯誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓；只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì )不斷的提高，我們的人生才會(huì )跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì )如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應該在選擇之前認清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路；然后我們應該根據選項查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項的具體情況；最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因為世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓，以便下次的選擇更加完美。

　　人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔心和后怕。但是人生就應該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì )變得更加美好。

　　路遙《人生》讀后感 8

　　好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒(méi)有再反復看上兩三遍的必要。畢竟，再重來(lái)一次，高加林還是會(huì )選擇愛(ài)上巧珍，還是會(huì )選擇以走后門(mén)的方式快速走向城市，還是會(huì )選擇離開(kāi)巧珍，離開(kāi)土地，去追求他所理想的高大上的知識分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里�！度松�》——無(wú)愧人生！

　　《人生》出自當代作家路遙之手。路遙用他獨具匠心的創(chuàng )作力，以改革開(kāi)放初期的黃土高原農村生活為背景，記敘了農村知識青年高加林在愛(ài)情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國傳統文明的`沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設計的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著(zhù)一代又一代青年的人生。

　　我不知道要如何評價(jià)高加林這樣一個(gè)背負了太多太多的角色。有人說(shuō)他自私自利，有人說(shuō)他忘恩負義……還是負面評價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷(xiāo)民辦教師后的他，還沒(méi)有消沉，還是一貫地追求著(zhù)理想。只不過(guò)，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線(xiàn)。他所想的一切的一切，都是為了離開(kāi)土地！離開(kāi)土地！所以，在有機會(huì )去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開(kāi)了土地，哪怕是通過(guò)走后門(mén)的方式，但他卻忘了當初被村長(cháng)高玉德黑掉了教師資格的無(wú)限心酸。在有機會(huì )去更廣更遠的地方的時(shí)候，他又選擇了離開(kāi)愛(ài)他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說(shuō)不清道不明的城市現代生活。

　　追求理想，固然沒(méi)有錯，加林錯就錯在丟失了本心，忘掉了鄉民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來(lái)自何方，那么就算他能走得更長(cháng)更遠，又有什么用呢？直到最后，他仍然是孤獨的。就像德順爺爺所說(shuō)，加林的根本就是扎在地里的，離開(kāi)了土地，他飄飄無(wú)所似。而失去本心的他最后還是無(wú)奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，逝去了。

　　在這個(gè)到處充斥著(zhù)名利的社會(huì )，人們心中私欲無(wú)限膨脹，而那一份存留下的堅守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無(wú)論是個(gè)人，還是社會(huì )、國家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著(zhù)。在利益面前，我們內心最后的陣地顯得那么脆弱、無(wú)助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì )怎么樣，但是我知道，堅守了內心那一道道防線(xiàn)，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。

　　站在岔路口面前，遠望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì )帶著(zhù)自己初心，堅持我的本性，為我的選擇，義無(wú)反顧，追求自己應該擁有的人生。

　　愿君勿忘初心。

　　路遙《人生》讀后感 9

　　“當愛(ài)面對現實(shí)”——這是我讀完路遙先生的《人生》后，感觸最深的一句話(huà)。

　　如果現實(shí)是一片海，高加林（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高”和劉巧珍（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“劉”）曾經(jīng)同在海的此岸，而黃亞萍（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“黃”）和張克南（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“張”）在海的彼岸，這兩對人在他們的世界里書(shū)寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的篇章。但隨著(zhù)對現實(shí)的跨越，他們之間的感情也在發(fā)生著(zhù)激烈的變化。

　　當愛(ài)第一次面對現實(shí)，高選擇了劉，黃選擇了張，盡管高與黃之間曾有過(guò)懵懂的情感，但現實(shí)的鴻溝最終讓他們去面對眼前的愛(ài)情。轉折點(diǎn)出現在高的叔叔復員歸來(lái)，使得高有了到縣里去工作的機會(huì )，也正是客觀(guān)條件的變化，為高與黃再續前緣鋪平了道路，由此展開(kāi)了高在劉與黃之間感情的碰撞。高所面臨的并不是兩個(gè)人的幸福，而是關(guān)乎四個(gè)人的未來(lái)。

　　當愛(ài)第二次面對現實(shí)，高經(jīng)過(guò)心理斗爭，選擇了黃。從此進(jìn)入了四個(gè)人復雜的情感糾葛。高與黃的`牽手，似乎是體現了八十年代青年勇敢追逐真愛(ài)，尊重個(gè)人情感。但這些是建立在背信棄義和劉與張痛苦的基礎上，所以他們的做法是值得我們反思的。

　　當愛(ài)第三次面對現實(shí)，高丟了縣里的工作，而黃因為愛(ài)情并沒(méi)有隨他回農村�？梢�(jiàn)，黃對高的愛(ài)是有現實(shí)前提的。但此時(shí)的劉已經(jīng)在高離去后心灰意冷，嫁給了她并不愛(ài)的馬栓，一個(gè)一直深?lèi)?ài)著(zhù)她的老實(shí)的農村小伙子。而高不得不又再次面對感情和生活的泥淖。

　　小說(shuō)的結尾，劉巧珍的愛(ài)再次照亮了灰色的現實(shí)。她求高明樓，能再讓高加林教書(shū)�？梢哉f(shuō)，劉的農村姑娘那種執著(zhù)的愛(ài)和黃因現實(shí)而變的自私的愛(ài)，是本篇小說(shuō)所要呈現給我們的兩種不同環(huán)境下成長(cháng)的人對愛(ài)情不同的理念。

　　讀完本篇小說(shuō)，很多人都為高加林的選擇感到惋惜，對他沒(méi)有和劉巧珍成就郎才女貌的傳統婚姻結局而惋惜。但我想說(shuō)，這就是現實(shí)，每個(gè)人都必須對自己的選擇負責。所以，每當我們在生活中面臨選擇的時(shí)候，一定要冷靜�？辞宄�真正對你付出真心的那個(gè)人，不要在虛名的覆蓋下模糊了雙眼。

　　黃亞萍可以背叛張克南，難道就不會(huì )放棄你高加林嗎？

　　路遙《人生》讀后感 10

　　人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

　　——柳青

　　允許我擅自做主的化用溫斯頓《論奧威爾》中的一段話(huà)："當一些作家還在為自己及作品尚活于世而慶幸時(shí)，路遙嘔心瀝血完成了他的《平凡的世界》后與世長(cháng)辭，以致我只能把妒忌換成尊敬和懷念。

　　巴烏斯托夫斯基在形容對契訶夫的喜愛(ài)時(shí)，用了一個(gè)特殊的詞："契訶夫感"。在閱讀路遙的過(guò)程中，冒昧的涌上一股感受："路遙感"�！度松�》這部中篇小說(shuō)，也許在大多數人的眼中，與《平凡的世界》難以同日而語(yǔ)。甚至有人不知有《人生》，只知有《平凡的世界》。但其實(shí)，人生是平凡的世界的序曲，平凡的世界是人生的展開(kāi)。

　　都說(shuō)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！度松�。真如其名一般的難以捉摸，也許是我的愚蠢，讀了這些年，究竟沒(méi)有全然了其意。也許失去了兒時(shí)的戲謔相見(jiàn)，多了份莊重與嚴肅，反而少了許純真與坦率吧。

　　人生的道路總是艱難曲折的`，小說(shuō)中的高加林無(wú)法避免的遭遇了人生的一場(chǎng)又一場(chǎng)洪荒。也許命中注定、在劫難逃；也許是"自作孽，不可活"。但試想，莫不都是人生嗎？就像所說(shuō)的那樣："人生就像舞臺，有喜劇，也有悲劇。"去偽存真，人生無(wú)非一場(chǎng)戲罷了。

　　雖然都在舞臺上演著(zhù)這出戲，但妝具的背后，有虛偽、譏諷；亦有真情、至善。高加林被名利的大潮卷來(lái)卷去，摘去了所謂些許小人的面具，但終究在人生的道路上丟忘了根本，迷失了心性。他的人生跌宕起伏，但他只是茫茫人潮中的小人物，掀不起波瀾。在社會(huì )的蕩滌下，最終消亡殆盡，這是萬(wàn)眾人生的縮影。其實(shí)，人生的本質(zhì)沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有任憑風(fēng)吹雨打，方可見(jiàn)雨后彩虹。人生與世間，來(lái)去縱橫，若白駒過(guò)隙。似高加林的人士，短短幾年，卻仿佛滄海桑田，人事變遷，嘗盡世態(tài)炎涼，止徒增悲喜爾！

　　之前講的好像太過(guò)籠統，其實(shí)陜北高原上的故事著(zhù)實(shí)需要仔細回味。那個(gè)在人們印象中缺水、貧窮、風(fēng)沙漫天的地方，也許只有煤黑子、硬饃饃的地方，其實(shí)也有許多高原上的兒女在原上吊著(zhù)嗓子唱著(zhù)："上河里（哪個(gè)）鴨子下何里鵝，一對對（哪個(gè)）毛眼眼望哥哥……"的悠揚信天游，在這個(gè)他們眼里可稱(chēng)之為天堂的地方演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)奮斗拼搏的故事。因為，這里是他們人生的開(kāi)端。

　　小說(shuō)看似一出悲劇，讓人看完除了謾罵，多有心軟。正如文中若禪師般具有平民智慧的德順老漢說(shuō)的那樣："人常說(shuō)，浮得高，跌得重……"我覺(jué)得這足以成為大多數人行走于人生路上的警句箴言。人生無(wú)論多么難走，人總得要良心，走起路來(lái)踏實(shí)，心里頭有著(zhù)落。即使面對無(wú)數挫折與苦難，要凜然面對，不要走捷徑，心浮氣躁，亦不能忘了根本。小說(shuō)給了我們極大的空間去思考，我認為，《人生》這本書(shū)并不算悲劇。因為悲劇是有結局的，而《人生》才剛剛開(kāi)始……

　　路遙《人生》讀后感 11

　　初次邂逅《人生》是在一個(gè)寧靜的午后，寬敞的書(shū)店里偶爾傳來(lái)幾句細碎的交談，我的視線(xiàn)在書(shū)架間掠過(guò)，《人生》就這樣毫無(wú)戒備地闖入了我的眼睛。

　　人生？如此大的課題讓懵懂的我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，細細想來(lái)，每個(gè)人都對人生充滿(mǎn)著(zhù)幻想，金錢(qián)、美食、名譽(yù)都是人生的彩頭，人們窮其一生不停地追逐著(zhù)。但是讀了路遙的《人生》，我才懂得了什么是真正的“人生”。

　　主人公高加林在短短的幾年里，就經(jīng)歷了一番曲折，他回鄉，進(jìn)城，又回到農村。他擁有過(guò)人的才華，有著(zhù)有朝一日出人頭地的夢(mèng)想，他勤奮努力，眼看就要得到想要的結果了，但命運終要懲罰他的貪心、驕傲、虛榮，于是轉了一大圈又回到了原來(lái)的位置。人生的起起浮浮，讓他嘗遍了生活的酸甜苦辣。

　　其實(shí)，誰(shuí)的人生會(huì )一帆風(fēng)順，坦途萬(wàn)里呢？有人大聲地嘲笑他“活該！”，但這期間的掙扎與煎熬，又有誰(shuí)能體會(huì )？他努力改變命運有什么錯？又是誰(shuí)操縱著(zhù)那根叫做“命運”的線(xiàn)？任憑他努力掙脫也無(wú)濟于事？

　　高加林的民辦教師被村霸高明樓的兒子頂替，命運要他從此回到“面朝黃土，背朝天”的生活。他憤慨、掙扎，沖動(dòng)地想著(zhù)報復，然而最終他還是不得不向現實(shí)低頭。人生本該如此，少不了磕磕絆絆。面對人生的溝壑，高玉德老漢的坦然與寧靜像一張堅實(shí)的盾，穩住了一顆慌亂的心。

　　在他最為失意落魄的時(shí)候，巧珍的出現撫慰了他受傷的心。按書(shū)中的話(huà)說(shuō)：“她是個(gè)斗大字不識一升的俊女子”雖然沒(méi)念過(guò)書(shū)，但她溫柔善良、勇敢無(wú)私、純潔美麗，用她金子般的心來(lái)守護著(zhù)她心底的愛(ài)人——高加林。為了加林哥，她毫無(wú)畏懼地刷牙，不顧眾人的嘲笑；與加林哥大方地相伴騎車(chē)，不顧父親的毆打；在加林哥賣(mài)不出饅頭時(shí)豪爽地幫助他，不顧等待的艱辛，路途的遙遠；在高加林被遣送回村后，不計前嫌地為高加林求情。她為加林做的每一件事都那么地心甘情愿、不求回報，唯一的愿望就是加林同樣愛(ài)她。在她偉大的愛(ài)面前，一切都顯得那么渺小。

　　命運給高加林開(kāi)了個(gè)玩笑，叔父的到來(lái)讓他走后門(mén)當上了縣上的記者。雖有馬屁精馬占勝的幫助，但他對馬占勝、高明樓這樣的領(lǐng)導是鄙視的，在高加林的內心深處，一股正義之火熊熊燃燒。高加林辭別了巧珍，來(lái)到了縣城！他年輕氣盛，才華橫溢，吹拉彈唱，能文能武，很快就成了縣城引人注意的角色，縣城的生活讓他傲氣凌人，平凡而又自負，這也增加了人物的復雜性。

　　“生活啊，生活！有時(shí)候它把現實(shí)變成了夢(mèng)想，有時(shí)候它把夢(mèng)想變成了現實(shí)�！币苍S他始終盼望著(zhù)黃亞萍的愛(ài)慕，黃亞萍的愛(ài)慕也確實(shí)攪亂了他悸動(dòng)的'心，他的人生面臨著(zhù)一次重要的抉擇，黃亞萍的愛(ài)情來(lái)的如此突然，讓他痛苦萬(wàn)分。高加林是矛盾的，愛(ài)上黃亞萍就意味著(zhù)和她去南方，走入更廣闊的天地，而巧珍只會(huì )牢牢地把他拴在這黃土地上。他再次面臨選擇。

　　高加林選擇了與巧珍絕交，大馬河靜靜流淌的河水見(jiàn)證著(zhù)這一切，可憐的姑娘啊，遭到愛(ài)人的背叛，她的內心該是多么痛苦��！高加林是無(wú)情的，在人生的轉折點(diǎn)選擇了比感情更為重要的冷冰冰的前程，高加林是可憐的，他在恍惚之間丟掉了懷中的一塊金子——巧珍，他傷害了自己患難與共的親人！人生��！人生！這次你帶給高加林的應是一輩子的遺憾！

　　因為走后門(mén)被舉報，人生果真又把高加林送上了他想擺脫的黃土地，巧珍與馬栓結婚，黃亞萍也離他而去。在大馬河畔，那第一次與巧珍牽手，又殘忍把她拋棄的地方，經(jīng)歷過(guò)的一切似乎就在昨天，這個(gè)曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志的帥小伙，似乎老了許多。

　　人生對高加林來(lái)說(shuō)是深刻的，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，人生中的每一步棋看似遙遠迷離，但其實(shí)就掌握在我們的手中。當高加林再一次踏上生養他的黃土地，再一次凝視木然卻善良的鄉親們時(shí)，相信他不再有厭惡與憎恨，更多的是對黃土地抹不去的深情。在經(jīng)過(guò)這番考驗后，相信高加林一定會(huì )更踏實(shí)堅定地走過(guò)漫漫人生路。

　　路遙的“并非結局”帶給我們的憬悟應是如此吧！

　　路遙《人生》讀后感 12

　　前幾天因為一些特殊的原因開(kāi)始接觸路遙的小說(shuō)。說(shuō)不上什么感覺(jué)，至少沒(méi)有想象的枯燥。這使我原本不情不愿的心情開(kāi)始變得明朗。

　　小說(shuō)的主人公，高加林，知識分子，讀書(shū)人，有才華，理想主義，負心漢。這是小說(shuō)給他的標簽，也是大眾給他的標簽。

　　看到因為同村書(shū)記的兒子要工作，而頂替了他原本教書(shū)先生的工作，使得滿(mǎn)懷夢(mèng)想的年輕人只能瑟縮在窯洞里，不見(jiàn)天日，沒(méi)有未來(lái)。大概，巧珍只是他生活的調味劑，給他那段暗無(wú)天日的日子里撒了一把糖。她從不嫌棄他的落魄，愿意包容他所有的怪脾氣，愿意自己受苦受累，保護他讀書(shū)人的理想和清高。只是，不知此時(shí)的高加林是不是真的愛(ài)巧珍，還是僅僅因為，有一個(gè)女孩，她的出現，溫暖了他原本地獄般的生活。

　　因為二爸的歸來(lái)，高加林又成了三星那樣的人，用一種走后門(mén)的方式獲得了通訊員的工作，但是，不可否認，加林自身也是有能力的。這大概才是最可悲的地方。明明有與之匹配的才能和吃苦耐勞的精神，符合職位所有的特性，甚至能百分之二百完成任務(wù)，卻一定要通過(guò)這種不能見(jiàn)天日的方式獲得這份職位。

　　進(jìn)入大城市的加林，無(wú)從說(shuō)他是否是因為過(guò)多的贊美而膨脹或迷失，至少，他是暫時(shí)忘記了自己曾經(jīng)最痛恨的那些，和自己所經(jīng)歷的的苦難了吧。他忘記了在自己最迷茫無(wú)助的時(shí)候，有個(gè)女孩，溫暖了他的生命。忘記了自己是農民的兒子，忘記了克南對自己從無(wú)惡意。忘記了自己是用一些特殊的手段才獲得的這份榮耀。

　　因而，當黃亞萍，這個(gè)能和他談?wù)撌�四種新能源的女生出現，并對他展開(kāi)攻勢的時(shí)候，他徹底的淪陷在了膨脹的生活里，看不清前路，看不清自己的內心。黃亞萍是真心喜歡加林嗎？我認為不然，當加林回到農村當農民的時(shí)候，她明白自己和加林的階級差距，因而接受了同為縣城領(lǐng)導家兒子的克南，當加林看起來(lái)前路一片大好的時(shí)候，她又放下了克南，對加林重新展開(kāi)攻勢�；蛟S她是喜歡加林的，但是這種喜歡里面，又夾雜了多少虛榮和沖動(dòng)的成分呢。當再次遇到一個(gè)優(yōu)秀的人，誰(shuí)又能保證亞萍不會(huì )為此拋棄加林呢？但是這些，加林統統看不到。他只知道，巧珍和他思想不在一個(gè)層次，不能理解他的高談闊論和遠大理想。巧珍只知道柴米油鹽，不能和他一起過(guò)有趣的生活。不知道加林想要的有趣的生活是怎么樣的呢？是下雨天一定要他去草坪上找一把進(jìn)口水果刀來(lái)測試有多么愛(ài)自己?jiǎn)幔?/p>

　　自古深情留不住，總是套路得人心。

　　也正是加林這種迷失，葬送了自己原本大好的前程�；蛘�，那原本也是不屬于他的。用不陽(yáng)光的手段得到的，總歸要失去的。加林心里其實(shí)一直是明白的。所以，當他失去這一切的時(shí)候，他的內心無(wú)比平靜。平靜的和領(lǐng)導告別，平靜的收拾自己的東西離開(kāi)，平靜的和亞萍分手。而那個(gè)理想至上的，能和他討論國家大事和十四種新能源的女孩，她有選擇愛(ài)情的'勇氣，卻沒(méi)有跟愛(ài)人回農村的決心，所以，他們只能一別兩寬。

　　或許那時(shí)加林是解脫的吧，天性使然，他是正直的，陽(yáng)光的，理想的，清高的，也許失去一切的那一刻，他心里松了一口去，終于，命運幫他做了這個(gè)抉擇，他就不用自己再糾結和難過(guò)。只是，此時(shí)，他不知道，他錯過(guò)了什么。錯過(guò)了一個(gè)多么美好的女孩。

　　走在回去的路上，想著(zhù)自己和巧珍在這一路上有過(guò)的回憶，想來(lái)他是后悔的，難過(guò)的，這種傷心和難過(guò)壓住了他失去一切的痛苦。是呀，失去這份工作，并非是他人生的結局，他還有很多美好的前程。但是，他卻永遠的失去了愛(ài)情，以后，他心里，會(huì )永遠有一個(gè)空洞，里面住著(zhù)那個(gè)美麗的女孩。在某一個(gè)深夜，他們兩個(gè)依偎在裝糞的牛車(chē)上，前面坐的，是一個(gè)心里裝著(zhù)一段美好愛(ài)情故事的老漢。

　　希望巧珍能過(guò)的開(kāi)心順遂。希望她在她熱愛(ài)的土地上，能種出美麗而芳香的鮮花。

　　希望加林能重新開(kāi)始，繼續自己的事業(yè)，或者走出大山，有一個(gè)溫婉的妻子，像巧珍一樣愛(ài)他疼他。

　　希望德順老漢，和他心里的美好愛(ài)情能一直留存，相依相守。

　　希望克南能夠重新遇到一個(gè)愛(ài)他的，懂事的，賢惠的女生。

　　希望亞萍，能看清自己想要什么，希望她下次談戀愛(ài)，是因為愛(ài)情。

　　希望我們不要成為亞萍和加林。

　　希望我們都不要錯過(guò)生命中的巧珍。

　　路遙《人生》讀后感 13

　　“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的……”

　　《人生》是路遙的一本優(yōu)秀中篇小說(shuō)，問(wèn)世不久即轟動(dòng)全國，反響熱烈。由著(zhù)名導演吳天明拍攝為同名電影后，更是家喻戶(hù)曉，成為當代中國文學(xué)的經(jīng)典之作。在當時(shí)，很多人都認為《人生》已經(jīng)是路遙的巔峰之作了，但沒(méi)想到路遙再接再厲，創(chuàng )造出了更有廣泛影響力的《平凡的世界》。這固然與路遙深厚的文學(xué)素養、寫(xiě)作功底分不開(kāi)，更重要的是他對生活尤其是農村生活中下層人民艱苦生活的深切體察和嘔心瀝血的.寫(xiě)作有關(guān)。

　　《人生》是路遙對轉折時(shí)期中錯綜復雜的生活矛盾的深刻把握，改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活構成了它的時(shí)空背景。作品向我們展現了一個(gè)年輕的農村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農村當起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿(mǎn)足地生活著(zhù)，可是因為村長(cháng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做，取代了他的位置，他回到了農村像父輩一樣當起了農民，在這痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)了他的生活。加林內心由彷徨轉為寧靜，這一切因為叔叔的調回使他返回城里，同原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求加林。在城市生活中，加林與巧珍的差距越來(lái)越大，尤其是精神生活上的差距。加林最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門(mén)被揭發(fā)，不得不回到農村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。作者尤其擅長(cháng)挖掘主人公內在的精神力量，使他的性格發(fā)出閃光。加林是一個(gè)勇敢、上進(jìn)、不服輸的青年，加林有著(zhù)沖出農村到城市、到更廣闊的天地去施展自己抱負的熱望，但因人告發(fā)走后門(mén)，不得不像父親一樣開(kāi)始自己的農民生涯。他知道在這貧瘠的山區當個(gè)農民意味著(zhù)什么�！八�雖然從來(lái)也沒(méi)有鄙視過(guò)任何一個(gè)農民，但他自己從來(lái)都沒(méi)有當農民的精神準備！他十幾年拼命讀書(shū)，就是為了不像父親一樣一輩子當土地的主人（或者按他的另一種說(shuō)法是奴隸）�！奔恿值膴^斗經(jīng)歷在當代中國社會(huì )具有典型意義。

　　從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突，加林始終處于矛盾之中，這些矛盾沖突最終導致了他的人生悲劇。是加林辜負了巧珍嗎？或許引領(lǐng)我們更多去思考的不是加林的始亂終棄，而是其中的矛盾與掙扎。小說(shuō)中加林到城里運糞與人打斗的場(chǎng)景、加林回鄉后巧珍姐姐想奚落加林為巧珍出氣，但巧珍苦苦哀求而作罷的場(chǎng)景、回鄉后在村口德順爺爺教育加林的那番話(huà)……書(shū)中的一切一切都能觸發(fā)我們更多的思考。加林以后怎么樣了呢？在這片土地上還有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)像加林一樣奮斗的人們，也許他們能給你答案。

　　路遙《人生》讀后感 14

　　一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會(huì )到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。

　　小說(shuō)故事大概發(fā)生在改革開(kāi)放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無(wú)奈的加入田地勞作同時(shí)又幸運的和善良美麗的巧珍墜入愛(ài)河。由于高加林的才華后來(lái)被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學(xué)亞萍的戀情而拋棄了尚在農村的文化程度低的巧珍�？上�，由于亞萍的準婆婆告發(fā)，高加林從對事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著(zhù)再次回到農村。而此時(shí)深?lèi)?ài)他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時(shí)候，并沒(méi)有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)下的村民送來(lái)的安慰和祝福。

　　雖然小說(shuō)中愛(ài)情故事情節在許多國產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現，但是我還是對作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢(mèng)想的女孩啊。盡管她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是她有無(wú)私的.愛(ài)，有寬闊的胸懷，這在現實(shí)生活女性中也是非常少見(jiàn)的�？梢赃@樣說(shuō)，巧珍對加林的愛(ài)是經(jīng)得住考驗的，是真愛(ài)，是大愛(ài)。

　　反觀(guān)，飽讀詩(shī)書(shū)的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時(shí)候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進(jìn)入農民辛勤耕作的角色。但是，在進(jìn)縣城工作后以為當了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言了，嫌棄巧珍沒(méi)有文化而選擇了表面上和自己談得來(lái)的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學(xué)，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過(guò)市，但是不可否認的是他和亞萍的愛(ài)肯定經(jīng)受不起生活的檢驗。這一點(diǎn)從亞萍打電話(huà)讓加林去尋找水果刀這個(gè)情節就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。

　　故事的最后，不得不要承認，加林其實(shí)也是幸運的。雖然沒(méi)有一個(gè)美好的結局，但是，在巧珍的關(guān)愛(ài)下，相信加林還是會(huì )融入鄉村生活的。這一切也要感謝巧珍——金子般的好姑娘。

　　小說(shuō)是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。

　　其實(shí)我們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都或多或少的有點(diǎn)加林的影子在身上，都想走出家鄉到外面有一番闖蕩。但是，請大家謹記，無(wú)論我們去了哪里，家鄉永遠是我們的家鄉，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無(wú)論你在外多么的飛黃騰達或者是窮困潦倒，回到家鄉，你會(huì )覺(jué)得一切都是虛無(wú)。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會(huì )覺(jué)得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現。

　　可惜加林在人生得意的時(shí)候并沒(méi)有領(lǐng)悟到在他的家鄉有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長(cháng)輩為之嘆息。

　　如果加林能早點(diǎn)明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子——巧珍。

　　也希望我們也能從中吸取教訓，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。

　　路遙《人生》讀后感 15

　　花了兩天的時(shí)間，把路遙的《人生》一書(shū)看完了，看完后非常有感觸，感覺(jué)自己的心靈好久沒(méi)有這樣被觸動(dòng)了。

　　“人不能因為虛榮要拋棄做人的原則”，這是書(shū)中光棍老漢德順對主人公高加林說(shuō)的一句話(huà)。高加林因為被別人“走后門(mén)”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉為正式教師的夢(mèng)想也隨之破滅。后來(lái)又因為“走后門(mén)”而一路青云直上，但是令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，自己“走后門(mén)”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達的夢(mèng)想又破滅了。而揭發(fā)此事的人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽(yù)和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰(shuí)在他最失意最落魄的時(shí)候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒(méi)讀什么書(shū)，大字不認識幾個(gè)，但是對高加林的愛(ài)卻是真摯的。但是高加林卻因為和她沒(méi)有共同語(yǔ)言，最后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌�四種新能源的.黃亞萍。他這個(gè)決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒(méi)有被揭發(fā)，而是隨著(zhù)黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時(shí)雖然深?lèi)?ài)著(zhù)他，但是誰(shuí)能保證到了大城市里后不會(huì )變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰(shuí)知道她會(huì )不會(huì )像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會(huì )一輩子死心塌地的跟著(zhù)他過(guò)一輩子的。后來(lái)巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當初沒(méi)有聽(tīng)父親和德順老漢的話(huà)，本來(lái)已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。

　　如此一波三折的故事情節，深深地吸引著(zhù)我，也給上了一課：人的一生中會(huì )遇到無(wú)數的選擇，一但選擇錯誤，失去的東西也就永遠失去無(wú)法再擁有它了。一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。就算得到了也會(huì )失去更多的東西。

　　路遙《人生》讀后感 16

　　看了好多天，才把這中篇小說(shuō)看完，看的過(guò)程很漫長(cháng)。

　　這中間自己也隨著(zhù)主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著(zhù)他，她和他們的喜怒哀樂(lè )，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了�？磥�(lái)當初我真應該報考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。

　　跑題兒了，在說(shuō)回來(lái)，當初‘路遙’寫(xiě)完［人生］后，大獲全勝，得來(lái)了很高的榮譽(yù)，但［人生］里的主人公——‘高加林’，卻備受爭議，因為他的背叛，因為他的浮躁，因為他那太理想化了的理想。

　　但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛(ài)這件事來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得以‘高加林’當時(shí)的身份，當時(shí)的思想，當時(shí)的經(jīng)歷來(lái)分析他的所作所為并不過(guò)分，都可以理解，而不能因為這個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的正直的，而且他也確實(shí)愛(ài)著(zhù)‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現自己的理想。

　　從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來(lái)的有著(zhù)出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。

　　如果中間沒(méi)有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現了自己的理想，可命運偏偏會(huì )捉弄人，應驗了那句老話(huà)——你爬得越高，就跌得越重。

　　全書(shū)的結尾也是有爭議的，有的人說(shuō)為什么要讓這么有才華的年輕人回到農村那，但作者說(shuō)了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運走到這一步的。

　　如果沒(méi)有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì )知道‘土地’對他意味著(zhù)什么，家鄉對他意味著(zhù)什么，‘巧珍’對他意味著(zhù)什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓。但回歸土地并不是他人生的結局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程啊。

　　所以‘高加林’在結尾跪在地上，抓著(zhù)黃土，大喊一聲；‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。

　　那時(shí)，路遙寫(xiě)完這篇小說(shuō)是1988年，離現在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現代，就已經(jīng)在嘗試寫(xiě)一個(gè)開(kāi)放式的結尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨樹(shù)一幟，自有他的魅力啊。

　　全書(shū)最令人感動(dòng)的就是它的.結尾，村里的父老鄉親都出來(lái)迎接又一次變?yōu)檗r民的頹廢的萎靡不振的‘高加林’，使他深受感動(dòng)，村里人親切的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)他的心。緊接著(zhù)德順老漢的一番話(huà)又讓他頓時(shí)豁然開(kāi)朗，眼里也有了光彩，也有了生活的希望和勇氣。

　　那德順老漢雖然大字不識，但他把自己70多年來(lái)參悟的人生道理用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)講給加林，講給我們。

　　哲學(xué)家不一定懂得生活，懂得生活的人才是真正的哲學(xué)家啊。

　　那善良的村里人用他們寬容的心胸接納了加林，用他們寬厚的胸懷擁抱了加林。啊，生活真 好。

　　寬容是一種美德，愿人人能擁有它。

　　路遙《人生》讀后感 17

　　《人生》一書(shū)敘述了高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。他與兩個(gè)女人之間的事情構成了書(shū)的一個(gè)發(fā)展線(xiàn)索。我個(gè)人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛(ài)的人著(zhù)想。當高加林是一個(gè)老師時(shí)，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛(ài)他卻不敢表達，覺(jué)得自己配不上他。當愛(ài)的人被人頂替了教師職位回到家種地時(shí)，看著(zhù)他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水；當加林提著(zhù)饅頭到縣城賣(mài)時(shí)，她在一旁悄悄的觀(guān)察著(zhù)他，心里很替他著(zhù)急，當加林一個(gè)饅頭都沒(méi)有賣(mài)出去時(shí)，她幫他賣(mài)……這些行動(dòng)都深深的打動(dòng)了高加林，他倆開(kāi)始談戀愛(ài)。戀愛(ài)中，有一次他倆在草堆中談話(huà)，巧珍對加林說(shuō)“當我們結婚之后，我要讓你像在學(xué)校一樣，過(guò)星期天”，還有一次她到縣城里看著(zhù)愛(ài)人的被子薄，便說(shuō)要給加林續棉花……這些我們都可以體會(huì )到巧珍對加林無(wú)私真摯的愛(ài)。對于巧珍，我是十分的佩服，一個(gè)女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛(ài)的人受苦，處處為愛(ài)的人著(zhù)想，把最好的東西留給愛(ài)的人。

　　對于高加林我有恨也有同情。恨他無(wú)情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來(lái)來(lái)去去最后又回到了黃土，落下一個(gè)不好的下場(chǎng)。他是一個(gè)才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負、有思想。畢業(yè)后當上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著(zhù)他。給予了他無(wú)私的愛(ài)，讓他感受到快樂(lè )。但是當他進(jìn)城工作之后，漸漸的覺(jué)得自己與巧珍有差距，開(kāi)始拋棄在農村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時(shí)，對他說(shuō)他家里的豬生了十二個(gè)豬娃，被老母豬壓死一個(gè)……他表現出反感，不耐煩，這預示著(zhù)這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動(dòng)搖了。黃亞萍是一個(gè)城里的女人，有知識有文化，大膽、開(kāi)朗活潑，對高加林窮追不舍。她與高加林之間有共同的文學(xué)愛(ài)好，這拉近了他們之間的距離。在這種情況下，最后高加林無(wú)情的丟下了巧珍，投向了那外一個(gè)女人的懷抱，我想換做現在的一些人也會(huì )這樣做的。但是就像我們說(shuō)的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進(jìn)城工作是靠關(guān)系。他又回到了生他養他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒(méi)有了，原有的愛(ài)人早已離開(kāi)，鄰居視他為負心漢。他的內心十分痛苦，世上沒(méi)有后悔藥，一切已來(lái)不及，只能認命了。我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結局的也有社會(huì )原因。我們面對他這種情景時(shí)，也不敢保證不會(huì )像他那樣做。在現實(shí)面前，有好多事情是被逼無(wú)奈。

　　到現在為止，看過(guò)路遙的'好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個(gè)南方人，不太了解陜北的文化底蘊。但是黃土高原千溝萬(wàn)壑的印象是很深的�！度松�》給了我很多想法和啟示，其中有句話(huà)特別好“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！笔前�，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深?lèi)?ài)你的人，我們可能會(huì )失去一些機會(huì )，但是它還有可能會(huì )得到，有些人我們一旦錯過(guò)了就不會(huì )再有。

　　路遙《人生》讀后感 18

　　用了兩天的時(shí)間，認真閱讀了路遙的代表作《人生》，被故事的情節深深感染，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，欲罷不能，當讀到故事的結尾，更是意猶未盡，感慨萬(wàn)千。

　　閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我的大腦無(wú)數次不受指控的出現周星馳的著(zhù)名橋段，一個(gè)男人流著(zhù)眼淚深情的說(shuō)：“曾經(jīng)有一份真誠的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，我會(huì )對那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年！”

　　僅從故事發(fā)展，我們很容易聯(lián)想到的就是愛(ài)情，可是當你更深層次的'思考，你會(huì )發(fā)現愛(ài)情只是表面的一個(gè)點(diǎn)，她所要表達的意思可能更加豐富，表達的是理想與現實(shí)的取舍，這就是生活，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊起來(lái)不就是有血有肉的人生嗎？

　　我們都是蕓蕓眾生中的普通一員，在自己的軌道上運行，卑微的如同一粒塵埃。但我們有有著(zhù)自己的思想，面對著(zhù)自己的現實(shí)，懷揣著(zhù)自己的理想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得做出自己的取舍。也許我們已經(jīng)厭倦了自己熟悉的一切，也許我們有著(zhù)美好的理想，但是現實(shí)的小鞋卻穿在自己的腳上，合不合適只有自己最清楚。

　　珍惜眼前，懷揣夢(mèng)想，路在腳下。

　　路遙《人生》讀后感 19

　　人生在世，起起伏伏。猶如深邃的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。而我們只要堅守一顆真摯而積極的心，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)！

　　《人生》以新中國成立不久后大生產(chǎn)的農村為背景，很具有歷史價(jià)值。以高加林的愛(ài)情和事業(yè)為主線(xiàn)，描述了當時(shí)社會(huì )現實(shí)狀況。通過(guò)對高加林、巧珍、黃亞萍，順德老漢等人物形象的刻畫(huà)，而揭示了生命無(wú)常的悲涼道理。而且本書(shū)的壞境描寫(xiě)非常細膩、真實(shí)。最喜歡的就是《人生》敘事中，將每個(gè)人的想法都分別地用相應的篇幅深沉細膩地描述出來(lái)。這樣使全文人物形象更鮮明突出。也許，以后的'寫(xiě)作過(guò)程中可以嘗試用此種方法刻畫(huà)人物的內心世界。

　　失去后才懂得珍惜，可是懂得珍惜也沒(méi)有用了。因為已經(jīng)失去了！高加林因為貪戀大城市的繁華與更多的發(fā)展機會(huì )，而拋棄愛(ài)他如命的巧珍。但是在縣城被遣送回生產(chǎn)隊時(shí)，才懂得巧珍的好。但為時(shí)已晚，巧珍卻早已嫁作他婦，與他今生是徹底無(wú)緣了。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的悲哀。高加林空懷一身才華卻因沒(méi)有考上大學(xué)而入民辦小學(xué)教書(shū)，卻因沒(méi)有家庭背景而被迫下崗。最后，它回到自己的村，回到自己的生產(chǎn)隊做農活。不久，他因叔父的調職，而被暗中調到縣城當記者。人生狀況，沉沉浮浮。加林只是因為沒(méi)有實(shí)權，更因為社會(huì )的現實(shí)，而只能隨波逐流，無(wú)法自己掌握人生。

　　機會(huì )總是留給有準備的人的。若加林沒(méi)有真才實(shí)學(xué)又怎么可能在縣城大放異彩？在平時(shí)生活中我們唯有不斷加強自己的文化水平和辦事能力，才有可能抓緊每個(gè)試圖與我們擦肩而過(guò)的機會(huì )。時(shí)代的悲哀更是個(gè)人的悲哀。而今，九零后的我們，更因九二年社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的確立，讓如今社會(huì )金錢(qián)至上的理念浮出水面。對金錢(qián)、實(shí)權的追求，造成當今社會(huì )價(jià)值觀(guān)的混亂與個(gè)人人生的蒼涼與無(wú)奈。

　　我們無(wú)法精確地掌握生活的每次沉沉浮浮，但是我們能以一顆真摯而積極的平常心去面對每次的挑戰。

　　路遙《人生》讀后感 20

　　不同的選擇，就此有了別樣的人生。

　　我們各自的人生中，無(wú)一例外，要時(shí)時(shí)做出人生選擇，太多的抉擇。而無(wú)論做出怎樣的選擇，都會(huì )伴隨著(zhù)舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時(shí)，是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的夢(mèng)想，使身隨心動(dòng)。

　　讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的'表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當時(shí)社會(huì )因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無(wú)法實(shí)現超我的境界。

　　自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。

　　起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著(zhù)高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō)，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權利金錢(qián)面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢？這些問(wèn)題顯得又格外重要。

　　路遙《人生》讀后感 21

　　這本書(shū)很有年代感，感覺(jué)就是在那個(gè)年代真真切切發(fā)生過(guò)一樣。我們無(wú)法倒退歷史，卻可以透過(guò)書(shū)本感知厚重。喜歡開(kāi)篇路遙的引言部分：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。

　　有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！笨梢哉f(shuō)，農民劉巧珍和知識分子高加林之間的`愛(ài)情悲劇是從一開(kāi)始就注定了的，太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事，愛(ài)情并不只是簡(jiǎn)單的相濡以沫，要長(cháng)久的親密關(guān)系，還需要精神上的共鳴，兩個(gè)人必須要相配。

　　如果說(shuō)劉巧珍對于高加林來(lái)說(shuō)是青磚碧瓦，那黃亞萍就是廣廈高樓吧！二者都不是優(yōu)他的最佳選擇。然而，在我眼里，兩個(gè)姑娘都是優(yōu)秀的女性，或勇敢，或淳樸，或熱情，或高知，她們對自己有較為正確的認識，她們都有自己的期待和付出，反觀(guān)高加林，盡管人生路途坎坷，但這個(gè)人物身上有太多太多的矛盾點(diǎn)，又恰如其分了代表了一類(lèi)小人物�？吹剿�，更應值得的，是反思。

　　路遙《人生》讀后感 22

　　“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�

　　我體驗了高加林式的人生，也承擔了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來(lái)了。有的跟頭實(shí)在太大了，大到會(huì )讓人沉浸在痛苦中無(wú)法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無(wú)論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來(lái)，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。

　　《人生》對于我來(lái)說(shuō)觸動(dòng)比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會(huì )了我如何正確的、謹慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農村，但只要他懷揣夢(mèng)想，我相信他一定還是會(huì )擁有美好前程。這段經(jīng)歷會(huì )成為他寶貴的財富。只要傷口愈合，就會(huì )生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。

　　我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的.都失去了。說(shuō)不定我們現在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無(wú)論走的多遠，都還是要記得來(lái)時(shí)的路。勿忘初心，方得始終。

　　你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛(ài)��！永遠年輕，永遠熱淚盈眶！

　　路遙《人生》讀后感 23

　　讀完《人生》，有幾點(diǎn)喜歡想說(shuō)的：

　　我還是最喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生�！�

　　我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒(méi)文化的的巧珍和有理想有抱負也確實(shí)有能力的文化人高加林確實(shí)不合適，他們的愛(ài)情只是個(gè)甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們人才好。

　　也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話(huà)語(yǔ)：“他用枯瘦的手指頭把四周?chē)��?大地山川指了一圈，說(shuō)：就是這山，這水，這土地，一代一代養活了我們。沒(méi)有這土地，世界上就什么也不會(huì )有！是的，不會(huì )有！只要我們愛(ài)勞動(dòng)，一切都還會(huì )好起來(lái)的。再說(shuō)，而今黨的政策也對頭了，現在生活一天天往好變。咱農村往后的前程大著(zhù)哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓中站起來(lái)生活下去勇氣。

　　還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉土化語(yǔ)言描寫(xiě)，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。

　　路遙《人生》讀后感 24

　　讀完路遙的《人生》，站在黑暗中，伸手不見(jiàn)五指，完全看不清前面是坦途還是荊棘，但要到達目的地，只有摸索前行。就像人生，隨時(shí)都有可能發(fā)生轉折，但不能因為害怕就止步不前，唯有越努力越幸運。

　　高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像過(guò)山車(chē)，最終還是逃脫不了面朝黃土背朝天，才情被土地無(wú)情埋沒(méi)，我想那是舊中國落后的.悲慘命運，深刻感覺(jué)到國和家的關(guān)系這樣緊密相關(guān)。生活在今天這樣和平富強時(shí)代的我們，要感恩所有付出者，也要向更高的臺階努力付出。人生不應該據為己有，常常糾纏在個(gè)人的榮辱得失中，它應該是民族的，是世界的，哪怕今天你只是為地球撿拾了一片垃圾，也是環(huán)保貢獻者，所以，活著(zhù)就有意義。也終于對古仁人那種“不以物喜，不以己悲”有了更深層次的理解，站得高，才能活的灑脫。

　　高加林在追尋理想的途中，丟失了最?lèi)?ài)她的巧珍，巧珍這個(gè)名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真實(shí)善良的東西才會(huì )美，他真實(shí)的內心被飄飄然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金馬車(chē)早已遠去，只能撿起地上的金鬃毛說(shuō)原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。

　　路遙《人生》讀后感 25

　　本書(shū)的主人公——高加林，一個(gè)讀過(guò)高中但未考上大學(xué)的農村人，本在學(xué)校當老師的他突然被人（關(guān)系戶(hù)）頂替回到農村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農村人令他痛苦萬(wàn)分，開(kāi)始消糜度日，與此同時(shí)，他懈垢了愛(ài)情，與一位俊俏且深沉喜愛(ài)他的農村姑娘巧珍（沒(méi)文化）開(kāi)始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過(guò)往后余生，沒(méi)想到，卻因在外當官的叔叔回鄉的關(guān)系人生有了很大的反轉。受人巴結有機會(huì )去縣城工作，也開(kāi)始有了點(diǎn)小名氣，由于與巧珍話(huà)不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長(cháng)在富裕家庭的亞萍相愛(ài)，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。關(guān)系戶(hù)的身份被揭露，一下子又淪落為了農村人，而昔日的戀人也已轉嫁他人，人生似跌入谷底。萬(wàn)幸的.事，家鄉的親人們并沒(méi)有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問(wèn)候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。

　　人生并不是一帆風(fēng)順的，充滿(mǎn)了起起伏伏，那么，當我們身處高光時(shí)刻時(shí)，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時(shí)，是否又能重拾信心，勇往往前�！度松�》這本書(shū)很短，可“人生”這條路很長(cháng)，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時(shí)，又該如何做出選擇呢？

　　路遙《人生》讀后感 26

　　人生，是不可預測的。生活的道路不可能是一條直線(xiàn)，而是在曲折中向前延伸。沒(méi)有“曲”的積累，“直”永遠是危險的。

　　生活沒(méi)有永恒的痛苦，也沒(méi)有永恒的幸福。生活就象流水一般，有時(shí)是那么平展和緩和，有時(shí)又是那么曲折和洶涌。

　　路遙在《人生》中，敘述了高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也體現著(zhù)那種艱難選擇的悲劇。

　　命運總是不如愿。但往往是在無(wú)數的痛苦中，在重重的.矛盾和艱難中，才使人成熟起來(lái)，堅強起來(lái)；雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè )。

　　人生，無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體。這無(wú)關(guān)對與錯，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切的后果。

　　高加林其實(shí)就是我們每一個(gè)人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱點(diǎn)。甚至有些人為了達到某個(gè)目標，連基本的做人原則都出賣(mài)了。人生都會(huì )走彎路，跌倒了，但你要敢于爬起來(lái)，因為人生的路還要繼續。

　　雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢(mèng)想不熄滅，以往的經(jīng)歷就會(huì )成為他最寶貴的財富。因為痛苦往往是人走向成熟的最好課程。

　　路遙《人生》讀后感 27

　　改革時(shí)期的陜北高原，主人公高加林通過(guò)努力從土地來(lái)到城市成為了一名記者，又因為職位“走后門(mén)”被迫打回原形。在時(shí)代的浪潮下，個(gè)人的選擇和努力是如此微不足道，雖然命運不斷在希望與絕望中激蕩，但高加林沒(méi)有錯過(guò)每一次向上的機會(huì )。

　　另一條平行線(xiàn)上，高加林來(lái)到城市后，與曾經(jīng)相愛(ài)的農村姑娘劉巧珍逐漸沒(méi)有了共同語(yǔ)言，加之為了更好的上升渠道，他選擇了高中同學(xué)、一名城市女孩黃亞萍。最終，當生活回到起點(diǎn)，高加林一無(wú)所有。原來(lái)命運面前，情感根本不值一提。

　　最后，路遙給時(shí)代建議：“我們應該真正廓清生活中無(wú)數不合理的東西，讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落；使那些正徘徊在生活十字路口的`年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展，讓他們的理想得以實(shí)現�！焙軕c幸，這一代的我們還有夢(mèng)可做。

　　也給時(shí)代下的個(gè)體建議：“他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天的下場(chǎng)。他漸漸明白，如果他就這樣下去，即使躲過(guò)了生活的這一次懲罰，也躲不過(guò)下一次懲罰�！�—那時(shí)，他也許就徹底毀滅了�！倍鄶到輳蕉际瞧缤�，因利驅動(dòng)必定為例所害。

　　路遙《人生》讀后感 28

　　讀這本書(shū)的時(shí)候心情真的蠻復雜的'，真的覺(jué)得這就是人生啊。忍不住代入去思考，如果我是高加林，我會(huì )怎么做呢？人的一生太復雜了，愛(ài)情重要，但還有其他許許多多的東西要考慮。

　　以前一直覺(jué)得愛(ài)能突破一切，長(cháng)大后發(fā)現：門(mén)當戶(hù)對，價(jià)值觀(guān)，文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了，可能也不會(huì )太幸福吧；那跟黃亞萍呢，也不一定。愛(ài)情想象起來(lái)也許很美，但現實(shí)往往樸素，煩人得多。

　　當看到巧珍最后和馬栓在一起了，我反而為巧珍高興，那就踏踏實(shí)實(shí)，跟一個(gè)真正愛(ài)你的人過(guò)一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍，“渣”，但是又覺(jué)得像他這樣一只大雁，如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒(méi)什么不對。最后看到他灰落落回到農村，還是有些惋惜，覺(jué)得是那個(gè)不公的社會(huì )埋沒(méi)了人才。閱讀的時(shí)候，有時(shí)候同情巧珍，有時(shí)候又是加林，克南，讀完后想了想，其實(shí)這就是人生，無(wú)論是書(shū)中還是現實(shí)中，其實(shí)每個(gè)人都有很多無(wú)奈，那能怎么辦呢？哭過(guò)笑過(guò)，第二天洗把臉冷靜一下，又是新的生活。

　　路遙《人生》讀后感 29

　　因為這本書(shū)是我和室友一起讀完的，所以，比起故事本身的內容，我和室友一起討論、爭辯的過(guò)程，才是我讀完這本書(shū)之后的收獲。

　　我和室友最爭論最激烈的問(wèn)題是對于男主人公――高加林的看法。

　　我讀完全書(shū)之后就是討厭高加林。因為他的性格而討厭他，明明是農村人的出身卻因為有點(diǎn)學(xué)識而自視甚高，看不起農村人，看不起生他養他的黃土地；因為他的始亂終棄而討厭他，落魄時(shí)對同村的巧珍海誓山盟，進(jìn)城工作之后對高中同學(xué)，富家女王亞平卻重燃愛(ài)意。

　　但我的`室友雖然覺(jué)得高加林罪有應得，但她是同情高加林的。高加林是村里唯一一個(gè)有高中學(xué)歷的人，父母都是農村人，他差一點(diǎn)考上大學(xué)證明他的確有能力，而年輕人有些傲氣也是完全正常的，換作是我們，還不一定有高加林做得好。而他與王亞平是高中同學(xué)，在當時(shí)兩人便十分聊得來(lái)，因為身分差距彼此才沒(méi)能表明情感，后來(lái)身分差距消除，愛(ài)意重燃是人性本然，論先來(lái)后到巧珍才是半路程咬金。

　　當然最后爭論沒(méi)有結果，但我們使勁翻書(shū)，各種舉例來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，并且不斷討論“人生的意義”的深層內涵，才是這本書(shū)命名為《人生》的原因吧。

　　路遙《人生》讀后感 30

　　人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。

　　高加林的人生，是否做農民，受制于客觀(guān)環(huán)境，是他無(wú)法選擇的，但是愛(ài)情是由內心決定的，是他可以選擇的。但是他將兩者捆綁在了一起，最終出現了不可避免的悲劇，自己的一生也因此而受到重大影響。遺憾地是，他自己的悲劇深深得波及到了深?lèi)?ài)他的'人——劉巧珍的一生。而對于他以為理想中的戀人黃亞平，其實(shí)影響倒真是無(wú)足掛齒，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，高加林大概只會(huì )成為黃亞萍和張克南都不愿提起的一個(gè)點(diǎn)狀人吧。

　　劉巧珍，愛(ài)得熱烈而真摯，淳樸而深情。她關(guān)心高加林的一切，高加林的人，高加林身邊的人，無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)她。因為愛(ài)高加林，所以在他成為農民時(shí)，愿意和他在一起；也是因為愛(ài)高加林，所以在他想要在城市里實(shí)現自己的理想要離開(kāi)她時(shí)，她也愿意放開(kāi)他，只要他開(kāi)心就好。經(jīng)歷一切之后，接納現實(shí)，依然熱愛(ài)這個(gè)世界，依然努力的走下去，選擇一個(gè)踏實(shí)的人，和馬拴一起勞動(dòng)，生兒育女，過(guò)一輩子光景。她留戀這個(gè)世界；她愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)土地，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)清朗朗的大馬河，愛(ài)大馬河畔的青草和野花……

　　黃亞萍，典型的聰明的利己主義者，而這類(lèi)人，總是受傷最少的，現實(shí)中的大多數人。

　　路遙《人生》讀后感 31

　　高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過(guò)高等教育，有了一般人們所說(shuō)的知識分子的“清高”，去縣城買(mǎi)饃饃怕遇見(jiàn)熟人丟臉 ，認為和巧珍在一起了就一輩子只能過(guò)農民生活了……

　　失意時(shí)，高加林只會(huì )抱怨不公，而不是想著(zhù)如何改變現狀，正如黃亞萍的父親說(shuō)的一句話(huà):“不要抱怨生活!生活永遠是公正的!你應該怨你自己!”

　　生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的前男友張克南的母親舉報了走后門(mén)的事，又回到了生他養他的'土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。

　　這本書(shū)描述的每一個(gè)人都挺生動(dòng)形象的，個(gè)人色彩很強，看完之后，感覺(jué)自己了解了各種人哈。

　　有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養很現實(shí)的黃亞萍、

　　有忠厚對黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時(shí)候曾為心愛(ài)的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……

　　還有那所謂的人情世故

　　路遙《人生》讀后感 32

　　《人生》一書(shū)給我最大的吸引在于它的名字�！叭松�”——多么廣闊的一個(gè)詞語(yǔ)，一本書(shū)能寫(xiě)盡其間的所有嗎？滿(mǎn)懷一種期待，開(kāi)始細細品讀這本書(shū)。

　　本書(shū)描寫(xiě)了農民子弟高加林的人生經(jīng)歷，從教師到農民到記者再到農民的一系列身份的改變，行為的變化，思想的變化，以及與巧珍、亞萍兩個(gè)女人之間的愛(ài)情，深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的氣息。

　　從教師到農民這一身份的變化確實(shí)讓高加林無(wú)法接受，而正是在他人生最低谷的時(shí)候，但凡青年，總是富有激情；然而奮斗，卻總是充滿(mǎn)辛酸；而且愛(ài)情，還總是伴隨無(wú)奈。這就是高加林的真實(shí)。

　　高加林的確具有比別人更強的能力和才干，他有見(jiàn)地，有抱負，關(guān)心社會(huì )，還像城里的青年一樣時(shí)尚——會(huì )打籃球！可是這一切的一切又有什么用？他的身份卑微，只是黃土地上普通平凡的農民的兒子！沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，沒(méi)有經(jīng)濟地位，沒(méi)有權力資源……這所缺乏的一切的一切，都似乎注定了他最終被書(shū)記所排擠，教師的職位被書(shū)記公子頂替的宿命！奮斗到最后，又得到什么？當他在失意之時(shí)，落魄之際，有一個(gè)美麗的女孩向他表達了自己的愛(ài)意，陪他度過(guò)了那段沒(méi)有陽(yáng)光的日子，她就是巧珍。巧珍是個(gè)單純、善良的女孩，簡(jiǎn)單地愛(ài)著(zhù)加林，可是她當時(shí)愛(ài)上的是個(gè)不成熟的加林，他總是把自己的感情牽強的與自己的前途相聯(lián)系。我們?yōu)榍烧洳黄�，她處處為加林�?zhù)想，可是他呢？最后卻選擇了一個(gè)以前是高中同班同學(xué)的知識分子，認為人家懂知識，懂文化，家庭條件又那么好，可以幫助他以后的人生，然后找了個(gè)自私的理由拒絕了巧珍，傷透了那個(gè)單純的農村女孩的心，親手毀滅了那片真摯的愛(ài)情。這也讓我不得不思考感情與這個(gè)世界現實(shí)的關(guān)系。

　　當高加林再次碰見(jiàn)高中同學(xué)亞萍的時(shí)候，巧珍那蒼白如紙的單純也就真如紙張，被亞萍那如火的'激情所燃燒，所湮滅，蕩然無(wú)存……拋棄了那個(gè)沒(méi)有文化、見(jiàn)識，沒(méi)有共同語(yǔ)言的巧珍的高加林，滿(mǎn)懷憧憬地和亞萍走到了一起，他們在一起就會(huì )幸福嗎？他就能得到他想要的嗎？就像于連和德·雷納爾夫人的故事類(lèi)似，上天又給他“開(kāi)了一個(gè)玩笑”——他“走后門(mén)”的事情被人揭發(fā)！所有的所有，工作、榮譽(yù)、幸福頃刻化為烏有。命運如同迷宮一樣撲朔迷離，繞了一個(gè)圈子，帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痛，他又一次回到了黃土地……釋放青春的激情，有何錯？為報負而奮斗，又有何錯？追求愛(ài)情的美滿(mǎn)，更又有何錯？究竟人生是什么？為何一連串的對竟得出了一個(gè)無(wú)情的錯！高加林的失敗，高加林的悲劇，正是在于他選擇了一條與現存的人生觀(guān)，與現存的社會(huì )結構規則相矛盾的奮斗方式。

　　不管處在什么樣的時(shí)代，盛唐或者亂晉；不論處在什么樣的階層，帝胄亦或寒衣；不管處在什么樣的年齡，白首還是垂髻——縱觀(guān)古今中外歷史長(cháng)河，即使同樣的時(shí)代同樣的階層同樣的年齡，總是同樣伴隨著(zhù)成功者與失敗者。劉邦與項羽、李世民與太子丹、康熙與光緒……行筆到此，不得不提路遙書(shū)中提到的艾青的話(huà)——人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人還年輕的時(shí)候。

　　“我們這個(gè)年代的年輕人，對前途和命運充滿(mǎn)渴望與希冀，也有飛黃騰達、出人頭地的欲望。為了順應時(shí)間的潮流，為了遵循利益的法則，我們不停地改變著(zhù)，追隨著(zhù)更體面更充裕的物質(zhì)生活，哪怕在紛繁的人流中難以呼吸，遍體鱗傷，仍要強忍著(zhù)華麗外表下內心的焦慮和煎熬。也許，我們早就忘卻了小時(shí)候第一篇關(guān)于理想的習作了�！笔前�，人，生來(lái)就有權利追求幸福、自由和快樂(lè )！可是，在成長(cháng)的路上，我們逐漸模糊了目標，把金錢(qián)和事業(yè)等同，把美女與愛(ài)情混淆。等到遍體鱗傷的那一天，猛然才發(fā)現，我們已迷失，跌倒在人生的岔道上。

　　書(shū)本的最后高加林一下子撲倒在德順爺爺的腳下，兩只手緊緊抓著(zhù)兩把黃土，沉痛地呻吟著(zhù)，喊叫了一聲：“我的親人哪……”，這是一種警醒，也是給了迷失的年輕人一個(gè)溫暖的懷抱，仿佛一個(gè)新的黎明又將來(lái)臨……

　　人生也就是這樣，其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體，無(wú)關(guān)對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切后果，看清我們的路，向著(zhù)光明走下去……

　　路遙《人生》讀后感 33

　　人生的道路雖然慢長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。

　　沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�—柳青

　　第一次接觸《人生》一書(shū)，是在念小學(xué)五年級時(shí)，書(shū)是一個(gè)擬任教的年輕老師帶來(lái)的，他叫李景洪，我記得。老師到校的那天是個(gè)傍晚，我們幾個(gè)幫忙的小屁孩給他打完下手，已是夜幕四下，也是在偶然間發(fā)現了那本書(shū)，于是借著(zhù)昏黃的燈光草草翻了一翻，但就因為柳青的那句話(huà)，我便突然的熱血沸騰了一番，有了一種對知識的渴望，于是便從老師那借走了書(shū)，回去還及時(shí)把柳青那話(huà)摘錄了下來(lái)。后來(lái)的我，僅僅看了幾頁(yè)就把書(shū)擱置一旁了，再后來(lái)便把書(shū)還給了老師，漸漸的，連柳青的那句話(huà)也忘了……

　　其實(shí)，當時(shí)年幼，學(xué)識尚淺，也不喜歡文學(xué)，看這種純文字的書(shū)，實(shí)屬是一種折磨。不過(guò)，就算那時(shí)真的堅持把書(shū)看完了，在那個(gè)懵懂的年紀，除了書(shū)中的愛(ài)情，其它的好像也吸收不到什么吧！

　　讀這書(shū)，不論是那些曲折的故事還是略帶悲情的結局，主旨都是在給年輕人一個(gè)勸誡吧:“現實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉移的`。一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西�！庇绕涫菍τ趧偺と肷�活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應該是一個(gè)重要的認識。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，好像能從書(shū)中找到一些契合自身的描寫(xiě)，另一呢，隨著(zhù)情節的波動(dòng)，會(huì )有感傷、有憤慨，個(gè)人的情緒還是會(huì )受蠻大的牽觸！

　　人物故事創(chuàng )作于七十年代，關(guān)于書(shū)中的高加林，我有同情，更多的則是憎恨，我討厭他那幾近急功近利的樣子，丟了該有的樸實(shí)和本分。然而不論什么時(shí)候，在大多年輕人身上，都能找到一些高加林的縮影，包括我自己，那是年輕人身上多有的躁動(dòng)。我更同情和欽佩巧珍，命運待她不公，但她卻不失勇敢，張馳有度，能體恤他人，看透生活卻一如既往地的熱愛(ài)著(zhù)生活，這才是真正的勇者……

　　人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要的常常只有幾步，有些路，一旦走錯，再回首，已無(wú)歸途！

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