城門(mén)開(kāi)讀后感
《城門(mén)開(kāi)》，這是北島寫(xiě)的“趙振開(kāi)”童年的故事。那么，下面是小編給大家整理收集的城門(mén)開(kāi)讀后感，希望大家喜歡。
城門(mén)開(kāi)讀后感1
近幾日過(guò)乏了千篇一律的生活，趁著(zhù)借閱證剛辦下，我同室友去圖書(shū)館夾了幾本書(shū)來(lái)。其中一本就是《城門(mén)開(kāi)》，這是北島寫(xiě)的'趙振開(kāi)'童年的故事。
北島寫(xiě)得非常悠閑，悠著(zhù)悠著(zhù)用筆催生了聲色光影，書(shū)的代入感也很不錯。隱隱約約你能見(jiàn)著(zhù)那座城，聞著(zhù)一股地道京味兒。那座城喚做他幼時(shí)的北京，他父母年輕時(shí)的北京。那會(huì )兒，詩(shī)人不是詩(shī)人。北島也只是北京四中的學(xué)生而已。
他用他平實(shí)的文字條分縷析地為我們窺探往事。
五十米一個(gè)路燈原來(lái)是可以給下班回家的人們壯膽的。倘若某個(gè)路燈憋了，或被孩子用彈弓打碎，那一邊騎車(chē)一邊哼下流小調的男人就會(huì )驚慌，開(kāi)罵，捎上祖宗八代：原來(lái)顯靈的鬼也是一種對童年的懷戀；落日它就像兩分錢(qián)的水果糖。余暉同蜜水勾兌在一起，想來(lái)既溫馨又好吃吧。然后，一堆冬儲大白菜，煤煙味兒，灰塵味兒，從字里行間漏出來(lái)。萬(wàn)沒(méi)想到，北島那時(shí)候的北京已需戴口罩防塵了�？鄲罌](méi)消受過(guò)他口中大雪后的云中薄荷味是怎樣的。我記不清寧波最近一次大雪是什么時(shí)候了�；睒�(shù)下的吊死鬼——蠕蟲(chóng)，亦是我童年早遠的記憶了。北島另說(shuō)自己要常備幾塊大白兔奶糖，好不教人發(fā)笑。
北島家是請得起保姆的，想來(lái)家境不錯，但就是這樣的家庭，苦難時(shí)期也常難以飽肚。以至于趙振開(kāi)要舔食味精，就像吸毒那樣。他帶我們走進(jìn)他活色生香的那座城，見(jiàn)他走過(guò)的地方，遇到過(guò)的人兒。喜樂(lè )間，茶半酒滿(mǎn)。
他曾在序里這般寫(xiě)到：'我要用文字重建一座城市，重建我的北京——在我的城市里，時(shí)間倒流，枯木逢春，消失的氣味兒、聲音和光線(xiàn)被召回，被拆除的四合院、胡同和寺廟恢復原貌，瓦頂排浪般涌向低低的天際線(xiàn)，鴿哨響徹深深地藍天，孩子們熟知四季的變化，居民們胸有方向感。我打開(kāi)城門(mén)，歡迎四海漂泊的游子，歡迎無(wú)家可歸的孤魂，歡迎所有好奇的客人們。'口氣很大，但他似乎也做到了�？催^(guò)老舍筆下的北京，你再去看北島的，會(huì )覺(jué)著(zhù)同樣的北京，不同作家描畫(huà)出來(lái)是不一樣的�？伤麄冇洃浱赜斜本┪秲菏遣蛔兊�。
讀了一半，你不難這樣想：北島有他的城，他記憶中的城，他用筆再造了一個(gè)，給他靈魂居住，給我們參觀(guān)。但繼續讀下去，好像北島又沒(méi)成功，他構建了半座城，接著(zhù)就是一串串的往事了。就像別人講北島太隨性，以至于塌了這座城。北島不斷重復過(guò)去的故事以至于他的北京成了一層空中樓閣。但我仍是能從中找到些共鳴點(diǎn)。筆者自小隨父母離鄉，從萍聚于寧波到定居于寧波，未免不有些戚戚然的惆悵。他鄉似故鄉，教我嘆喟好久。懷感之余，要去北島的城里坐坐，聽(tīng)他嘮嘮老北京的光影聲色，暫卻自己的`鄉愁。因為北島的半座城上還有著(zhù)悠悠往事砌成的磚。那磚依著(zhù)下面夯實(shí)的底子往上繼續拼湊遙遠的城。這城并不全然是水泥鋼筋，他有血肉靈魂。
這世上，許多人的城門(mén)可能是閉著(zhù)的。尋一座最適合自己的，推開(kāi)它斑駁的門(mén)是很有益處的。興許不用明兒你就可以見(jiàn)著(zhù)藏在旮旯里的記憶了。
合上書(shū)，想來(lái)我得去造訪(fǎng)自己城里的故人故事了。
城門(mén)開(kāi)讀后感2
有幸在南京的古籍書(shū)店買(mǎi)到了這本書(shū)，只一眼就決定要買(mǎi)，因為最近不太喜歡那些遣詞酌句、太過(guò)精致的內容，反而是講述型、平鋪直敘的看來(lái)更有意思。
北島的這本散文集，與他的詩(shī)給我的感覺(jué)截然不同，不同于那些短句鏗鏘有力的的呼號，而是一種娓娓道來(lái)地，講故事般溫和地告訴讀者他的一些見(jiàn)解。他重塑了一個(gè)與我之前的認知相距甚遠的北京。重塑，必定是先破后立，他先打破了我的一些幻想——文革時(shí)北京學(xué)者生活的煎熬，人心的互相猜忌；但也為我樹(shù)立了一個(gè)不一樣的北京——人們對理想的追求，各種思想百家爭鳴，互相碰撞。讀罷，方能有些應題的感覺(jué)：遙遠的北京城似乎也走下了高臺，像我展示它普通甚至是灰色的地帶，而我則是慢慢走向它，走進(jìn)這徐徐推開(kāi)的城門(mén)，扶上那塵封已久的歷史畫(huà)卷。
現在離讀完這本書(shū)也有十余天了，詳細的也記不清楚，就從記錄下的語(yǔ)句中回憶讀時(shí)的感慨�！叭展鉄舻某霈F是一種災難，奪目刺眼，鋪天蓋地，無(wú)遮無(wú)攔。其實(shí)受害最深的還是孩子。在日光燈下，他們無(wú)處躲藏，失去了想象的空間，過(guò)早邁向野蠻的廣場(chǎng)�！笔謾C的出現，各種代步機器，各種工具的出現，也未嘗不是災難，我們失去品味生活的機會(huì )，失去了在自然中尋找樂(lè )趣的能力，我們交流的能力也變差了，見(jiàn)了面卻相顧無(wú)言，只埋頭“愛(ài)撫”手機的情況不消枚舉。我們的樂(lè )趣更多的來(lái)源于網(wǎng)上的信息，可這些碎片化的信息，一沒(méi)有多大用處，二離我們相距甚遠，絲毫沒(méi)有實(shí)際的意義。我覺(jué)得未來(lái)一定會(huì )有一種店，規定好了大家都不許碰電器，回歸自然，回歸聲音信息和肢體信息的交流，不是未來(lái)，可能現在就有。我不了解那些早就普及手機的發(fā)達國家，不知道他們是怎么與手機這類(lèi)東西相處的，不過(guò)看了終結者，應該狀況也不會(huì )比我們好。但在英劇中已經(jīng)有了先覺(jué)者，比如《誤打誤撞》里，男主一直用的是老頭機，說(shuō)明這也是一部分人的常態(tài)了，可能也是我們國家之后一批人的發(fā)展趨勢。
昨天和班主任的兒子相處了一個(gè)下午，覺(jué)得他是一個(gè)挺不一樣的孩子。之前一直聽(tīng)別人說(shuō)他這里不好那里不好，果然耳聽(tīng)為虛，這孩子我挺喜歡的。不為別的，這位小朋友考慮問(wèn)題的思路和大家不太一樣，比如他說(shuō)想要跳樓，他媽媽說(shuō)，要跳也是要有絕頂的勇氣，你去跳我就佩服你，然后他說(shuō)，我會(huì )像什么什么電影里一眼，跳下去超能力再把我帶回來(lái)，但是我的記憶消除了，然后再跳下去，又被帶回來(lái)，一直循環(huán)。關(guān)鍵是這段話(huà)是在他們吵架吵的如火如荼的時(shí)候說(shuō)的，說(shuō)明他的想象力一直持續的非�；钴S，在什么時(shí)候都有著(zhù)對事物的遐想和好奇。他媽媽說(shuō)，我一直要求你說(shuō)話(huà)正常點(diǎn)。如果他變得像我們一樣正常，他媽媽又該哭了，那他的鋼琴天賦定不會(huì )像現在這樣卓越。
這本書(shū)里還有一段紀錄讓我非常震驚，那就是文革時(shí)學(xué)生斗老師，蠻人斗知識分子。北島那時(shí)候也是學(xué)生，所以也參與了一些批評老師的，寫(xiě)大字報，游行等活動(dòng)。楊絳先生在《干校六紀》里有這樣一段話(huà)：“慚愧常使人健忘，虧心和丟臉的事總是不愿記起的事，因此也很容易在記憶的篩眼里走的一干二凈�！弊鲞^(guò)的讓自己后悔的事總是不愿提起的，但趙振開(kāi)先生卻把自己行為攤開(kāi)來(lái)剖析，這是他內部的先破后立，也是他對自己的一個(gè)交代吧。但我驚訝的是，原來(lái)那時(shí)候很多的批評真的是源于人殘忍的天性，學(xué)生荷爾蒙的作祟，他們真的會(huì )無(wú)緣無(wú)故去批評自己的恩師，這殘忍的血性讓人膽寒。多少的知識分子用精神去抵擋那些蠻人的惡斗，多少讀書(shū)人不得不彎下自己鐵錚錚的脊梁，悲呼！悲呼！身逢幸時(shí)，感恩戴德。
但讓我特別喜歡的這本書(shū)的，還是北島先生在平淡的文字中那充盈的想象力，讓人不由感嘆他文字的靈性和文章的生命力。很多話(huà)會(huì )讓讀者驚嘆，怎么會(huì )有這么巧妙的聯(lián)想，這與生具來(lái)的能力，真是羨慕不來(lái)。比如：“大雪是城市的幻想，像一面自我審視的鏡子�！薄霸谖业南胂笾�，音樂(lè )是從紅紅綠綠的指示燈中流出來(lái)的，淹沒(méi)了我們，生活變得透明，好像住在玻璃房子中�！薄巴唔斉爬税阌肯虻偷偷牡仄骄�(xiàn)�！边@精妙的想象，一定是與自然對話(huà)后的靈感。
感謝北島為我們敞開(kāi)的城門(mén)，感謝他接納我們這些“四海漂泊的游子，無(wú)家可歸的孤魂和好奇的客人們”。
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