《懷念母親》讀后感（通用14篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《懷念母親》讀后感（通用14篇），希望對大家有所幫助。
《懷念母親》讀后感 篇1
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級的時(shí)候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì )淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著(zhù)祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習。我有時(shí)對母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒(méi)有更努力地學(xué)習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒(méi)有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。
現在，我以是六年級的學(xué)生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(cháng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì )在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛(ài)使我久久不能釋?xiě)选?/p>
《懷念母親》讀后感 篇2
母親是崇高的，母親是偉大的，同時(shí)祖國母親培養了千千萬(wàn)萬(wàn)朵“花”。自從我學(xué)了《懷念母親》這篇課文后，使我受益匪淺。
這篇課文通過(guò)回憶的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。充分表達了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛(ài)意。
是啊，古今中外的母親都是一樣的。在每一個(gè)家庭里，母愛(ài)都在無(wú)微不至的小事中體現出來(lái)。下雨了，母親撐開(kāi)了一把大傘；天涼了，母親為我披上了保暖的外套；生病了，母親把我馬上送到醫院。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。這樣的小事常常發(fā)生在我們的生活中，也許我們沒(méi)有注意到這就是母親對我們偉大、無(wú)私的愛(ài)。
既然母親的愛(ài)這么令我們感動(dòng)，那么祖國這個(gè)不尋常的母親也做了多少令我們感動(dòng)的呢？在祖國母親的愛(ài)中，讓我感觸最深的便是5.12大地震。在四川大地震中，祖國母親紛紛伸出援助之手來(lái)幫助受災群眾。你們說(shuō)祖國母親是不是也默默的幫助我們？在祖國母親的愛(ài)中，讓我感觸最深的便是九年義務(wù)教育。在貧困的小山村里，有許多孩子都上不起學(xué)，后來(lái)自從有了九年義務(wù)教育，免去了學(xué)雜費，給村民們省下了一筆不小的錢(qián)，從此小山村里的孩子，都上起了學(xué)。
而我們的媽媽又是怎樣令我們感動(dòng)呢？記得有一次，早上陽(yáng)光明媚，可媽媽卻說(shuō)今天會(huì )下雨，讓我帶雨傘，可我不聽(tīng)媽媽的勸告執意不帶雨傘。第三節課時(shí)，烏云弟弟來(lái)替太陽(yáng)公公接班，一會(huì )兒天上便下著(zhù)傾盆大雨。放學(xué)了，我站在屋檐下等待雨慢慢變小，可是雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我看著(zhù)別的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自己的爸爸媽媽接走，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，我便淋著(zhù)雨朝家的方向跑去。突然，一個(gè)黑影在我眼前出現，我仔細一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)胰讲⒊蓛刹脚芟驄寢��；氐郊視r(shí)我發(fā)現媽媽的背上全濕了，我的眼淚情不自禁的往下流。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！爆F在，我已是六年級的學(xué)生了，不再是母親懷里撒嬌的小娃娃了，我應該幫助母親做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子。
《懷念母親》讀后感 篇3
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛(ài)，而我今天學(xué)習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著(zhù)兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。
課文的主要內容是作者六歲便離開(kāi)了生母，在讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，后來(lái)作者到德國留學(xué)，祖國母親又成了作者夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著(zhù)作者度過(guò)了他在歐洲的十一年時(shí)光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛(ài)意和崇敬。
讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設年代、生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿(mǎn)了母親為我準備的我愛(ài)吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還應不應該對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣？我真為我的過(guò)錯感到愧疚！
從那時(shí)開(kāi)始，我努力的當一個(gè)孝順長(cháng)輩，尊敬父母的好孩子。
《懷念母親》讀后感 篇4
我讀了季羨林爺爺的《懷念母親》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達了作者對親生母親、對祖國母親不變的，深深地愛(ài)意。和季羨林相比，我愛(ài)媽媽的情就等于一盆水，季羨林對母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛(ài)祖國的情懷就好比一棵“小樹(shù)”，而季羨林對祖國可以說(shuō)是懷著(zhù)深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹(shù)”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)祖國母親的懷抱，更加沒(méi)有和媽媽遠在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護下慢慢長(cháng)大，還有同學(xué)真心的幫助，這都是祖國給予的，沒(méi)有祖國，我也不會(huì )擁有這些。
在文章中有一段話(huà)我深有感觸：“我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著(zhù)不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。 ”是啊，俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全�！笆巢幌卵�，寢不安席”，可見(jiàn)，季羨林是多么悲痛��！“懷著(zhù)不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日”。季老失去了媽媽?zhuān)畎l(fā)生了改變，對母親懷著(zhù)深深的愛(ài)。
我們應該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強！
《懷念母親》讀后感 篇5
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽…伴隨著(zhù)張老師真誠、美麗、悠揚的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。
季羨林先生以回憶的形式，表達了對親身母親永久的悔恨，對祖國母親崇高。課文結構分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，充分表達了對兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習。
張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問(wèn)題那么作者是在什么情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時(shí)也讓學(xué)生明白作者對的母親在作者生命中的地位。
讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習積極主動(dòng)，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國母親，我是第一次離開(kāi)她。張老師引導得當，學(xué)生在課堂上會(huì )有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對祖國母親的懷念時(shí)，她結合課文內容，去感受作者的內心體驗，通過(guò)多種讀書(shū)方式，感受作者對祖國母親的感情。
本節課張老師，引導學(xué)生通過(guò)朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會(huì )感情等多種形式，體會(huì )作者復雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。
《懷念母親》讀后感 篇6
人們說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！币馑季褪牵焊赣H是可以信賴(lài)的如山似的保護罩，而母親則是遼闊無(wú)垠的大海，而我們自己則是自由自在的魚(yú)兒。如果讓我們選擇一樣的話(huà)，那我們會(huì )選擇誰(shuí)呢？
《懷念母親》就是作家季羨林寫(xiě)的一篇文章：作者的母親逝后，他到德國哥廷根留學(xué)，時(shí)常想念起母親，在國內時(shí)也是如此。作文以日記的形式表達了自己的心聲，也表達了許多遠離家鄉的人的心聲。
我也曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)媽媽四天，那是我第一次真正有記憶地離開(kāi)媽媽?zhuān)衲晔罴傥覅⒓恿吮本┫牧顮I(yíng)，媽媽囑咐我帶這帶那，面對媽媽的嘮叨，我這只耳朵進(jìn)，哪只耳朵出，根本沒(méi)放在心上�！安痪褪莻�(gè)夏令營(yíng)嗎……”可是第二天，我和媽媽正在打電話(huà)報告行蹤，不知怎么回事，手機電量不足，我剛想對媽媽大喊：“手機沒(méi)電了！”可誰(shuí)知手機“啪”的關(guān)了機。一翻書(shū)包，發(fā)現沒(méi)有帶充電器。我只好向老師和同學(xué)們借充電器，也沒(méi)借著(zhù)，想下去買(mǎi)個(gè)萬(wàn)能充，誰(shuí)知賣(mài)完了。那是我第一次感到恐慌，平時(shí)也沒(méi)感覺(jué)媽媽對我有多大幫助��！我是真體會(huì )到欲哭無(wú)淚了！從那以后我非常在意媽媽的意見(jiàn)。
我們每天都生活在父母的脈脈溫情中，每天都會(huì )撒嬌�？赡闶欠裣脒^(guò)，他們也會(huì )老，老了要由誰(shuí)來(lái)照顧�；蛟S有一天，他們入了土，到時(shí)候，你再相撲進(jìn)他們溫暖的懷抱中，恐怕已經(jīng)遲了�！傍f有反哺之情，羊有跪乳之恩�！蓖瑢W(xué)們，我們都已經(jīng)長(cháng)大了，讓我們用自己的方式來(lái)回報父母的恩情吧！
《懷念母親》讀后感 篇7
今天在上課時(shí)，當老師教完季羨林的《懷念母親》這篇文章是，讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著(zhù)自己的祖國母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著(zhù)作者在國外留學(xué)的十一年。
文中寫(xiě)季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的孤兒，帶著(zhù)對母親的懷念與悔恨抱憾終身。
《懷念母親》讀后感 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這個(gè)假期，我讀了《懷念母親》，感受到了季羨林先生失去母親時(shí)的悲痛和在現實(shí)中對母親的想念。
在《我的女房東》中，作者用文字描繪了一個(gè)平常的德國婦女，她相貌很平常，衣著(zhù)很平常，談吐很平常，總之她平常的都不用別人提防。但她卻對季羨林先生象對自己的兒子一樣，關(guān)心他，每天還把她做的事詳細“匯報”一遍。所以她在作者眼中，她就是不收費的“義務(wù)教員”，也是關(guān)心他的另一個(gè)“母親”。
《懷念母親》中的一個(gè)個(gè)悲傷的故事，讓我體會(huì )到現實(shí)社會(huì )中的殘酷和美好。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
《懷念母親》讀后感 篇9
最近，我學(xué)習了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。這篇課文以回憶的形式，講述了作者對兩位母親——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變得愛(ài)意。這篇課文讓我感慨萬(wàn)千，心中有說(shuō)不完的話(huà)。
作者6歲離開(kāi)了自己的生母，連母親的`面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級，母親棄養，這么多年來(lái)他沒(méi)有得到過(guò)最無(wú)私的母愛(ài)，沒(méi)有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒(méi)有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時(shí)肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個(gè)人對母親說(shuō)了“我愛(ài)你”，我接著(zhù)往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著(zhù)讀著(zhù)我深感疑惑，作者又為何將祖國視為母親，帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續品讀?。作者身在異國他鄉，心中還時(shí)時(shí)刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛(ài)國心！遠居海外他本應該股過(guò)上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來(lái)報效祖國！多么令人敬佩�？赐暾n文，我更是受益匪淺：世界上最真實(shí)最真切的感情是母愛(ài)，最難忘懷的是思母之情。作者懷念的是深沉的母愛(ài)，而思念之情和赤子之心又總在作者心中激蕩。我們體會(huì )著(zhù)作者遠離故土、獨居海外的思鄉之情，我們也感受著(zhù)作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一起，深深打動(dòng)著(zhù)我。我們也要做作者一樣有孝心的人，多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，多對父母說(shuō)我愛(ài)你，哪怕是芝麻大的小事，也會(huì )讓父母開(kāi)心，所以要抓緊人生中的一分一秒，別愛(ài)的太晚。然而我們生活中也有許多像作者一樣愛(ài)國的志士，正是他們用鮮血染紅了五星紅旗，為我們帶來(lái)和平：寧死不屈的黃繼光，百折不撓的狼牙山五壯士，壯烈犧牲的邱少云……
每一個(gè)人都有一段傳奇，他與作者一樣有火熱的愛(ài)國情懷，例如，狼牙山五壯士，他們?yōu)榱舜蠹业陌参�，舍小家為大家，渾然不顧自己的危險，轉移群眾，舍己為人，為群眾架起了一座跨越死亡的生命橋，這種精神令人贊嘆不已。這不正是“作者”嗎？《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該學(xué)習作者，共同懷著(zhù)一顆孝心和一份火熱的愛(ài)國情懷。去孝敬父母，去報效祖國！
《懷念母親》讀后感 篇10
都說(shuō)母愛(ài)如山，父愛(ài)如海，當我讀完《懷念母親》這篇文章時(shí)，我知道了：古今中外的母親多是一樣的！
《懷念母親》主要講的是：作者讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，對母親的失去是作者的巨大痛苦，他很懷念生身母親。后來(lái)去外國留學(xué)，他又一遍遍懷念著(zhù)自己的祖國母親和生身母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著(zhù)作者在國外留學(xué)的十一年。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一定要好好珍惜身邊的所有的人，該珍惜的都要珍惜.因為做人就這一輩子。不要等到最后時(shí)刻才想珍惜.世間根本沒(méi)有后悔藥�！边@句話(huà)說(shuō)得真好！想想我以前，每次回到家，把書(shū)包一放，拿起牛奶和零食就吃，開(kāi)了電視就看，二郎腿一翹，悠閑自在的看電視，而媽媽就在那做家務(wù)，煮飯給我們吃，臉上冒出了豆大的汗珠，我也不幫忙，當做視而不見(jiàn)�，F在，我看完這篇課文后，我幫忙媽媽做了家務(wù)，做家務(wù)真累��！拖完地我覺(jué)得腰好酸，我想明白了，父母在世時(shí)，一定要好好孝敬。
《懷念母親》讀后感 篇11
今天，我學(xué)習了季羨林爺爺的《懷念母親》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，”充分表達了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛(ài)意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有一次，下著(zhù)大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個(gè)不能來(lái)接我，便開(kāi)始像大雨中跑去。突然，一個(gè)黑影在我眼前出現，我仔細一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)胰讲⒊蓛刹脚芟驄寢尅?/p>
回到家，我看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車(chē)不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴重了，幾個(gè)月都不可以走路，媽媽更是細心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著(zhù)我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習他哪種對母親的愛(ài)。
“母”“親”兩字何為其意也?“母”為已母也;“親”為與自己有血液關(guān)系并對自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親，比如“祖國母親”。
讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸很深：我何時(shí)能理解生我的母親對我的良苦用心呢?又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對祖國的思念呢?慚愧!慚愧!
《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分體現了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛(ài)意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對我的那份“愛(ài)”，但那種“愛(ài)”我又能理解幾分?說(shuō)來(lái)慚愧，我小時(shí)候體弱多病，如果沒(méi)有母親，我能像現在這樣健健康康的成長(cháng)?人言“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，母親對我的愛(ài)就像海一樣寬廣，我又能如何回報?正如“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什么?物質(zhì)上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的安慰啊!難道我們連這點(diǎn)也不能滿(mǎn)足母親嗎?不知道母親幾時(shí)離去，到那時(shí)我不知又會(huì )如何傷痛!
假如我離開(kāi)了我的祖國母親，我又會(huì )怎樣傷痛?這點(diǎn)，我現在無(wú)論如何也體會(huì )不到。像“錢(qián)學(xué)森”是多么想回到祖國母親的懷抱啊!歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才回到了自己的祖國。
這兩個(gè)母親，我對她們沒(méi)有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢?
《懷念母親》讀后感 篇12
當我讀完《懷念母親》這篇課文時(shí)，不知怎么的感到心里一酸，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，為季羨林爺爺，也是為了自己。
母親，這個(gè)詞我們大家熟悉的不能再熟悉了。古詩(shī)有云：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔郎献钫鎸�(shí)最真切的感情就是母愛(ài)，最難忘懷最難割舍的情感是思母之情。季爺爺懷念的是深沉的母愛(ài)，而思念之情和赤子之心又總在他心中激蕩，我體會(huì )著(zhù)季爺爺遠離故土、獨居海外的思鄉之情，也感受著(zhù)他失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚一起，深深地打動(dòng)了我的心。
母親是偉大的，而母愛(ài)更是無(wú)私的�；叵胛覀冏约�，在生活中都是家中的“小皇帝”“小公主”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的舒適生活，只要是合理的需求，母親都會(huì )想盡一切辦法盡量滿(mǎn)足，無(wú)論功課做到多晚，燈光下總能看到她陪伴的身影。而我呢，不但不懂得知恩圖報，還經(jīng)常抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)，常常不能理解母親，還要和母親賭氣。今天看了這篇課文，我應該好好反省一下自己，珍惜母親給予我的關(guān)愛(ài)，我要用學(xué)習上的成績(jì)和生活上的懂事，來(lái)報答母親對我深深的愛(ài)。
今天，我終于明白了“MOTHER”的真正含義：
M(Many)她給了我很多很多。
O(Old)她為我操心，白發(fā)已爬上了頭。
T(Tears)她為我流過(guò)不少的淚。
H(Heart)她有顆偉大的愛(ài)心。
E(Eyes)她的眼神充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
R(Right)她總是教我做正確的事，走正確的路!
《懷念母親》讀后感 篇13
今天，我又讀了一遍《懷念母親》。
這篇文章的作者是我們眾所周知的中國語(yǔ)言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的故事深深地打動(dòng)了我。文章以散文和日記的形式訴說(shuō)了華人對生身母親和祖國母親的無(wú)限思念。
季羨林老爺爺六歲就離開(kāi)了生母，寄養在叔叔家。六歲��！大家想一想這是個(gè)什么概念。我們六歲在干嘛？在媽媽?xiě)牙锶鰦�，討價(jià)還價(jià)買(mǎi)零食吃，跟爸爸嚷著(zhù)買(mǎi)玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，再沒(méi)感受過(guò)母愛(ài)是什么滋味。
讀大學(xué)，父母相繼離世，他的世界更孤獨了。在他初到德國時(shí)，便一直思念著(zhù)母親和祖國母親。這種懷念一直很強烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐"。就這樣，對這兩位母親的懷念一直伴隨著(zhù)季羨林老爺爺渡過(guò)了在歐洲的十一年。
看完文章，我慢慢的合上書(shū)，心潮澎湃：季羨林老爺爺是怎樣在歐洲渡過(guò)十一年的呢？我們從小時(shí)候到現在一直有父母寵愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心我們。一旦我們磕著(zhù)了或是碰著(zhù)了，父母都急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們�？晌覀兡�？可曾為父母做過(guò)什么？可曾也想著(zhù)珍惜這幸福的生活？
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。不要等到父母老時(shí)才懂得去關(guān)心，不然我們就會(huì )抱憾終生。不要再等了！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，長(cháng)大后好好報答父母、報效祖國吧！
《懷念母親》讀后感 篇14
通過(guò)這次研究季羨林爺爺，再回首讀課文《懷念母親》這篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羨林老爺爺對母親對祖國那份崇高的敬意、真摯的愛(ài)慕所感動(dòng)。
這篇課文主要寫(xiě)了季爺爺對自己沒(méi)有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。季羨林爺爺六歲就離開(kāi)生母，到城里去住，與母親是聚少離多，回來(lái)的兩次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿(mǎn)是無(wú)盡的懊悔，抱著(zhù)終天之恨，恨自己沒(méi)能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒(méi)能見(jiàn)上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺的一片赤子之心。
而在我們的生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說(shuō)孝、孝、孝，但卻總不付之于行動(dòng)。即使是在母親勞累的時(shí)候給她們敲敲背，在她們口渴的時(shí)候遞上一杯溫暖的茶水，在他們孤寂的時(shí)候陪他們聊聊天，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來(lái)都不關(guān)心母親，只關(guān)心著(zhù)自己，不知道母親養育他所付出的苦和累，即使母親生病了，他們也漠不關(guān)心，更別說(shuō)為母親墊付醫藥費，陪床伺候。古今中外的母親都是偉大的、無(wú)私的，她們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，"滴水之恩，當涌泉相報"，母親給我們的恩澤我們?yōu)槭裁床粦摳兄x母親，關(guān)懷母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報答母親呢？
作為一名小學(xué)生報答母親給予我們的愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做好自己的作業(yè)不讓母親操心；考出好成績(jì)，讓母親開(kāi)心；幫助母親做家務(wù)；為母親夾菜，盛飯……只要讓母親省心，讓母親開(kāi)心，對于我們來(lái)說(shuō)就是最好的報答。
文中，季羨林爺爺留學(xué)國外，心中卻皆是對兩位母親無(wú)限的濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著(zhù)祖國，思念故鄉的親人思念得實(shí)在難受，凄涼，有時(shí)，當思念之情異常強烈時(shí)，他心潮騰涌，留在國外的念頭立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國。從中可以感受到，季羨林爺爺對兩位母親的無(wú)限熱愛(ài)。
而在我們的生活中，有的人表面上很愛(ài)國，其實(shí)骨子里是崇洋媚外，喜好國外的生活。有的人旅行國外，心里卻被國外的生活像磁石一般吸引著(zhù)，最后，竟對國外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國籍，定居國外。還有的人免費被派出國外去深造，學(xué)成后而不回國報答祖國母親，卻成為了白眼狼。這就是人們所謂的"愛(ài)國之情"嗎？
祖國是我們華夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國，國家的尊嚴就是我們的尊嚴，我們應當捍衛我們可愛(ài)的祖國，好好學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大后像季羨林爺爺那樣為我們的祖國做出應有的貢獻，而不只是嘴上說(shuō)說(shuō)。
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