安全書(shū)籍讀后感（通用22篇）

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的安全書(shū)籍讀后感，歡迎大家分享。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇1

　　為了提高自己的法律安全意識，本人近段時(shí)間認真系統地學(xué)習國家《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步使我認識到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。

　　新法首次提出了“以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線(xiàn)，這條紅線(xiàn)就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線(xiàn)，牢固樹(shù)立以人為本、生命至上的'理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產(chǎn)”還是“保人命”的問(wèn)題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現這個(gè)理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類(lèi)人員的職責，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門(mén)的職責，工會(huì )的職責，中介機構的職責等；二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。

　　對新法的學(xué)習，我發(fā)現責任的明確，責任的落實(shí)，責任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責任體系是“強化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責、職工參與、政府監管、行業(yè)自律和社會(huì )監督的機制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn)；為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個(gè)方面；要實(shí)現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì )綜合有關(guān)方面對企業(yè)加以管理與監督，和企業(yè)內部各職能及各層次的安全管理與監督，并從技術(shù)上對人、機、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統的治理。企業(yè)主體責任體現為從制度、規范、措施、實(shí)施程序、檢驗、責任等都得到落實(shí)。

　　對于安全管理人員來(lái)說(shuō)，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊安全工程師制度。危險物品的生產(chǎn)、儲存單位及礦山、金屬冶煉單位應當有注冊安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作，鼓勵其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用注冊安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。這體現了國家對安全生產(chǎn)越來(lái)越重視，安全生產(chǎn)需要更專(zhuān)業(yè)化，職業(yè)化的隊伍來(lái)管理。這就要求我們現在安全管理人員改變觀(guān)念，從以前安全管理無(wú)計劃，無(wú)目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學(xué)習安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全人。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇2

　　一個(gè)快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)豐收的秋天，在這個(gè)碩果累累的季節里，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　我在暑假里閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)，現在和同學(xué)們一起分享這本書(shū)的內容。這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生寫(xiě)的。書(shū)中告訴了我許多自然災害該如何面對。就像關(guān)于龍卷風(fēng)，書(shū)中就寫(xiě)到在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶(hù)一定要一邊開(kāi)一邊關(guān)，不然房子就有爆炸的.危險。

　　書(shū)中還告訴我在賓館里遇到火災該怎么辦：當你發(fā)現外面著(zhù)火時(shí)，不要馬上開(kāi)門(mén)沖出去，而是應該摸一下把手，如果把手不燙，說(shuō)明火勢不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說(shuō)明外面的火勢也非常大，則要用水把布子弄濕，堵在門(mén)縫上。然后試著(zhù)撥打119。如果電話(huà)不通說(shuō)明電話(huà)現已被大火切斷，要把顯眼的物件拿到窗外，舞動(dòng)求救，引起人群注意。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓安全、社會(huì )安全以及自然災害防范等方面存在的安全問(wèn)題，和這些安全問(wèn)題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每個(gè)人的責任，讓我們攜起手來(lái)呵護這朵文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇3

　　事故已然發(fā)生，傷者正在接受著(zhù)痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無(wú)情和殘酷，他的人生因此而改變，他今后的路不知該如何的走下去。

　　通過(guò)事故的學(xué)習，我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅在想，造成事故的原因是什么，我們該吸取什么教訓，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來(lái)看，事故現象雖有不同，但導致事故都與當事人的主觀(guān)因素有著(zhù)較大聯(lián)系，說(shuō)白了，就是“三大敵人”在做怪�？v觀(guān)人們的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負責任”現象確實(shí)存在，當上級來(lái)檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。些次事故主觀(guān)上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致；客觀(guān)的原因諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨意，監護不到位，危險點(diǎn)分析不足等等。

　　保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話(huà)，事故發(fā)生幾率必然會(huì )大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進(jìn)行危險點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開(kāi)好班前會(huì )，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。

　　其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高（聽(tīng)說(shuō)是位高級技師），但還是出了問(wèn)題，就是因為他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開(kāi)展形式多樣的安全思想教育，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀(guān)察員工的'精神狀態(tài)，發(fā)現不利因素及時(shí)調整。

　　另外，加強對規章制度及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，《安規》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開(kāi)展的法寶，對此無(wú)論是管理者，還是我們員工自身都應自覺(jué)的認真學(xué)習，掌握。業(yè)務(wù)知識的重要性，不言而喻，沒(méi)有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì )走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習，以適應變化更快的知識需求。

　　還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫助，人人為工作著(zhù)想，為安全把關(guān)。

　　總之，我們應該把各自好的想法落實(shí)下去，不應只流于形式，停留在口頭上。

　　成語(yǔ)麻痹大意：麻痹：肢體失去知覺(jué)和運動(dòng)機能障礙，比喻失去警覺(jué)。指粗心、疏忽，對事物不敏感，失去警惕性。如：巴金《堅強戰士》：“我要當心，不能麻痹大意，我應當找個(gè)隱蔽的地方�！庇秩纾何覀儾荒苈楸源笠庾屗�如意算盤(pán)打成。

　　成語(yǔ)不言而喻：不言而喻[bù yán ér yù]，意指事態(tài)明顯，不待說(shuō)明即可曉悟。語(yǔ)出《孟子·盡心上》。[源]《孟子·盡心上》孟子曰：“廣土眾民，君子欲之，所樂(lè )不存焉；中天下而立，定四海之民，君子樂(lè )之，所性不存焉。君子所性，雖大行不加焉，雖窮居不損焉，分定故也。君子所性，仁、義、禮、智根於心，其生色也睟然，見(jiàn)於面，盎於背，施於四體，四體不言而喻�！盵典故]根據《孟子·盡心上》記載，孟子認為君子的自然本性，無(wú)論是處於富貴或是窮困之中，都不會(huì )改變。因為仁、義、禮、智這些內在的道德早就深植於心，自然流露，而使他面色潤澤，背部充盈，這仁、義、禮、智之道當然也施行到手足四肢，由於這仁、義、禮、智之道充沛流行於人的手足四肢，因此人們的動(dòng)靜行止無(wú)不中節合宜，因此即使不加說(shuō)明，旁人也能了解并感受到他的君子風(fēng)范與所受到的薰陶。後來(lái)“不言而喻”演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，用來(lái)指事態(tài)明顯，不待說(shuō)明即可曉悟。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇4

　　記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)的話(huà)“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙鐣�(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，都離不開(kāi)知識。最近，看了《消防安全》，滋潤了我心中干枯的日常安全小樹(shù)苗�；鹗敲利惖�，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè )之中。

　　火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。然而，火又是嚴酷的，它使執著(zhù)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機，又使多少人的'心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì )聽(tīng)從主人的駕馭；否則，它會(huì )橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。在一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，火就燃燒起來(lái)，它是多么貪婪，吞噬著(zhù)生命。在日常生活中要注意，不要亂扔煙頭，因為它很有可能燒毀一片樹(shù)林；家里沒(méi)人要注意，要把煤氣給關(guān)好，因為它很有可能燒毀一棟房子……同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。你拍一，我拍一，小朋友們不玩火；你拍二，我拍二，發(fā)生火災很危險。你拍三，我拍三，不能亂碰打火機；你拍四，我拍四，不能亂玩火柴棒。你拍五，我拍五，電器煤氣不亂動(dòng)；你拍六，我拍六，家電使用要小心。你拍七，我拍七，牢記消防小知識；你拍八，我拍八，爭做安全小標兵。你拍九，我拍九，消防安全記心間；你拍十，我拍十，平安如意保一生。讓我們唱著(zhù)這首兒歌一起走上安全之旅。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇5

　　《虛假安全》是一篇有啟發(fā)、有觸動(dòng)的故事。二戰結束后，英國皇家空軍統計在戰爭中失事的戰斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點(diǎn)。結果令人震驚，飛行員不是在激烈的交火中出事，而是在戰斗機完成任務(wù)，即將著(zhù)陸的幾分鐘里出事。原來(lái)飛行員看到跑道后有了安全感，有了一瞬間的放松，反而釀成大禍。這讓我懂得了“虛假安全”的意思：當你通過(guò)重重困難，成功近在咫尺的時(shí)候，你放慢了步伐、放松了警惕，結果成功與你失之交臂。

　　在生活中，“虛假安全”也時(shí)有發(fā)生：有人跑步比賽時(shí)扭頭看了一眼，被后面的同學(xué)反超，結果與第一名失之交臂；有人搭多米諾古牌，搭到最后一張牌時(shí)，嘆了一口氣，其它古牌全被吹倒了，結果又要重新搭；有人寫(xiě)書(shū)法時(shí)，上面已經(jīng)全部寫(xiě)好了，老師讓他們在最后一行空四格，它沒(méi)有空，結果又要重新寫(xiě)……我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次我去圍棋考級，剛開(kāi)始的`時(shí)候，我的棋盤(pán)上的地盤(pán)很大很大，對手的地盤(pán)只有三分之一，我漸漸開(kāi)始大意了，對手的那一步棋我看也沒(méi)看，就自顧自地盤(pán)，到我發(fā)現對手的地盤(pán)漸漸變大，我的地盤(pán)漸漸變小時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，結果輸了那盤(pán)棋。我后悔不已，我后悔自己粗心大意，為什么要驕傲？唉，要是世界上有后悔藥就好了。

　　在人生的路上，也有很多“虛假安全”。當你通過(guò)重重困難，成功近在咫尺的時(shí)候，不要放慢你的步伐，千萬(wàn)別粗心大意。記住，還沒(méi)有取得成功，千萬(wàn)不能放松，不然你就可能和成功失之交臂！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇6

　　有一句話(huà)，叫“民以食為天�！庇纱丝梢�(jiàn)我們的生活與食品有著(zhù)多么密切的聯(lián)系啊!說(shuō)到食品，我們便會(huì )想了，我們身邊的食品安不安全;衛不衛生呢 我們許多人都會(huì )這么想。最近的孔雀石綠、蘇丹紅等這些是已經(jīng)被“消滅”了還有紅心鴨蛋等還沒(méi)完全被解決的。

　　不過(guò)就算它們現在已經(jīng)給解決了，可是我們還要擔心“它們”還會(huì )不會(huì )在不就的將來(lái)卷土重來(lái)呢 想到這里，我就不禁想到了在幕后不斷“制造”這一些危害人生安全的食品的人。于是我就發(fā)出了這樣的疑惑這些人是為了什么 我想還是為了一個(gè)字錢(qián)，錢(qián)是魔鬼得意的誘餌。因為錢(qián)，這世界上發(fā)生過(guò)多少次的謀殺、搶劫和盜竊 誰(shuí)能想到這么一張張的錢(qián)幣，竟是想監獄和法庭輸送罪犯的“供應商”

　　也就是因為了錢(qián)產(chǎn)生了：人工合成甜味劑(糖精鈉、甜蜜素)和防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀)等食品添加劑的使用情況。因此，我十分的想些人明不明白，他們的“產(chǎn)品”危害了多少人 有許多的人因為吃了這些所謂的.“衛生、安全食品”而上吐下瀉乃至丟了性命的!不過(guò)，我想，除了批評那些只知道賺錢(qián)而不顧及他們身體健康、安全的人以外，我們還要提高自己的防范意識!如：蘋(píng)果過(guò)于的發(fā)亮說(shuō)明蘋(píng)果可能打過(guò)蠟。葡萄上的白斑過(guò)多可能就是農藥使用過(guò)量。這些說(shuō)明，防御食品中人為的添加化學(xué)物質(zhì)、有害物質(zhì)有些是可是用肉眼或簡(jiǎn)單的方法檢驗出來(lái)的。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)為我們的健康、安全而奮斗吧!杜絕有害食品，還我們一個(gè)健康的身體!

　　讀后，估且讓我們相信兩部法規都能執行得很好，我們吃的食品都是附合相關(guān)標準的，那么，讓我們翻看這些標準，似乎覺(jué)得這些標準規定的內容只保證我們吃了這些東西是死不了的，但是我們吃了這些食品之后，有哪些好處，有哪些危害，它們和我們的健康到底有什么關(guān)系，他們是通過(guò)怎么樣的流程生產(chǎn)出來(lái)的，卻一點(diǎn)看不出來(lái)。也許這些問(wèn)題才是與我們每個(gè)普通老百姓惜惜相關(guān)的，而據我對食品生產(chǎn)的了解，這些問(wèn)題讓我們更加值得關(guān)注了。

　　我們到底該吃什么 到處是膨化食品、油炸食品，我們周?chē)�越�?lái)越多的人進(jìn)肯德基、麥當勞，我們似乎覺(jué)得這些東西對身體有一些危害，但又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，所以為了口感、為了方便、為了用餐環(huán)境、為了小小的虛榮心，不管三七二十一，開(kāi)吃。

　　據相關(guān)報道說(shuō)，美國人與中國人相比，患心臟并動(dòng)脈硬化、高血壓、高血脂的比率，前者要高很多，中國的發(fā)達地區和欠發(fā)達地區相比，患上述疾病的比率也要高很多。主要原因是吃動(dòng)物性蛋白多的緣故，比如多吃肉、多喝牛奶等。

　　這使我想到，我們的食品安全法、農產(chǎn)品質(zhì)量安全法以及相關(guān)的產(chǎn)品標準所規定的夠嗎，我們僅僅只保證吃了不會(huì )馬上出問(wèn)題就行了嗎。

　　我們要知道我們吃的食品是從哪里來(lái)的，怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些個(gè)程序加工出來(lái)的，其中加了哪些添加劑，我們要知道吃什么才健康，應該怎么吃才健康。

　　這讓我想到自己應該做點(diǎn)什么了。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇7

　　當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦地煎熬和漫長(cháng)的等待之后，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易？

　　當你看見(jiàn)一位身患重病的病人，看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

　　生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的.生命�？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無(wú)知而瞬間消失！

　　游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　小學(xué)生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，2030分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

　　因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇8

　　家是人最溫馨的港灣，但是家里也存在著(zhù)諸多不安全的因素，尤其對而言。如有些孩子被燙傷、從家中掉到樓下等等，一般我們只是告訴孩子不能這樣做不能那樣做，可是愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的孩子又怎么會(huì )記得住那么多抽象的不許呢？《我的成長(cháng)書(shū)——家里的安全》以圖畫(huà)和文字相結合的方式向孩子進(jìn)行了簡(jiǎn)潔鮮明的家庭安全知識教育，孩子很容易就能記住。

　　書(shū)中站在孩子的角度，以孩子的口吻首先提出家里并不像它看上去那么安全，但是由于有家人在身邊照顧我們，所以我們很安全。但是，如果媽媽很忙，或者爸爸正在接電話(huà)，我們還能照顧好自己?jiǎn)幔?/p>

　　書(shū)中把家中所有有可能的不安全因素都以圖畫(huà)的形式向孩子進(jìn)行了展示，如在警示孩子不能玩家中鋒利物件時(shí)，提出了“如果我們拿這些東西玩耍，會(huì )怎么樣”的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題下面，就是一個(gè)孩子坐在一個(gè)傷痕累累的.玩具小熊邊上，孩子發(fā)出了“哦，可憐的小熊”狀態(tài)！看到小熊的慘樣，孩子就會(huì )明白如果自己去玩鋒利的物件下場(chǎng)就會(huì )像小熊一樣！這種說(shuō)教形式生動(dòng)有趣，符合兒童的心理，易于被孩子接受！

　　書(shū)中還提出了一些當我們需要時(shí)它是可以用的，但是不需要時(shí)不能亂用的東西。如清潔劑和藥。例如在講藥品時(shí)，書(shū)中告訴小朋友當我們生病時(shí)，適量的藥可以幫我們盡快地恢復健康。但是如果我們亂吃，就會(huì )對我們的健康造成傷害。因此，我們一定不能亂吃藥。諸如此類(lèi)的知識在書(shū)中還有很多，這里就不再一一贅述了。

　　通過(guò)這本書(shū)，孩子不但能學(xué)到有關(guān)家庭安全的知識，作為家長(cháng)的我們也學(xué)到如何向孩子傳授這些知識的方法。那就是采取一問(wèn)一答的形式，這樣既利于孩子動(dòng)腦又利于孩子記住相關(guān)的知識。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇9

　　讀了這本居民安全知識讀后感，我知道了很多關(guān)于安全的知識。

　　我知道了出門(mén)過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通法規，不能亂闖紅燈，綠燈可以再等，生命不能重來(lái)。行人要過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道。開(kāi)車(chē)前不能喝酒。學(xué)生騎自行車(chē)去學(xué)校時(shí)，不能把手從自行車(chē)的.手把上拿下來(lái)。

　　我也知道了消防的安全知識。小孩子不能玩火，因為容易被火燒傷。家用電器著(zhù)火時(shí)，不能用水滅火，防止觸電或電器爆炸傷人，應先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火。萬(wàn)一有火災應立即出門(mén)逃走不要貪財，出門(mén)后不能乘坐電梯，而應該走安全通道。

　　我還知道了食品的安全知識。在外用餐時(shí)，應到正規的餐廳吃，不能用地溝油。不能到無(wú)證攤位買(mǎi)東西。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇10

　　今天晚上，我和媽媽一起去電業(yè)文化宮觀(guān)看《安全知識》講座。

　　給我留下最深印象的是：一個(gè)小男孩自己在家，有一個(gè)陌生人敲門(mén)，這個(gè)陌生人先把他家的電閘拉下來(lái)，然后說(shuō)他是修電閘的.，小男孩給小虎打了電話(huà)說(shuō)：“你家停電了嗎？”小虎說(shuō)：“沒(méi)有�！毙∧泻⒁呀�(jīng)想到他是個(gè)壞蛋，電話(huà)來(lái)了，小男孩大聲說(shuō)：“爸爸，來(lái)了個(gè)修電閘的，”那個(gè)壞蛋聽(tīng)見(jiàn)了馬上就逃走了。

　　我覺(jué)著(zhù)這個(gè)小男孩很聰明。媽媽晚上也給我講了她小時(shí)候的一個(gè)故事：一天媽媽自己在家，有兩個(gè)人渴了，向她們家要水，喝水的時(shí)候，那兩個(gè)人向院子里張望，媽媽覺(jué)得他倆不象好人，就沖著(zhù)院子里喊：“大哥，那兩個(gè)人我已經(jīng)給過(guò)水了�！甭�(tīng)到了喊聲，那兩個(gè)人馬上就走了。()

　　通過(guò)看安全知識講座我懂了好多知識，剛才說(shuō)的就是其中的一個(gè)，要是我的話(huà)，我就會(huì )給爸爸、媽媽打電話(huà)，讓他們知道。一會(huì )兒，爸爸、媽媽就會(huì )回來(lái)，自然而然的陌生人就會(huì )走的。短片里講的小男孩，他很機智、勇敢、遇事不慌張、沉著(zhù)、冷靜。以后我遇見(jiàn)壞人也要向他一樣，不慌張，冷靜。

　　在生活中，要把安全意識放在第一位，提高防范意識，這樣我們的生活才更幸福、快樂(lè )、美好！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇11

　　最近，我閱讀了一本名為《安全知識手冊》的書(shū)，對安全知識有了進(jìn)一步的了解與認識。

　　《安全知識手冊》主要講的是關(guān)于保護自身的辦法與知識。比如：有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找大人來(lái)幫忙，讓大人去救；在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，應該躲在桌子底下，雙手護頭，也可以利用書(shū)包蓋住頭，聽(tīng)從老師的指揮；在家里發(fā)生火災時(shí)，千萬(wàn)不要試圖從煙火中沖出去，在濃煙中應采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨自到行人稀少，陰暗、偏僻的地方游玩，以防被陌生人行騙；煤氣泄漏時(shí)，千萬(wàn)不可使用明火，也不能動(dòng)電器開(kāi)關(guān)，要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進(jìn)入現場(chǎng)打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)……許許多多關(guān)于安全的知識。

　　雖然我知道了這么多關(guān)于安全的知識，也明白了安全的價(jià)值，可是，并不是每一個(gè)人都知道，都明白的。如：去年12月7日那晚，湖南湘鄉育才小學(xué)踩踏的事件。事發(fā)當晚，因為天降傾盆大雨，孩子們?yōu)榱硕阌�，按時(shí)回到寢室，都不約而同的選擇了一個(gè)離寢室最近的1號通道，一時(shí)間，樓道人流高度密集。一些同學(xué)心急，不管三七二十一，一個(gè)勁地往前擠，突然七八個(gè)人摔在平臺上；后面的同學(xué)猶如潮水般涌上來(lái)，結果也都摔了。一層疊一層，一朵接一朵的生命之花在慢慢枯萎，伴隨著(zhù)風(fēng)雨之聲消失了。當老師趕到時(shí)，在面積僅有3至5平方米的樓道上，瞬間堆積了幾十人……最后，這場(chǎng)悲劇結束了，但8朵年少氣盛的`生命之花也終結了自己的生命。

　　那一幕幕觸目驚心、血淚交織的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘，使我感受到生命的可貴，安全的重要。

　　生命僅有一次，對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是寶貴的，人生的滑稽只有一次，青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花愈加絢麗！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇12

　　今天，我們觀(guān)看了一個(gè)《消防知識教育》視頻。節目一開(kāi)始先播放了一段火災發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報道了近幾年來(lái)得火災發(fā)生次數和傷亡人數。這些慘痛的教訓，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的'認真，聽(tīng)得仔細。

　　有一次火災，是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。

　　又講了遇到火災如何自救的知識，報警時(shí)都要說(shuō)清什么，著(zhù)火了的第一刻都要做些什么。還有著(zhù)火時(shí)，不得呼救否則會(huì )吸入毒氣。還講了很多知識，不過(guò)主要還是讓大家要防止火災的發(fā)生。

　　通過(guò)這些教育使我們深刻認識到防火的重要性，人人都要有防止火災發(fā)生的意識。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇13

　　《安全知識宣傳手冊》共分成了五冊，分別是事故災難篇、自然災害篇、公共衛生篇、社會(huì )安全篇和應急常識篇。這些宣傳手冊列舉了日常生活中可能會(huì )遇到的一些突發(fā)事件，讓我們在遇到突發(fā)事件的時(shí)候不至于手忙腳亂。

　　事故災難篇主要描述了各種各樣經(jīng)常發(fā)生的事故。例如：用電事故，電流會(huì )對人體造成很大傷害，嚴重的可致殘甚至危及生命。一旦有人觸電，應立即切斷電源，若無(wú)法及時(shí)斷開(kāi)電源時(shí)，可用干燥木棒等絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn)，使觸電者迅速脫離電源。切勿用潮濕工具或金屬物撥電線(xiàn)或者直接觸及帶電者。將脫離電源的'觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥，觀(guān)察觸電者身體狀況，若無(wú)心跳，應實(shí)施心肺復蘇搶救并及時(shí)撥打120電話(huà)呼救。還例如道路交通事故、火災事故等等，從中學(xué)到了很多事故的處理方法。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇14

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展汽車(chē)越來(lái)越多了，人們的生活也比以前方便了，馬路也越來(lái)越擁擠了�？吹酱�流不息的車(chē)輛，使我們感到社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)，讓我們欣慰�？扇魏问虑槎际窍鄬Φ�。汽車(chē)給我們帶來(lái)的災禍數不勝數。馬路上上演的悲劇真是一幕又一幕。有些司機不遵守交通規則給于我們的教訓是慘痛的。我雖然不開(kāi)車(chē)，也不大懂交通規則，但我挺愛(ài)看賽車(chē)節目的，我想如果一個(gè)F1賽車(chē)手能在彎道上超車(chē)他就離奪冠不遠了�？墒撬緳C不是賽車(chē)手，如果急于超車(chē)、闖紅燈，那他就會(huì )離危險不遠了。出車(chē)禍的機率就大大提高了，我們既沒(méi)有受過(guò)F1賽車(chē)手的轉業(yè)訓練，我們的車(chē)也不像賽車(chē)那樣有馬力，又何必超車(chē)呢?我們知道安全是第一的，是健康與財富的保障。剛才我寫(xiě)的雖然有點(diǎn)可怕，但這種交通事故就在我們身邊：記得有一次媽媽下班回家，天色比較晚了，他飛快的騎車(chē)在回家的路上。

　　忽然冷不防從馬路上拐來(lái)一輛出租車(chē)，車(chē)速很快也不打拐彎燈，媽媽躲閃不及一下被車(chē)撞倒了，出租車(chē)司機被嚇壞了，媽媽也嚇得魂飛魄散。當我們趕到時(shí)，媽媽站不起來(lái)了，臉色慘白，出了一身冷汗。萬(wàn)幸的是媽媽只受了輕傷�？墒沁@個(gè)故事卻給了媽媽和出租車(chē)司機留下了沉痛的記憶和深刻的教訓。如果媽媽能慢點(diǎn)騎，不急著(zhù)趕路，出租車(chē)司機能文明駕駛，不亂停亂靠一切都不會(huì )發(fā)生。和我最好的小朋友楊光，他最?lèi)?ài)在馬路上騎自行車(chē)兜風(fēng)了，覺(jué)得這樣很神氣很過(guò)癮。一天，他自己騎車(chē)橫穿馬路，飛也似的.旁若無(wú)人，這時(shí)來(lái)了一輛汽車(chē)開(kāi)得很快，他慌了手腳躲閃不及一下子撞倒了護欄上。幸好撞到了護欄上，幸好只把嘴摔破了。當他看到血的時(shí)候同樣也嚇壞了，如果他早一天明白生命是不能隨便用來(lái)開(kāi)玩笑的，一切不是就不會(huì )發(fā)生了嗎?爸爸每天上班都開(kāi)車(chē)，我都告訴他注意安全。每次他開(kāi)車(chē)出去吃飯我都叮囑他不要喝酒。有時(shí)他都嫌我們太嘮叨，可卻不理解我們對他的好意，是為了她的安全。生命是最大的財富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，因此遵守交通規則是我們每個(gè)人都必須做到的。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇15

　　我是四年級小學(xué)生，我在一本書(shū)上看到：“育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計�！睆哪菚r(shí)我知道了學(xué)習交通安全知識對我們來(lái)說(shuō)非常重要。

　　現在，我知道了過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……

　　我知道了在過(guò)沒(méi)有紅綠燈的路口時(shí)，需要看一看周?chē)�是否有�?chē)。如果沒(méi)有車(chē)，我們可以立刻走過(guò)去；如果有車(chē)，我們要等車(chē)走過(guò)去后再走。

　　我知道了司機叔叔阿姨們在開(kāi)車(chē)前要少喝酒，不要逞能。如果喝酒了，就要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故的發(fā)生等等。

　　小伙伴們，你們知道嗎？生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的.一部分，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們不斷地掌握更多的交通安全知識，時(shí)刻遵守交通規則，做一名遵守交通的小學(xué)生吧。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇16

　　作為一家化工企業(yè)的員工，我非常了解裝置的潛在風(fēng)險因素：劇毒、高溫、高壓、易燃、易爆、粉塵、機械傷害、強酸、強堿等。，幾乎涵蓋了化工生產(chǎn)中的大部分風(fēng)險。在這樣一個(gè)復雜的環(huán)境中，如何保證設備的安全、穩定、長(cháng)時(shí)間、全面、優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)，既是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)自我完善的機會(huì )。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得我應該有四顆心：專(zhuān)注、謙虛、細心和責任感。

　　第一個(gè)是濃度。專(zhuān)注要求我們熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的工作。我們不能僅僅把工作當作謀生的手段，被動(dòng)地對待工作。如果這樣做，工作效率就會(huì )下降，工作的活力和成就感就會(huì )消失。敷衍了事會(huì )播下事故的種子，付出流血的代價(jià)。在生活中，不是每個(gè)人都能從事自己喜歡的工作。當我們沒(méi)有能力改變現狀時(shí)，我們應該開(kāi)拓進(jìn)取，調整心態(tài)，適應環(huán)境，創(chuàng )造機會(huì )來(lái)贏(yíng)得我們自己的世界。慢慢地，你會(huì )發(fā)現你漸漸喜歡上了此刻的一切，讓你充滿(mǎn)活力，你的`工作表現自然會(huì )上升到一個(gè)新的高度。

　　其次是謙虛。謙虛要求我們不羞于提問(wèn)，要有進(jìn)取心，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和理論水平。我們決不能放過(guò)那些在我們的工作中不理解和不理解的人。只有提高工作水平，才能出色地完成工作任務(wù)。一點(diǎn)點(diǎn)知識和糊涂的工作，也許你的錯誤將付出生命的代價(jià)。安全生產(chǎn)不合格，只打滿(mǎn)分。

　　同樣，要小心。我認為，粗心是每個(gè)人在生活中都犯過(guò)的錯誤。生產(chǎn)中不允許粗心大意。這只是暫時(shí)的疏忽，企業(yè)蒙受了數百萬(wàn)的損失，甚至是血價(jià)。要養成事前檢查、事后檢查、互相檢查的好習慣，杜絕馬虎行為。

　　最終是責任。任何人，無(wú)論他的工作水平和能力有多高，都不可能成為一個(gè)沒(méi)有責任感的合格企業(yè)員工。強烈的責任感應該是每個(gè)員工的基本素質(zhì)。只有本著(zhù)對自己、對他人、對企業(yè)負責的精神，我們才能對每件事都有高標準、嚴格要求，認真工作。

　　從過(guò)去學(xué)習，從未來(lái)學(xué)習。沒(méi)有安全，就談不上企業(yè)的穩定發(fā)展；沒(méi)有安全，就談不上員工的幸福生活。讓我們記住過(guò)去的痛苦！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇17

　　在《父愛(ài)安全網(wǎng)》中的內容是：在1998年8月1日晚上8時(shí)左右，長(cháng)江大堤突然決堤，梁東華的家在最低的河邊，洪水撲進(jìn)了他的家，梁東華和女兒被洪水沖出了家門(mén)，梁東華隨手抓住了，女兒洗澡的塑料盆，然后把女兒放在盆中，他們被洪水沖到了一個(gè)森林里，梁東華突然看見(jiàn)了一個(gè)三叉樹(shù)，然后劃著(zhù)女兒的'盆劃到了那棵三叉樹(shù)把女兒的盆卡在了中間，把自己的衣服撕成布條，綁在樹(shù)上，然后就被洪水沖走了。

　　看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，梁東華為了讓女兒活下去，犧牲了自己的生命，平時(shí)我們對爸爸、媽媽胡來(lái)?yè)Q去，爸爸、媽媽都默默地做著(zhù)，沒(méi)有任何的抱怨�？墒钱敯职�、媽媽要我們做什么的時(shí)候，我們卻萬(wàn)般的不愿意去做，想到這些我的臉不知的紅了，我要好好的報答爸爸、媽媽。雖然這時(shí)候的我卻做不了什么了，但是我卻能用成績(jì)好好地報答爸爸媽媽。

　　我要好好的報答爸爸、媽媽。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇18

　　當我讀完《交通安全知識》后，我深深地感受到交通安全的重要性，我們必須增強交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生。

　　隨著(zhù)人們生活水平地不斷提高，馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多。在網(wǎng)上，我看到一個(gè)驚人的數字：我國平均每秒有兩起車(chē)禍發(fā)生。而這個(gè)數據隨汽車(chē)的增加而增加。導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們欠缺安全防范知識，自我保護能力差，因此對我們少年兒童進(jìn)行安全教育的.形勢迫在眉睫。

　　通過(guò)學(xué)習《交通安全知識》，我知道了行人過(guò)馬路時(shí)要“一停二看三通過(guò)�！毙腥瞬坏每缭脚逝赖缆返母綦x設施�！督煌ò踩�知識》書(shū)上寫(xiě)到：有一位叔叔，因為急著(zhù)回家照看小孩，跨越隔離防護欄，想盡快到對面生活區，結果被一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞飛，他就這樣永遠的離開(kāi)了人世，永遠離開(kāi)了親愛(ài)的家人，多么可悲啊。

　　通過(guò)學(xué)習《交通安全知識》，我還知道喝酒不能開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不能喝酒。機動(dòng)車(chē)在雨、雪、霧、天氣下要慢行等等。今年國慶小長(cháng)假，爸爸、媽媽帶我去外婆家吃團圓飯，到了外婆家，爸爸高興得眉飛色舞，拿起酒杯就要喝酒，我趕緊告爸爸：“爸爸，喝酒不能開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不能喝酒�！卑职致�(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，我們寶貝女兒懂事了呦。對！安全重于泰山！”然后爸爸放下酒杯不喝酒了，改喝鮮橙汁，外公外婆都表?yè)P我是一個(gè)體貼的乖乖女，我心里美滋滋的。

　　小朋友們，生命重于泰山！我們一定要牢記：遵守交通規則，珍惜我們的生命！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇19

　　讀了這本居民安全知識讀后感，我知道了良多關(guān)于安全的知識。

　　我知道了出門(mén)過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通法規，不能亂闖紅燈，綠燈可以再等，生命不能重來(lái)。行人要過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道。開(kāi)車(chē)前不能飲酒。學(xué)生騎自行車(chē)往學(xué)校時(shí)，不能把手從自行車(chē)的手把上拿下來(lái)。

　　我也知道了消防的`安全知識。小孩子不能玩火，由于收留易被火燒傷。家用電器著(zhù)火時(shí)，不能用水滅火，防止觸電或電器爆炸傷人，應先堵截電源，再用干粉或氣體滅火器滅火。萬(wàn)一有火多難應立刻出門(mén)逃走不要貪財，出門(mén)后不能乘坐電梯，而應該走安全通道。

　　我還知道了食物的安全知識。在外用餐時(shí)，應到正規的餐廳吃，不能用地溝油。不能到無(wú)證攤位買(mǎi)東西。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇20

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們發(fā)了一本叫《安全》的這樣一本書(shū)，安全知識讀后感。我喜歡里面講的安全規則、防盜、防被綁架。

　　我讀了這本《安全知識》，有了深厚的啟示，也有了深厚的感覺(jué)，我覺(jué)得那里面的人都不應該輕易相信別人。如果不認識的盡量不要跟他們說(shuō)話(huà)，還是要切記的。

　　我們每一個(gè)生命不僅是獨特的，而且是有限的，生命屬于我們只有一次任何代價(jià)都換不回來(lái)。未來(lái)充滿(mǎn)希望的，我們要遠離危險，珍愛(ài)自己的生命。這是我所得到的啟示。

　　讀了這篇《安全知識》的這樣一本書(shū)我有了深厚的感覺(jué)。我想每人都得注意不要和陌生人講話(huà)，也不要跟著(zhù)陌生人走，也不能跟人亂開(kāi)門(mén)，這是小朋友們要記住的。

　　我們應該遵守交通安全和交通規則。

　　平安是福，生命至上。愿每一位孩子都能安全健康地成長(cháng)，都能活出生命的精彩。

　　《安全知識》是我們的安全教導主任一樣，我們要遵守。我們應該要注意安全，無(wú)論在公共汽車(chē)上、寢室里都要注意。

　　《安全知識》是我們的一個(gè)小主任，我們應遵守，像同學(xué)尊敬老師一樣，所以我們也應該遵守《安全知識》上的教導。

　　昨天我在學(xué)校網(wǎng)站上讀了關(guān)于交通安全的知識，學(xué)到了許多有用的安全知識，它們是：過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，不能翻躍欄桿;不能在馬路上滑滑板、滑冰;車(chē)輛要各行其道，不能跑到別的車(chē)道上去。如果不遵守交通規則，行人和車(chē)輛都會(huì )發(fā)生意外，生命和財產(chǎn)將受到傷害和損失。所以我們從小要有安全意識，遵守各項交通規則。做一個(gè)文明的小市民。

　　今天我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《小學(xué)生必備安全知識》我剛剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊，都快六年級了，還看這種幼稚的書(shū)，我爸說(shuō)：“只要你看了之后，就肯定會(huì )有許多的知識知道了的�！蔽以跓o(wú)奈之中只好答應了我爸，可后來(lái)我看了之后受益匪淺，里面比如說(shuō)：小明在家中聽(tīng)到了門(mén)外的聲音，他想是壞人，可是聲音很像他爸爸的朋友，那該怎么辦呢?如果你一個(gè)人在外面，回家，你就得小心翼翼了，要時(shí)不時(shí)的往后看，如果差不多每一次都有一個(gè)同一個(gè)人在你的后面的話(huà)，就有可能是強盜或者是土匪，你就加快步伐，后周?chē)�的人說(shuō)一下，一些好心的群眾會(huì )來(lái)幫你的，如果沒(méi)有人的.話(huà)，盡量去人多一點(diǎn)的你知道的鬧市區，那那個(gè)人就找不到你了，你就安全了，然后你就馬上跟你的爸爸媽媽那里，那里還有一件事和我遇到的事情幾乎發(fā)生一樣，但處理方法都也一樣，就是在2007年的時(shí)候，我們一起去天安門(mén)廣場(chǎng)去，因為是跟旅游團的時(shí)間緊迫不等人，那是我想上廁所，上完廁所之后，我回到了剛剛那個(gè)地方可是旅游團已經(jīng)不在原位了，我就站在那里不動(dòng)，我媽媽也馬上找到我了，可以說(shuō)是有驚無(wú)險啊，還有那本書(shū)上說(shuō)：“小李因為吃飯時(shí)常常狼吞虎咽的，導致消化不良，住進(jìn)了醫院我也這樣，所以以后我要細嚼慢咽的吃，可以更好的吸收營(yíng)養。

　　今后，我要正確的利用這本書(shū)上的知識來(lái)防身。

　　安全書(shū)籍讀后感 篇21

　　前幾天我觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座，讓我了解了當災難發(fā)生時(shí)，我們就應怎樣去應對、怎樣避險、怎樣逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災害是難以避免的，可是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機會(huì )。

　　具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀(guān)看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們就應在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時(shí)要及時(shí)撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著(zhù)安全路線(xiàn)逃離火災現場(chǎng)。

　　逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時(shí)，不好自我下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學(xué)校要遵守校規校紀，在上下樓梯時(shí)不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人持續必須的距離，遇到壞人時(shí)不好被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自我的人身安全防護。

　　通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座讓我明白了我們就應坦然的去應對那些無(wú)情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的'人這個(gè)道理。

　　同學(xué)們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛(ài)自我的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂(lè )地成長(cháng)！

　　安全書(shū)籍讀后感 篇22

　　命只有一次，我們大家都必須去珍惜 它。因為有了生命，我們的世界才會(huì )更加精彩。

　　車(chē)禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全 ，認為不幸的事是不會(huì )發(fā)生在自己身上的，自己永遠也不會(huì )成為倒霉的人。正因為一少部分人有這種意識，才導致了無(wú)數的交通事故。

　　《小學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)是為小學(xué) 生的安全撰寫(xiě)的。這本書(shū)中向我們介紹到：我國有13億人口，4億輛自行車(chē)，兩千萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)和拖拉機。在我國，每年死于交通事故人數中，中小學(xué)生占8%左右，所以，中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。我國每年交通事故死亡人數中已超過(guò)5萬(wàn)人，這個(gè)數字真是觸目心驚。

　　在平時(shí)，有的事故其實(shí)是可以避免的。譬如說(shuō)有些司機酒后駕車(chē)。上次，我在報紙上看到這樣一則報道——一位酒后駕車(chē)的司機，由于喝了酒，所以頭昏眼花，加快速度，左拐右拐把握不住方向，因此撞到路邊的油鍋，撞到了兩個(gè)人，還好，沒(méi)有生命危險。另外還傷到好幾人。如果不酒后駕車(chē)，就不會(huì )有這樣的`結果。

　　遵守交通法則，既是一個(gè)人的美德，也能衡量一個(gè)人的法律意識的強弱，同時(shí)，也是預防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕、毫不留情，但是只要遵守交通法則，交通事故就可以避免，一切也才可平安。

　　“人非草木，孰能無(wú)情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。我們生活 在一個(gè)和平、美好的世界里，這是多么令人>幸福 的一件事情。請珍惜自己的生命就能使自己和家人得到無(wú)限的幸福 。

　　同學(xué) 們，我們共同生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，請不要讓你的親人、朋友痛苦、傷心、難過(guò)，就讓我們一起遵守交通法規，時(shí)刻謹記交通事故的發(fā)生，讓我們共同去擁抱美好的未來(lái)??

　　今天在小桔燈作文班觀(guān)看了一些有關(guān)安全教育的影片，片中有幾個(gè)事例讓我觸目驚心，深有感觸。

　　事例一：（鐵路驚魂）小東和明明是一對形影不離的好朋友。有一天，他們倆帶著(zhù)照相機，興高采烈地到野外練習攝影。小東站在鐵軌上對明明說(shuō)：“等會(huì )兒火車(chē)一過(guò)來(lái)，你就借這背景給我拍照�！泵髅鬟B忙說(shuō)道：“這，這太危險了吧??”可小東擺擺手：“沒(méi)事！”等火車(chē)過(guò)來(lái)了，就在明明按動(dòng)快門(mén)的那一刻，意外發(fā)生了，火車(chē)飛馳而來(lái)，一下子就撞倒了小東，并且迅速從他身上碾過(guò)??“嗚嗚——嗚嗚——”

　　我們都知道，鐵路旁是一個(gè)非常危險的地方，小東因為自己的無(wú)知而喪失了自己寶

　　貴的生命。我們要吸取教訓，不能隨意在馬路上、鐵軌上玩耍。

　　事例二：（血灑路邊）小亮很喜歡騎自行車(chē)。這天，他飛快地騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，看到前面有一輛拖拉機，就趕忙靠近這輛拖拉機，用手扒住車(chē)子的邊沿，跟著(zhù)這輛拖拉機走。他心想：“瞧，這不省事多了，省得用腳蹬得費勁兒�！边@樣持續了近5分鐘，突然拖拉機開(kāi)始加速，小亮已經(jīng)控制不了自行車(chē)的速度了，搖搖晃晃地連人帶車(chē)一塊倒在了路旁。這時(shí)，一輛轎車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，無(wú)情地從小亮身上駛過(guò)，又一個(gè)生命從此在世間消失??

　　悲哉，悲哉??小亮因為想圖方便省事，哪知自行車(chē)的速度是無(wú)法和拖拉機的速度相比的，在拖拉機的速度加快時(shí)，他能不出事嗎？

　　影片中像這樣的事例還很多，我們要吸取這些血的教訓。交通事故往往那么無(wú)情，生命在交通事故中顯得是那么脆弱，不堪一擊，消逝在那瞬間??據統計，我國平均每天因交通事故而死亡39人，也就是說(shuō)平均每五分鐘就有一條生命慘死在車(chē)輪下。因而我們一定要注意交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐超載的船只車(chē)輛，隨時(shí)隨刻地增強交通安全意識，切實(shí)注意安全，因為生命寶貴無(wú)比。

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