女兒的故事讀后感4篇

　　引導語(yǔ)：《女兒的故事》是一本非常值得閱讀的書(shū)，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)女兒的故事的讀后感呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　女兒的故事讀后感一

　　在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長(cháng)喜悅和煩惱的書(shū)，這本生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默的童書(shū)讓我再度體驗了童年的美好時(shí)光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書(shū)了吧！它就是梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》。

　　這本書(shū)是以爸爸（梅子涵）看見(jiàn)的女兒的故事和女兒講給爸爸聽(tīng)的故事綜合的一本名著(zhù)。它把一個(gè)個(gè)十分平常的故事講得無(wú)比風(fēng)趣。同時(shí)在這本書(shū)中也表達了父親對于女兒的期待和關(guān)愛(ài)，就如“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著(zhù)重顯現出這種父親愛(ài)子心切，望女成鳳的急切心情。

　　這本書(shū)雖表面寫(xiě)女兒的故事，但在更深層的`理解上，他還寫(xiě)了身為大學(xué)教授的他的教育理念，“綠色學(xué)�！薄颁撉偎�覺(jué)”“T在行動(dòng)”就是在寫(xiě)他對現代教育的全方面認識，也告訴了我們現代人教育上的欠缺。

　　細細品味這本書(shū)，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開(kāi)這本書(shū)，好好研究，欣賞，相信你會(huì )讀懂它！

　　女兒的故事讀后感二

　　這本梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》，是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事，是一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事，是一個(gè)有快樂(lè )也有憂(yōu)傷的故事，更是一個(gè)寫(xiě)給爸爸媽媽們看的`故事。它從大人的角度，來(lái)記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們看到了父母對孩子的關(guān)愛(ài)。

　　我對其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí)，現在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，沒(méi)有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂(lè )幼兒園。

　　每個(gè)父母都很愛(ài)自己的孩子，可是，你們愛(ài)孩子的方式都對嗎？你們想要自己的孩子有個(gè)好的前途，你們想要自己的孩子完成自己的夢(mèng)想，就讓他做他不想做的事情，難道這樣他就能快樂(lè )嗎？書(shū)中的梅思繁也是這樣，她才那么小，可就要去考音樂(lè )幼兒園，壓在她身上的壓力是不是也太重了？

　　我想，父母應該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂(lè )，他才會(huì )認認真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結果往往都不太好。

　　雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。

　　女兒的故事讀后感三

　　從綠色的房屋，到綠色的大門(mén)，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話(huà)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現在！莎士比亞的話(huà)很對，因為我們不斷看到的是“現在”，但是它們立刻變成了“過(guò)去”，不斷“現在”不斷“過(guò)去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個(gè)期間發(fā)生，可我們無(wú)力挽救它，去無(wú)知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費時(shí)間，也不知多少人在這期間里做自己想做的事，可能很累卻很充實(shí)！

　　可文章中的女兒就很珍惜時(shí)間。準備考重點(diǎn)學(xué)校時(shí)做試卷，補習，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢(qián)還寶貴的東西從自己手里溜走。女兒還非常節約。

　　我可不像文章中的'女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫(xiě)作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實(shí)在忍不住，就趴到桌子上睡著(zhù)了。等到我媽媽打掃完衛生后我才醒。結果晚上一直都在補作業(yè)呢。今天，我讀了這本書(shū)，我懂得了：我們要珍惜時(shí)間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。

　　讓我們把時(shí)間牢牢的抓住吧！

　　女兒的故事讀后感四

　　《女兒的故事》一書(shū)雖然沒(méi)有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語(yǔ)；但書(shū)里卻包含著(zhù)淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進(jìn)你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑了。

　　讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長(cháng)一味地幫我們掌舵，就會(huì )影響我們的個(gè)性發(fā)展也降低了我們的創(chuàng )新能力，阻礙了我們實(shí)現美好的夢(mèng)想。

　　當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時(shí)，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時(shí)，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環(huán)，導致她一題都未能做出來(lái)；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時(shí)，家長(cháng)才發(fā)現她身上的一些缺點(diǎn)，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態(tài)度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂(lè )的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

　　在這里我想對天下的父母說(shuō)幾句：其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個(gè)人的童年都只有一次，誰(shuí)不想擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年呢？

　　當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人大笑不已。同時(shí)，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫(xiě)的“綠色學(xué)�！�、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的教育理念。

　　《女兒的故事》這本書(shū)是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，以后再拿出來(lái)細細品讀！讓我們多讀一些好書(shū)吧！

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