請善待我的孩子小學(xué)生讀后感
敲下題目，點(diǎn)開(kāi)常聽(tīng)的音樂(lè )，歌詞契合心境：為人在世多行善，悲天憫人感蒼天。無(wú)我乃舍己，慈悲即助人。不是在此故作賢善，而是因了昨天看的一場(chǎng)電影《奇跡男孩》所帶來(lái)的觸動(dòng)。
影片中的小男孩因患基因遺傳性疾病，導致面部畸形丑陋，終日帶著(zhù)宇航員頭盔，沒(méi)有去過(guò)學(xué)校，沒(méi)有玩伴，沒(méi)有朋友。
小男孩10歲那年，家人決定送他去上學(xué)。第一天，爸爸、媽媽、姐姐一起去送他，每個(gè)人的心情都很沉重和忐忑。走到校門(mén)口，爸爸說(shuō)："孩子，我只能送你到這里了�！辈⒐膭钏袅祟^盔，孩子果敢地走進(jìn)了校園。媽媽目送著(zhù)他走進(jìn)人群之中的背影，眼含淚花，雙手合十，祈禱：上帝，拜托讓同學(xué)們對他好一點(diǎn)。這一幕，作為媽媽的我看得潸然淚下，是的，請對我的孩子好一點(diǎn)，道出了每個(gè)媽媽的心聲。
讓我想起了多少次也曾這樣雙手合十，虔誠地祈禱。
記得兒子剛出生時(shí)，因吸入羊水被抱到監護室，隔離了七八天�？粗�(zhù)病房里其他被家人抱在懷里的新生兒，想想監護室里嗓子哭到嘶啞的孩子，在相傳護士如何不周的`情況下，只能坐在病床上虔誠地祈禱：拜托醫生和護士對我的孩子好一點(diǎn)。
記得兒子剛入園時(shí)，哭到撕心裂肺不愿撒手。當決絕地離開(kāi)之后，充滿(mǎn)希望地祈禱：希望孩子人生中的第一個(gè)老師是即有責任又仁愛(ài)的，是即懂方法又有耐心的；希望老師能善待我的孩子，給他正確的引導和教育。
……
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，沒(méi)有誰(shuí)的一生都會(huì )被生活善待。我是媽媽時(shí)，我會(huì )對遇見(jiàn)的每一位需要幫助的孩子伸出援手，只希望有一天我的孩子有困難了，也能被生活中的人善待；我是老師時(shí)，我會(huì )對每一個(gè)學(xué)生做到問(wèn)心無(wú)愧，既有諄諄教導又有寬嚴相濟，只希望我的孩子在追逐知識的路上，也能被他的老師所善待。
上帝造就了每個(gè)人的與眾不同，在生命的長(cháng)河中有驚喜也有忐忑，有篤定也有不可預測，有揚起的希望也有重重的失望。孩子被我們帶到了世界的萬(wàn)花筒，不管他有著(zhù)怎樣的身體、容貌、智商……，請給予尊重、友愛(ài)、教導、關(guān)懷……讓每一個(gè)孩子在善待中積蓄向上生長(cháng)的力量，所以，請你我善待孩子，每一個(gè)孩子�。�！
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