《那個(gè)黑色的下午》初中讀后感500字
今年暑假，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)。讀完了整本書(shū)，我明白了許多人生的真理，獲得了一些啟示。
啟示一——母親永遠都是愛(ài)孩子的，永遠會(huì )為孩子著(zhù)想，他們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的。文中有一位母親，她為了保證孩子不受傷，躬著(zhù)身子跪在斷垣殘壁之間，把孩子緊緊抱著(zhù)，用身體保護著(zhù)孩子，當搜救隊員找到這對母子時(shí)，母親的身體早已僵硬。女搜救隊員從母親手中小心翼翼地抱出孩子，而另一個(gè)搜救隊員想把母親的身體放平，可是，母親的尸體仿佛已成為了舍身救子的誓言，她那躬著(zhù)身子跪在地上的姿勢已成為永遠的雕塑。這時(shí)，另一個(gè)搜救隊員發(fā)現了母親手里緊握著(zhù)的一部銀白色手機，他看著(zhù)手機屏幕緩緩說(shuō)道：“啊，有一條短信：親愛(ài)的孩子，如果你能活著(zhù)，一定要記�。何覑�(ài)你！”讀到這里時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)面，心里在想：母親真的好偉大��！但平時(shí)我卻一直和母親頂嘴，說(shuō)她偏心妹妹，但是，讀了這本書(shū)，我以后一定不會(huì )和母親頂嘴了，因為這本書(shū)告訴我，無(wú)論是哪個(gè)母親，她們永遠最?lèi)?ài)自己的孩子。故事里，在生與死的邊緣，母親用身體保護著(zhù)孩子，為孩子撐起了一片光明，卻為自己留下了永遠的黑暗。
啟示二——在災難面前，務(wù)必要堅強、樂(lè )觀(guān)。因為只有樂(lè )觀(guān)堅強的面對災難，才能看見(jiàn)希望的光芒，就像文中的小女孩一樣，她在面對這場(chǎng)大災難時(shí)，沒(méi)有哭，沒(méi)有放棄，因為她知道，有人在找她，她不能睡著(zhù)，哪怕一條腿已經(jīng)廢了，在一塊預制板下壓了三天三夜，自己也在廢墟中待了三天三夜，自己很疼很疼，很困很困，她想睡覺(jué)，因為睡著(zhù)了就不疼了，可她不要讓自己睡著(zhù)，她如果睡著(zhù)了，別人就找不到她了，她就會(huì )死，她不要死，不要……再充滿(mǎn)希望的聲音，最終也變成了無(wú)力的吶喊�？伤x擇了唱歌這條路，不停地唱，她邊唱邊想，想象，想象自己離開(kāi)了這片廢墟，快樂(lè )的生活著(zhù)，和朋友，和親人……最終，搜救隊員找到了她——一個(gè)用堅強的毅力活了下來(lái)的女孩；一個(gè)樂(lè )觀(guān)看待未來(lái)的女孩，哪怕她的夢(mèng)想是跳芭蕾舞，但這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)破滅了，因為她的一條腿已經(jīng)沒(méi)了，可是，她仍是用自己超乎常人的毅力和樂(lè )觀(guān)的精神活了下來(lái)，那無(wú)力的吶喊被她變成了歌，跳動(dòng)的音符引來(lái)了搜救隊員，她的歌頓時(shí)停了，她知道她活了下來(lái)，她有希望了，她可以離開(kāi)這片廢墟了，臉上勉強扯出了一個(gè)苦澀的笑后，她昏沉的睡去，搜救隊員用一種復雜的眼神看著(zhù)這個(gè)小女孩，他們不能相信，這個(gè)小女孩真的活了下來(lái)，臉上卻出現了那種苦澀的笑，真的'好苦好苦，他們的眼神中出現了敬佩，出現了憐憫……在生與死的邊緣這個(gè)小女孩所表現出來(lái)的堅強和樂(lè )觀(guān)無(wú)人能比，她用她的樂(lè )觀(guān)，她的堅強使無(wú)邊無(wú)際的黑暗中出現了一絲希望的曙光。
在生與死的邊緣，老師為了保護學(xué)生，用身體和雙手，撐起了生的大門(mén)，卻為自己留下了那扇永遠都是毫無(wú)生氣的死亡大門(mén)；在生與死的邊緣忠心的大白鵝用自己的蛋讓自己的主人在廢墟中待了九天九夜，那蛋連蛋殼大白鵝都喂給主人吃了，但自己卻始終沒(méi)有吃一點(diǎn)，最后，大白鵝親手將自己的主人送進(jìn)了光亮的生命大門(mén)，自己卻進(jìn)了那扇永遠灰蒙蒙的死亡大門(mén)……這本書(shū)讓我知道了地震帶給我們的悲傷，又讓我明白了親人陰陽(yáng)相隔的悲痛，真是令我受益匪淺啊。
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