《淘氣包馬小跳》寒假讀后感范文（通用30篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《淘氣包馬小跳》寒假讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇1
在寒假中我在無(wú)意中看了《淘氣包馬小跳》，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)：馬小跳出生就會(huì )跳，在馬小跳出生100天，馬小跳的爸爸馬天笑就為馬小跳辦酒席，誰(shuí)知馬小跳一怒之下竟然“咚”的一聲，跳起了2米多高，在場(chǎng)的人看見(jiàn)了都很吃驚……因此，我真是對楊紅櫻阿姨的想象力佩服的五體投地，表面上馬小跳調皮搗蛋、惹事生非、且不太遵守紀律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他非常熱愛(ài)生活、誠實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”；照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織大家一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……，
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑”，在馬小跳周?chē)�，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達，還有永遠也長(cháng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。在回到書(shū)中，要說(shuō)馬小跳的丑事真是三天三夜也說(shuō)不完啊�？墒敲看务R小跳犯了錯誤，馬天笑先生都不以為然，因為他認為玩是孩子的 天性。
俗話(huà)說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，終于有一天馬小跳有了對頭，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿著(zhù)一本小本子記馬小跳在學(xué)校的所作所為，真是令馬小跳頭痛。馬小跳早就已經(jīng)把路曼曼視為眼中釘，肉中刺了。想盡辦法要戲弄路曼曼，路曼曼叫他向東，馬小跳偏偏往西，路曼曼叫他往西，馬小跳又偏偏向東了，把路曼曼的臉都氣歪了。在馬小跳的班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠是直的，眼睛永遠是向前方的，頭發(fā)永遠是整齊的，她充滿(mǎn)著(zhù)自信，就像一個(gè)驕傲的小公主。在馬小跳的班上有最漂亮的女孩夏林果，最聰明的女孩路曼曼，當然也有最笨的女孩字琪兒!安琪兒是安琪兒的媽媽在40歲的時(shí)候生的，因為安琪兒的爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)年老的人生的子女不是缺手缺腳，就是腦袋有問(wèn)題，所以安琪兒的爸爸媽媽寧愿安琪兒笨也不要安琪兒缺手缺腳，于是每天都說(shuō)：“我寧愿生個(gè)笨女孩出來(lái)的�！睕](méi)想到真的生安琪兒，安琪兒離馬小跳的家很近，所以和馬小跳特別好，馬小跳卻因為安琪兒長(cháng)的丑不和安琪兒玩……
還有篇的名字叫《豬和狼的大辯論》。豬和狼對人類(lèi)的貢獻到底哪個(gè)大呢？從表面上來(lái)看，一般的人都會(huì )說(shuō)豬對人類(lèi)的貢獻大，而馬小跳卻說(shuō)狼對人類(lèi)的貢獻大。這是怎么一回事呢，讓我給大家介紹一下。豬方代表丁文濤在班上號稱(chēng)“成語(yǔ)大王”,成績(jì)非常好。他認為，豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可子，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。狼方代表馬小跳卻認為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)冶Ｗo的動(dòng)物，因為狼是大自然的“清道夫”，吃對大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)：“豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶�！倍R小跳卻說(shuō)：“狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的�！弊詈�，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏(yíng)了，而丁文濤卻垂頭喪氣。讀了這篇文章，我增長(cháng)了許多知識，還懂得了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是，由于丁文濤目中無(wú)人，以為這一次的比賽自己一定能贏(yíng)，輕視了對方，所以造成了失敗。第二個(gè)道理是，馬小跳非常重視這次比賽，資料準備得很充分，所以取得了勝利。我們要學(xué)習馬小跳那種不怕困難、爭強好勝的精神在《淘氣包馬小跳》中還有許許多多動(dòng)人的故事，真是被那句應驗了，跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。
——跟著(zhù)還有《笨女孩安琪兒》。安媽40多歲才生下安琪兒，安媽和安爸聽(tīng)許多人說(shuō)年紀大的女人生下的孩子不是四肢不全就是智商不高，安媽和安爸寧愿要一個(gè)智商不高的笨孩子也不想要四肢不全的孩子，終于，安媽生下了一個(gè)女孩，取了一個(gè)小天使的名字——安琪兒，安琪兒不聰明，三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，等到她上小學(xué)時(shí)，還有時(shí)說(shuō)話(huà)顯得特別幼稚：有一天，學(xué)校組織全校去植樹(shù)，三年級安琪兒和馬小跳一組，安琪兒?jiǎn)?wèn)馬小跳：你為什么長(cháng)得這么高，是不明你媽媽天天給你澆水，你也給我澆一下吧，搞得馬小跳哭笑不得。但是，安琪兒，你說(shuō)她笨，其實(shí)也不笨，馬小跳出的腦筋急轉彎的題目她全部都能答得出來(lái)，這讓所有班上成績(jì)優(yōu)秀的孩子目瞪口呆，可見(jiàn)她只是思維方式與大家不同，她有她獨特地看待世界的方式，充滿(mǎn)了好奇和幻想，充滿(mǎn)了童趣和天真。在她的世界里，我們看到的是一個(gè)純潔的，天真可愛(ài)象一張白紙一樣的小女孩。安琪兒還是一個(gè)善良的小女孩，當韓力哥哥傷心時(shí)，她會(huì )誠心誠意地安慰他。讀了這本書(shū)，我有點(diǎn)喜歡安琪兒了，雖然她不最優(yōu)秀的，但她是很可愛(ài)的，我們不能歧視安琪兒這樣的孩子，我們要關(guān)心他們，幫助他們，每一個(gè)兒童都是一樣的，都應該有一個(gè)快樂(lè )的童年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇2
第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁(yè)，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無(wú)疑是楊紅櫻阿姨著(zhù)作中最暢銷(xiāo)的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書(shū)是在火。
或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。
我記憶最深刻的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》衛童年的那段：新來(lái)的女校長(cháng)在校門(mén)處燙上了鍍金大字“衛童年”，校長(cháng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛(ài)怎樣坐就怎樣坐，回答問(wèn)題怎樣答都能夠，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫(xiě)，下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂(lè )課和美術(shù)課，被語(yǔ)文和數學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有，怎樣做個(gè)真正的孩子，
更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂(lè )，而當今父母，每一天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓半天，周六周末更壓的我們喘但是氣來(lái)，無(wú)法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂(lè )!
在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來(lái)的童年!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇3
最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們的喜愛(ài)，我也愛(ài)不釋手。
主人公是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然成績(jì)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：一會(huì )兒忙著(zhù)拯救一頭即將被吃了的小羊，一會(huì )兒又和它——“小豬旋風(fēng)”去探險……
每當我看這本書(shū)時(shí)，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起探險、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著(zhù)這一天早點(diǎn)兒到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，生活安排全都在生養我的大人手中。我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我是能接受的，家長(cháng)都希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)得那么緊。應該讓我們也慢慢地學(xué)會(huì )獨立生活，如果真是這樣的話(huà)，說(shuō)不定能夠取得比家長(cháng)預想中更好的成績(jì)。在自然界中，雛鷹長(cháng)出羽毛就會(huì )被趕出鷹巢獨自面對生活中的風(fēng)雨，虎仔斷奶之時(shí)便是獨立之時(shí)，動(dòng)物們尚且知道讓孩子擁有自己的天地，怎么大人們就想不通呢？我真想大聲對家長(cháng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我想這本書(shū)不僅適合我們看，大人比我們更需要。我堅信，大人看了就會(huì )理解我們，到了那時(shí)候我們就不會(huì )被那巨大“作業(yè)山”壓得透不過(guò)氣來(lái)了。也許成人世界與兒童世界的隔膜、誤區會(huì )冰消雪釋?zhuān)芏嗪⒆涌梢韵耨R小跳一樣
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇4
書(shū)，是人類(lèi)必須的物品，從古到今以來(lái)，有多少人渴望讀書(shū)��！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是面包，我趴在書(shū)上，就像饑餓的人趴在面包上�！蔽易x《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，如久旱逢甘露，暢快極了。
《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，并不大引人注意，但在我心中，它卻像是一位朋友。我遇見(jiàn)它純屬偶然，但卻是我一生中最大的幸運。記得暑假，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間被《淘氣包馬小跳》系列中的《貪玩老爸》的封面吸引，便把它拿了過(guò)來(lái)。當我打開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我就完全被這本書(shū)所吸引。
馬小跳，他是本書(shū)的主角，他整天調皮搗蛋，卻助人為樂(lè )。他每天都要面對各種困難，但他從不放棄。他誠實(shí)、勇敢、有愛(ài)心。他有一群好朋友：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。他們個(gè)個(gè)其貌不揚，而且過(guò)于調皮搗蛋而被老師罵，但他們和馬小跳一樣有愛(ài)心，善于幻想，是一群快樂(lè )的小少年。
書(shū)中我最佩服的是馬小跳的善良、寬容。記得有一次，馬小跳發(fā)現有三個(gè)二年級學(xué)習好的女生在虐待一只小貓。給貓灌辣椒水，給貓戴耳環(huán)，并且發(fā)現馬小跳的時(shí)候還對他破口大罵。馬小跳竟然都沒(méi)有告訴老師和家長(cháng)，還說(shuō)了許多道理，最終她們在馬小跳的說(shuō)服下把貓帶去獸醫院并把病治好了。這一點(diǎn)讓我很震驚，我從心里佩服馬小跳。他雖然成績(jì)不優(yōu)秀卻品德高尚。這使我想到我班的李盼同學(xué)，他成績(jì)不理想，可他喜歡幫助學(xué)生。哪個(gè)值日生沒(méi)來(lái)他便主動(dòng)去替代打掃衛生�？戳笋R小跳的行為，更增添了我對李盼的敬意。我在想，作為小學(xué)生我們不能僅僅只追求學(xué)習成績(jì)，還要有顆正義善良的心。
在《超級市長(cháng)》那個(gè)故事中，馬小跳去競選“超級市長(cháng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最終成為了“超級市長(cháng)”并代表孩子在電視上向市長(cháng)提了三個(gè)愿望。在這里我看到一個(gè)活潑快樂(lè )、敢作敢為的馬小跳。我在想我們每個(gè)小學(xué)生要是能像馬小跳那樣勇敢自信，敢于朝著(zhù)目標不斷奮斗，有愛(ài)心和責任心。那么我們也能像馬小跳那樣美夢(mèng)成真。并能擁有一個(gè)金色、快樂(lè )的童年。
《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，讓人回味無(wú)窮，讓我懂得了許多道理，讓我像白開(kāi)水一樣的生活增添了許多甜蜜，我的生活也有了五彩的顏色。我決定要像馬小跳那樣正義勇敢、善良幽默、并快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習生活，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)小少年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇5
今天我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》�！疤詺獍边@個(gè)詞在我們眼里無(wú)疑是個(gè)貶義詞，只有差生才會(huì )有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對“淘氣包”三個(gè)字有了新的認識。
這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的一個(gè)小男孩“淘氣包馬小跳”，還有他那三個(gè)鐵哥們兒，企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)那就是純真。馬小跳是一個(gè)敢作敢當的孩子，他整天面對著(zhù)跟我們一樣的上學(xué)考試，但他每天都以一種快樂(lè )的心態(tài)去面對，去學(xué)習。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有煩惱的事也可以讓馬小跳煩惱十分鐘”，他就是這樣，遇到什么事，換一種思維方式就可以解決，像在他的世界里，只要快樂(lè )，這也是他的特點(diǎn)之一。
他也是個(gè)有孝心的孩子，在《天真媽媽》里，他為了完成老師的作業(yè)幫媽媽洗腳，馬小跳去打水，打來(lái)的是燙水，所以媽媽的腳燙傷了，馬小跳“哇”的一聲哭了起來(lái)，為了彌補，他為媽媽做了一個(gè)十二層的大三明治，這又讓媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出馬小跳對媽媽的愛(ài)。
馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這才是一個(gè)真正的孩子�，F在的家長(cháng)忘子成龍的心太切，把自己的孩子培養的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(cháng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個(gè)很好例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，而安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎？她這樣安琪兒就會(huì )快樂(lè )嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì )以快樂(lè )表明，而且各個(gè)都是書(shū)呆子，生活常識一竅不通，這樣有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè )成長(cháng)！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇6
在今年的暑假里，我看了許許多多，形形色色的書(shū)。如《吹牛大王厲險記》，《笑貓日記》——————但是，在這么多書(shū)中，我最最喜歡的還是要數于在我們小孩子中最火的《淘氣包馬小跳》了。
《淘氣包馬小跳》是由中國作家協(xié)會(huì )的會(huì )員——楊紅櫻寫(xiě)的。寫(xiě)的主人公是：馬小跳以及他的五個(gè)鐵哥們“河馬”張達，“企鵝”唐飛，“猴子”毛超和從外國轉來(lái)的“本”之間發(fā)生的趣事。
《淘氣包馬小跳》共有26冊。其中，使我印像最深的是《“小大人"丁文濤》。他講了馬小跳班里的學(xué)習委員——丁文濤他不相信童話(huà)，缺乏想相力和同情心，可他居然把成語(yǔ)詞典背了下來(lái)。因此，每當他一開(kāi)口就能說(shuō)出一連串的成語(yǔ)和名言。在老師眼里，他是一個(gè)積及向上，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。在同學(xué)眼中，他又是一個(gè)缺乏童心，只精于算計的“小大人''有一次，馬小跳在天橋上發(fā)現一個(gè)賣(mài)花的小姑娘，她因一天之內沒(méi)有賣(mài)出一百枝花，而被大人責罵，丁文濤不僅不出手相助，甚至還瞧不起她，不管她的事。
馬小跳雖然成績(jì)不好，但他是一個(gè)充滿(mǎn)童心和正義感的人。我們要向馬小跳這一點(diǎn)學(xué)習。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇7
暑假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全套�！拔覔湓跁�(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。
兩個(gè)星期后，這套書(shū)，我全部看完了。其中，《孔雀屎咖啡》這一本，它像一根刺似的，深深地刺在我的心坎上。它主要講馬小跳家附近開(kāi)了一家叫孔雀屎咖啡的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格昂貴。這種咖啡是給孔雀灌咖啡豆，再經(jīng)過(guò)它的腸胃后，拉出完整的咖啡豆，把這些豆磨好泡成咖啡，供應給客人。這家店的生意火爆，喝孔雀屎咖啡的客人特別多。因為老板打出的廣告是這樣：“孔雀屎咖啡”獨特的夢(mèng)幻味道，只有品味，有格調，上檔次的客人才能品嘗得出�？赡欠N咖啡卻有鳥(niǎo)屎的氣味，腐爛的味道，人們因為那句廣告詞，情愿花480元來(lái)喝充滿(mǎn)鳥(niǎo)屎味的咖啡，證明自己是有品位的人。最后在馬小跳等的幫助下，孔雀終于被解救出來(lái)，獲得了自由。
看完這個(gè)故事，我恨死這個(gè)可惡的咖啡店老板，他太沒(méi)有人性了，心地黑暗，為謀取暴利，不擇手段，殘害孔雀。大家都知道，孔雀是大自然的一員，我們應該與它們和睦相處，給它們創(chuàng )造和諧的生存環(huán)境才是應該做的。如果一味地殘害動(dòng)物或破壞大自然，最后大自然也要懲罰人類(lèi)的，我們語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的《一個(gè)小村莊的故事》就是最好的證明。
愛(ài)護動(dòng)物，人人有責。朋友們，讓我們在同一片藍天下?lián)碛幸粋�(gè)美好的`未來(lái)，和平相處，共同生息吧！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇8
相信同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧�？赐炅恕短詺獍R小跳》這部電影，我收獲頗多，感慨頗多。
馬小跳在學(xué)校非常淘氣，經(jīng)常受到老師的批評，也經(jīng)常被同學(xué)舉報，爸爸媽媽聽(tīng)到學(xué)校叫家長(cháng)就頭疼。雖然馬小跳學(xué)習不好，調皮搗蛋，不太遵守紀律，但他誠實(shí)善良、行俠仗義、愛(ài)幫助同學(xué)，也不輕言放棄。他平時(shí)與同學(xué)丁文濤關(guān)系不好，但當丁文濤遇到大學(xué)生的搶劫時(shí)，他挺身而出，勇敢的與大學(xué)生作斗爭，最后把大學(xué)生嚇跑了。在上學(xué)的路上，他發(fā)現毛毛掉進(jìn)了水庫里，雖然他不會(huì )游泳，但在危急時(shí)刻，他還是毫不猶豫地以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)了水里，救起了毛毛。他還要求毛毛的父母不要把救人的事告訴老師。多么勇敢的馬小跳��！
馬小跳這種把生死置之度外的精神深深的感動(dòng)了我，我要向馬小跳學(xué)習，敢于和壞人壞事作斗爭，關(guān)心幫助同學(xué)。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，絕不向困難低頭，勇敢面對，永往直前。
我喜歡馬小跳樂(lè )于助人，做好事不留名的好品質(zhì)。在現在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代，個(gè)別人利益熏心，出賣(mài)親情和友情，人與人之間變得如此冷漠，馬小跳的精神正是現代人所需要的。我們的社會(huì )需要像馬小跳這樣的人，也希望他的精神能灑遍祖國的每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì )到處都洋溢著(zhù)真善美，那該多好��！
我喜歡馬小跳敢于挑戰自己，永不言敗的精神。在“龜兔賽跑”比賽中，他扮演的是一棵一聲不吭的大樹(shù)，對于他這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到一聲不吭顯然是很難很難的，但他做到了，在學(xué)習、生活當中，如果我們每一個(gè)人都有這種精神，困難是永遠也難不倒我們的。人的一生注定有錯誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去面對，大膽地去克服，什么困難就都踩在你腳下，我們要勇敢的去嘗試，去實(shí)踐。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當我們犯了錯誤，我們要及時(shí)改正，不斷完善自己，做到勝不驕，敗不餒，在人生的旅途上，即使做不了搏擊長(cháng)空的雄鷹，也要做展翅飛翔的小鳥(niǎo)，腳踏實(shí)地，做一個(gè)永不言敗的人。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇9
今天，我看了一本書(shū),叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫(xiě)的最好的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》了。
書(shū)里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1.是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉，還要自傳，轉來(lái)轉去頭都轉暈了�！�
2.是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽(tīng)秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無(wú)論他在哪里總是有像監視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著(zhù)他。
這篇小說(shuō)里有喜有悲，比如馬小跳拯救10萬(wàn)元國家的財產(chǎn);他成了超級市長(cháng);被自己的朋友給騙了;被好學(xué)生也是他的同桌路曼曼給誣陷………
我已經(jīng)反反復復地看了這本書(shū)好幾遍了，但是我還喜歡看這本書(shū)，因為里面的情節太精彩了，讓我百讀不厭!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇10
這次我寫(xiě)的讀后感是關(guān)于淘氣包馬小跳的，我相信大家也很熟悉淘氣包馬小跳吧，讓我來(lái)給大家講解講解！
淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，是大嘴巴張達，嘰嘰喳喳的廢話(huà)大王毛超和喜歡吃零食又愛(ài)打屁的企唐飛。只要他們在一起一定會(huì )闖禍，但這回他們卻成了四個(gè)小英雄！
有一天，他們班上要去植物園游覽、寫(xiě)作文。這天，馬小跳帶了一大包零食來(lái)了，可卻忘記帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，馬小跳寫(xiě)得非常認真，足足寫(xiě)了三張紙呢！
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包，他向“鐵哥們”要一點(diǎn)，可是他們不給，馬小跳只好自己去找包，他在找包時(shí)發(fā)現了一個(gè)人在偷蘭草，但是馬小跳被綁在了樹(shù)上。過(guò)了一會(huì )兒，他的“鐵哥們”找來(lái)了，馬小跳急忙喊：“救命��！救命��！有人偷蘭草�！彼麄儙兔π√闪私�，四個(gè)人一起用石頭砸小偷，還喊來(lái)了警衛。警衛隊對他們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們幫忙打跑了小偷，這些蘭價(jià)值幾十萬(wàn)元了，你們叫什么，我好謝封表?yè)P信�！�
過(guò)了幾天，表?yè)P信到了學(xué)校，把所有人都驚呆了！
這本書(shū)雖然不是什么名著(zhù)，但是這本書(shū)卻能使我那白開(kāi)水的生活美輪美奐！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇11
記得早在小學(xué)三年級時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì )撞擊我的耳膜。而如今，最后如愿以?xún)數氐玫搅诉@套書(shū)，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》讀了起來(lái)，這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。
這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著(zhù)唐飛的攝像機拍到了一個(gè)校園短片，沒(méi)想到這個(gè)反映學(xué)生們人性冷漠的短片卻引起了校長(cháng)極大的震撼，并特許馬小跳一行人帶攝像機，還鼓勵他們多拍一些。由此，以馬小跳為臺長(cháng)的“跳跳電視臺”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動(dòng)，但也有一次意想不到而又注定的失敗……
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分數的多少，而是在意我的快樂(lè )情緒，我的健康成長(cháng)，永遠都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我也很想結識飛毛腿張達、廢話(huà)大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認識認識“小大人”丁文濤，因為我和他有很多的相似之處：我也像個(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因為我認為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最搞笑、最“無(wú)賴(lài)”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對，看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè )，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔憂(yōu)。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè )之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在明白她們都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jì)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們去參加兒童電影節，但用孩子們的話(huà)說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現大多數孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評選出了結果，于是他們又去采訪(fǎng)工作人員：“請問(wèn)評委是大人還是小孩?”“當然是大人了�！薄澳J為大人能夠代替小孩子嗎?”“當然能夠了，他們都是權威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：此刻的大人怎樣能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把DV交到了電視臺，果不其然被直接槍斃，我想：此刻的社會(huì )竟然是這種有錯不敢承認，一門(mén)心思只明白樹(shù)立好形象的社會(huì )，他們這樣隱藏錯誤，掩飾錯誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現錯誤?改正錯誤?社會(huì )什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(cháng)大了，干出一番事業(yè)了，必須要開(kāi)設一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì )問(wèn)題，必須要把此刻的這種社會(huì )現象徹底根除!
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè )地滋味，也使我了解到了社會(huì )現狀，真不愧是當年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇12
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能讓我愛(ài)不釋手，比如有一集的馬小跳喜歡過(guò)狗的自由，叫小黃帽把小狗的形態(tài)和馬小跳的形態(tài)換了一下，馬小跳開(kāi)心極了，沖下去闖，可是過(guò)了一段日子，他就開(kāi)始想媽媽了，可是他回去又要上學(xué)，又要做作業(yè)，所以現在還是假裝開(kāi)心。有一天，他終于忍不住了，他想回家，不想在狗的世界中生活，可是他想回家，還要經(jīng)過(guò)狗兄弟的同意��！可是狗兄弟自己好好的，為什么要和馬小跳換回來(lái)呢？所以，他不同意，因為自己大吃大喝地真好，他不需要和馬小跳換回來(lái)，但是，這時(shí)，狗兄弟的父母來(lái)了，它兩站在一起，非常難過(guò)，他終于要和小跳換回來(lái)，繼續生活在自己狗的世界中。馬小跳繼續生活在自己人的世界中了，小狗走的時(shí)候說(shuō)：“小跳，要好好珍惜你快樂(lè )的人生��！”
馬小跳對自己的人生更加有信心了。是啊，每個(gè)人都應該珍惜自己的人生��！人生只有一次，就再也沒(méi)有了，我們現在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習才是最重要的，馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇13
我想；大家一定認識楊紅櫻吧。她是現在最走紅的、最熱門(mén)的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)了許許多多的書(shū)：如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《五（三）班的壞小子》、《男生日記、》《漂亮老師和壞小子》……其中《淘氣包馬小跳》給我的感觸最深。
我想，看過(guò)這本書(shū)的小朋友一定都認識那個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、純粹的馬小跳吧。馬小跳的種種想法和行為總是出人意料，卻還能給我們帶來(lái)歡樂(lè )。比如：在《同桌冤家》里有這么一段故事：數學(xué)老師天天都 要布置100道數學(xué)題，錯一罰十。連續幾天馬小跳都有錯，而路曼曼從來(lái)不會(huì )錯。于是每次做題時(shí)，馬小跳都會(huì )看路曼曼的。這天，馬小跳破天荒地一道都沒(méi)錯，老師表?yè)P了他。第二天，他又故伎重演，但路曼曼先把錯的答案寫(xiě)上去，等馬小跳抄完后，她才把對的寫(xiě)上去。今天馬小跳錯了五十三道題，這可被老師訓了個(gè)七暈八素、暈頭轉向。
我們現在好象被蒙上了一層陰影。人們都 說(shuō)童年是金色的，可我覺(jué)得，童年是沉重，每天放學(xué)背著(zhù)就是最好的答案，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他能讓我開(kāi)心……
童年是人生中最純真、最浪漫、最快樂(lè )的時(shí)光。但愿大人們能少一點(diǎn)約束、多一點(diǎn)寬容，使我們的童年生活更精彩。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇14
在《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里，給我印象最深的是那篇《點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了》。馬小跳是個(gè)調皮的孩子，但他卻非常有愛(ài)心。有一次，河馬大叔和馬小跳還有馬小跳的爸爸一起去吃烤全羊。當他們點(diǎn)了一只小黑羊時(shí)，馬小跳提出要和小黑羊玩一會(huì )時(shí)，他爸爸笑了并且毫不猶豫地答應了。在馬小跳和小黑羊嬉戲時(shí)，馬小跳突然想到要把小黑羊放生。于是他趁著(zhù)沒(méi)人注意時(shí)，就打開(kāi)欄子，帶著(zhù)小黑羊上了山。到了山上，馬小跳取下小黑羊脖子上的吊牌“9”(他們吃飯的桌子是9號桌)時(shí)，小黑羊“咩咩”地叫了幾聲，好像舍不得離開(kāi)馬小跳似的。馬小跳一狠下心，撿了一塊小石子朝小黑羊扔去，示意它快走。這時(shí)，馬小跳好像看見(jiàn)小黑羊的眼睛里蒙著(zhù)一層亮晶晶的東西----眼淚!
回到餐廳，馬小跳對他爸爸說(shuō)：“我發(fā)現，這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是——人”。并告訴他爸爸他如何放了小黑羊。
我覺(jué)得并不是所有調皮的孩子都沒(méi)有愛(ài)心。相反，又似乎所有調皮的孩子都有愛(ài)心。小黑羊被愛(ài)寵后會(huì )感動(dòng)，其他的羊也會(huì )，甚至其他的動(dòng)物也會(huì )。
我們可以感受到楊紅櫻筆下的馬小跳、小黑羊都是那么的生動(dòng)、那么的真實(shí)，讓人感動(dòng)，讓人流連忘返……
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇15
最近，媽媽給我買(mǎi)了幾本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這些書(shū)主要講了馬小跳等幾個(gè)孩子的學(xué)習與生活，挺好玩的。我羨慕馬小跳有個(gè)愛(ài)玩的貪玩老爸，羨慕他有一個(gè)愛(ài)哭的天真媽媽?zhuān)�羨慕他有一個(gè)有點(diǎn)兒笨的鄰居女孩安琪兒……反正馬小跳身邊的每一個(gè)人我都很喜歡。正是這樣，馬小跳才成為了一個(gè)敢做敢當的男子漢。
馬小跳的的爸爸馬天笑先生很喜歡玩，是一位富有童心的家長(cháng)。馬天笑先生憑借著(zhù)馬小跳6個(gè)月時(shí)就會(huì )跳的這件事，設計出了跳跳娃。跳跳娃跳進(jìn)了國家，跳進(jìn)了世界，全國上下的訂單，像雪片一樣飛來(lái)。如果不嫌煩，還有。老廠(chǎng)長(cháng)退休后，馬天笑先生就繼承了他的位子。跳跳娃更是被外國人所重視。于是，在一次玩具設計評獎會(huì )上，跳跳娃倍受歡迎。跳跳娃的設計人：馬天笑先生一舉獲得設計金獎，獎品是一個(gè)一米多高的金獎杯。這時(shí)的馬小跳，話(huà)還不會(huì )說(shuō)，但他不知道，他這么小，就已經(jīng)改變了他老爸的命運。馬天笑先生每次接送馬小跳，都得騎上他那輛改裝得獨一無(wú)二的越野車(chē)去。哎呀呀，要是我是他兒子（女兒也行），那該多好哇！馬天笑先生幫過(guò)馬小跳做作業(yè)，要是他也幫我做作業(yè)……嘻嘻，別提多美了！
馬天笑先生就介紹到這兒，其它人呢，就簡(jiǎn)單地介紹一下：馬小跳的媽媽叫丁蕊，馬天笑先生說(shuō)她是個(gè)長(cháng)不大的小女孩，因為她愛(ài)哭；馬小跳的同桌冤家是路曼曼，她老是記錄馬小跳的不良行為。然后上報給秦老師；馬小跳最不喜歡丁文濤這個(gè)男生，他是班上的學(xué)習委員，也是成語(yǔ)大王，張口閉口都是成語(yǔ)……還有很多很多人物呢，安琪兒、夏林果、張達、唐飛、丁克舅舅……一大堆。你們問(wèn)我為啥沒(méi)介紹馬小跳？第一段不是說(shuō)過(guò)了嗎？沒(méi)有仔細觀(guān)察！哼哼……（哼歌去了）。
本來(lái)還想繼續寫(xiě)下去的，可這該死的哈欠又來(lái)煩我了。我要去睡覺(jué)了，seeyou!（即再見(jiàn)的意思）。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不但可以開(kāi)闊我們視野，而且還可以幫我們增長(cháng)知識。因此，我十分喜歡看書(shū)，爸爸媽媽也非常支持我讀書(shū)，他們給我買(mǎi)了許多書(shū)，在我堆積如山的書(shū)桌上有許多書(shū)：有《紅樓夢(mèng)》,《西游記》，《淘氣包日記》,《中國成語(yǔ)故事》等。但我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書(shū)中的故事吧。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因為楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的表現出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒(méi)有童年，路曼曼又太爭強好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿(mǎn)幻想的。
每當讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(cháng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你看了，會(huì )有很多收獲的!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇17
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(cháng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(cháng)，慈愛(ài)而又嚴厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。 我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因為他有著(zhù)真正的童心，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現在眾多家長(cháng)都期盼著(zhù)孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報補習班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè )�！冻壥虚L(cháng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè )�！瘪R小跳就是憑這句話(huà)當上超級市長(cháng)。我希望廣大家長(cháng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè )美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護動(dòng)物，就是保護大自然，然而保護大自然，也是在保護我們人類(lèi)自己！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇18
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著(zhù)，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著(zhù)。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作 文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長(cháng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè )的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jì)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jì)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇19
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。
每次一讀到書(shū)中的馬小跳，我都會(huì )不由自主地想到以前和我在一個(gè)班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個(gè)淘氣包，總是笑話(huà)百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話(huà)比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話(huà)一點(diǎn)兒都不好笑，所以我們一個(gè)都人都沒(méi)有笑。講著(zhù)講著(zhù)，他見(jiàn)底下的同學(xué)一個(gè)都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動(dòng)作來(lái)逗我們，這下果然有效，我們底下的同學(xué)看見(jiàn)他那做作的動(dòng)作和表情，一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。最后憑借他的表現居然贏(yíng)得了其他同學(xué)的支持，贏(yíng)得了冠軍。最后連老師都拿他沒(méi)辦法，雖然笑話(huà)故事講的不好，但人氣高，只能無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)叫他手段高明啊。你看，他真是個(gè)現實(shí)版的馬小跳�，F在我們班里，我還發(fā)現許多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子，正展示著(zhù)我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經(jīng)常會(huì )搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著(zhù)嚴厲的老師和家長(cháng)，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書(shū)中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營(yíng)，可以教鴨子溜冰等等�？稍谖业纳钪�，這根本是不可能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書(shū)，就是做作業(yè)和做練習卷；在學(xué)校里不是這個(gè)不能玩，就是那個(gè)不能干。大多數時(shí)候只能干自己有點(diǎn)不愿意干的事情。
我真想對大人們說(shuō)：“好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們在玩耍中有所發(fā)現，在快樂(lè )中有所探求。其實(shí)我們是在一次次突發(fā)奇想之時(shí)，一次次大膽歷險之際，才感知了世界，認識了生活的。請給我們一點(diǎn)玩的時(shí)間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書(shū)了。
最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇20
只要談起調皮蛋，人們就會(huì )想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書(shū)之前，我對“調皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對“調皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認識。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jì)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書(shū)中都會(huì )有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì )變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書(shū)作者也應該是想表達出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇21
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們越發(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學(xué)去發(fā)現并辦理著(zhù)問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì )去探究其中所深含的數學(xué)知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(cháng)的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長(cháng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時(shí)機，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現，同時(shí)也教會(huì )了孩子如何去算帳。數學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊涵了數學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇22
我非常喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)，最近我又看了她寫(xiě)的《小英雄和芭蕾公主》，我覺(jué)得這本書(shū)非常能打動(dòng)人心。
這本書(shū)的簡(jiǎn)介是：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在哪里的伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人當上了小英雄。這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬
小跳的家，馬小跳和小非洲成了同班同學(xué)，還做成了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞但在大地震中失去一條腿的女孩走出仰郁的陰影，在舞臺上實(shí)現了她的芭蕾夢(mèng)成為光彩照人的芭蕾公主。讀了這本書(shū)，我的感受很多，最大的啟示的是做人一定要有一顆善良的心，好心終會(huì )有好的回報！
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是《兩個(gè)鵝蛋救了命》和《奶奶和大黃狗》這兩篇了�！秲蓚�(gè)鵝蛋救了命》講了馬小跳的爺爺在大地震中過(guò)了九天九夜才被從廢墟中救了出來(lái)，而幫助馬爺爺維持了將近十天生命的就是他養的大白鵝---大白鵝在爺爺即將餓死的時(shí)候生了一個(gè)鵝蛋，它將蛋敲開(kāi)用蛋液維持了馬爺爺三天的生命，三天之后它用同樣的方法又維持了三天，六天之后大白鵝餓死了�！赌棠毯痛簏S狗》講了馬小跳七十二歲的奶奶和愛(ài)管閑事的大黃狗在大地震的廢墟中救了二十一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的人，并把他們照顧的非常好，而且那二十一個(gè)人的上完全恢復了。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇23
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，也立刻讓我著(zhù)了迷。
主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習那事，只管自己的生活過(guò)得好不好，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。但是他樂(lè )于助人，心地善良。一會(huì )幫助賣(mài)花的小女孩，一會(huì )救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì )和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險了。
每當我看到這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒(méi)有約束，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起探險，玩耍，心情會(huì )舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著(zhù)這一天快點(diǎn)來(lái)臨。但我覺(jué)得我跟馬小跳不太一樣。家長(cháng)都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長(cháng)都希望我們有一個(gè)美好未來(lái)，但是我們應該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì )獨立生活，分數是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們該快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以?huà)赍X(qián)，爸爸媽媽就不用那么幸苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔心一個(gè)人怎么適應；變成大人我可以去那些貧困地區去做義工，盡一份自己的愛(ài)心。
沒(méi)想到看了這本書(shū)會(huì )讓我懂得那么多道理，我希望這本書(shū)不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅信，大人看了，我們童年的淘氣可愛(ài)大人一定會(huì )理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛(ài)的，讓人向往的童年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇24
我和爸爸媽媽都是“跳跳糖”，愛(ài)看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生”，可他善良勇敢，多才多藝，敢作敢當，還有3個(gè)鐵哥們。
馬小跳曾競選過(guò)“超級市長(cháng)”，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對他大失所望的時(shí)候，他竟當選了“超級市長(cháng)”！因為他知道人們需要什么，有3個(gè)哥們?yōu)樗佑�，還有他最喜歡的美術(shù)課老師到場(chǎng)為他助陣；馬小跳曾創(chuàng )辦過(guò)一個(gè)“跳跳電視臺”，請了他的表妹杜真子來(lái)做主持人；馬小跳曾看見(jiàn)過(guò)三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹�？伤�是挺身而出，一向最怕見(jiàn)老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因為這三個(gè)女生是班里學(xué)習最好的，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠意讓老師相信了他的話(huà)；因為父母，馬小跳認識了美國男孩“本”，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當夜，又發(fā)生了雪崩�？�5個(gè)人憑借著(zhù)驚人的毅力和團結精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過(guò)了一夜，成功獲救；馬小跳的表妹杜真子來(lái)他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，勇敢地與盜獵者斗智斗勇……
我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著(zhù)看。出門(mén)也不忘往包里塞一本。床頭，書(shū)架……到處都放著(zhù)幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，突然大笑起來(lái)，是看到了書(shū)中精彩的語(yǔ)句呢！沒(méi)想到爸爸迫不及待地拿過(guò)我手中的書(shū)：“我看看我看看！”
馬小跳系列的每一本書(shū)都告訴我們：要有愛(ài)心，學(xué)會(huì )未被人著(zhù)想，孝順長(cháng)輩，愛(ài)護動(dòng)物。要誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，敢作敢當。要勇敢，遇到危險要冷靜思考解決問(wèn)題的方法。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇25
我很喜歡閱讀，非常愛(ài)讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》。這個(gè)調皮可愛(ài)又天真的孩子，給了我很深的印象，他就是調皮大王馬小跳。今年寒假，我讀了《淘氣包馬小跳系列之丁克舅舅》這本書(shū)，書(shū)中馬小跳的丁克舅舅也和馬小跳一樣童心未泯，被稱(chēng)為“新新人類(lèi)”。他讓馬小跳無(wú)限崇拜，也讓我記住了這個(gè)像謎一樣神秘的丁克舅舅。
他四海為家，飄來(lái)飄去，總是做一些與眾不同讓人感到奇怪的事情。他把頭發(fā)染成五顏六色，喜歡穿有洞洞的空調褲，每天總帶著(zhù)酷酷的手提電腦去咖啡館上班。他還喜歡看小孩子愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，玩最刺激驚險的蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。和朋友一起開(kāi)車(chē)時(shí)一不小心撞壞了指路牌，就算沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著(zhù)礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜愛(ài)他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。沒(méi)錯，他就是像謎一樣神秘的丁克舅舅。讀了這本書(shū)，我逐漸喜歡上了這個(gè)神秘而又好玩的丁克舅舅。不僅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的可愛(ài)，那充滿(mǎn)天真的童心已經(jīng)使我慢慢地喜歡上了他。馬小跳也深深地吸引了我。雖然，他是那么的調皮，那么的不守紀律，可是，在他身上，有一種我們孩子的天性，有一顆純真的童心。他勇敢聰明，充滿(mǎn)想象力，富有幽默感。我也非常喜歡他。我很羨慕馬小跳有一個(gè)童心未泯的舅舅，我在這本書(shū)中也收獲了許多，有孩子的純真，有孩子的友情，和一顆善良的童心。在這本書(shū)里，也讓我理解了“真善美”和“假丑惡”的真正含義。
我愿遨游在書(shū)籍的海洋里，去探索那里的知識王國！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇26
我記得我看過(guò)一本書(shū)，叫淘氣包馬小跳，作者是楊紅英，里面有一只貓，這只貓會(huì )笑，所以叫笑貓，，笑貓有一個(gè)表妹叫地包天，笑貓滿(mǎn)身都是黃黑相間，頭戴一頂藍色帽子，地包天是一只狗，滿(mǎn)身絨毛，頭上戴著(zhù)一副眼鏡，地包天它喜歡吃蒜，笑貓一聞見(jiàn)它嘴里的蒜味就躲得遠遠的，笑貓的主人是杜真子，杜真子和表哥馬小跳一進(jìn)面就吵，分開(kāi)就想念。
她是一個(gè)長(cháng)貓臉的【小女巫】是笑貓在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人。她會(huì )成語(yǔ)接龍，還會(huì )做土豆沙拉，她可以把男孩子指揮得團團轉，男孩子們個(gè)個(gè)都愛(ài)慕她。杜真子的興趣是天天和笑貓呆在一起，安琪兒是一個(gè)天真的小女孩，她很喜歡馬小跳，可馬小跳不喜歡她。
杜真子的媽媽是一個(gè)很兇的人，杜真子多次羨慕馬小跳，馬小跳的媽媽很溫柔很善良的人，對馬小跳也非常好，在這一本書(shū)中讓我記憶深刻的一段是：有一次，馬小跳和他媽媽要去杜真子家吃飯，杜真子的媽媽買(mǎi)的卻是狗肉，杜真子知道后，不準媽媽燒狗肉，可他媽媽不聽(tīng)她的。
杜真子把自己關(guān)在房間里，過(guò)了一會(huì )兒，馬小跳他們也過(guò)來(lái)了，馬小跳一進(jìn)門(mén)就準備吃，杜真子從房間里出來(lái)，不準他吃，馬小跳說(shuō)你不吃，憑什么不準我吃，杜真子說(shuō)：“那是狗肉�！瘪R小跳手抖的連筷子都掉了，對姨媽說(shuō);姨媽?zhuān)肥俏覀兊闹覍?shí)的朋友，我們怎么能吃它呢?
我認為狗是我們忠實(shí)的朋友，天天為我們免費工作，為我們看家，為我們家看門(mén)，不讓壞人進(jìn)入自己的家，我們不能吃狗肉，吃狗肉的人是可恥的，我們應該保護狗，讓狗永遠成為我們的朋友。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇27
暑假我看了一本書(shū)——《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)我一天就看完了，里面的內容非常精彩。它的主要內容寫(xiě)的是：一個(gè)老師和同學(xué)眼中無(wú)可救藥的孩子，生活中卻聰明、善良、敢作敢當。在他的世界里，每天都有好玩的東西，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光!
我羨慕馬小跳有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”守在身邊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛!
我也喜歡馬小跳那誠實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì);也喜歡他活潑、幽默、自信、樂(lè )于助人的爽朗性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍啊!
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，因為成績(jì)不是太好，經(jīng)常被老師、老媽批評，所以，我常常悶悶不樂(lè )。但是自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我不再煩悶，而是變得十分開(kāi)朗，因為每當寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我都會(huì )想起馬小跳那活潑的身影，那幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)，那一連串搞笑的故事，我會(huì )情不自禁笑出聲。我會(huì )頓時(shí)變得開(kāi)心起來(lái)，會(huì )覺(jué)得天是那么的藍，陽(yáng)光是那么的燦爛!
在我的心情煩躁時(shí)，是馬小跳來(lái)安慰我;在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來(lái)鼓勵我。我愛(ài)馬小跳，感謝他的陪伴!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇28
這段時(shí)間我讀了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》。讓我對“淘氣包”這個(gè)詞有了新的看法。
書(shū)中的馬小跳雖然調皮搗蛋，但他心地善良，善于動(dòng)腦，熱愛(ài)小動(dòng)物，敢于承認錯誤。但書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天和他形影不離的鐵哥們:唐飛，毛超和張達。這“四大金剛”還有許多豐功偉績(jì)呢!比如拯救失學(xué)女童，抓小偷，放生野生動(dòng)物，還辦了“跳跳電視臺”，尋找大熊貓，成立偵探小組，等一系列的好事。
凡是有馬小跳的地方，都會(huì )變得與眾不同。馬小跳身邊的人也很有意思。貪玩的老爸，天真的“寶貝兒”媽媽?zhuān)矚g缺陷美的丁克舅舅，會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師，可愛(ài)的有點(diǎn)笨的安琪兒，他的同桌冤家路曼曼，漂亮的夏林果，會(huì )說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤，還有長(cháng)得像貓的杜真子�？傊�，只要有馬小跳的地方就有歡樂(lè )。
其實(shí)在我們身邊，像馬小跳的淘氣包很多，他們有時(shí)非�？蓯�(ài)，但卻因為調皮而被人們忽視。我想他們有時(shí)比我們更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護。這應該就是作者想表達出來(lái)的想法吧!
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，將孩子們的天性毫無(wú)保留的展現出來(lái)。讓家長(cháng)也了解到了孩子內心的世界。
我們不能忽視調皮的孩子，因為調皮往往是他們最可愛(ài)的一面吧!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇29
馬小跳是楊紅櫻阿姨索構的-個(gè)藝術(shù)形象，但卻是一個(gè)被泛認同的藝術(shù)形象.作者在馬小跳身上表現出的天真無(wú)邪、自由快樂(lè )的天性，其實(shí)是一個(gè)人人都熟悉的男孩性格集中體現，前以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子的里，因為他是個(gè)真正的孩子.在書(shū)中，馬小跳是-個(gè)淘氣包，每天都會(huì )犯錯，但是他誠實(shí).勇敢，有愛(ài)心、還有幽默感.
在《淘氣包馬小跳系列中，我最喜歡的是《白雪公主小劇團》.這本書(shū)的主要內容是：首屆校園戲劇節開(kāi)幕了馴跳的班上自編自導自演的童話(huà)劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長(cháng)。這個(gè)團長(cháng)可不好當，馬小跳遭遇了很多事情：不適合演白雪公主的路曼曼-心想演;最適合演白雪公主夏林果卻不愿意演，自私的丁文濤突然宣布辭演王子一角，唐飛要演好彪悍的人必須在短時(shí)間瘦身秦老師也在關(guān)建時(shí)刻要撤換導演牛皮..--馬小跳忙得焦頭爛額。經(jīng)歷了這么多風(fēng)波，《白雪公主》竟在戲劇節上獲獎了。
我讀位本書(shū)后，覺(jué)得馬小跳也有勇于擔當的一面，不能因為他平時(shí)的不良表現就去否定他的勇于擔當。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇30
在休息日里，我看了一本課外書(shū)，叫《淘氣包馬小跳》這本書(shū)很有趣兒，下面我就來(lái)介紹一下。
馬小跳的奶奶家所在的王龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機關(guān)頭，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視、登了報紙呢!這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現了她的芭蕾夢(mèng)，成為光彩照人的芭蕾公主;馬小跳的爺爺被救出來(lái)了，馬小跳爺爺回憶說(shuō)：“我當時(shí)困在廢墟里三天三夜，頭露在外面，一滴水都沒(méi)喝。只靠一只鵝下的兩個(gè)鵝蛋來(lái)維持身體。最后，我被救了出來(lái)，而那只看門(mén)鵝卻活活的餓死了
從故事里我明白了：就算你面前面臨著(zhù)多大的困難，也要樂(lè )觀(guān)、冷靜去面對它;人應該不惜一切的代價(jià)，去就困難的人。
【《淘氣包馬小跳》寒假讀后感】相關(guān)文章：
淘氣包闖禍后小學(xué)作文11-22
咱們班的淘氣包小學(xué)作文07-30
淘氣包,謝謝你小學(xué)作文11-14
淘氣包米拉的今天和明天小學(xué)作文12-14
寒假的日記09-29
寒假小學(xué)作文07-05
寒假小學(xué)日記12-08
學(xué)生寒假的日記09-21
寒假小學(xué)作文06-11
寒假的生活日記08-08