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一生的財富優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2021-07-03 14:56:04 讀后感 我要投稿

一生的財富優(yōu)秀讀后感

  書(shū)中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓,后上崗”。因為孩子的行為是父母的一面鏡子,我們可以從中看到自己的不足,所以說(shuō),經(jīng)過(guò)培訓的父母,可以在孩子智力發(fā)展的最佳期,給他們提供充足的雨露和陽(yáng)光,有時(shí)候,家長(cháng)的身教盛與言教。

一生的財富優(yōu)秀讀后感

  21世紀,我們的教育需要改革和更新,素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的,所謂的教育,并不是指讀書(shū)和認字,而是培養健全的人格,激發(fā)多樣的興趣,使孩子將來(lái)有可能充分實(shí)現自我。素質(zhì)教育,是我們要從小告訴孩子先要做人,再做事,人做不好,學(xué)問(wèn)也做不好,做人比做學(xué)問(wèn)更為重要。所以,我們要從小事中讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)心別人,教育他尊老愛(ài)幼,懂禮貌,富有同情心,消除自我為中心的意識,培養他的勞動(dòng)觀(guān)念和自理能力,培養堅強、勇敢的性格。

  父母對孩子的寬容、認可、鼓勵、嘉許,才是孩子成長(cháng)的最好營(yíng)養,有什么事情和問(wèn)題應和孩子心平氣和地談話(huà),不能以家長(cháng)作風(fēng)來(lái)壓制孩子對你服從,口服心不服,反之來(lái)說(shuō),從中就培養了孩子說(shuō)謊。孩子不僅是自己的,更始國家的未來(lái)。我希望自己能從書(shū)中、社會(huì )中學(xué)到更多的知識,使自己能成為一個(gè)合格的家長(cháng),才能把自己的孩子培養成祖國需要的棟梁之才。

  家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子的終身的老師,家長(cháng)對孩子的教育影響力量,是不可估量的.,讀后感《一生的財富讀后感》。古人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)可以使人感到快樂(lè ),一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)食物和書(shū),食物是物質(zhì)食糧,而書(shū)就是精神食糧”。

  一本好書(shū)可以伴隨一個(gè)人健康的成長(cháng),每讀一本好書(shū)就好像吃了一頓終身難忘的美味。讀書(shū)的樂(lè )趣終身難忘。讀書(shū)既可提升自身文化素養,又可對孩子起一種無(wú)形的引領(lǐng)。讀書(shū)是一個(gè)充實(shí)人生、提升自我的過(guò)程,沒(méi)有書(shū)陪伴的人生就像空心的竹子一樣空洞,書(shū)是前人留給我們寶貴的經(jīng)驗和知識,是人生重要的財富。猶太人會(huì )讓自己的孩子去親吻涂有蜂蜜的書(shū),讓孩子們知道書(shū)是甜的,讀書(shū)會(huì )有甜蜜的感覺(jué)。培養孩子們讀書(shū),而當讀書(shū)成為孩子們的一種習慣,學(xué)習就會(huì )自然而然的成為一種樂(lè )趣。

  曾經(jīng)有一次閑來(lái)無(wú)事,信手拿起了一本《給孩子一生的財富》的書(shū),隨著(zhù)看的越來(lái)越深入,不知不覺(jué)中,被書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)和間接所折服。

  書(shū)中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓,后上崗”。因為孩子的行為是父母的一面鏡子,我們可以從中看到自己的不足,所以說(shuō),經(jīng)過(guò)培訓的父母可以在孩子智力發(fā)展的最佳期,給他們提供充足的雨露和陽(yáng)光,有時(shí)候,家長(cháng)的身教勝于言教。

  21世紀,我們的教育需要改革和更新,素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的,所謂的教育,并不是指讀書(shū)和認字,而是培養健全的人格,培養孩子多樣的興趣,使孩子將來(lái)有可能充分的實(shí)現自我。素質(zhì)教育,是我們要從小告訴孩子先學(xué)會(huì )做人,再學(xué)做事,人做不好,學(xué)問(wèn)也做不好,做人比做學(xué)問(wèn)更為重要。所以,我們要從小事中讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)心別人,教育他們尊老愛(ài)幼,懂禮貌,富有同情心,消除孩子們以自我為中心的意識,培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和自理能力,培養他們堅強、勇敢的性格。

  父母對孩子的寬容、認可、鼓勵、嘉許,才是孩子們成長(cháng)中的關(guān)鍵要素,有什么事情和問(wèn)題應該和孩子心平氣和的談?wù),不能一味的批評,更不能以家長(cháng)的作風(fēng)來(lái)壓制孩子來(lái)迫使他們服從,這樣更多的會(huì )讓孩子口服心不服,就像彈簧一樣,壓的越緊反抗的力量就越大,這樣只會(huì )致使情況變得更加復雜。

  孩子不僅僅是自己的,更是國家的未來(lái)。我希望自己能從書(shū)中、社會(huì )中學(xué)習到更多的知識,來(lái)使自己能夠成為一個(gè)合格的家長(cháng),去把自己的孩子培養成為一個(gè)祖國需要的棟梁之才。

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