黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感900字
第一次閱讀日本大作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。在她真實(shí)的記憶中，在她幸福的成長(cháng)里，讓我們銘記了一段別具一格的，具有童話(huà)式的學(xué)�！蛯W(xué)園和一段童話(huà)般美好，陽(yáng)光般燦爛的快樂(lè )時(shí)光。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的回憶。她是一年級就因淘氣而被退學(xué)的孩子，她叫小豆豆。后來(lái)，她來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)，遇到了一位真正的教育家小林宗作先生。在他的愛(ài)護和引導下，小豆豆開(kāi)啟了童話(huà)式的成長(cháng)，度過(guò)了一段菲比尋常的童年時(shí)光。小豆豆從被排擠到接受，這些生活考驗奠定了她輝煌一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》不僅是在講述小豆豆她自己，還講述了熱愛(ài)物理的阿泰，患小兒麻痹癥的泰明，校長(cháng)的三女兒美代，永遠長(cháng)不高的高橋君等在巴學(xué)園度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。在巴學(xué)園，每一個(gè)孩子每一天都在新奇的朝露中開(kāi)始，在快樂(lè )的余暉中結束。他們從來(lái)不厭倦做任何一件事，也從來(lái)不荒廢任何一節課。他們不束縛在教室里，也不用背誦煩躁的課文。他們在真正的電車(chē)教堂里上課，在大自然中尋找知識的真諦。這樣的地方，就好似在旅行，天真的孩子們正持著(zhù)快樂(lè )的寶藏坐落在神奇的電車(chē)上，慢慢地駛向知識的道路，開(kāi)啟夢(mèng)幻般的童年。
而電車(chē)的司機，主宰旅行的向導，萌發(fā)孩子快樂(lè )心靈的不是別人，而是巴學(xué)園的校長(cháng)小林宗作先生。他是孩子心中的上帝，快樂(lè )的領(lǐng)導之神，拯救自卑孩子的愛(ài)心大使。小林先生總是可以如此輕而易舉地主宰全校50多孩子的心情。用他明智的雙眼洞察每個(gè)孩子需要的一切……。
而我認為，巴學(xué)園則是每一個(gè)新聞?dòng)浾哌@本書(shū)正在成長(cháng)著(zhù)的孩子心目中的夢(mèng)幻島。而小林先生則是牽引這群孩子的領(lǐng)導都。他將教會(huì )我們什么才是真正的成長(cháng)……
或許這一切你認為只能在夢(mèng)里才能實(shí)現，但是這卻是一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰結束前的東京一個(gè)女孩子真正經(jīng)歷過(guò)的'故事，她便是小豆豆，這本書(shū)的作者——黑柳徹子。因為她的真實(shí)才使眾多讀者感動(dòng)和喜歡，讓讀者時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而落下眼淚。也因為她的真實(shí)，她的代表作《窗邊的小豆豆》才能在全球如此暢銷(xiāo)，引起極大的反響，成為20世紀全球最具有影響的作品這一，讓小豆豆的故事遍及地球的各個(gè)角落。
成長(cháng)是每一個(gè)人心底最深刻的記憶，就像小豆豆一樣，她的成長(cháng)里著(zhù)重記憶著(zhù)開(kāi)啟她童年之夢(mèng)的巴學(xué)園和改變她一生的教師小林宗作。而我們，在如花的歲月里，也在逐漸地成長(cháng)，想信也有一件那么深刻的事值得我們記憶。
“成長(cháng)是每一個(gè)人都會(huì )觸及到的，但是無(wú)論你遇到過(guò)什么，這些生活經(jīng)驗都將成為你最忠誠的參謀，都會(huì )是你這一生當中最珍貴的寶藏�！边@就是我讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后的最大感想。